SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
CURSO IMEDIATO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
                         Língua Portuguesa - Supletivo – Profª Franciele Freire



            Nome: ______________________________________________ nº ______ Turma______

  4,0
pontos
                                   NOÇÕES DE GRAMÁTICA NORMATIVA
pont
01- Transforme os adjetivos destacados em substantivos abstratos, reescrevendo as frases, conforme o exemplo:
otos
Esse cão é fiel. = A fidelidade do cão.
a) Esse jovem é inteligente. _____________________________________________________________________
b) A casa de esquina é grande. ___________________________________________________________________
c) As margaridas são belas. ______________________________________________________________________
d) Essa boneca está velha. _______________________________________________________________________

02- Dê o plural das palavras:
a) Atlas =                                  d) Coronel =                                g) Quarta-feira =
b) Difícil =                                e) Lápis =                                  h) Tenente-coronel =
c) Vírus =                                  f) Imóvel =

03- Preencha as lacunas, completando as frases com os artigos indicados nos parênteses, verificando se são
masculinos ou femininos:
a) João disse que ___ armário estava cheio e que ___ roupas velhas estavam ocupando muito espaço. (definido)
b) Hoje de manhã vi ___ pássaros cantando na árvore e, debaixo dela, ____ crianças brincando. (indefinido)
c) ___ mãe e ___ pai do Carlos precisaram ir à escola ontem. (definido)
d) ___ rapazes e ___ moças estavam sentados na praça. (indefinido)

04- Usando os artigos adequados, definidos ou indefinidos, de acordo com o contexto, complete as lacunas:
a) Aquele cara é ____ banana.                            e) Todos por aqui têm ___ rádio em casa.
b) Na receita pedir para acrescentar ____ banana.        f) Sintonize ____ rádio que é sensação do momento.
c) Sinto uma enorme dor, pois bati ____ cabeça.          g) ___ capital da empresa está se esgotando.
d) Precisamos encontrar ___ cabeça da equipe.            h) ___ capital do estado fica longe daqui.

05- Use os artigos adequados:
a) Comprei ___ champanhe para o jantar.
b) Senti ___ dó tão grande daquele menino.
c) Este senhor tomou ___ aguardente toda.
d) Preciso lembrar-me de ver ___ eclipse hoje.

06) Leia com muita atenção as palavras e transcreva o que se pede.

    livro, rapaz, Brasília, Andréia, fome, fada, clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor, motorista, dragão, Espanha,
                                     rapidez, coqueiro, maldade, beijo, Marcelo, anel


a) substantivos que dão nomes a lugares: ___________________________________________________________
b) substantivos que dão nomes a objetos, animais ou plantas:___________________________________________
c) substantivos que nomeiam seres humanos:________________________________________________________
d) substantivos que designam seres imaginários:_____________________________________________________
e) substantivos que nomeiam sentimentos:__________________________________________________________




07) Transcreva do quadro do exercício anterior:
_____________________________________________________________
a) dois substantivos próprios.         _____________________________________________________________
b) dois substantivos comuns.           _____________________________________________________________
c) dois substantivos abstratos:         ____________________________________________________________
d) dois substantivos concretos:

08) Acrescente aos substantivos destacados as características indicadas nos parênteses. Se necessário, modifique a
forma da(s) palavra(s) que você vai acrescentar. Veja o exemplo:

Ana colheu flores. (vermelho) Ana colheu flores vermelhas.

a) Maria entrou num jardim. (florido) ___________________________________________________________
b) As crianças colheram laranjas. (saboroso / maduro)
__________________________________________________________________________________________
c) Na praça havia muitas crianças. (esperto / alegre)
__________________________________________________________________________________________

09) Dê o coletivo dê:
a) conjunto de peixes =
b) conjunto de abelhas =

10) Escreva três palavras derivadas para cada substantivo primitivo:
a) pedra = ________________________________________________________
b) papel =_________________________________________________________
c) madeira =_______________________________________________________
d) mal =__________________________________________________________
e) feliz =__________________________________________________________

11) Classifique os numerais em destaque das frases a seguir:

"PRIMEIRO passo: misturam-se DOIS TERÇOS de xícara de açúcar com DOIS ovos. Depois, adiciona-se o DOBRO da
quantidade de açúcar em farinha." Responda no verso da folha em branco.

