hola profesor como estas ? espero que bien :)

1. Unidad I
Objeto de estudio de la química

2. CIENCIA
• CONJUNTO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA ADQUIRIR Y ORGANIZAR
CONOCIMIENTOS SOBRE UN CÚMULO DE FENOMENOS OBJETIVOS

4. PORQUE ESTUDIAR QUÍMICA??

5. LA QUÌMICA ESTA EN TODOS LADOS

6. LA QUÍMICA ESTA PRESENTE EN CADA MOMENTO DE
NUESTRAS VIDAS

7. DEFINICIÓN DE QUÍMICA
• CIENCIA NATURAL QUE ESTUDIA LA MATERIA, SU ESTRUCTURA, PROPIEDADES Y
TRANSFORMACIÓN A NIVEL MOLÉCULAR Y MACROMOLECULAR

9. Rama
Campo de estudio Ejemplo
Química orgánica
Compuestos que
contienen carbono en su
estructura.
Preparación de la
aspirina (C9H8O4)
Química inorgánica
Sustancias que no
contienen carbono.
Funcionamiento de una
batería de cobre.
Química analítica
Composición de una
muestra: Cualitativa y
cuantitativamente.
Análisis de las aguas
residuales de una
industria.
Fisicoquímica
Estructura de las
sustancias, la rapidez
con que reaccionan y el
papel del calor en los
cambios químicos.
Cambios que se
presentan en la fusión
del hielo.
Bioquímica
Reacciones química de
los seres vivos.
Comprensión del
mecanismo de la
asimilación de alimentos.

10. LA QUÌMICA ORGÀNICA ESTUDIA LOS COMPUESTOS DEL CARBONO
QUÌMICA ORGANICA

11. QUIMICA INORGÀNICAQUIMICA INORGÀNICA
ESTUDIA LOS COMPUESTOS QUEESTUDIA LOS COMPUESTOS QUE
CONTIENEN METALES EN SUCONTIENEN METALES EN SU
ESTRUCTURAESTRUCTURA
 SALESSALES
 OXIDOSOXIDOS
 HIDRÒXIDOSHIDRÒXIDOS
 ÀCIDOSÀCIDOS
INORGANICOSINORGANICOS

12. QUÌMICA ANALÌTICA
• COMPRENDE LOS MÉTODOS DE RECONOCIMIENTO Y
DETERMINACIÓN DE LOS CONSTITUYENTES DE LOS
COMPUESTOS TANTO EN SU CALIDAD (ANALISIS
CUALITATIVO) COMO EN SU CANTIDAD (ANALISIS
CUANTITATIVO

13. BIOQUÌMICA
• ESTUDIA LA QUÌMICA
EN LOS SERES VIVOS.

14. FISICOQUÌMICAFISICOQUÌMICA
 ESTUDIA LASESTUDIA LAS
LEYES DE LALEYES DE LA
QUIMICA, PARAQUIMICA, PARA
EXPLICARLASEXPLICARLAS
 MECANISMOS DEMECANISMOS DE
REACCIÒNREACCIÒN
 VELOCIDADES DEVELOCIDADES DE
REACCIÒN ETC.REACCIÒN ETC.

15. EJERCICIOS SOBRE APLICACIÓN DE LAS RAMAS DE LA QUÍMICA.
1.- DETERMINACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE CONTAMINANTES EN LAS
AGUAS DEL RÍO SAN JUAN
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2.- LA EXTRACCIÓN DE SUSTANCIAS ACTIVAS DE LA RAIZ DE LA CURCUMA LONGA
(AZAFRAN DE LA INDIA)
_______________________________________
3.-EL CONTENIDO DE GLUCOSA Y COLESTEROL EN LA SANGRE
_______________________________________
4.- EL ESTUDIO CINÉTCO DE LA REACCIÓN ENTRE EL AC. ETANOICOO Y EL FENOL.
_______________________________________
5.- EL ESTUDIO DE NUEVOS MATRIALES POLIMÉRICOS PARA LA FABRICACIÓN DE BILLETES.
_______________________________________

