1. Estrategias de
integración e inclusión
desde las TIC
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón
Trabajo colaborativo – Encuentro Presencial
3/03/13

2. Integrantes del grupo:
 Acevedo, Mercedes;
 Núñez, Valeria;
 Chocobares, Nanci;
 Campagno, Silvina;
 De Felice, Cecilia;
 Torres, Eliana;
 Escudero, Jhoan;
 Rubin, Eliezer.
3/03/13

3. Integrar e incluir a un alumno no
vidente a la Escuela Secundaria.
3/03/13

4.  Ley Nacional de Educación N° 26.206
 Bass Normativas Modalidad Educación Especial:
 Resolución C.E.F N° 155/11, art 18)
3/03/13

5.  Ayudas tecnológicas
 Estrategias pedagógicas
 Elaboración de adaptación curricular:
 Software gratuitos para leer pantallas: NVDA,
ORCA
 Sitios de Internet que permitan esta adaptación.
Uso de redes sociales para contactarse con el
alumno, uso de e-mail, sitios web, etc.
3/03/13

6.  La educación es un derecho que no se le puede
negar a ningún ser humano, y en el caso de los
alumnos no videntes es necesario buscar los
métodos y técnicas adecuadas que se adapten a
sus necesidades, sin dejar de lado la inclusión, ya
que el Estado garantiza su incorporación en
el sistema de educación regular y en la sociedad.
Teniendo en cuenta esto, es imprescindible la
capacitación constante que nos permita lograr la
igualdad de condiciones para todos los alumnos.
3/03/13

7. Aplicación del Modelo
TPACK
3/03/13

8.  Capacitación para la inclusión.
 Jornadas institucionales.
 Acompañamiento familiar.
 Revalorización de las TIC como herramienta
pedagógica.
 Fortalecer las prácticas pedagógicas a partir de la
incorporación de las TIC.
 Concientizar que el uso de las TIC, no sea un
recurso ocasional sino un recurso con continuidad
pedagógica.
3/03/13

9.  Equipamiento e infraestructura para el uso de las
TIC.
 Compromiso institucional.
 Capacitación docente.
 Proyecto de integración.
 Compromiso familia-escuela.
 Conformación de Consejo Escolares.
 Desarrollo de contenidos transversales.
 Fomentar el trabajo ubicuo.
 Aplicación del modelo TPACK.
 Resignificación del rol docente.
3/03/13

10.  Equipamiento e infraestructura para el uso de las
TIC.
 Compromiso institucional.
 Capacitación docente.
 Proyecto de integración.
 Compromiso familia-escuela.
 Conformación de Consejo Escolares.
 Desarrollo de contenidos transversales.
 Fomentar el trabajo ubicuo.
 Aplicación del modelo TPACK.
 Resignificación del rol docente.
3/03/13