SlideShare uma empresa Scribd logo

Diseño actividad 1

•Transferir como PPT, PDF•
•
G
Germán Garzón Arévalo

Archivo para adicionar a mi blog.

EducaçãoTecnologiaNegócios
1 de 6
Prof: Germán Garzón Arévalo “ Uso Pedagógico de las TIC y Educación virtual ” Presentado a: Claudia Aponte - tutora 2011 compensar unipanamericana Institución universitaria P.F.P.D.
USO DE LAS WIKI Y BLOG EN EL PROYECTO CORTO Tema: Desarrollo del Pensamiento Numérico DISEÑO ACTIVIDAD 1
[object Object],[object Object],Referencias Bibliográficas Subtemas ,[object Object],Desarrollo del Pensamiento Numérico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Practicar las operaciones básicas con números naturales por medio de juegos interactivos y puzles japoneses. ,[object Object],Objetivo o Propósito de la Actividad
[object Object],[object Object],EVALUACIÓN
REFLEXIONES Las wikis y los blogs son herramientas muy interesantes para incluir en este proyecto, a mi modo de ver y respecto al tema que escogí, mediante un blog es posible proponerle al estudiante lecturas interesantes y problemas donde él ejercite los temas que debe reforzar. Se le pueden explicar temas, mostrar imágenes Y proponerle enlaces a otras páginas donde ejercite su capacidad numérica por medio de juegos interactivos propios para su edad. Por otro lado mediante las wikis es posible plantearle al estudiante problemas donde se vea en la necesidad de realizar un trabajo colaborativo y tenga que apoyarse en las ideas de otros para construir estrategias de solución en conjunto. Los puzzles japoneses como los KAKUROS, EL KEN-KEN y otros, son ejemplos donde las wikis de podría aplicar.

Recomendados

Diseño
DiseñoDiseño
DiseñoGermán Garzón Arévalo
 
Proyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRC
Proyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRCProyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRC
Proyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRCrubioana
 
Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace carmencastillo95
 
Proyecto de aula cer mr
Proyecto de aula cer mrProyecto de aula cer mr
Proyecto de aula cer mrCarola Gómez
 
Guía didáctica m tic 2
Guía didáctica m tic 2Guía didáctica m tic 2
Guía didáctica m tic 2sofest
 
Proyecto saphadana
Proyecto saphadanaProyecto saphadana
Proyecto saphadanaformadortic2013
 
Herramientas tic para enseñar y aprender
Herramientas tic para enseñar y aprenderHerramientas tic para enseñar y aprender
Herramientas tic para enseñar y aprenderNatalie Nobrega Santos
 
implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...
implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...
implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...sugeygarciaolivera64
 

Recomendados

Diseño
DiseñoDiseño
DiseñoGermán Garzón Arévalo
 
Proyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRC
Proyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRCProyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRC
Proyecto;Mis temas de matemáticas con recursos Web_AIRCrubioana
 
Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace carmencastillo95
 
Proyecto de aula cer mr
Proyecto de aula cer mrProyecto de aula cer mr
Proyecto de aula cer mrCarola Gómez
 
Guía didáctica m tic 2
Guía didáctica m tic 2Guía didáctica m tic 2
Guía didáctica m tic 2sofest
 
Proyecto saphadana
Proyecto saphadanaProyecto saphadana
Proyecto saphadanaformadortic2013
 
Herramientas tic para enseñar y aprender
Herramientas tic para enseñar y aprenderHerramientas tic para enseñar y aprender
Herramientas tic para enseñar y aprenderNatalie Nobrega Santos
 
implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...
implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...
implementar el programa paint para el estimulo de la motricidad fina en los e...sugeygarciaolivera64
 
Tic power
Tic powerTic power
Tic powermadridhadi
 
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso de
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso deLas tics como herramienta dinamizadora del proceso de
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso deDiego Cerquera
 
Webquest presentacion
Webquest presentacionWebquest presentacion
Webquest presentacionLeonarda Rijo
 
Maria laura muñoz acevedo 8a
Maria laura muñoz acevedo 8aMaria laura muñoz acevedo 8a
Maria laura muñoz acevedo 8amarilau_13
 
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@Carlos Andres Obando Hinestroza
 
Actividad jclic act 8 diplomado peggui
Actividad jclic act 8 diplomado pegguiActividad jclic act 8 diplomado peggui
Actividad jclic act 8 diplomado pegguiZuly Johanna Carreño Abril
 
Registro de observacion
Registro de observacionRegistro de observacion
Registro de observacionJorge Marin Schmerzen
 
“Proyecto educativo en Paint”
“Proyecto educativo en Paint”“Proyecto educativo en Paint”
“Proyecto educativo en Paint”CecyOsorio
 
