3. Objectifs
– Compter de 70 jusqu'à 100
– Parler d'un emploi du temps
– Utiliser « à/de » et « à partir de/jusqu'à »
– Poser des questions avec « quand » et « combien de
temps »
5. Adverbes de temps
Répondez aux questions avec les mots entre parenthèses :
Quand est-ce que tu pars ?
→ (demain)
Quand peut-il venir ?
→ (aujourd'hui)
Quand vais-je revoir Roland ?
→ (après-demain)
6. à
Demain, je travaille à 9 heures.
Aujourd'hui, nous avons rendez-vous à 3 h.
Ils se voient à 10 heures.
– A quelle heure travailles-tu demain ?
– Je travaille à 10 heures.
– Et à quelle heure est-ce que tu termines ?
– Je termine à 17 heures.
7. de / à
de (début)
à (fin)
Je travaille de 8 heures à 16 heures.
Je travaille de janvier à août, et de septembre à janvier.
« à » et « de » montrent seulement deux instants : le début et la fin.
Pour le temps, ils sont toujours ensemble.
8. de / à
– ____ quelle heure est-ce que tu travailles ?
– Demain ? Je travaille ____ 4 heures.
– 4 heures du matin ?
– Non, je travaille ____ 4 heures de l'après-midi, ____ 4 heures ____
10 heures du soir.
Répondez aux questions avec les éléments entre parenthèses :
Quand est-ce qu'il pleut ? (juillet → septembre)
____________________
Quand arrive le train ? (16 h 32)
____________________
9. à partir de / jusqu'à
à partir de (début)
jusqu'à (fin)
Je travaille à partir de 8 heures jusqu'à 16 heures.
On peut utiliser ces mots seuls :
Nous travaillons à partir de 9 heures.
Nous travaillons de neuf heures.
Ils travaillent jusqu'à 18 heures.
« à partir de » et « jusqu'à » insistent sur la durée.
Ils peuvent être seuls.
10. à partir de / jusqu'à
1. Remplacer « à » et « de » par « à partir de » et « jusqu'à »
2. Supprimer « à partir de ... » ou « jusqu'à ... »
Exemple :
Aujourd'hui, nous sommes à la maison de 8 heures à 12 heures.
1. Aujourd'hui, nous sommes à la maison à partir de 8 heures jusqu'à
12 heures.
2. Aujourd'hui, nous sommes à la maison jusqu'à 12 h.
Le livreur peut venir de 13 heures à 15 heures.
L'hiver dure de décembre à mars.
11. Adverbes de temps
Quand ? (date, période, adverbe : hier...)
Combien de temps ? (durée)
– Quand est-ce qu'il pleut ?
– Il pleut en automne et en hiver.
– Combien de temps est-ce qu'il pleut ?
– Il pleut toute la journée.
12. Quand / combien de temps
Trouvez la réponse :
– Quand est-ce que tu pars ?
– (demain)
Trouvez la question :
– _____________________ ?
– Je vais au travail à 10 heures.
– Combien de temps pars-tu ?
– (demain → jeudi)
– _____________________ ?
– Il part trois jours.
– Quelles heures travailles-tu ?
– (8h → 16h)
– _____________________ ?
– Je suis au travail de 8 h. à 16 h.
13. Révision
Transformez les questions :
Quand est-ce que tu travailles ? (→ soutenu)
Quand travaillez-vous ?
Combien de temps est-ce que vous restez ? (→ s)
A quelle heure est-ce qu'il a cours ? (→ soutenu)
Quand avez-vous rendez-vous ? (→ courant)
Combien de temps restes-tu ? (→ courant)
A quelle heure il part ? (→ soutenu)
14. Adverbes de temps
Quel jour est-ce que nous sommes aujourd'hui ? (le)
Quand est-ce que vous travaillez ? (à)
Combien de temps êtes-vous au lycée ? (de → à)
15. L'emploi du temps
Quel(s) jour(s) avez-vous français ? A quelles heures ?
Quel(s) jour(s) n'allez-vous pas à l'école ?
Quand avez-vous des heures de libre ?