SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
LAS LANAS MINERALES Y SU APORTACIÓN A LAS SOLUCIONES DEL DB HR PONENTE:  Carlos Rodero Antúnez Ingeniero Industrial  Comité Técnico de AFELMA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONCEPTOS GENERALES
LANAS MINERALES (MW) Propiedades
PRODUCTOS GENERALES
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROPIEDADES BÁSICAS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DB HR: PROTECCIÓN FRENTE AL RUIDO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],RESISTIVIDAD AL AIRE “r”  ( UNE EN 29053 )
[object Object],[object Object],[object Object],AIRE Aislantes rígidos de celda cerrada 5 0,11 3 10  20  50  90  120  Densidad kg/m 3 0,36 0,16 0,13 Módulo de elasticidad dinámica Ed  MN/m 2   ELASTICIDAD DINÁMICA “S´” ( UNE EN 29052 )  Capacidad de amortiguar como un muelle:   S´,  en MN/m 3 d = S´ E d Lanas  Lanas Minerales
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ABSORCIÓN ACÚSTICA “  w ” (UNE EN 20354)
MARCADO de PRODUCTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],MW – EN 13162 –…. – SD i  9 – AW0,8 – AF9
ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS  CON LANA MINERAL (OPCIÓN SIMPLIFICADA DB HR)
OPCIÓN SIMPLIFICADA TABIQUERÍA *Lana Mineral con r > 5 kPa·s/m 2 La solución es: Tabique 78/(600)  15 PLY+  48 LM* + 15 PYL AC3-D12-03-X 43 26,3 Ensayo --- ≥  43 ≥  25 Tabla 3.1 Observaciones R A   dBA Masa kg/m 2 Conceptos Entramado autoportante
OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 1* *Para D nTA ≥ 50 dBA *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 La solución es: LHD (7 cm), sin enyesado y trasdosado a ambas cara con PYL 15+  48 LM* 17 ≥  16 ∆ R A Trasdosado dBA CTA 046/09/AER 047/09/AER 38 72 Ensayo --- ≥  33 ≥  67 Tabla 3.2 Observaciones R A Ladrillo  portador dBA Masa Ladrillo portador  kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
30  40  50  60  30 20 10 0 Portador: R A  dB  R A  dB Mejora de aislamiento a ruido aéreo por los  trasdosados con PYL+entramado autoportante con  LM  (UNE EN 12354-1)   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 1* *Para D nTA > 55 dBA *Lana Mineral con r > 5 kPa·s/m 2 La solución es: ½ pie LC/V, enyesado y trasdosado a ambas caras con PYL 15+  48 LM (14) ≥  (10) ∆ R A Trasdosado dBA CTA  153/08/AER1 154/08/AER2 51 225 Ensayo --- ≥  46 ≥  200 Tabla 3.2 Observaciones R A Ladrillo  portador dBA Masa Ladrillo portador  kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 2* *Para D nTA  ≥50 dBA *Lana Mineral con r ≥ 5 kPa·s/m 2 La solución es: Doble fábrica de ladrillo GF de 7 cm, enyesado 1 cm c/v, con banda elástica,  LM* 40 mm en cámara  PROCO906-IN-CA-PDOBLE II 55 132  Ensayo --- ≥  54 ≥  130 Tabla 3.2 Observacion R A   dBA Masa kg/m 2 Concepto Dos hojas de fábrica con bandas elásticas
OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 3* *Para D nTA  ≥55 dBA *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 La solución es: Divisorio 202/(600) PYL (2x12,5)+ 70 (LM*) +15 PYL+ 70 (LM*) + PYL (2x12,5) CTA-152/08/AER   67 55 Ensayo --- ≥  64 ≥  52 Tabla 3.2 Observaciones R A   dBA Masa kg/m 2 Conceptos Entramado autoportante
