O documento discute projetos pedagógicos como uma atividade organizada para resolver um problema de forma flexível e interdisciplinar. Projetos diferem de atividades funcionais por terem objetivos definidos e serem finitos. Trabalhar com projetos implica em mudanças no conceito de ensino para construir conhecimento de forma autônoma e significativa.
2. O QUE É UM PROJETO?O QUE É UM PROJETO?
É UMA ATIVIDADE ORGANIZADAÉ UMA ATIVIDADE ORGANIZADA
QUE TEM POR OBJETIVO RESOLVERQUE TEM POR OBJETIVO RESOLVER
UM PROBLEMA.UM PROBLEMA.
É UM TIPO DE ORGANIZAÇÃOÉ UM TIPO DE ORGANIZAÇÃO
TEMPORÁRIA, CRIADA PARATEMPORÁRIA, CRIADA PARA
REALIZAR UMA ATIVIDADE FINITA.REALIZAR UMA ATIVIDADE FINITA.
3. PROJETO DE TRABALHOPROJETO DE TRABALHO
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
INTENCIONALIDADEINTENCIONALIDADE
FLEXIBILIDADEFLEXIBILIDADE
ORIGINALIDADEORIGINALIDADE
INTERDISCIPLINARIDADEINTERDISCIPLINARIDADE
4. PROJETOS DE TRABALHOPROJETOS DE TRABALHO
(EIXOS)(EIXOS)
1-OS PROJETOS REFERENTES À VIDA COTIDIANA1-OS PROJETOS REFERENTES À VIDA COTIDIANA
DO GRUPO DE ALUNOS.EX.:ORGANIZAÇÃO DODO GRUPO DE ALUNOS.EX.:ORGANIZAÇÃO DO
AMBIENTE DA SALA DE AULA.AMBIENTE DA SALA DE AULA.
2-PROJETOS DE EMPREENDIMENTOS,ONDE OS2-PROJETOS DE EMPREENDIMENTOS,ONDE OS
ALUNOS ORGANIZAM-SE PARA REALIZAR ALGOALUNOS ORGANIZAM-SE PARA REALIZAR ALGO
PRÁTICO.EX.:UM JORNAL,UMA MICRO-PRÁTICO.EX.:UM JORNAL,UMA MICRO-
EMPRESA,ETC.EMPRESA,ETC.
3-PROJETO DE APRENDIZADO QUE TEM COMO3-PROJETO DE APRENDIZADO QUE TEM COMO
FOCO PRINCIPAL APROFUNDAR O ESTUDO DEFOCO PRINCIPAL APROFUNDAR O ESTUDO DE
ALGUM TEMA ESPECÍFICO.EX.:PROJETOALGUM TEMA ESPECÍFICO.EX.:PROJETO
CERRADO MARANHENSE.CERRADO MARANHENSE.
5. ESQUEMA DE UM PROJETOESQUEMA DE UM PROJETO
TÍTULOTÍTULO
JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA
OBJETIVOSOBJETIVOS
CONTEÚDOSCONTEÚDOS
ATIVIDADES PREVISTASATIVIDADES PREVISTAS
RECURSOS MATERIAISRECURSOS MATERIAIS
DURAÇÃODURAÇÃO
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
6. IMPORTANTE:PROJETOS SÃOIMPORTANTE:PROJETOS SÃO
DIFERENTES DE ATIVIDADESDIFERENTES DE ATIVIDADES
FUNCIONAISFUNCIONAIS
Atividades funcionais sãoAtividades funcionais são
regulares(repetem-se do mesmoregulares(repetem-se do mesmo
modo);são intermináveis (não têmmodo);são intermináveis (não têm
perspectiva de serem finalizadas).perspectiva de serem finalizadas).
Os projetos definem seus objetivos emOs projetos definem seus objetivos em
função de um problema,cuja solução é ofunção de um problema,cuja solução é o
critério para definir seu grau decritério para definir seu grau de
sucesso;são finitos(têm começo e términosucesso;são finitos(têm começo e término
programados);são irregulares(fogem daprogramados);são irregulares(fogem da
rotina).rotina).
