SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Jean
Paul
Sartre
BIOGRAFÍA
 Escritor, filósofo y dramaturgo fránces, nace el 21 de junio de 1905 y
   muere el 15 de abril de 1980.
 Su abuelo le enseñó matemáticas y literatura clásica.

 Sencillo, poco apegado a cosas materiales y con gran compromiso
   social, es ejemplo del intelectual comprometido del siglo XX.
 En 1929 se graduó con un doctorado en filosofía y conoció a Simone
   de Beauvior, compañera inseparable de su vida.
BIOGRAFÍA
 Tuvo una actitud militante de la filosofía. Se
  solidarizó con los acontecimientos de su época, como
  el Mayo Francés del 68, la Revolución Cultural China
  y la Revolución Cubana.
 Se relacionó activamente con el socialismo, y fué su
  severo crítico. Tuvo una relación fluctuante con el
  comunismo.
EL EXISTENCIALISMO
 Movimiento filosófico del siglo XX

 Destaca la libertad y la temporalidad del hombre,

 Destaca su existencia en el mundo, más que su
  supuesta esencia profunda.
 Considera que el ser humano es libre y esto es lo que
  define su esencia, no es la esencia lo que determina
  su existencia.
 Se interesa en reflexionar sobre el sentido de la vida y
  de la muerte por encima de cuestiones abstractas.
 Intenta mostrar un camino individualmente creativo
  para que el hombre pueda realizarse, hacerse y
  valerse a sí mismo, a pesar de las pesadumbres.
El existencialismo de Sartre:
  El existencialismo de Sartre es ateo. Afirma
   que el hombre es un proyecto y es responsable
   de lo que es.
  El hombre elige su moral. Cuando una persona
   está frente a una encrucijada, no se tiene a
   nadie y sólo se puede fiar en los propios
   instintos.
  La Persona no puede pedir consejos porque los
   sentimientos los construye uno mismo con los
   actos.
  Una ética sartreana se puede basar sólo en dos
   principios que    se implican y      necesitan
   mutuamente:

    «compromiso» y «desamparo»
PENSAMIENTO SARTRIANO

                     Según la metafísica
              tradicional, Dios piensa al
                ser humano (su esencia),
                posteriormente lo crea y
            luego lo construye según lo
                                pensado.
               Sartre formula una
              explicación distinta:
           Si Dios NO existe, el
           esquema tradicional carece
           de sentido. No hay una
           esencia eterna a la que un
           ser supremo dota de
           existencia.
PENSAMIENTO SARTRIANO
      El hombre empieza por existir y
         luego se define; empieza siendo
         nada y luego se construye, “se
         hace” a él mismo, tal como se
         concibe.

      La tendencia del ser humano a la
         nada se descubre en la conciencia
         y en la libertad. Esta no es una
         propiedad del ser humano sino que
         es su propia esencia.
     
             “El ser humano ES su propia
                                 libertad.”
Para Sartre existen dos realidades:
       El “En- si”
       El “Para-si”
En la persona están las dos realidades,
un “en sí”, es decir, su cuerpo, su "ego”,
sus costumbres...
El para-sí (el ser humano) se caracteriza por tres tendencias:
                1) tendencia a la nada
                2) tendencia al otro
                3) tendencia al ser
“Lo esencial es que la existencia no es la necesidad.”
 “Pienso, luego soy” es la verdad absoluta de la conciencia;
eligiendo se construye lo universal.
“El ser humano, siendo consciente de su propio ser, existe.
 De la concepción del ser humano y su propia libertad se
  identifican dos consecuencias importantes:

 1. El ser humano: Su esencia es su libertad, indeterminación,
  ausencia de toda determinación trascendente. La existencia
  precede necesariamente a la esencia, hasta el punto de que la
  esencia del ser humano (del para-sí) es su propia existencia.