OPCIÓN SIMPLIFICADA MEDIANERÍAS *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 Nota: Supone cumplir así mismo la exigencia de auslamiento témico HE -1 La solución es: ½ pie LP, enyesado y trasdosado  a una cara con PYL 15+  48 (LM*) CTA 153/08/AER2 60  160 Ensayo --- ≥  45 (≥ 145) Apdos. 3.1.2.3.4.7.c 3.1.3.5 Observaciones R A  dBA Masa Ladrillo  kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
OPCIÓN SIMPLIFICADA MUROS de FACHADA *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 Nota: El espesor de LM, estará de acuerdo a las exigencias del HE-1 La solución es: ½ pie LC/V, enlucido y trasdosado a una cara  con PYL 15+  48 (LM*) CTA 154/08/AER2 64 (59) 225 Ensayo --- ≥  45 (≥ 145) Apdos. 3.1.2.4 3.1.2.3.4.7.c Observaciones R A (R atr ) dBA Masa Ladrillo   kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
ELEMENTOS VERTICALES: MUROS DE FACHADA (TABLA 3.4) 34 34 32 30 35 35 34 31 28 50 38 37 35 33 40 36 38 37 36 34 31 45 38 37 36 33 30 50 36 36 34 32 29 45 36 34 36 35 33 30 40 33 32 29 26 45 35 34 32 30 27 40 35 32 >80% 61<%<80 31< %<60 16<%<30 <15% Según Tabla 2.1 D  2m,nT,Atr dBA R Atr   dBA de los huecos (% de huecos) Parte ciega ≠100% R Atr   dBA  Parte ciega 100% R Atr   dBA
SUELOS FLOTANTES CON  LANA MINERAL   33 12 ≤ 9 30 200 9 300 5 400 Fuente: Catálogo de Elementos Constructivos (IETc) 100 Masa  Suelo Kg/m 2 400 300 200 400 300 200 Masa forjado Kg/m 2 Lana Mineral 6 30 9 ≤ 13 20 12 5 27 7 ≤ 20 12 10 ∆ Lw dB ∆ R A dBA S´ MN/m 3 e  mm Forjado + suelo flotante
REDUCCIÓN RUIDO DE IMPACTO (UNE EN 12354-2)  4  6  8  10  15  20  30  40 50  Rigidez dinámica “s´” MN/m 3   Disminución a ruido de impacto    L w , dB   15 40 35 30 25 20 140 120 100 80 60 Densidad de la losa flotante  kg/m 2 S´= E/d MN/m 3
TECHOS SUSPENDIDOS CON  LANA MINERAL   6 10 120 80 Yeso 16 Fuente: Catálogo de Elementos Constructivos (IETc)  16 150 9 14 100 80 15 150 9 13 100 50 PYL 15 5 5 100 --- ∆ Lw dB ∆ R A   dBA Cámara mm LM  mm placa  mm Forjado + techo suspendido
TIEMPO DE REVERBERACIÓN Y ABSORCIÓN ACÚSTICA  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TECHOS ÁBSORBENTES ACÚSTICOS
Coeficiente   i  techos acústicos homogéneos   Frecuencia Hz 125  250  500  1000  2000  4000 Frecuencia Hz Coef. de absorción   p   125  250  500  1000  2000  4000 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 Modelo: Perforado  Modelo: Perforado     Modelo: Liso Espesor 20 mm.   w=0,75 Espesor 25mm  .   w=0,9  Espesor 40 mm .    w=0,95 Espesor 20 mm.   w=0,70 Espesor 20 mm.   w=0,40 Coef. de absorción   p
Frecuencia Hz Coef. de absorción   p   125  250  500  1000  2000  4000 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 Espesor L.M. =50 mm,   W  =1,0 Espesor L.M. =15 mm,   W  =0,65   Espesor L.M. =  0 mm,   W  =0,1 Coeficiente   i  del  Techo: Bandeja perforada + Lana Mineral
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONCLUSIONES
[object Object],[object Object],[object Object],INFORMACION ADICIONAL
GRACIAS POR SU ATENCIÓN Asociación de Fabricantes Españoles de Lanas Minerales Aislantes.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (7)

