Pedagogia de projetos

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Pedagogia de projetos

  1. 1. PEDAGOGIA DEPEDAGOGIA DE PROJETOSPROJETOS EDUCAÇÃO COMO UMEDUCAÇÃO COMO UM PROCESSO DE VIDAPROCESSO DE VIDA
  2. 2. O QUE É UM PROJETO?O QUE É UM PROJETO?  É UMA ATIVIDADE ORGANIZADAÉ UMA ATIVIDADE ORGANIZADA QUE TEM POR OBJETIVO RESOLVERQUE TEM POR OBJETIVO RESOLVER UM PROBLEMA.UM PROBLEMA.  É UM TIPO DE ORGANIZAÇÃOÉ UM TIPO DE ORGANIZAÇÃO TEMPORÁRIA, CRIADA PARATEMPORÁRIA, CRIADA PARA REALIZAR UMA ATIVIDADE FINITA.REALIZAR UMA ATIVIDADE FINITA.
  3. 3. PROJETO DE TRABALHOPROJETO DE TRABALHO CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS  INTENCIONALIDADEINTENCIONALIDADE  FLEXIBILIDADEFLEXIBILIDADE  ORIGINALIDADEORIGINALIDADE  INTERDISCIPLINARIDADEINTERDISCIPLINARIDADE
  4. 4. PROJETOS DE TRABALHOPROJETOS DE TRABALHO (EIXOS)(EIXOS)  1-OS PROJETOS REFERENTES À VIDA COTIDIANA1-OS PROJETOS REFERENTES À VIDA COTIDIANA DO GRUPO DE ALUNOS.EX.:ORGANIZAÇÃO DODO GRUPO DE ALUNOS.EX.:ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE DA SALA DE AULA.AMBIENTE DA SALA DE AULA.  2-PROJETOS DE EMPREENDIMENTOS,ONDE OS2-PROJETOS DE EMPREENDIMENTOS,ONDE OS ALUNOS ORGANIZAM-SE PARA REALIZAR ALGOALUNOS ORGANIZAM-SE PARA REALIZAR ALGO PRÁTICO.EX.:UM JORNAL,UMA MICRO-PRÁTICO.EX.:UM JORNAL,UMA MICRO- EMPRESA,ETC.EMPRESA,ETC.  3-PROJETO DE APRENDIZADO QUE TEM COMO3-PROJETO DE APRENDIZADO QUE TEM COMO FOCO PRINCIPAL APROFUNDAR O ESTUDO DEFOCO PRINCIPAL APROFUNDAR O ESTUDO DE ALGUM TEMA ESPECÍFICO.EX.:PROJETOALGUM TEMA ESPECÍFICO.EX.:PROJETO CERRADO MARANHENSE.CERRADO MARANHENSE.
  5. 5. ESQUEMA DE UM PROJETOESQUEMA DE UM PROJETO  TÍTULOTÍTULO  JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA  OBJETIVOSOBJETIVOS  CONTEÚDOSCONTEÚDOS  ATIVIDADES PREVISTASATIVIDADES PREVISTAS  RECURSOS MATERIAISRECURSOS MATERIAIS  DURAÇÃODURAÇÃO  AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
  6. 6. IMPORTANTE:PROJETOS SÃOIMPORTANTE:PROJETOS SÃO DIFERENTES DE ATIVIDADESDIFERENTES DE ATIVIDADES FUNCIONAISFUNCIONAIS  Atividades funcionais sãoAtividades funcionais são regulares(repetem-se do mesmoregulares(repetem-se do mesmo modo);são intermináveis (não têmmodo);são intermináveis (não têm perspectiva de serem finalizadas).perspectiva de serem finalizadas).  Os projetos definem seus objetivos emOs projetos definem seus objetivos em função de um problema,cuja solução é ofunção de um problema,cuja solução é o critério para definir seu grau decritério para definir seu grau de sucesso;são finitos(têm começo e términosucesso;são finitos(têm começo e término programados);são irregulares(fogem daprogramados);são irregulares(fogem da rotina).rotina).