  2. La angustia: Forma que tiene el ser
  humano de darse cuenta de lo que es =
  darse cuenta de que no es nada.
 El ser humano huye de la angustia y de este
  modo trata de sustraerse de su libertad. Pero
  no puede liberarse de la angustia, puesto
  que es su angustia, ni puede escapar de su
  libertad.
 El ser humano está, "condenado a ser libre".
PSICOLOGÍA EXISTENCIAL
 Sartre rechazó durante décadas la noción de “lo inconciente”
   planteada por Freud, pues pensaba que una persona adulta no puede
   ni debe estar defendiendo sus defectos en hechos ocurridos durante
   su infancia. Esto, a los ojos de Sartre es mala fe y falta de madurez.

 “Mala fe” es un autoengaño por el cual la persona pretende tranquilizarse al
   creer ciegamente en ello.

 Creó un psicoanálisis basado en

una total autocrítica del sujeto, una

«profundización» que elimine la «mala fe» ,

al que llamó Psicoánalisis Existencial.
OBRAS DESTACADAS


   1943 - El ser y la nada

   1946 - El existencialismo es
    un humanismo
   1960 - Crítica de la razón
    dialéctica
FRASES CÉLEBRES

 “ El hombre está condenado a ser libre”

 “El hombre nace libre, responsable y sin excusas”.

 “Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno
  hace”.
 “Quien es auténtico, asume la responsabilidad por ser lo que es
  y se reconoce libre de ser lo que es.”
 “Lo esencial es la contingencia : La existencia no es la necesidad.”

 “Pienso luego soy” es la verdad absoluta de la conciencia,
  eligiendo se construye lo universal.
 El ser humano, siendo consciente de su propio ser, existe”. El ser
  humano es nada y al existir se construye.
APORTES    Considerado padre del existencialismo ateo, un
                exponente importante del ateísmo filosófico.
IMPORTANTE    Deriva hacia un nuevo humanismo, de acción
         S      social; su filosofía desemboca en una moral para
                nuestro tiempo y su literatura ofrece la
                descripción excelente de este enfoque complejo.


              La filosofía de la existencia ocupa un lugar muy
                importante en la educación.     Se encarga de
                estudiar al hombre en lo concreto, lo que siente
                internamente.

              El existencialismo de Sartre ha sido la corriente
                del pensamiento con mayor resonancia y
                repercusión del siglo XX, como filosofía y
                cultura en general.

              Crea el psicoanálisis existencial; psicoterapia
                con orientación existencial: La vida es el “aquí y
                el ahora”, sin estar determinada por su pasado,
                ni en su futuro.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cuadro comparativo ideologias
Cuadro comparativo ideologiasCuadro comparativo ideologias
Cuadro comparativo ideologiasvogui13
 
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)Medicine wordl
 
La filosofía analítica
La filosofía analíticaLa filosofía analítica
La filosofía analíticaaprendefilo
 
Existencialismo de Jean Paul Sartre
Existencialismo de Jean Paul SartreExistencialismo de Jean Paul Sartre
Existencialismo de Jean Paul SartreAlbert Blackson
 
El Existencialismo
El ExistencialismoEl Existencialismo
El Existencialismolubarragan
 
Diferencia entre racionalismo y empirismo
Diferencia entre racionalismo y empirismoDiferencia entre racionalismo y empirismo
Diferencia entre racionalismo y empirismoDaNii GonzaLezz
 
Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Luisana Martinez
 
La etica en aristoteles
La etica en aristotelesLa etica en aristoteles
La etica en aristotelesTherazor224
 

Mais procurados (20)

Cuadro comparativo ideologias
Cuadro comparativo ideologiasCuadro comparativo ideologias
Cuadro comparativo ideologias
 
El Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de PlatónEl Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de Platón
 
Diferencias entre kant y hegel grupo
Diferencias entre kant y hegel grupoDiferencias entre kant y hegel grupo
Diferencias entre kant y hegel grupo
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Teoria de aristoteles
Teoria de aristotelesTeoria de aristoteles
Teoria de aristoteles
 
La evolución, los 3 estados....
La evolución, los 3 estados....La evolución, los 3 estados....
La evolución, los 3 estados....
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Teoria del Conocimiento de J. Hessen
Teoria del Conocimiento de J. HessenTeoria del Conocimiento de J. Hessen
Teoria del Conocimiento de J. Hessen
 
