Aquí tenéis la presentación que utilizamos en el Taller de Experiencias prácticas del EPBCN el 17 de diciembre. Puede serviros para comprender mejor qué hay detrás de En sintonía con el español.
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Presentación En sintonía con el español
1. En sintonía con el español:
un podcast para comprender y
para aprender.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/ese/
http://ese.blogs.cervantes.es/
XX Encuentro Práctico IH/Difusión
Barcelona, 17 de diciembre de 2011
2.
3. Contenido lingüístico Tipo de interacción Tema
Gramática: Entrevista cara a cara. Gustos y preferencias: el ocio
De cerca juvenil en España
Concordancia de verbos del
tipo gustar, interesar, etc.
Nociones: Entrevista en la calle. Cuidar de nuestros mayores
De cerca
Cuidar de/a, tener cuidado con
Pronunciación y prosodia: Crónica. Los premios Príncipe de
Crónica del siglo XX Asturias, 2007
La división en unidades
melódicas: efectos sintácticos
y ambigüedad de oraciones
especificativas vs. explicativas
Nociones : Encuesta en la calle. Los españoles opinan sobre
De cerca modalidades de pago
modalidades de pago en preferidas
metálico (efectivo), con tarjeta,
transferencia, pago a plazos ...
Gramática: Noticias breves. La actualidad de la semana
Ráfagas de actualidad
Concordancia de colectivos:
público, gente, grupo de
alumnos...
4. Podcast completo: portada de la
entrega
Muestra A1. Interacción profesor-
alumno
Espacio
Muestra B. Documento sonoro del
aprendiz
Muestra A2. Interacción profesor-alumno
5. Entrevista en la calle. La Ley de dependencia
De cerca
Entrevista. La ley de Memoria Histórica
De cerca
Crónica del siglo XX Emigrantes e inmigrantes:
el retorno
Polémica. La situación del teatro
De cerca en España
A debate Iniciativas de comercio justo
en España
6. Podcast
muestra B
y
actividade
s
Podcast
completo
: A+ B
7. El Espacio del
aprendiz
PREPÁRATE/ESCUCHA/COMPRUEBA/AMPLÍA
Anticipación/audición/comprensión/extensión
8. El Espacio del
aprendiz
PREPÁRATE/ESCUCHA/COMPRUEBA/REFLEXIONA/AMPLÍA
Anticipación/audición/comprensión/Reflexión/extensión
9. rojo
La transcripción, muestra A azul
(portada)
verd
e
P: Sí, a mí también me gustan mucho. Bueno, como ves,
no es tan difícil recordar que estos verbos van en singular
seguidos de nombres en singular, como en me encanta el
cine o de infinitivo como en me encanta ir al cine, y van en
plural cuando el nombre también es plural: me encantan las
palomitas. ¿Quieres Minna hacerme unas frases con el verbo
gustar? Vamos a seguir hablando del cine…
A: Vale. A mí me gusta mucho las películas de miedo.
P: Te gustan las películas de miedo. ¿Sí? A mí no me
gustan nada.
