SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
    Internet te permite la comunicación instantánea
     entre dos o mas personas a nivel local e
     internacional

    Herramientas que permiten la
       comunicación en
    la internet :
     Chat por la red : mas utilizado ya que no ase
       falta instalarlo
     Mensajería instantánea
     Videos conferencias : es la comunicación
       simultanea bidireccional de audio y video permita
       mantener reunionés con grupo de personas situadas en
       lugares alejados entre si
   Popular mente conocido como MSN es in servicio de mensajería
    instantánea, es uno de los servicios mas popular actualmente

       Ventajas de manejar el Messenger:
       1.-No tienes que pagar en comunicación a larga distancia.
       2.- Puedes hablar con personas internacionalmente sin pagar
        un sólo centavo, horas largas.
       3.- Puedes mantenerte invisible, cuando no tengas deseos de
        hablar.
       4- Puedes demostrar tu "mood", escribiendo una frase bajo tu
        Nick.
       5- Puedes demostrar tu personalidad cambiando la letra
       6- Puedes mostrar tu foto o cualquier otra cosa que te guste.
       7- Puedes enviar archivos también.
       8- Puedes enviar E-mails.
1.-En la barra de tareas da clic   3.- Encontraras una tabla lo cual
    en acceso directo de               puedes poner lo siguiente :
    Windows live Messenger se          disponible, ocupado, ausente,
    te desplegara la ventana de        desconectado, según tu
    acceso al Messenger                estado actual
2.- Debes escribir tu dirección    4.- da clic en el botón iniciar
    de correo electrónico y tu         sesión o presiona la tecla
    contraseña                         enter
                                   Al seguir este proceso te
                                   encuentras listo para utilizar el
                                   Messenger
   En el instante ingresar al Messenger se te desplegara
    una ventana la misma que te da oportunidades de
    iniciar la comunicación en línea :
1.- Barra de menú: Aquí encontraras menús
   desplegables con diferentes bocines
2.-Perfil y estado: podrás observar tu fotografía con
   la información básica de tu perfil
3.-Barra de herramientas : Encontraras diferentes
   botones los cuales ejecutan una acción especifica
4.- Cuadro de búsqueda : En esta área puedes escribir
   el nombre del contacto con el cual deseas
   comunicarte
5.- Área de trabajo : finalmente encontraras tres
   área e trabajo muy importantes ;favoritos , grupos,
   estado
   A continuación te       1.- Charla en
    mostramos                grupo
    herramientas            2.-Comunicación
    adicionales del          mediante voz
    Messenger que
                            3.- Enviar y recibir
    puedes utilizar en
                             archivos
    caso que lo creas
    conveniente             4.- Cerrar sesión
Comunicación instantánea y herramientas de mensajería

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (7)

Como crear una cuenta en messenger
Como crear una cuenta en messengerComo crear una cuenta en messenger
Como crear una cuenta en messenger
 
Windows live messenger
Windows live messengerWindows live messenger
Windows live messenger
 
Rcubillos 6 b msn
Rcubillos 6 b msnRcubillos 6 b msn
Rcubillos 6 b msn
 
Jhfjhgdfgd
JhfjhgdfgdJhfjhgdfgd
Jhfjhgdfgd
 
Mensajería instantánea
Mensajería instantáneaMensajería instantánea
Mensajería instantánea
 
Informatika hastapenak
Informatika hastapenakInformatika hastapenak
Informatika hastapenak
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 

Destaque

El facebook
El facebookEl facebook
El facebookarmadito
 
Rubai collection 2000
Rubai collection 2000Rubai collection 2000
Rubai collection 2000Muhammad Naqi
 
HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016
HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016
HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016pauline ngari
 
P319 338 ma-lesson12 rnc
P319 338 ma-lesson12 rncP319 338 ma-lesson12 rnc
P319 338 ma-lesson12 rncmaysam jazmawy
 
A dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafael
A dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafaelA dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafael
A dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafaelPaulo Gravata
 
Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...
Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...
Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...Fco Dee JeSuss Contreras
 
ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano
ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano
ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano mayra carranza
 
La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...
La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...
La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...Cristina Casaprima Ferrer
 
Leyes o principios rectores de la ecología de Barry Commoner
Leyes o principios rectores de la ecología de Barry CommonerLeyes o principios rectores de la ecología de Barry Commoner
Leyes o principios rectores de la ecología de Barry CommonerLady Johanna Bohorquez Sandoval
 

Destaque (17)

El facebook
El facebookEl facebook
El facebook
 
Hira saykarbala
Hira saykarbalaHira saykarbala
Hira saykarbala
 
Rubai collection 2000
Rubai collection 2000Rubai collection 2000
Rubai collection 2000
 
HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016
HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016
HiH EA -REPORT ON INTERNATIONAL LITERACY DAY CELEBRATIONS 2016
 
Apresentação Utopia e Barbárie .
Apresentação Utopia e Barbárie .Apresentação Utopia e Barbárie .
Apresentação Utopia e Barbárie .
 