Inf 09 sup
Inf 09 supInf 09 sup
Inf 09 sup
 
Ses 1
Ses 1Ses 1
Ses 1
 
Sesion 1fin copia
Sesion 1fin   copiaSesion 1fin   copia
Sesion 1fin copia
 
Fagor Confort, Equipo Compacto perfil bajo terraza plana
Fagor Confort, Equipo Compacto perfil bajo terraza planaFagor Confort, Equipo Compacto perfil bajo terraza plana
Fagor Confort, Equipo Compacto perfil bajo terraza plana
 
Presupuesto unt as-21
Presupuesto unt as-21Presupuesto unt as-21
Presupuesto unt as-21
 
Tarifa ferroli aire_2010
Tarifa ferroli aire_2010Tarifa ferroli aire_2010
Tarifa ferroli aire_2010
 
Ondac3
Ondac3Ondac3
Ondac3
 

Semelhante a LAS LANAS MINERALES Y SU APORTACIÓN A LAS SOLUCIONES DEL DB HR

Orkli ppt 2012_suelo radiante
Orkli ppt 2012_suelo radianteOrkli ppt 2012_suelo radiante
Orkli ppt 2012_suelo radianteOrkli
 
Diseño tijeral inicial
Diseño tijeral inicialDiseño tijeral inicial
Diseño tijeral inicialJJA
 
Tuberia hdpe especificaicones tecnicas
Tuberia hdpe especificaicones tecnicasTuberia hdpe especificaicones tecnicas
Tuberia hdpe especificaicones tecnicasgustavo833454
 
Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...
Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...
Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...ITeC Instituto Tecnología Construcción
 
Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26
Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26
Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26Andres Freytes
 
Instalaci{on de cables en ductos-en-ductos
 Instalaci{on de cables en ductos-en-ductos Instalaci{on de cables en ductos-en-ductos
Instalaci{on de cables en ductos-en-ductosuniversidadcarabobo
 
Curso URSA aislamientos y conductos
Curso URSA aislamientos y conductosCurso URSA aislamientos y conductos
Curso URSA aislamientos y conductosNacho Rodriguez
 
Ringtracs andre estevao silva
Ringtracs   andre estevao silvaRingtracs   andre estevao silva
Ringtracs andre estevao silvacfpbolivia
 
TesisCorregido
TesisCorregidoTesisCorregido
TesisCorregidomartinrz
 
Mimetizados 2018
Mimetizados 2018Mimetizados 2018
Mimetizados 2018jdeleiva
 
2. Diseño de Pilotes H.pdf
2. Diseño de Pilotes H.pdf2. Diseño de Pilotes H.pdf
2. Diseño de Pilotes H.pdfssuser0467f51
 

Semelhante a LAS LANAS MINERALES Y SU APORTACIÓN A LAS SOLUCIONES DEL DB HR (20)

82900 1-mac-01 rev-a
82900 1-mac-01 rev-a82900 1-mac-01 rev-a
82900 1-mac-01 rev-a
 
Orkli ppt 2012_suelo radiante
Orkli ppt 2012_suelo radianteOrkli ppt 2012_suelo radiante
Orkli ppt 2012_suelo radiante
 
Diseño tijeral inicial
Diseño tijeral inicialDiseño tijeral inicial
Diseño tijeral inicial
 
Tuberia hdpe especificaicones tecnicas
Tuberia hdpe especificaicones tecnicasTuberia hdpe especificaicones tecnicas
Tuberia hdpe especificaicones tecnicas
 
Tema 8 a calculo de lineas electricas
Tema 8 a calculo de  lineas electricasTema 8 a calculo de  lineas electricas
Tema 8 a calculo de lineas electricas
 
Cables
CablesCables
Cables
 
Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...
Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...
Lana de roca y madera: las claves para una buena construcción - Anna Manyes (...
 
flexion vigas metalicas
flexion vigas metalicasflexion vigas metalicas
flexion vigas metalicas
 
Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26
Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26
Laminado ejercicio-9c19-9c23-9c26
 
Documento albanileria
Documento albanileriaDocumento albanileria
Documento albanileria
 
Instalaci{on de cables en ductos-en-ductos
 Instalaci{on de cables en ductos-en-ductos Instalaci{on de cables en ductos-en-ductos
Instalaci{on de cables en ductos-en-ductos
 
Aisladores compuestos para lineas mt
Aisladores compuestos para lineas mtAisladores compuestos para lineas mt
Aisladores compuestos para lineas mt
 
Curso URSA aislamientos y conductos
Curso URSA aislamientos y conductosCurso URSA aislamientos y conductos
Curso URSA aislamientos y conductos
 
Ringtracs andre estevao silva
Ringtracs   andre estevao silvaRingtracs   andre estevao silva
Ringtracs andre estevao silva
 
TesisCorregido
TesisCorregidoTesisCorregido
TesisCorregido
 
Mimetizados 2018
Mimetizados 2018Mimetizados 2018
Mimetizados 2018
 
Reservorios, canales, riveras
Reservorios, canales, riverasReservorios, canales, riveras
Reservorios, canales, riveras
 
