La créativité est une force inépuisable présente en chacun et qui n’attend que l’occasion d’être mise en action au service des enjeux humains de l’entreprise. Actionner sa créativité, c’est littéralement devenir acteur ; et qui dit acteur dit… théâtre ! Parce que le théâtre fait de nous un acteur – de nos projets comme de nos responsabilités – il devient donc un outil fantastique pour motiver les équipes agiles, dynamiser les réunions, résoudre les conflits, ou bien tout simplement installer un cadre de travail serein, performant et épanouissant.

1. DEVENEZ ACTEURS DE VOTRE AGILITÉ
GRÂCE AU THÉÂTRE
Le théâtre au service des méthodes agiles
Agile Tour Rennes 2015 Agile Tour Montpellier 2015 Agile Grenoble 2015
Agile Tour Sophia 2015Agile Tour Paris 2015

2. ET SI VOUS
OSIEZ…

3. UNE PIÈCE EN 5 ACTES
• Acte I : Lever de rideau
Conventions et règles du jeu
• Acte II : Au théâtre ce soir
Comment le théâtre est venu à l’entreprise
• Acte III : Osez la créativité !
Ce que le théâtre peut apporter à l’agilité
• Acte IV : À vous de jouer
Comment faire en pratique
• Acte V : Ciel, des questions ?

4. « IL FAUT JOUER POUR DEVENIR SÉRIEUX. »
Aristote
ACTE I Conventions et règles du jeu

5. DES VALEURS PARTAGÉES
• Écoute
• Respect
• Bienveillance
• Confiance
• Enthousiasme

6. DISTRIBUTION
• Le narrateur
• Le chœur des agilistes
 se lèvent au « clap »
 debout = en jeu
• Le chambellan
 à l’appel du narrateur
 rôle tournant (parfois plusieurs)
 se lève et donne les annonces

7. « NOUS VOULONS DE LA VIE AU THÉÂTRE,
ET DU THÉÂTRE DANS LA VIE. »
Jules Renard
ACTE II
Le chambellan :
Comment le théâtre est venu à l’entreprise

8. LE THÉÂTRE ANTIQUE
• « theatron » : le lieu où l’on
regarde
• Art dramatique
« drama » : action jouée sur scène
• Espace à ciel ouvert
infini des possibles
• Rôle social et didactique
Catharsis : purgation des passions
Castigat ridendo mores

9. TOUT LE MONDE EST ACTEUR
• La méthode ou système
Stanilavski
• Recherche du jeu naturel
• Expérimentation intérieure
des circonstances (du rôle)
• Stimulation de la mémoire
sensorielle
CONSTANTIN STANISLAVSKI
(1863-1938)

10. LE THÉÂTRE PARTICIPATIF
• Le théâtre de l’opprimé
• Moyen de résoudre des
problèmes
• Principe du « spect-acteur »
• Conscientisation et
engagement
AUGUSTO BOAL
(1931 - 2009)

11. LE THÉÂTRE D’ENTREPRISE (2000…)
• Prise de parole en public
• Coaching personnel
• Spectacles sur commande
• Théâtre à la carte
• Process Comedy

12. JEU : ÉCHAUFFEMENT DE VOIX
Le narrateur : Ici on parle clair et fort !
Le chœur : Ici on parle clair et fort !
Le chambellan : S’agit-il de Jean-Gilles l'agiliste ingénu, qui s’agite, hélas jaloux,
quand joue la si sage Angèle, géniale ingénieur J2EE, dans le dojo java du jeune
agent Jules ?
Le chœur : S’agit-il de Jean-Gilles l'agiliste ingénu, qui s’agite, hélas jaloux, quand
joue la si sage Angèle, géniale ingénieur J2EE, dans le dojo java du jeune agent
Jules ?

13. « RIEN N'EST PERMANENT, SAUF LE CHANGEMENT »
Héraclite d’Éphèse
ACTE III
Le chambellan :
Ce que le théâtre peut apporter à l’agilité

14. PARTAGER LA VISION
• Alignement
• Lancement de projet
• Démarrage d’itération
• Communication globale
• Mettre un accent fort sur un
message

15. SOUDER L’ÉQUIPE AGILE
• Motivation
• Confiance et solidarité
• Cérémonies
Plannings
Mêlées
• Co-construction de processus
• Plaisir de travailler ensemble

16. DÉPASSER LES PROBLÈMES
• Communication interne
• Communication externe
• Résolution de conflits
• Leadership
• Organisation
• Maturité collective

17. S’AMÉLIORER EN CONTINU
• Pilier du LEAN management
• Kaizen
• Rétrospectives originales
• Stimuler l’esprit d’innovation
• Management par l’envie
• Incubation d’idées

18. JEU : METTRE UN ACCENT FORT SUR UN PROPOS ?
Il me faut un
Product Owner

19. EXEMPLE DE USER STORY : GÉOLOCALISATION
• Cas d’utilisation
« En tant que touriste en visite en ville, par une chaude journée d’automne,
je veux trouver le café le plus proche pour me désaltérer. »
• Critères d’acceptance
1. La réponse doit être rapide (performance)
2. L’application fonctionne sans bugs
3. L’outil doit être simple d’utilisation.

20. AGILITÉ DAUPHINOISE : ISÈRE STORY
• Cas d’utilisation
« En tant que gonze en plein cagnard, quand j’suis tout mouillé de chaud,
j’voudrais pis trouver un estanco qui soit pas à chaille pour boire un
canon. »
• Critères d’acceptance
1. Faut qu’ça y envoie du bois (performance)
2. Que ça y soit pas cafi de malfaçons
3. Même un bacalat y doit pouvoir s’y mettre après

21. « JOUER, C’EST RÊVER AVEC TOUT SON CORPS. »
Georges Duhamel
ACTE IV
Le chambellan : (avec ardeur)
Comment faire en pratique

22. TRAVAIL EN ATELIER
• Techniques vocales
• Improvisations corporelles
• Travail sur les mouvements
de groupe (chœur)
• Saynètes thématiques
• Exercices de confiance
• Circulations
• Bien-être et ludisme

23. JEU : RECEVOIR ET DONNER
« Comment t’appelles-tu ? »

24. IMPROVISATIONS
• Laboratoire de savoir-être
• Exploration du vécu
• Expérimentation
• Travail avec des comédiens

25. PIÈCES
• Écriture de texte
• Scénographie
• Répétitions
• Représentation

26. JEUX DE RÔLES
• Scénario type ou construit sur
mesure
• Jusqu’à 100 personnes
• Motivation et communication
• Aspects didactiques
• Événementiel ludique

27. SÉANCES DE CRÉATIVITÉ THÉÂTRALE
• Différentes techniques théâtrales
• Stimuler la créativité collective
• Exercices de lâcher-prise
• Sollicitation du corps
• Jeux de création spontanée
• Cré-activité

28. JEU : CRÉ-ACTIVITÉ
Construisons des
tableaux sonores

29. « ET SI UN JOUR LE PÈRE NOËL NE CROYAIT
PLUS AUX ENFANTS ? »
Pierre Doris
ACTE V

30. QUESTIONS ?

31. MERCI !
Franck Rageade
franck.rageade@persistent.com
@thelor
http://thelor.com