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M Veronice Da Fonseca, Porto Coord Brasi Vi Biau

  1. 1. Danilo Gramoza Nery Maiana Fernandes Vaz Freitas Maria Veronice da Fonseca Porto Mayara Mychella Sena Araújo Rebeca Lima Azevedo Renata Castelo Branco Veras
  2. 2. Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional? <ul><li>CONSTRUINDO UM PROJETO DE PESQUISA </li></ul><ul><li>DELIMITAÇÃO DO TEMA </li></ul><ul><li>Um diálogo entre Formação Acadêmica e Atuação Profissional: “As Urbanistas” em Salvador/Bahia (1996-2007). </li></ul>Fonte: Elaborado por Araújo, 2007. VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil LOCALIZAÇÃO DE SALVADOR/BAHIA/BRASIL Salvador N
  3. 3. <ul><li>INTRODUÇÃO </li></ul><ul><li>Os caminhos propostos para o desenvolvimento da pesquisa não serão rotas milimetricamente pré-definidas e sim trajetórias que iram se convergir na vontade de trazer à cidade de Salvador as Urbanistas, a vivacidade destas independentemente de sua função, capacitação ou desenvolvimento teórico-prático. </li></ul><ul><li>A forma e conteúdo da pesquisa fundamentar-se-ão no cuidado de procurar entender se existe alguma restrição à atuação das egressas do curso de Urbanismo em Salvador/Bahia/Brasil. </li></ul>VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional?
  4. 4. <ul><li>JUSTIFICATIVA </li></ul><ul><li>A ordem social ratifica a militância e ativismo feminista, mediante quais s mulheres vêm rompendo com as barreiras apresentadas por uma construção social, fundamentada em um modelo de sociedade patriarcal, responsável pelos equívocos cometidos, no que tange as relações inter-gêneros. </li></ul><ul><li>A lista de egressos do curso de Urbanismo mostra uma hegemonia feminina, gênero historicamente discriminado, privado do direito à igualdade de oportunidades e cidadania, relegado à segregação sócio-econômica e política, muita vezes, conseqüência das práticas mercadológicas. </li></ul>Relevância Acadêmica VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional?
  5. 5. <ul><li>O processo de construção do espaço urbano, hoje, desenvolve-se, em sua maior parcela mediante práticas de agentes interventores à quem se adequa o sufixo – “ista”, que denota ação, restringindo o pensar a organização do espaço urbano, fruto de um campo da cientificidade à mera ação intervencionista. </li></ul><ul><li>O desenvolvimento do tema permitirá que os dados e informações apresentadas, as discussões e questões a partir deles traçadas, representem elementos importantes para os estudos voltados ao mercado de trabalho, com a discussão de gênero enfocando, sem esgotar as temáticas, as egressas do curso de Urbanismo em Salvador/Bahia/Brasil. </li></ul>Relevância Social Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional? VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil
  6. 6. <ul><li>PROBLEMA </li></ul><ul><li>Qual a situação profissional das Urbanistas egressas do curso Bacharelado em Urbanismo oferecido pela Universidade do Estado da Bahia na cidade de Salvador/Bahia/Brasil? </li></ul><ul><li>HIPÓTESE </li></ul><ul><li>Existem estratégias que visem a (re)configuração da situação das profissionais de Urbanismo no mercado de trabalho e que estimulem o reconhecimento da pertinência da questão do desenvolvimento urbano/social, ratificando a autonomia das instituições do ensino superior - enquanto fomentadoras de produção científica e cientificismo. </li></ul>Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional? VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil
  7. 7. <ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Objetivo Geral </li></ul><ul><li>Analisar a situação profissional das mulheres egressas do, primeiro e único, curso de Bacharelado em Urbanismo no Brasil, oferecido pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) na cidade de Salvador/Bahia/Brasil, desde 1996. </li></ul>Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional? VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil
  8. 8. <ul><ul><li>Objetivos Específicos </li></ul></ul><ul><li>Identificar e analisar o mercado de trabalho responsável por absorver as (os) egressas (os) do curso de Bacharelado em Urbanismo (UNEB); </li></ul><ul><li>Comparar as realidades profissionais numa semi-óptica inter-gênero das egressas, e, egressos do curso de Bacharelado em Urbanismo (UNEB); </li></ul><ul><li>Avaliar a realidade profissional das egressas do curso de Bacharelado em Urbanismo (UNEB); </li></ul><ul><li>Analisar se a atuação profissional das egressas do curso de Bacharelado em Urbanismo (UNEB) condiz com a formação acadêmica; </li></ul>Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional? VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil
  9. 9. <ul><li>FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA </li></ul>Fonte: ARAÚJO, NERY e VERAS. Com base em levantamento bibliográfico sobre a temática, 2007. Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional? VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil
  10. 10. <ul><li>PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS </li></ul>Fonte: ARAÚJO, NERY e VERAS. Com base em bibliografia pertinente, 2007. Urbanismo: Formação Acadêmica ou Atuação Profissional? VI BIAU LISBOA 08 Equipo de Maria Veronice Da fonseca _ brasil MÉTODO DE ABORDAGEM DIALÉTICO QUESTÃO: Qual a situação profissional das egressas do curso Bacharelado em Urbanismo? Profissionais não atuantes Profissionais atuantes MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS HISTÓRICO Processo de formação do curso de Urbanismo em Salvador/Bahia/ Brasil. COMPARATIVO Elaborar um diálogo entre as profissionais atuantes x não atuantes, egressas do curso de Urbanismo. FUNCIONALISTA Entender a atuação dos agentes produtores do espaço urbano. ESTATÍSTICO A atuação das (os) profissionais egressas(os) do curso será medida através de aplicação de questionários e realização de entrevistas. Contrários

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