Plan de clase para tit@ ingles nelson martinez
Plan de clase para tit@ ingles nelson martinezPlan de clase para tit@ ingles nelson martinez
Plan de clase para tit@ ingles nelson martineznohrabernal
 
Sustentación 15 minutos resumen
Sustentación 15 minutos resumenSustentación 15 minutos resumen
Sustentación 15 minutos resumendianazuluaga1
 
Planeacion de matematicas
Planeacion de matematicasPlaneacion de matematicas
Planeacion de matematicasandresienriquez
 
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernal
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernalPlan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernal
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernalnohrabernal
 
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e ines
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e inesFormulario proyectos de_aula_ yorgui e ines
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e inesyoryimeza
 
Paint como herramienta informática en la educación
Paint como herramienta informática en la educaciónPaint como herramienta informática en la educación
Paint como herramienta informática en la educaciónanacarol74
 
Proyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresProyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresYoha Rj
 
Drogadiccion
DrogadiccionDrogadiccion
Drogadiccionpaolaruibo
 
Lan a wan
Lan a wanLan a wan
Lan a wanpreci8
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
TecnologíaAri Rivera
 
Aina, meyling i carla
Aina, meyling i carlaAina, meyling i carla
Aina, meyling i carlacllistar
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vidaJAVIERPI
 
Newsletters 1 Abril Fr.
Newsletters 1 Abril Fr.Newsletters 1 Abril Fr.
Newsletters 1 Abril Fr.The3rdTrend
 
Avenged sevenfold
Avenged sevenfoldAvenged sevenfold
Avenged sevenfoldAntonia Santos
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Las tics como herramienta dinamizadora del proceso de
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso deLas tics como herramienta dinamizadora del proceso de
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso deDiego Cerquera
 
Webquest presentacion
Webquest presentacionWebquest presentacion
Webquest presentacionLeonarda Rijo
 
Maria laura muñoz acevedo 8a
Maria laura muñoz acevedo 8aMaria laura muñoz acevedo 8a
Maria laura muñoz acevedo 8amarilau_13
 
“Proyecto educativo en Paint”
“Proyecto educativo en Paint”“Proyecto educativo en Paint”
“Proyecto educativo en Paint”CecyOsorio
 
Plan de clase para tit@ ingles nelson martinez
Plan de clase para tit@ ingles nelson martinezPlan de clase para tit@ ingles nelson martinez
Plan de clase para tit@ ingles nelson martineznohrabernal
 
Sustentación 15 minutos resumen
Sustentación 15 minutos resumenSustentación 15 minutos resumen
Sustentación 15 minutos resumendianazuluaga1
 
Planeacion de matematicas
Planeacion de matematicasPlaneacion de matematicas
Planeacion de matematicasandresienriquez
 
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernal
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernalPlan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernal
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernalnohrabernal
 
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e ines
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e inesFormulario proyectos de_aula_ yorgui e ines
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e inesyoryimeza
 
Paint como herramienta informática en la educación
Paint como herramienta informática en la educaciónPaint como herramienta informática en la educación
Paint como herramienta informática en la educaciónanacarol74
 
Proyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresProyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresYoha Rj
 

Mais procurados (15)

Tic power
Tic powerTic power
Tic power
 
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso de
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso deLas tics como herramienta dinamizadora del proceso de
Las tics como herramienta dinamizadora del proceso de
 
Webquest presentacion
Webquest presentacionWebquest presentacion
Webquest presentacion
 
Maria laura muñoz acevedo 8a
Maria laura muñoz acevedo 8aMaria laura muñoz acevedo 8a
Maria laura muñoz acevedo 8a
 
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
 
Actividad jclic act 8 diplomado peggui
Actividad jclic act 8 diplomado pegguiActividad jclic act 8 diplomado peggui
Actividad jclic act 8 diplomado peggui
 
Registro de observacion
Registro de observacionRegistro de observacion
Registro de observacion
 
“Proyecto educativo en Paint”
“Proyecto educativo en Paint”“Proyecto educativo en Paint”
“Proyecto educativo en Paint”
 
Plan de clase para tit@ ingles nelson martinez
Plan de clase para tit@ ingles nelson martinezPlan de clase para tit@ ingles nelson martinez
Plan de clase para tit@ ingles nelson martinez
 
Sustentación 15 minutos resumen
Sustentación 15 minutos resumenSustentación 15 minutos resumen
Sustentación 15 minutos resumen
 
Planeacion de matematicas
Planeacion de matematicasPlaneacion de matematicas
Planeacion de matematicas
 
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernal
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernalPlan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernal
Plan de clase tit@ castellano_la entrevista_norha e bernal
 
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e ines
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e inesFormulario proyectos de_aula_ yorgui e ines
Formulario proyectos de_aula_ yorgui e ines
 