P319 338 ma-lesson12 rnc
P319 338 ma-lesson12 rncP319 338 ma-lesson12 rnc
P319 338 ma-lesson12 rnc
 
A dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafael
A dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafaelA dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafael
A dengue em manaus atualizado 15 04-2011 final rafael
 
Tema nº 1
Tema nº 1Tema nº 1
Tema nº 1
 
Fikre mutmaenna
Fikre mutmaennaFikre mutmaenna
Fikre mutmaenna
 
Tendencias
TendenciasTendencias
Tendencias
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...
Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...
Actividad 1 TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN QUE SE UTILIZAN EN LA NUEVA ECONOMÍA D...
 
Exposicion fotografia
Exposicion fotografiaExposicion fotografia
Exposicion fotografia
 
ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano
ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano
ecosotemas Mèxico San Luis Potosi y zona altiplano
 
La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...
La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...
La valoración de intangibles- Josep Maria Pujals (Oficina Ponti) y Oriol Pla ...
 
Leyes o principios rectores de la ecología de Barry Commoner
Leyes o principios rectores de la ecología de Barry CommonerLeyes o principios rectores de la ecología de Barry Commoner
Leyes o principios rectores de la ecología de Barry Commoner
 
contaminacion
contaminacioncontaminacion
contaminacion
 

Semelhante a Comunicación instantánea y herramientas de mensajería

Semelhante a Comunicación instantánea y herramientas de mensajería (20)

Creando un hotmail
Creando un hotmailCreando un hotmail
Creando un hotmail
 
Francisko
FranciskoFrancisko
Francisko
 
Como crear un hotmail vero
Como crear un hotmail  veroComo crear un hotmail  vero
Como crear un hotmail vero
 
Edison
EdisonEdison
Edison
 
computacion
computacion computacion
computacion
 
computacion
computacioncomputacion
computacion
 
Deber
DeberDeber
Deber
 
Edison
EdisonEdison
Edison
 
Edison
EdisonEdison
Edison
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Ingresando al messenger
Ingresando al messengerIngresando al messenger
Ingresando al messenger
 
computacion
computacioncomputacion
computacion
 
computacion
computacioncomputacion
computacion
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Manejando tu cuenta de e mail
Manejando tu cuenta de e mailManejando tu cuenta de e mail
Manejando tu cuenta de e mail
 
Manejando tu cuenta de e mail
Manejando tu cuenta de e mailManejando tu cuenta de e mail
Manejando tu cuenta de e mail
 
Mensajeando tu cuenta de e mail
Mensajeando tu cuenta de e mailMensajeando tu cuenta de e mail
Mensajeando tu cuenta de e mail
 
Tarea nro.9
Tarea nro.9Tarea nro.9
Tarea nro.9
 
Comunicaciones
ComunicacionesComunicaciones
Comunicaciones
 
Herramientas de la comunicación 32 de tic´s 64
Herramientas de la comunicación 32 de tic´s 64Herramientas de la comunicación 32 de tic´s 64
Herramientas de la comunicación 32 de tic´s 64
 

Mais de FRANKLIN Guaynilla (20)

Tarea de informatica 14
Tarea de informatica 14Tarea de informatica 14
Tarea de informatica 14
 
Tarea de informatica 13
Tarea de informatica 13Tarea de informatica 13
Tarea de informatica 13
 
Tarea 12 de informatica
Tarea 12 de informaticaTarea 12 de informatica
Tarea 12 de informatica
 
Tarea 11 de infirmatica
Tarea 11 de infirmaticaTarea 11 de infirmatica
Tarea 11 de infirmatica
 
Tarea 10 de informatica
Tarea 10 de informaticaTarea 10 de informatica
Tarea 10 de informatica
 