Panel frigorifico
Panel frigorificoPanel frigorifico
Panel frigorifico
 
2. Diseño de Pilotes H.pdf
2. Diseño de Pilotes H.pdf2. Diseño de Pilotes H.pdf
2. Diseño de Pilotes H.pdf
 
memoria-de-calculo-tijeral
memoria-de-calculo-tijeralmemoria-de-calculo-tijeral
memoria-de-calculo-tijeral
 

Mais de Fundación Laboral de la Construcción

Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...
Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...
Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...Fundación Laboral de la Construcción
 
Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva
Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva
Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva Fundación Laboral de la Construcción
 
Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...
Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...
Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...Fundación Laboral de la Construcción
 
Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...
Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...
Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...Fundación Laboral de la Construcción
 
Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...
Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...
Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...Fundación Laboral de la Construcción
 
Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ...
 Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ... Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ...
Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ...Fundación Laboral de la Construcción
 
Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...
Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...
Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...Fundación Laboral de la Construcción
 
Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...
Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...
Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...Fundación Laboral de la Construcción
 
Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...
Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...
Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...Fundación Laboral de la Construcción
 
Las mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can Build
Las mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can BuildLas mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can Build
Las mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can BuildFundación Laboral de la Construcción
 
Cualificación y formación en la industria de la construcción en España
Cualificación y formación en la industria de la construcción en EspañaCualificación y formación en la industria de la construcción en España
Cualificación y formación en la industria de la construcción en EspañaFundación Laboral de la Construcción
 
LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...
LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...
LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...Fundación Laboral de la Construcción
 
CONSTRUCTION PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique Corral
CONSTRUCTION  PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique CorralCONSTRUCTION  PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique Corral
CONSTRUCTION PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique CorralFundación Laboral de la Construcción
 

Mais de Fundación Laboral de la Construcción (20)

Presentacion Foro Potencia Enrique Corral 14oct2020
Presentacion Foro Potencia Enrique Corral 14oct2020Presentacion Foro Potencia Enrique Corral 14oct2020
Presentacion Foro Potencia Enrique Corral 14oct2020
 
Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...
Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...
Criterios de selección de los medios de protección colectiva contra caídas en...
 
Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva
Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva
Nuevas metodologías y tecnologías en la formación en materia preventiva
 
Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...
Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...
Mini-juegos que fomentan la competencia empresarial en el sector de la constr...
 
Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...
Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...
Proyectos europeos de la Fundación Laboral de la Construcción: herramientas t...
 
Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...
Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...
Red para la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios mediante ...
 
Ponencia motivadora “Perspectiva conectada” por Daniel Seseña
Ponencia motivadora “Perspectiva conectada” por Daniel SeseñaPonencia motivadora “Perspectiva conectada” por Daniel Seseña
Ponencia motivadora “Perspectiva conectada” por Daniel Seseña
 
Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ...
 Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ... Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ...
Competencias básicas de Seguridad y Salud en trabajos en altura, con serius ...
 
Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...
Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...
Cómo cualificar a los trabajadores de la construcción de cara a la transición...
 
Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...
Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...
Ageing and lifelong training in Spanish Construction Industry / Envejecimient...
 
Casos de Implantación BIM en las Empresas de la Construcción
Casos de Implantación BIM en las Empresas de la ConstrucciónCasos de Implantación BIM en las Empresas de la Construcción
Casos de Implantación BIM en las Empresas de la Construcción
 
La Cualificación y Formación en la Construcción
La Cualificación y Formación en la ConstrucciónLa Cualificación y Formación en la Construcción
La Cualificación y Formación en la Construcción
 
Formadores de FP dual: ¿estamos preparados?
Formadores de FP dual: ¿estamos preparados?Formadores de FP dual: ¿estamos preparados?
Formadores de FP dual: ¿estamos preparados?
 
Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...
Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...
Nuevas necesidades, nuevos roles, nuevos perfiles: el nuevo mercado de trabaj...
 