Paint como herramienta informática en la educación
Paint como herramienta informática en la educaciónPaint como herramienta informática en la educación
Paint como herramienta informática en la educación
 
Proyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresProyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadores
 

Destaque

Lan a wan
Lan a wanLan a wan
Lan a wanpreci8
 
Aina, meyling i carla
Aina, meyling i carlaAina, meyling i carla
Aina, meyling i carlacllistar
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vidaJAVIERPI
 
Newsletters 1 Abril Fr.
Newsletters 1 Abril Fr.Newsletters 1 Abril Fr.
Newsletters 1 Abril Fr.The3rdTrend
 
Tarbajo de hardware tarjeta madre
Tarbajo de hardware tarjeta madreTarbajo de hardware tarjeta madre
Tarbajo de hardware tarjeta madrePLANZ
 
Nti cx modulo 1
Nti cx modulo 1Nti cx modulo 1
Nti cx modulo 1meguru
 
Avaluacio i canvi (1)
Avaluacio i canvi (1)Avaluacio i canvi (1)
Avaluacio i canvi (1)formaciobcn
 
Extraordinaires photos
Extraordinaires photosExtraordinaires photos
Extraordinaires photosSofija J.
 
Presentación ignaciozabala
Presentación ignaciozabalaPresentación ignaciozabala
Presentación ignaciozabalaignaciozabala
 
Proyectos de desarrollo
Proyectos de desarrolloProyectos de desarrollo
Proyectos de desarrolloDANIEL_ROCKERO
 

Destaque (20)

Drogadiccion
DrogadiccionDrogadiccion
Drogadiccion
 
Lan a wan
Lan a wanLan a wan
Lan a wan
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 
Aina, meyling i carla
Aina, meyling i carlaAina, meyling i carla
Aina, meyling i carla
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Newsletters 1 Abril Fr.
Newsletters 1 Abril Fr.Newsletters 1 Abril Fr.
Newsletters 1 Abril Fr.
 
Avenged sevenfold
Avenged sevenfoldAvenged sevenfold
Avenged sevenfold
 
Tarbajo de hardware tarjeta madre
Tarbajo de hardware tarjeta madreTarbajo de hardware tarjeta madre
Tarbajo de hardware tarjeta madre
 
Ofimatica
OfimaticaOfimatica
Ofimatica
 
Base de datos gelvez
Base de datos gelvezBase de datos gelvez
Base de datos gelvez
 
Phoenix 4
Phoenix 4Phoenix 4
Phoenix 4
 
Nti cx modulo 1
Nti cx modulo 1Nti cx modulo 1
Nti cx modulo 1
 
Tic
Tic Tic
Tic
 
Avaluacio i canvi (1)
Avaluacio i canvi (1)Avaluacio i canvi (1)
Avaluacio i canvi (1)
 
Extraordinaires photos
Extraordinaires photosExtraordinaires photos
Extraordinaires photos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación ignaciozabala
Presentación ignaciozabalaPresentación ignaciozabala
Presentación ignaciozabala
 
Proyectos de desarrollo
Proyectos de desarrolloProyectos de desarrollo
Proyectos de desarrollo
 
Frances Mariajose
Frances MariajoseFrances Mariajose
Frances Mariajose
 
Taller 3
Taller 3Taller 3
Taller 3
 

Semelhante a Diseño actividad 1

Proiektuaren transkripzioa
Proiektuaren transkripzioaProiektuaren transkripzioa
Proiektuaren transkripzioaKemen Alkate
 
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
Guía 1. diseñando secuencias didácticasGuía 1. diseñando secuencias didácticas
Guía 1. diseñando secuencias didácticasvilma arroyo
 
Reporte aplicación act. 4
Reporte aplicación act. 4Reporte aplicación act. 4
Reporte aplicación act. 4Jessica Patiño
 
Segunda Prueba Parcial Dalmas, Colmán
Segunda Prueba Parcial Dalmas, ColmánSegunda Prueba Parcial Dalmas, Colmán
Segunda Prueba Parcial Dalmas, Colmánanitadalmas
 
Proyecto robótica escuela 8
Proyecto robótica escuela 8Proyecto robótica escuela 8
Proyecto robótica escuela 8anep
 
Actividades con recursos web
Actividades con recursos webActividades con recursos web
Actividades con recursos webOAPEE
 
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...escuelaenriquemiller
 
Secuencia 1 tf
Secuencia 1 tfSecuencia 1 tf
Secuencia 1 tfjamechaves
 
Proyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativa
Proyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativaProyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativa
Proyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativaddm celia
 
Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.
Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.
Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.Maria Josè Giavedoni
 
CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...
CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...
CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)ELESuiza
 
2 matriz tpack jhon febrero 14
2 matriz tpack jhon febrero 142 matriz tpack jhon febrero 14
2 matriz tpack jhon febrero 14Alexandre Magno
 