Tarea 9 de informatica
Tarea 9 de informaticaTarea 9 de informatica
Tarea 9 de informatica
 
Tarea 8 de informatica
Tarea 8 de informaticaTarea 8 de informatica
Tarea 8 de informatica
 
Tarea de informatica 7
Tarea de informatica 7Tarea de informatica 7
Tarea de informatica 7
 
Tarea de informatica 6
Tarea de informatica 6Tarea de informatica 6
Tarea de informatica 6
 
Tarea de interned 5
Tarea de interned 5Tarea de interned 5
Tarea de interned 5
 
Tarea 4 de informatica
Tarea 4 de informaticaTarea 4 de informatica
Tarea 4 de informatica
 
Tarea de informatica 2
Tarea de informatica 2Tarea de informatica 2
Tarea de informatica 2
 
Tarea de informmatica 1
Tarea de informmatica 1Tarea de informmatica 1
Tarea de informmatica 1
 
Tarea de informatica 2
Tarea de informatica 2Tarea de informatica 2
Tarea de informatica 2
 
Tarea numero 3 de informática
Tarea  numero 3 de informáticaTarea  numero 3 de informática
Tarea numero 3 de informática
 
Codigo de-trabajo-1230693907619342-1
Codigo de-trabajo-1230693907619342-1Codigo de-trabajo-1230693907619342-1
Codigo de-trabajo-1230693907619342-1
 
Tarea numero 3 de informática
Tarea  numero 3 de informáticaTarea  numero 3 de informática
Tarea numero 3 de informática
 
Tarea numero 3 de informática
Tarea  numero 3 de informáticaTarea  numero 3 de informática
Tarea numero 3 de informática
 
Comunicación on line
Comunicación on lineComunicación on line
Comunicación on line
 
Comunicación on line
Comunicación on lineComunicación on line
Comunicación on line
 

Último

NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 

Comunicación instantánea y herramientas de mensajería

  • 1. Internet te permite la comunicación instantánea entre dos o mas personas a nivel local e internacional Herramientas que permiten la comunicación en la internet :  Chat por la red : mas utilizado ya que no ase falta instalarlo  Mensajería instantánea  Videos conferencias : es la comunicación simultanea bidireccional de audio y video permita mantener reunionés con grupo de personas situadas en lugares alejados entre si
  • 2.
  • 3. Popular mente conocido como MSN es in servicio de mensajería instantánea, es uno de los servicios mas popular actualmente  Ventajas de manejar el Messenger:  1.-No tienes que pagar en comunicación a larga distancia.  2.- Puedes hablar con personas internacionalmente sin pagar un sólo centavo, horas largas.  3.- Puedes mantenerte invisible, cuando no tengas deseos de hablar.  4- Puedes demostrar tu "mood", escribiendo una frase bajo tu Nick.  5- Puedes demostrar tu personalidad cambiando la letra  6- Puedes mostrar tu foto o cualquier otra cosa que te guste.  7- Puedes enviar archivos también.  8- Puedes enviar E-mails.
  • 4.
  • 5. 1.-En la barra de tareas da clic 3.- Encontraras una tabla lo cual en acceso directo de puedes poner lo siguiente : Windows live Messenger se disponible, ocupado, ausente, te desplegara la ventana de desconectado, según tu acceso al Messenger estado actual 2.- Debes escribir tu dirección 4.- da clic en el botón iniciar de correo electrónico y tu sesión o presiona la tecla contraseña enter Al seguir este proceso te encuentras listo para utilizar el Messenger
  • 6.
  • 7. En el instante ingresar al Messenger se te desplegara una ventana la misma que te da oportunidades de iniciar la comunicación en línea : 1.- Barra de menú: Aquí encontraras menús desplegables con diferentes bocines 2.-Perfil y estado: podrás observar tu fotografía con la información básica de tu perfil 3.-Barra de herramientas : Encontraras diferentes botones los cuales ejecutan una acción especifica 4.- Cuadro de búsqueda : En esta área puedes escribir el nombre del contacto con el cual deseas comunicarte 5.- Área de trabajo : finalmente encontraras tres área e trabajo muy importantes ;favoritos , grupos, estado
  • 8.
  • 9. A continuación te  1.- Charla en mostramos grupo herramientas  2.-Comunicación adicionales del mediante voz Messenger que  3.- Enviar y recibir puedes utilizar en archivos caso que lo creas conveniente  4.- Cerrar sesión