Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Espinosa martinez presentacion_educación mundial_2014 final dos
1. SEMINARIO: DESARROLLO DE LA INVESTIGACION
DRA. EN C. ESTHER CALDIÑO MÉRIDA
- SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION MUNDIAL
• DIMENSIONES DE UN SUEÑO UNIVERSAL
• LA NUEVA RIQUEZA DE LAS NACIONES
F. GEORGINA MATINEZ TREJO
MARTHA MAPY ESPINOSA GARCIA
2. Según García Carrasco y García del Dujo (1996), son
términos que se relacionan con los cuidados, la
protección y la ayuda material que dedicaban las
personas adultas a los individuos en proceso de
desarrollo, del latín educere significa "conducir fuera
de", "extraer de dentro hacia fuera", desde esta
posición, la educación se entiende como el desarrollo
de las potencialidades del sujeto basado en la
capacidad que tiene para desarrollarse.
Más que la reproducción social, este enfoque plantea
la configuración de un sujeto individual y único.
3. La educación es la que puede ayudar a avanzar a
los países menos desarrollados.
Para el siglo XXI; es necesario un aprendizaje para
la vida. además es un elemento clave para la paz.
El paradigma educativo cambia; de adquirir
conocimientos a “aprender a aprender”. ( Jacques
Delors 1994)
4. Establece lo básico y prioritario que deben aprender los
alumnos, es necesario revisar y actualizar los currículos,
priorizar las competencias básicas de aprendizaje,
combatir el elevado número de analfabetas en algunos
países.
Una mejora en el sistema educativo tiene un valor
económico.
5. La educación China se ha expandido y
globalizado a la par que la economía de ese
país; el gasto en educación se ha mantenido
estable y ha crecido al igual que su economía.
6. “Solo las personas que han recibido educación son libres”
Epicteto
Epicteto fue un Filósofo griego de la escuela estoica, vivió
parte de su vida como esclavo en Roma.
La educación se entiende como una inversión rentable.
Los derechos esenciales y las capacidades de la mujer están
siendo una realidad. Se potencia el conocimiento relevante y
el aprender a aprender
7. “La educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos
que se preparan para el en el día de hoy”
Malcom X
Malcom X fue un orador, líder religioso y activista por los derechos
humanos.
El objetivo de la educación es el acceso a oportunidades –la
formación de futuros ciudadanos y empleados-la preparación para la
vida-la adquisición de conocimientos.
El derecho universal a la educación : utopía empañada por las
diferencias sociales y geográficas.
8. “La naturaleza nos hace hermanos, pero la educación nos divide”
Proverbio Chino
La ONU vela para que en el 2015, niños y niñas del mundo
puedan terminar la educación primaria.
África es el país con menos oportunidades.
China, Corea, Finlandia, Singapur, Canadá, Japón y otros
son los países con más oportunidades.
La educación es la nueva riqueza de las naciones, aunado
a la economía y a la salud.
9. "El maestro mediocre dice.
El buen maestro explica.
El maestro superior demuestra. El gran maestro
inspira".
William Arthur Ward
10. CESE
Seminario: Cambio. Calidad y Educación.
SITUACION ACTUAL DE LA EDUCACION
MUNDIAL
EDUCACION: VISION PANORAMICA MUNDIAL Y
PERSPECTIVAS PARA EL SIGLO XXI.
EDUCACION MUNDIAL
DRA. ESTHER CALDIÑO MERIDA
MARTHA MAPY ESPINOSA GARCIA
F. GEORGINA MATINEZ TREJO
11. Educación…
“ La educación es el vestido
de gala para asistir a la fiesta
de la vida ”
Miguel Rojas Sánchez
12. El postmodernismo, periodo caracterizado por
innovaciones y rápidos cambios
Las orientaciones en ciencia, tecnología e informática
a través de la innovación se enmarcan en la
participación de distintos actores y su papel en el
control de la toma de decisiones. ( )
13. Informe de la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económicos (OCDE)
Canadá, estado en el que el 51% de la población de entre
35 y 64 años posee estudios superiores.