Kierkegärd y el individualismo
Kierkegärd y el individualismo Kierkegärd y el individualismo
Kierkegärd y el individualismo
 
Platón
PlatónPlatón
Platón
 
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
Historia de la psicología (fase Pre-Cientifica y Cientifica)
 
La filosofía analítica
La filosofía analíticaLa filosofía analítica
La filosofía analítica
 
Martin heidegger
Martin heideggerMartin heidegger
Martin heidegger
 
Existencialismo de Jean Paul Sartre
Existencialismo de Jean Paul SartreExistencialismo de Jean Paul Sartre
Existencialismo de Jean Paul Sartre
 
El Existencialismo
El ExistencialismoEl Existencialismo
El Existencialismo
 
Diferencia entre racionalismo y empirismo
Diferencia entre racionalismo y empirismoDiferencia entre racionalismo y empirismo
Diferencia entre racionalismo y empirismo
 
El método socrático
El método socráticoEl método socrático
El método socrático
 
Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica Realismo corriente filosofica
Realismo corriente filosofica
 
La Antropología de Marx
La Antropología de MarxLa Antropología de Marx
La Antropología de Marx
 
La etica en aristoteles
La etica en aristotelesLa etica en aristoteles
La etica en aristoteles
 

Destaque

Jean paul sartre filosofía
Jean paul sartre filosofíaJean paul sartre filosofía
Jean paul sartre filosofíaAndy Jimenez
 
Gabriel Marcel, existencialismo y personalismo
Gabriel Marcel, existencialismo y personalismoGabriel Marcel, existencialismo y personalismo
Gabriel Marcel, existencialismo y personalismoGerardo Viau Mollinedo
 
Notre Dame Cathedral
Notre Dame CathedralNotre Dame Cathedral
Notre Dame CathedralHillcoJohn
 
Diapòsitivas existencialismo
Diapòsitivas existencialismoDiapòsitivas existencialismo
Diapòsitivas existencialismoMaira Guerrero
 
Jean-paul Sartre
Jean-paul SartreJean-paul Sartre
Jean-paul SartreRodrigo
 
Jean jacques rousseau
Jean jacques rousseauJean jacques rousseau
Jean jacques rousseauMiriam Berry
 
Thomas hobbes presentacion
Thomas hobbes presentacionThomas hobbes presentacion
Thomas hobbes presentacionProfeCharito
 
Tipos de amor según los griegos
Tipos de amor según los griegosTipos de amor según los griegos
Tipos de amor según los griegosJ Villagomez
 
El hombre según Hobbes
El hombre según HobbesEl hombre según Hobbes
El hombre según Hobbessol_oa
 
Thomas Hobbes - La naturaleza del hombre
Thomas Hobbes - La naturaleza del hombreThomas Hobbes - La naturaleza del hombre
Thomas Hobbes - La naturaleza del hombreMaria Belen
 
Método fenomenológico
Método fenomenológicoMétodo fenomenológico
Método fenomenológicovaker123
 
Hobbes - Rousseau. 12 ideas comparativas
Hobbes - Rousseau. 12 ideas comparativasHobbes - Rousseau. 12 ideas comparativas
Hobbes - Rousseau. 12 ideas comparativasAníbal Rossi
 

Destaque (20)

Jean paul sartre filosofía
Jean paul sartre filosofíaJean paul sartre filosofía
Jean paul sartre filosofía
 
Gabriel Marcel, existencialismo y personalismo
Gabriel Marcel, existencialismo y personalismoGabriel Marcel, existencialismo y personalismo
Gabriel Marcel, existencialismo y personalismo
 
Notre Dame Cathedral
Notre Dame CathedralNotre Dame Cathedral
Notre Dame Cathedral
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Sartre
SartreSartre
Sartre
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Diapòsitivas existencialismo
Diapòsitivas existencialismoDiapòsitivas existencialismo
Diapòsitivas existencialismo
 
Jean-paul Sartre
Jean-paul SartreJean-paul Sartre
Jean-paul Sartre
 
El existencialismo y Heidegger
El existencialismo y HeideggerEl existencialismo y Heidegger
El existencialismo y Heidegger
 