16. 6.- EL ESTUDIO DE LOS MINERALES ENCONTRADOS EN LAS MINAS DE ZACATECAS.
________________________________________
7.- EL MECANISMO DE REACCIÓN ENTRE EL BENCENO Y EL CLORO.
________________________________________
8.-LA DESTILACIÓN FRACCIONADA DEL PETROLEO, ES UN MÉTODO QUE SE EMPLEA PARA
OBTENER EL GAS NATURAL, GASOLINAS PREMIUM, MAGNA, DIESEL, TURBOSNA, ETC.
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9.- EL USO DE FARMACOS PARA CURAR LAS DISTINTAS ENFERMEDADES.
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10 .- EL USO DE LAS ALEACIONES PARA MEJORAR LA RESISTENCIA DE LOS MATERIALES.
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17. AREAS DE IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA

18. LOS QUÍMICOS, PARA OBTENER CONOCIMIENTO
UTILIZAN EL MÉTODO CIENTÍFICO

19. MÈTODOMÈTODO
CIENTÌFICOCIENTÌFICO
CONJUNTO DECONJUNTO DE
PROCEDIMIENTOS QUEPROCEDIMIENTOS QUE
SIRVEN PARA RESOLVER UNSIRVEN PARA RESOLVER UN
PROBLEMAPROBLEMA

21. PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1- Observación
2- Hipótesis
3- Experimentación
4- Conclusiones
5- Teoría
6- Ley

22. OBSERVACIÓN
• ES EL PRIMER PASO DEL
METODO CIENTÍFICO Y ES
EL QUE ME CONDUCE AL
CONOCIMIENTO, CONSISTE
EN ANALIZAR
DETALLADAMENTE UN
FENOMENO O SUCESO
QUE OCURRE EN LA
NATURALEZA.

23. ¿ QUE ES LO QUE SE OBSERVA EN ESTA
DIAPOSITIVA?

24. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
• HÍPÓTESIS.- ES UNA EXPLICACIÓN RAZONABLE Y TENTATIVA DE UN CONJUNTO DE
HECHOS.
• ES UNA POSIBLE EXPLICACIÓN DE LO OBSERVADO.

25. EXPERIMENTACIÓN
• CONSISTE EN LA
REPRESENTACIÓN DE
UN FENOMENO O
PROBLEMA EN UN
LABORATORIO CON EL
OBJETIVO DE PROBAR
LA HIPÓTESIS.

26. CONCLUSIONES
• EVALUACIÓN DE LOS DATOS
OBTENIDOS Y ESTABLECER
NUEVAS TEORÍAS O LEYES.

27. TEORÍA
• UNA TEORÌA ES UNUNA TEORÌA ES UN
HIPÒTESIS QUE SE HAHIPÒTESIS QUE SE HA
COMPROBADO MEDIANTE LACOMPROBADO MEDIANTE LA
EXPERIMENTACIÒNEXPERIMENTACIÒN
• A UNA TEORÍA TAMBIEN SEA UNA TEORÍA TAMBIEN SE
PUEDE LLAMAR MODELO.PUEDE LLAMAR MODELO.
• UNA TEORÍA PUEDE CAMBIARUNA TEORÍA PUEDE CAMBIAR
AL TENER MASAL TENER MAS
INFORMACIÓN DEL SUCESO.INFORMACIÓN DEL SUCESO.

28. LEY CIENTÌFICALEY CIENTÌFICA
• Enunciado sencillo de un fenómeno natural del cual no se conoce ninguna excepciónEnunciado sencillo de un fenómeno natural del cual no se conoce ninguna excepción
en las condiciones dadas.en las condiciones dadas.
EJEMPLOS:EJEMPLOS:
• ““LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA.”LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA.”
• ““ LA LEY DE LA GRAVITACIÓNLA LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL”UNIVERSAL”

29. • ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE
UNA TEORÍA Y UNA LEY?