1. Teknologutvikling,
innovasjon og deling i
skolen
Go Open 2010
Avdelingsdirektør Øystein
Johannessen
Kunnskapsdepartementet
1

2. Dagens tekst
• Teknologiutvikling
• Innovasjonsakser
• Delingsarenaer og delingskultur
• Dokumentasjon:
• http://oysteinj.typepad.com/
• www.slideshare.net/oysteinj/
2
Kunnskapsdepartementet

3. 3
Kunnskapsdepartementet

4. Horizon Report 2010:
Teknologitrender
• Cloud computing (1 år)‫‏‬
• Collaborative Environments (1 år)‫‏‬
• Game-based learning (2-3 år)‫‏‬
• Mobiles (2-3 år)‫‏‬
• Augmented reality (4-5 år)‫‏‬
• Flexible displays (4-5 år)‫‏‬
4
Kunnskapsdepartementet

5. Horizon Report 2010 K-12 Edition:
Nøkkeltrender
• Teknologi er i økende grad et middel for
kommunikasjon og sosialisering og er
allestedsnærværende i unges liv.
• Teknologi påvirker arbeid, samarbeid,
kommunikasjon og lykkes
• Den opplevde verdien av innovasjon og
kreativitet øker
• Økt interesse for alternative veier til
læring
• Tenkingen rundt læringsmiljøer er i
endring
5
Kunnskapsdepartementet
Kunnskapsdepartementet

6. Horizon Report 2010 K-12 Edition:
Kritiske utfordringer
• Digital kompetanse blir viktigere
• Elevene er ulike, men praksis og ressurser
endrer seg sakte
• Enighet om behov for dype reformer, men
ikke konsensus om hvordan nye modeller
for utdanning ser ut
• Skolens grunnleggende struktur er en
utfordring
• Mange aktiviteter for læring og utdanning
skjer utenfor klasserommet, men de
tillegges liten verdi.
6
Kunnskapsdepartementet
Kunnskapsdepartementet

7. Digital Natives and Libraries
7
Kunnskapsdepartementet

8. Teknologibruk
• 6 av 10 nettbrukere bruker sosiale medier
regelmessig (Eurostat)‫‏‬
• Rask vekst i tidsbruk på sosiale medier
(Nielsen)‫‏‬
• Barn og unge har “hybride liv” (Hulme,
2009)‫‏‬
• Med de rette ferdighetene og den rette
bakgrunnen kan hyppigere PC-bruk lede til
bedre læringsutbytte (OECD, 2010)‫‏‬
• Den første generasjonen digtale skiller er
på vei tilbake, men neste generasjon
digitale skiller er i emning.(OECD, 2010)‫‏‬
8
Kunnskapsdepartementet

9. Innovasjon: Nivådeling og systematikk
• Flere nivåer
• Digitale ferdigheter i læreplanene
• IKT og digitale medier for innovasjon i
skolens pedagogiske og administrative
virksomhet
• Det digitale medborgerskapet
• Innovasjonsfaser
• Initiering
• Implementering
• Oppskalering
• Evaluering
9
Kunnskapsdepartementet

10. Innovasjonsakser
• Systemisk/policy
• Kunnskapsaksen
• Infrastruktur og teknologi
• Pedagogisk akse
10
Kunnskapsdepartementet

11. Senter for IKT i utdanningen
• Sammenslåing av ITU, Uninett ABC og
utdanning.no
• Budsjett 2010: 85 millioner kroner
• Mål (utvalg)‫‏‬
o Utvikle og spre forskningsbasert kunnskap
o Fremme digital dømmekraft og jobbe for
universell utforming av IKT
o Styrke digital kompetanse hos elever, lærlinger
og studenter uavhengig av bosted og sosial
status
o Styrke arbeidet med innføring og faglig bruk av
IKT
o Bidra til at IKT blir en pådriver for faglig
innovasjon
o Følge opp arbeidet med Feide
o Samle og gjøre tilgjengelig info om utdanning
og yrker
11
Kunnskapsdepartementet

12. Spredte refleksjoner rundt innovasjon
• Nasjonale strategier og aktive myndigheter
synes å spille en rolle for innovasjon, men
er ikke alene nok (OECD 2009)‫‏‬
• Svak kunnskapsbase og svak
kunnskapsorientering på noen områder
• Innovasjon fra innsiden: Entreprenørene
marsjerer!
12
Kunnskapsdepartementet

13. Skoleledere og IKT
13
Kunnskapsdepartementet

14. Deling i praksis: Tema og
arenaer
• Digitale læringsressurser
• Spesifikasjoner og løsninger
• Deling i hverdagen: “You are what you share”
• Lærerne lærer gjennom prøving og feiling og
av hverandre. Delingsarenaer må være
praksisnære.
14
Kunnskapsdepartementet

15. Sluttord
15
Kunnskapsdepartementet