Jean jacques rousseau
Jean jacques rousseauJean jacques rousseau
Jean jacques rousseau
 
Thomas hobbes presentacion
Thomas hobbes presentacionThomas hobbes presentacion
Thomas hobbes presentacion
 
Hobbes Locke
Hobbes LockeHobbes Locke
Hobbes Locke
 
sujeto y sociedad
sujeto y sociedadsujeto y sociedad
sujeto y sociedad
 
Berthet
BerthetBerthet
Berthet
 
Tipos de amor según los griegos
Tipos de amor según los griegosTipos de amor según los griegos
Tipos de amor según los griegos
 
El hombre según Hobbes
El hombre según HobbesEl hombre según Hobbes
El hombre según Hobbes
 
Thomas Hobbes - La naturaleza del hombre
Thomas Hobbes - La naturaleza del hombreThomas Hobbes - La naturaleza del hombre
Thomas Hobbes - La naturaleza del hombre
 
Distintos tipos-de-amor
Distintos tipos-de-amorDistintos tipos-de-amor
Distintos tipos-de-amor
 
Método fenomenológico
Método fenomenológicoMétodo fenomenológico
Método fenomenológico
 
Hobbes - Rousseau. 12 ideas comparativas
Hobbes - Rousseau. 12 ideas comparativasHobbes - Rousseau. 12 ideas comparativas
Hobbes - Rousseau. 12 ideas comparativas
 

Semelhante a Sartre y el Existencialismo Ateo

Jean paul sartre, egly
Jean paul sartre, eglyJean paul sartre, egly
Jean paul sartre, eglyEglyInfante
 
Tema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdf
Tema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdfTema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdf
Tema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdfAriadnalvarezGavela
 
Filosofias del siglo XX
Filosofias del siglo XXFilosofias del siglo XX
Filosofias del siglo XXLina Cervantes
 
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander SarangoJean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarangodennys-sarango
 
Existencialismo para iniciar
Existencialismo para iniciarExistencialismo para iniciar
Existencialismo para iniciarHugo G.
 

Semelhante a Sartre y el Existencialismo Ateo (20)

Sartre
SartreSartre
Sartre
 
Diapositivas de sartre
Diapositivas de sartreDiapositivas de sartre
Diapositivas de sartre
 
El ateismo de jaen paul sartre
El ateismo de jaen paul sartreEl ateismo de jaen paul sartre
El ateismo de jaen paul sartre
 
Jean paul sartre
Jean paul sartreJean paul sartre
Jean paul sartre
 
Existencialismo lite
Existencialismo liteExistencialismo lite
Existencialismo lite
 
Jean paul sartre, egly
Jean paul sartre, eglyJean paul sartre, egly
Jean paul sartre, egly
 
Tema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdf
Tema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdfTema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdf
Tema 5. Concepciones del ser humano en el siglo XX (2).pdf
 
La ética de la libertad radical (50)
La ética de la libertad radical (50)La ética de la libertad radical (50)
La ética de la libertad radical (50)
 
Humanismo existencial
Humanismo existencialHumanismo existencial
Humanismo existencial
 
Filosofias del siglo XX
Filosofias del siglo XXFilosofias del siglo XX
Filosofias del siglo XX
 
El existencialismo ateo
El existencialismo ateoEl existencialismo ateo
El existencialismo ateo
 
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander SarangoJean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
Jean-Paul Sartre y el existencialismo por Dennys Alexander Sarango
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Sartre ACVO
Sartre ACVOSartre ACVO
Sartre ACVO
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Sartre ACVO
Sartre ACVOSartre ACVO
Sartre ACVO
 
Trabajoexistencialismo
TrabajoexistencialismoTrabajoexistencialismo
Trabajoexistencialismo
 
Existencialismo para iniciar
Existencialismo para iniciarExistencialismo para iniciar
Existencialismo para iniciar
 
Daniel Saldivia
Daniel SaldiviaDaniel Saldivia
Daniel Saldivia
 
13180_1-el-existencialismo.pdf
13180_1-el-existencialismo.pdf13180_1-el-existencialismo.pdf
13180_1-el-existencialismo.pdf
 