Israel y Japón, con un 46% y 45%, respectivamente
En cuarta posición se sitúa Estados Unidos, con un 42%,
mientras que Nueva Zelanda (41%)
Corea del Sur (40%), Reino Unido (38%) , Finlandia,
Australia, ambas con el 38%, e Irlanda, con el 37%,
completan los diez primeros lugares de esta clasificación.
Existe una relación entre el nivel educativo de los países y
el grado de civismo de sus habitantes, la calidad de sus
infraestructuras o su índice de criminalidad
14. La imitación de la acción y las actitudes
constituyen la base del fundamento del
aprendizaje.
«Los alumnos en estos países aprenden rápido, son
muy inquisitivos y pueden solventar problemas sin
estructurar en contextos no familiares», sentencia el
informe PISA, que vuelve a coronar la educación en
Extremo Oriente.
17. Para Imbernón (2001),
la educación, en el futuro, no dependerá tanto de los
profesores como del apoyo de la comunidad.
De acuerdo con Flecha y Tortajada, (1999) las
comunidades de aprendizaje parten de un concepto
de educación integrada, participativa y permanente.
18. Las experiencias de estos exitosos sistemas
educativos resaltan la importancia de tres
aspectos:
Las experiencias de estos exitosos sistemas
educativos resaltan la importancia de tres aspectos:
1) conseguir a las personas más aptas para
ejercer la docencia,
2) desarrollarlas hasta convertirlas en instructores
eficientes, y
3) garantizar que el sistema sea capaz de brindar la
mejor instrucción posible a todos los niños.
19. Andreas Schleicher
Director de la División de Indicadores y Análisis
Dirección de Educación, OCDE ( 2012)
El mundo es indiferente a la tradición y a la
reputación pasada, no perdona las flaquezas e ignora
las costumbres o prácticas.
El éxito será para las personas y los países que sean
rápidos para adaptarse, moderen sus quejas y estén
abiertos al cambio.
La tarea de los gobiernos será garantizar que los
países asuman este desafío.
20. Según Torres (2001) eso implica adoptar como
eje el aprendizaje, más que la educación…
; asumir que toda la comunidad humana posee
recursos, agentes, instituciones y redes de
aprendizaje; estimular la búsqueda y el respeto a lo
“diverso”; e involucrar a niños, jóvenes y adultos,
valorando el aprendizaje entre generaciones y pares.
21. La educación
Cambia al hombre por una
mejor persona…
MARTHA MAPPY ESPINOSA GARCIA
22. La educación formal
Implica: un docente
comprometido con los valores ,
la calidad y el cambio hacia
mejores prácticas educativas.
Martínez Trejo Francisca Georgina.
23. La educación para todos
Puede ser una utopía pero con un
cambio de actitud y planificación
lograremos un aprendizaje y
significado.
Guadalupe Martínez Mercado
24. Educación es la reproducción de un
sistema…
Imperante, pero a la vez
constituye una forma de
liberación de desarrollo, y de
formación cívica.
Fernando Granados
25. La educación es la que nos
puede ayudar a…
Avanzar a través de la
socialización de todos los
individuos.
Anabel Díaz Figueroa
26. Un cambio de actitud…
En nosotros , puede generar un
verdadero cambio en el entorno
en que convivimos .
Un cambio en la educación
genera cambio de actitud.
Rosalba Bernal Felipe
27. La educación es la …
Disposición de la persona que
se encuentra en busca del
cambio…Es la pasión por el
aprendizaje.
Roció Mendoza Oropeza.
28. GRACIAS
"La educación es el
arma más poderosa que
puedes usar para cambiar
el mundo"
Nelson Mandela
29.
Fundación de la Innovación Bankinter (2011). Situación actual de la educación
mundial. Recuperado el 11 de octubre de 2014 de:
http://www.fundacionbankinter.org/system/documents/8493/original/cap2.pdf
Lampert, Ernani .Educación: visión panorámica mundial y perspectivas para el siglo XXI.
Perfiles Educativos, vol. XXV, núm. 101, 2003, pp. 7-22,Instituto de Investigaciones
sobre la Universidad y la Educación. México.
UNESCO Teaching and Learning: Achieving quality for all. Recuperado el 18 de Octubre
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getprod.asp?xml=/prensa/noticias/noticias/2/48152/P48152.xml&base=/tpl/top-bottom.
xsl
Referencias.