7. TRABALHAR COM PROJETOSTRABALHAR COM PROJETOS
IMPLICA EM MUDANÇASIMPLICA EM MUDANÇAS
CONCEITO E METODOLOGIA DECONCEITO E METODOLOGIA DE
ENSINO.ENSINO.
TRATAMENTO DE CONTEÚDO.TRATAMENTO DE CONTEÚDO.
CONCEITO DE APRENDER.CONCEITO DE APRENDER.
8. PROJETOS : PARA QUÊ?PROJETOS : PARA QUÊ?
PARA BUSCAR SOLUÇÕES DEPARA BUSCAR SOLUÇÕES DE
PROBLEMAS.PROBLEMAS.
PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO.PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO.
PARA DESENVOLVER A AUTONOMIAPARA DESENVOLVER A AUTONOMIA
INTELECTUAL.INTELECTUAL.
PARA APRENDER A APRENDER.PARA APRENDER A APRENDER.
PARA O DESENVOLVIMENTO DAPARA O DESENVOLVIMENTO DA
ORGANIZAÇÃO INDIVIDUAL EORGANIZAÇÃO INDIVIDUAL E
COLETIVA.COLETIVA.
9. PROJETOS... : POR QUÊ?PROJETOS... : POR QUÊ?
POR QUE AS ATIVIDADES EM SALA DEPOR QUE AS ATIVIDADES EM SALA DE
AULA PASSAM A TER UM MAIORAULA PASSAM A TER UM MAIOR
SIGNIFICADO PARA OS ALUNOS,POISSIGNIFICADO PARA OS ALUNOS,POIS
TODAS ELAS SÃO ARTICULADAS VISANDOTODAS ELAS SÃO ARTICULADAS VISANDO
UM PRODUTO FINAL,O QUE É DESEJADO EUM PRODUTO FINAL,O QUE É DESEJADO E
COMPARTILHADO POR TODO O GRUPO.COMPARTILHADO POR TODO O GRUPO.
A PERSPECTIVA DE ALCANÇAR UMA PERSPECTIVA DE ALCANÇAR UM
PRODUTO FINAL GERA MAIS MOTIVAÇÃOPRODUTO FINAL GERA MAIS MOTIVAÇÃO
E INTERESSE AOS ALUNOS.E INTERESSE AOS ALUNOS.
ASSIM,O PROJETO RESULTA NUMAASSIM,O PROJETO RESULTA NUMA
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
10. AMPLIAÇÃOAMPLIAÇÃO
CULTURALCULTURAL
RESUMO:RESUMO:
LIVRO: “O MESTRE DOS MESTRES”LIVRO: “O MESTRE DOS MESTRES”
AUTOR:AUGUSTO CURYAUTOR:AUGUSTO CURY
NESSE LIVRO,CURY APRESENTA UMNESSE LIVRO,CURY APRESENTA UM
ESTUDO FASCINANTE SOBRE OESTUDO FASCINANTE SOBRE O
COMPORTAMENTO DECOMPORTAMENTO DE
JESUS,REVELANDO OS ASPECTOSJESUS,REVELANDO OS ASPECTOS
MAIS NOTÁVEIS DE SUAS ATITUDES.OMAIS NOTÁVEIS DE SUAS ATITUDES.O
LIVRO RETRATA QUE JESUS,MESMOLIVRO RETRATA QUE JESUS,MESMO
VENDO DE PERTO A FOME,A MISÉRIAVENDO DE PERTO A FOME,A MISÉRIA
E A DOR, MANTEVE-SE FIRME EME A DOR, MANTEVE-SE FIRME EM
SEUS PROPÓSITOS.A MENSAGEM DOSEUS PROPÓSITOS.A MENSAGEM DO
LIVRO É UNIVERSAL,FALA AOLIVRO É UNIVERSAL,FALA AO
CORAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS.CORAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS.