Este documento é uma avaliação de língua inglesa para alunos do 6o ano contendo 9 questões sobre habilidades de leitura em inglês. A avaliação cobre habilidades como identificar gêneros textuais, localizar informações específicas, integrar informações verbais e não verbais, inferir significados de palavras e estabelecer relações entre elementos do texto.

1. SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
Superintendência Regional de Ensino de Curvelo
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Avaliação de Língua Inglesa – 6º ano ______
Nome: _____________________________________________ Data: ____/____/_____
Questão Gabarito Habilidade Valor
01 A 1.1 Identificar (fazendo uso de skimming) o gênero a que pertence
Localizar informação específica (scanning), de acordo com os
02 C 2.1
objetivos de leitura dos vários gêneros textuais.
Integrar informação verbal e não-verbal na compreensão global
03 C 1.3
do texto escrito de vários gêneros.
Inferir o significado de palavras e expressões desconhecidas
04 D 4.1
com base na temática do texto e no uso do contexto.
05 B 1.1 Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto
Estabelecer relações entre gênero e os recursos linguísticos
06 D 1.2 (finalidade do texto, público-alvo e não-linguísticos (saliências
gráficas) utilizados pelo autor.
Identificar as partes principais do texto, o assunto geral de
07 B 2.2
cada parágrafo e as articulações de sentido entre eles.
Identificar e/ou localizar características lexicais e sintáticas de
08 D 2.5 algumas das articulações textuais (enumeração, sequência),
tendo em vista a compreensão global do texto.
09 A 1.1 Identificar (fazendo uso de skimming) o suporte
Felipe Coura – Equipe PIP/CBC Língua Inglesa SRE Curvelo