Guia didactica material interactivo1
Guia didactica material interactivo1Guia didactica material interactivo1
Guia didactica material interactivo1mariaclau19
 
Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2
Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2
Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2patyp09
 
Diseño curricular finalizado y listo
Diseño curricular finalizado y listoDiseño curricular finalizado y listo
Diseño curricular finalizado y listoanjusa98
 

Semelhante a Diseño actividad 1 (20)

Proiektuaren transkripzioa
Proiektuaren transkripzioaProiektuaren transkripzioa
Proiektuaren transkripzioa
 
Alonso actividad n°3
Alonso actividad n°3Alonso actividad n°3
Alonso actividad n°3
 
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
Guía 1. diseñando secuencias didácticasGuía 1. diseñando secuencias didácticas
Guía 1. diseñando secuencias didácticas
 
Reporte aplicación act. 4
Reporte aplicación act. 4Reporte aplicación act. 4
Reporte aplicación act. 4
 
Segunda Prueba Parcial Dalmas, Colmán
Segunda Prueba Parcial Dalmas, ColmánSegunda Prueba Parcial Dalmas, Colmán
Segunda Prueba Parcial Dalmas, Colmán
 
Proyecto robótica escuela 8
Proyecto robótica escuela 8Proyecto robótica escuela 8
Proyecto robótica escuela 8
 
Actividades con recursos web
Actividades con recursos webActividades con recursos web
Actividades con recursos web
 
266 d
266 d266 d
266 d
 
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx-leyendo y escribiendo vamos aprendiendo-m...
 
Secuencia 1 tf
Secuencia 1 tfSecuencia 1 tf
Secuencia 1 tf
 
Proyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativa
Proyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativaProyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativa
Proyecto final. Del lenguaje oral a la escritura creativa
 
Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.
Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.
Marco polìtico pedagògico modelo-1_de_1-Àrea_inglés.
 
CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...
CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...
CÓMO POTENCIAR LA INTERACTIVIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE. Por el MTRO. ...
 
Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)
 
2 matriz tpack jhon febrero 14
2 matriz tpack jhon febrero 142 matriz tpack jhon febrero 14
2 matriz tpack jhon febrero 14
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 
TALLER PRACTICO 10. TIC
TALLER PRACTICO 10. TICTALLER PRACTICO 10. TIC
TALLER PRACTICO 10. TIC
 
Guia didactica material interactivo1
Guia didactica material interactivo1Guia didactica material interactivo1
Guia didactica material interactivo1
 
Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2
Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2
Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2
 
Diseño curricular finalizado y listo
Diseño curricular finalizado y listoDiseño curricular finalizado y listo
Diseño curricular finalizado y listo
 

Mais de Germán Garzón Arévalo

Mais de Germán Garzón Arévalo (8)

Pensamiento numerico 2
Pensamiento numerico 2Pensamiento numerico 2
Pensamiento numerico 2
 
Pensamiento numerico
Pensamiento numericoPensamiento numerico
Pensamiento numerico
 
Diseño2
Diseño2Diseño2
Diseño2
 
Origami al colegio
Origami al colegioOrigami al colegio
Origami al colegio
 
Ajedrez al colegio
Ajedrez al colegioAjedrez al colegio
Ajedrez al colegio
 
Ajedrez al colegio
Ajedrez al colegioAjedrez al colegio
Ajedrez al colegio
 
Origami al colegio
Origami al colegioOrigami al colegio
Origami al colegio
 
Diseño actividad 1
Diseño actividad 1Diseño actividad 1
Diseño actividad 1
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Diseño actividad 1

  • 1. Prof: Germán Garzón Arévalo “ Uso Pedagógico de las TIC y Educación virtual ” Presentado a: Claudia Aponte - tutora 2011 compensar unipanamericana Institución universitaria P.F.P.D.
  • 2. USO DE LAS WIKI Y BLOG EN EL PROYECTO CORTO Tema: Desarrollo del Pensamiento Numérico DISEÑO ACTIVIDAD 1
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. REFLEXIONES Las wikis y los blogs son herramientas muy interesantes para incluir en este proyecto, a mi modo de ver y respecto al tema que escogí, mediante un blog es posible proponerle al estudiante lecturas interesantes y problemas donde él ejercite los temas que debe reforzar. Se le pueden explicar temas, mostrar imágenes Y proponerle enlaces a otras páginas donde ejercite su capacidad numérica por medio de juegos interactivos propios para su edad. Por otro lado mediante las wikis es posible plantearle al estudiante problemas donde se vea en la necesidad de realizar un trabajo colaborativo y tenga que apoyarse en las ideas de otros para construir estrategias de solución en conjunto. Los puzzles japoneses como los KAKUROS, EL KEN-KEN y otros, son ejemplos donde las wikis de podría aplicar.