  7. 7. TRABALHAR COM PROJETOSTRABALHAR COM PROJETOS IMPLICA EM MUDANÇASIMPLICA EM MUDANÇAS  CONCEITO E METODOLOGIA DECONCEITO E METODOLOGIA DE ENSINO.ENSINO.  TRATAMENTO DE CONTEÚDO.TRATAMENTO DE CONTEÚDO.  CONCEITO DE APRENDER.CONCEITO DE APRENDER.
  8. 8. PROJETOS : PARA QUÊ?PROJETOS : PARA QUÊ?  PARA BUSCAR SOLUÇÕES DEPARA BUSCAR SOLUÇÕES DE PROBLEMAS.PROBLEMAS.  PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO.PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO.  PARA DESENVOLVER A AUTONOMIAPARA DESENVOLVER A AUTONOMIA INTELECTUAL.INTELECTUAL.  PARA APRENDER A APRENDER.PARA APRENDER A APRENDER.  PARA O DESENVOLVIMENTO DAPARA O DESENVOLVIMENTO DA ORGANIZAÇÃO INDIVIDUAL EORGANIZAÇÃO INDIVIDUAL E COLETIVA.COLETIVA.
  9. 9. PROJETOS... : POR QUÊ?PROJETOS... : POR QUÊ?  POR QUE AS ATIVIDADES EM SALA DEPOR QUE AS ATIVIDADES EM SALA DE AULA PASSAM A TER UM MAIORAULA PASSAM A TER UM MAIOR SIGNIFICADO PARA OS ALUNOS,POISSIGNIFICADO PARA OS ALUNOS,POIS TODAS ELAS SÃO ARTICULADAS VISANDOTODAS ELAS SÃO ARTICULADAS VISANDO UM PRODUTO FINAL,O QUE É DESEJADO EUM PRODUTO FINAL,O QUE É DESEJADO E COMPARTILHADO POR TODO O GRUPO.COMPARTILHADO POR TODO O GRUPO.  A PERSPECTIVA DE ALCANÇAR UMA PERSPECTIVA DE ALCANÇAR UM PRODUTO FINAL GERA MAIS MOTIVAÇÃOPRODUTO FINAL GERA MAIS MOTIVAÇÃO E INTERESSE AOS ALUNOS.E INTERESSE AOS ALUNOS.  ASSIM,O PROJETO RESULTA NUMAASSIM,O PROJETO RESULTA NUMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
  10. 10. AMPLIAÇÃOAMPLIAÇÃO CULTURALCULTURAL RESUMO:RESUMO: LIVRO: “O MESTRE DOS MESTRES”LIVRO: “O MESTRE DOS MESTRES” AUTOR:AUGUSTO CURYAUTOR:AUGUSTO CURY NESSE LIVRO,CURY APRESENTA UMNESSE LIVRO,CURY APRESENTA UM ESTUDO FASCINANTE SOBRE OESTUDO FASCINANTE SOBRE O COMPORTAMENTO DECOMPORTAMENTO DE JESUS,REVELANDO OS ASPECTOSJESUS,REVELANDO OS ASPECTOS MAIS NOTÁVEIS DE SUAS ATITUDES.OMAIS NOTÁVEIS DE SUAS ATITUDES.O LIVRO RETRATA QUE JESUS,MESMOLIVRO RETRATA QUE JESUS,MESMO VENDO DE PERTO A FOME,A MISÉRIAVENDO DE PERTO A FOME,A MISÉRIA E A DOR, MANTEVE-SE FIRME EME A DOR, MANTEVE-SE FIRME EM SEUS PROPÓSITOS.A MENSAGEM DOSEUS PROPÓSITOS.A MENSAGEM DO LIVRO É UNIVERSAL,FALA AOLIVRO É UNIVERSAL,FALA AO CORAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS.CORAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS.
  11. 11. MUITO OBRIGADO!MUITO OBRIGADO! THANK YOU!THANK YOU!

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