Las mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can Build
Las mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can BuildLas mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can Build
Las mujeres en el sector de la construcción. Proyecto europeo Women Can Build
 
Retos de la Formación en el sector de la Construcción
Retos de la Formación en el sector de la ConstrucciónRetos de la Formación en el sector de la Construcción
Retos de la Formación en el sector de la Construcción
 
Informe sobre el Sector de la Construcción en España en 2017
Informe sobre el Sector de la Construcción en España en 2017Informe sobre el Sector de la Construcción en España en 2017
Informe sobre el Sector de la Construcción en España en 2017
 
Cualificación y formación en la industria de la construcción en España
Cualificación y formación en la industria de la construcción en EspañaCualificación y formación en la industria de la construcción en España
Cualificación y formación en la industria de la construcción en España
 
LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...
LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...
LA CUALIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA CONSTRUCCIÓN: ¿Estamos preparados...
 
CONSTRUCTION PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique Corral
CONSTRUCTION  PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique CorralCONSTRUCTION  PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique Corral
CONSTRUCTION PROFESSIONAL CARD. Spanish Construction Sector by Enrique Corral
 

Último

Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

LAS LANAS MINERALES Y SU APORTACIÓN A LAS SOLUCIONES DEL DB HR

  • 1. LAS LANAS MINERALES Y SU APORTACIÓN A LAS SOLUCIONES DEL DB HR PONENTE: Carlos Rodero Antúnez Ingeniero Industrial Comité Técnico de AFELMA
  • 2.
  • 3.
  • 4. LANAS MINERALES (MW) Propiedades
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS CON LANA MINERAL (OPCIÓN SIMPLIFICADA DB HR)
  • 13. OPCIÓN SIMPLIFICADA TABIQUERÍA *Lana Mineral con r > 5 kPa·s/m 2 La solución es: Tabique 78/(600) 15 PLY+ 48 LM* + 15 PYL AC3-D12-03-X 43 26,3 Ensayo --- ≥ 43 ≥ 25 Tabla 3.1 Observaciones R A dBA Masa kg/m 2 Conceptos Entramado autoportante
  • 14. OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 1* *Para D nTA ≥ 50 dBA *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 La solución es: LHD (7 cm), sin enyesado y trasdosado a ambas cara con PYL 15+ 48 LM* 17 ≥ 16 ∆ R A Trasdosado dBA CTA 046/09/AER 047/09/AER 38 72 Ensayo --- ≥ 33 ≥ 67 Tabla 3.2 Observaciones R A Ladrillo portador dBA Masa Ladrillo portador kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
  • 15.
  • 16. OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 1* *Para D nTA > 55 dBA *Lana Mineral con r > 5 kPa·s/m 2 La solución es: ½ pie LC/V, enyesado y trasdosado a ambas caras con PYL 15+ 48 LM (14) ≥ (10) ∆ R A Trasdosado dBA CTA 153/08/AER1 154/08/AER2 51 225 Ensayo --- ≥ 46 ≥ 200 Tabla 3.2 Observaciones R A Ladrillo portador dBA Masa Ladrillo portador kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
  • 17. OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 2* *Para D nTA ≥50 dBA *Lana Mineral con r ≥ 5 kPa·s/m 2 La solución es: Doble fábrica de ladrillo GF de 7 cm, enyesado 1 cm c/v, con banda elástica, LM* 40 mm en cámara PROCO906-IN-CA-PDOBLE II 55 132 Ensayo --- ≥ 54 ≥ 130 Tabla 3.2 Observacion R A dBA Masa kg/m 2 Concepto Dos hojas de fábrica con bandas elásticas
  • 18. OPCIÓN SIMPLIFICADA DIVISORIOS VERTICALES TIPO 3* *Para D nTA ≥55 dBA *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 La solución es: Divisorio 202/(600) PYL (2x12,5)+ 70 (LM*) +15 PYL+ 70 (LM*) + PYL (2x12,5) CTA-152/08/AER 67 55 Ensayo --- ≥ 64 ≥ 52 Tabla 3.2 Observaciones R A dBA Masa kg/m 2 Conceptos Entramado autoportante
  • 19. OPCIÓN SIMPLIFICADA MEDIANERÍAS *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 Nota: Supone cumplir así mismo la exigencia de auslamiento témico HE -1 La solución es: ½ pie LP, enyesado y trasdosado a una cara con PYL 15+ 48 (LM*) CTA 153/08/AER2 60 160 Ensayo --- ≥ 45 (≥ 145) Apdos. 3.1.2.3.4.7.c 3.1.3.5 Observaciones R A dBA Masa Ladrillo kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
  • 20. OPCIÓN SIMPLIFICADA MUROS de FACHADA *Lana Mineral con r ≥5 kPa·s/m 2 Nota: El espesor de LM, estará de acuerdo a las exigencias del HE-1 La solución es: ½ pie LC/V, enlucido y trasdosado a una cara con PYL 15+ 48 (LM*) CTA 154/08/AER2 64 (59) 225 Ensayo --- ≥ 45 (≥ 145) Apdos. 3.1.2.4 3.1.2.3.4.7.c Observaciones R A (R atr ) dBA Masa Ladrillo kg/m 2 Conceptos Hoja de fábrica con trasdosado
  • 21. ELEMENTOS VERTICALES: MUROS DE FACHADA (TABLA 3.4) 34 34 32 30 35 35 34 31 28 50 38 37 35 33 40 36 38 37 36 34 31 45 38 37 36 33 30 50 36 36 34 32 29 45 36 34 36 35 33 30 40 33 32 29 26 45 35 34 32 30 27 40 35 32 >80% 61<%<80 31< %<60 16<%<30 <15% Según Tabla 2.1 D 2m,nT,Atr dBA R Atr dBA de los huecos (% de huecos) Parte ciega ≠100% R Atr dBA Parte ciega 100% R Atr dBA
  • 22. SUELOS FLOTANTES CON LANA MINERAL 33 12 ≤ 9 30 200 9 300 5 400 Fuente: Catálogo de Elementos Constructivos (IETc) 100 Masa Suelo Kg/m 2 400 300 200 400 300 200 Masa forjado Kg/m 2 Lana Mineral 6 30 9 ≤ 13 20 12 5 27 7 ≤ 20 12 10 ∆ Lw dB ∆ R A dBA S´ MN/m 3 e mm Forjado + suelo flotante
  • 23. REDUCCIÓN RUIDO DE IMPACTO (UNE EN 12354-2) 4 6 8 10 15 20 30 40 50 Rigidez dinámica “s´” MN/m 3 Disminución a ruido de impacto  L w , dB 15 40 35 30 25 20 140 120 100 80 60 Densidad de la losa flotante kg/m 2 S´= E/d MN/m 3
  • 24. TECHOS SUSPENDIDOS CON LANA MINERAL 6 10 120 80 Yeso 16 Fuente: Catálogo de Elementos Constructivos (IETc) 16 150 9 14 100 80 15 150 9 13 100 50 PYL 15 5 5 100 --- ∆ Lw dB ∆ R A dBA Cámara mm LM mm placa mm Forjado + techo suspendido
  • 25.
  • 27. Coeficiente  i techos acústicos homogéneos Frecuencia Hz 125 250 500 1000 2000 4000 Frecuencia Hz Coef. de absorción  p 125 250 500 1000 2000 4000 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 Modelo: Perforado Modelo: Perforado Modelo: Liso Espesor 20 mm.  w=0,75 Espesor 25mm .  w=0,9 Espesor 40 mm .  w=0,95 Espesor 20 mm.  w=0,70 Espesor 20 mm.  w=0,40 Coef. de absorción  p
  • 28. Frecuencia Hz Coef. de absorción  p 125 250 500 1000 2000 4000 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 Espesor L.M. =50 mm,  W =1,0 Espesor L.M. =15 mm,  W =0,65 Espesor L.M. = 0 mm,  W =0,1 Coeficiente  i del Techo: Bandeja perforada + Lana Mineral
  • 29.
  • 30.
  • 31. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Asociación de Fabricantes Españoles de Lanas Minerales Aislantes.

Notas do Editor

  1. Al meter algo en la cámara podemos modificar el coeficiente de elasticidad dinámica y por tanto subir la fr. Las lanas minerales y más concretamente la lana de vidrio tienen un coeficiente de elasticidad muy próximo al del aire. Si la densidad del material aislante es elevada, puede superarse la rigidez del aire e incidir negativamente en el aislante. Desde este punto de vista, solo está justificado poner una lana de alta densidad cuando deba resistir carga.
  2. Que la frecuencia de resonancia sea lo más baja posible. Para fr &lt; 75 Hz d&gt;67(1/M+1/m) Para fr &lt; 60 Hz d&gt;105(1/M+1/m) Que las frecuencias de coincidencia de M y m sean distintas. Si son del mismo material, que tengan diferente espesor. Mejor materiales diferentes. uno de ellos blando a la flexión (fr alta). Mejor ambas hojas blandas a la flexión.