Mais de Gerardo Viau Mollinedo

El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)Gerardo Viau Mollinedo
 
Relación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivasRelación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivasGerardo Viau Mollinedo
 
Análisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología DimensionalAnálisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología DimensionalGerardo Viau Mollinedo
 
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la personaViktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la personaGerardo Viau Mollinedo
 
áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conductaáreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conductaGerardo Viau Mollinedo
 
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje socialTecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje socialGerardo Viau Mollinedo
 
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)Gerardo Viau Mollinedo
 
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, EricksonGerardo Viau Mollinedo
 
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, VygotskyGerardo Viau Mollinedo
 
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de BanduraGerardo Viau Mollinedo
 
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qzTeoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qzGerardo Viau Mollinedo
 
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)Gerardo Viau Mollinedo
 
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor FranklLa Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor FranklGerardo Viau Mollinedo
 

Mais de Gerardo Viau Mollinedo (20)

El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)
 
Relación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivasRelación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivas
 
Análisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología DimensionalAnálisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología Dimensional
 
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la personaViktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
 
áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conductaáreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
 
Técnicas de autocontrol
Técnicas de autocontrolTécnicas de autocontrol
Técnicas de autocontrol
 
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje socialTecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
 
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
 
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
 
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
 
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
 
Teoría sociocultural vygotsky con qz
Teoría sociocultural vygotsky con qzTeoría sociocultural vygotsky con qz
Teoría sociocultural vygotsky con qz
 
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qzTeoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qz
 
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
 
Lectura albert bandura con qz
Lectura albert bandura con qzLectura albert bandura con qz
Lectura albert bandura con qz
 
7. castigo, escape y evitación
7. castigo, escape y evitación7. castigo, escape y evitación
7. castigo, escape y evitación
 
6. extinción
6. extinción6. extinción
6. extinción
 
5. Reforzador Condicionado
5. Reforzador Condicionado5. Reforzador Condicionado
5. Reforzador Condicionado
 
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor FranklLa Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor Frankl
 
Psicoanálisis parte 2: Freud
Psicoanálisis parte 2: FreudPsicoanálisis parte 2: Freud
Psicoanálisis parte 2: Freud
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Sartre y el Existencialismo Ateo

  • 2. BIOGRAFÍA  Escritor, filósofo y dramaturgo fránces, nace el 21 de junio de 1905 y muere el 15 de abril de 1980.  Su abuelo le enseñó matemáticas y literatura clásica.  Sencillo, poco apegado a cosas materiales y con gran compromiso social, es ejemplo del intelectual comprometido del siglo XX.  En 1929 se graduó con un doctorado en filosofía y conoció a Simone de Beauvior, compañera inseparable de su vida.
  • 3. BIOGRAFÍA  Tuvo una actitud militante de la filosofía. Se solidarizó con los acontecimientos de su época, como el Mayo Francés del 68, la Revolución Cultural China y la Revolución Cubana.  Se relacionó activamente con el socialismo, y fué su severo crítico. Tuvo una relación fluctuante con el comunismo.
  • 4. EL EXISTENCIALISMO  Movimiento filosófico del siglo XX  Destaca la libertad y la temporalidad del hombre,  Destaca su existencia en el mundo, más que su supuesta esencia profunda.  Considera que el ser humano es libre y esto es lo que define su esencia, no es la esencia lo que determina su existencia.  Se interesa en reflexionar sobre el sentido de la vida y de la muerte por encima de cuestiones abstractas.  Intenta mostrar un camino individualmente creativo para que el hombre pueda realizarse, hacerse y valerse a sí mismo, a pesar de las pesadumbres.
  • 5. El existencialismo de Sartre:  El existencialismo de Sartre es ateo. Afirma que el hombre es un proyecto y es responsable de lo que es.  El hombre elige su moral. Cuando una persona está frente a una encrucijada, no se tiene a nadie y sólo se puede fiar en los propios instintos.  La Persona no puede pedir consejos porque los sentimientos los construye uno mismo con los actos.  Una ética sartreana se puede basar sólo en dos principios que se implican y necesitan mutuamente: «compromiso» y «desamparo»
  • 6. PENSAMIENTO SARTRIANO Según la metafísica tradicional, Dios piensa al ser humano (su esencia), posteriormente lo crea y luego lo construye según lo pensado. Sartre formula una explicación distinta: Si Dios NO existe, el esquema tradicional carece de sentido. No hay una esencia eterna a la que un ser supremo dota de existencia.
  • 7. PENSAMIENTO SARTRIANO  El hombre empieza por existir y luego se define; empieza siendo nada y luego se construye, “se hace” a él mismo, tal como se concibe.  La tendencia del ser humano a la nada se descubre en la conciencia y en la libertad. Esta no es una propiedad del ser humano sino que es su propia esencia.   “El ser humano ES su propia libertad.”
  • 8. Para Sartre existen dos realidades: El “En- si” El “Para-si” En la persona están las dos realidades, un “en sí”, es decir, su cuerpo, su "ego”, sus costumbres... El para-sí (el ser humano) se caracteriza por tres tendencias: 1) tendencia a la nada 2) tendencia al otro 3) tendencia al ser “Lo esencial es que la existencia no es la necesidad.” “Pienso, luego soy” es la verdad absoluta de la conciencia; eligiendo se construye lo universal. “El ser humano, siendo consciente de su propio ser, existe.
  • 9.  De la concepción del ser humano y su propia libertad se identifican dos consecuencias importantes:  1. El ser humano: Su esencia es su libertad, indeterminación, ausencia de toda determinación trascendente. La existencia precede necesariamente a la esencia, hasta el punto de que la esencia del ser humano (del para-sí) es su propia existencia. 2. La angustia: Forma que tiene el ser humano de darse cuenta de lo que es = darse cuenta de que no es nada.  El ser humano huye de la angustia y de este modo trata de sustraerse de su libertad. Pero no puede liberarse de la angustia, puesto que es su angustia, ni puede escapar de su libertad.  El ser humano está, "condenado a ser libre".
  • 10. PSICOLOGÍA EXISTENCIAL  Sartre rechazó durante décadas la noción de “lo inconciente” planteada por Freud, pues pensaba que una persona adulta no puede ni debe estar defendiendo sus defectos en hechos ocurridos durante su infancia. Esto, a los ojos de Sartre es mala fe y falta de madurez.  “Mala fe” es un autoengaño por el cual la persona pretende tranquilizarse al creer ciegamente en ello.  Creó un psicoanálisis basado en una total autocrítica del sujeto, una «profundización» que elimine la «mala fe» , al que llamó Psicoánalisis Existencial.
  • 11. OBRAS DESTACADAS  1943 - El ser y la nada  1946 - El existencialismo es un humanismo  1960 - Crítica de la razón dialéctica
  • 12. FRASES CÉLEBRES  “ El hombre está condenado a ser libre”  “El hombre nace libre, responsable y sin excusas”.  “Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace”.  “Quien es auténtico, asume la responsabilidad por ser lo que es y se reconoce libre de ser lo que es.”  “Lo esencial es la contingencia : La existencia no es la necesidad.”  “Pienso luego soy” es la verdad absoluta de la conciencia, eligiendo se construye lo universal.  El ser humano, siendo consciente de su propio ser, existe”. El ser humano es nada y al existir se construye.
  • 13. APORTES  Considerado padre del existencialismo ateo, un exponente importante del ateísmo filosófico. IMPORTANTE  Deriva hacia un nuevo humanismo, de acción S social; su filosofía desemboca en una moral para nuestro tiempo y su literatura ofrece la descripción excelente de este enfoque complejo.  La filosofía de la existencia ocupa un lugar muy importante en la educación. Se encarga de estudiar al hombre en lo concreto, lo que siente internamente.  El existencialismo de Sartre ha sido la corriente del pensamiento con mayor resonancia y repercusión del siglo XX, como filosofía y cultura en general.  Crea el psicoanálisis existencial; psicoterapia con orientación existencial: La vida es el “aquí y el ahora”, sin estar determinada por su pasado, ni en su futuro.