12) Observe o poema:

                                                               I) Marque a que classe gramatical pertence à palavra
“Um, dois, três lampiões, acende e continua                    um:
Outros mais a acender imperturbavelmente
À medida que a noite aos poucos se acentua                     a) artigo definido
E a palidez da lua apenas se pressente”.                       b) artigo indefinido
                                                               c) numeral ordinal
                                                               d) numeral cardinal
                                                               e) pronome

II) Explique a sua resposta, mostrando o sentido de um nas outras opções.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

13) Relacione as colunas:
1. AMBOS                                                       ( ) DOIS ANOS
2. BIÊNIO                                                      ( ) DOIS MESES
3. BIMESTRE                                                    ( ) UM E OUTRO
4. TRIÊNIO                                                     ( ) CENTO E CINQUENTA ANOS
5. SEMESTRE                                                    ( ) SEIS MESES
6. DECÊNIO                                                     ( ) DEZ ANOS
7. SESQUICENTENÁRIO                                            ( ) TRÊS ANOS
Você lembra o que são preposições?
QUESTÃO BÔNUS: Complete os textos 1 e 2 com as preposições (contrações, combinações ou locuções
prepositivas) adequadas.


       a - abaixo da - ao lado - após - com - da - de - dentro do - desde - durante - em volta - em volta do - junto
                            do - no - perante perto do - por - por cima da - por entre – sobre


Texto 1:

Conforme tinha pensado, Fernando conseguiu chegar________tempo _______encontrar os amigos________
bar________ praia. _____________ manhã cedo que ansiava ____________ esse encontro, mas____________ a
chuvarada que desabara ___________ a aldeia, receava que os caminhos tivessem ficado intransitáveis. ___________
uma hora____________ chuva intensa, o tempo melhorara e___________ o resto___________ manhã o sol
brilhou_____________ força e o calor secou a lama. Assim, Fernando pôde meter os pés _____________ caminho e
encontrar os amigos conforme o combinado.

Texto 2:

___________ minha casa há um moinho____________ qual crescem arbustos e flores._______________ moinho passa
um rio e___________ moinho há uma mó. A força da água faz rodar a mó, apesar desta ser de pedra e muito pesada.
_______________ moinho está a casa do moleiro e___________ há uma fonte_____________ qual cresce um frondoso
plátano. ___________________ os seus ramos fazem os ninhos os passarinhos que voam____________.




RELEMBRANDO

ARTIGO é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou
indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos.
Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as.
Artigos Indefinidos: determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas.
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. SUBSTANTIVO é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais
denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam:
-lugares: Alemanha, Porto Alegre...
-sentimentos: raiva, amor...
-estados: alegria, tristeza...
-qualidades: honestidade, sinceridade...
-ações: corrida, pescaria...
ADJETIVO é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um
substantivo.
ADJETIVO SIMPLES             Formado por um só radical.        Por exemplo: brasileiro, escuro, magro, cômico.
ADJETIVO COMPOSTO            Formado por mais de um radical. Por exemplo: luso-brasileiro
ADJETIVO PRIMITIVO           É aquele que dá origem a outros adjetivos. Por exemplo: belo, bom.
ADJETIVO DERIVADO            É aquele que deriva de substantivos ou verbos. Por exemplo: belíssimo, bondoso, magrelo.
NUMERAL é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em
determinada sequência.
Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, dois, cem mil, etc.
Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada. Por exemplo: primeiro, segundo, centésimo, etc.
Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos seres. Por exemplo: meio, terço, dois quintos, etc.
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por
exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, etc.                        Fonte: Site SóPortuguês



 Cada “alternativa dos exercícios” vale 0,6 pontos,
 totalizando 36 pontos. Responder a questão bônus
 garante 4 pontos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)suzanamar
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaKelry Carvalho
 
Sugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsSugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsRaquel Becker
 
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALSuelen Dos Santos
 
Loteria m antes de p e b
Loteria m antes de p e bLoteria m antes de p e b
Loteria m antes de p e bMary Alvarenga
 
Teste de inglês para o 4 º e 5º ano
Teste  de inglês para o 4 º e 5º anoTeste  de inglês para o 4 º e 5º ano
Teste de inglês para o 4 º e 5º anoJeane Braz
 
Avaliação português ortografia e gramática
Avaliação português   ortografia e gramáticaAvaliação português   ortografia e gramática
Avaliação português ortografia e gramáticaPUC
 
Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestrePortuguês Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestreVivian Harrizvivian
 
10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdf
10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdf10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdf
10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdfNivea Neves
 
Paula e Bebeto - música de Milton nascimento: análise e entendimento da música
Paula e Bebeto - música de  Milton nascimento: análise e entendimento da música Paula e Bebeto - música de  Milton nascimento: análise e entendimento da música
Paula e Bebeto - música de Milton nascimento: análise e entendimento da música Mary Alvarenga
 
Dançando com o morto
Dançando com o mortoDançando com o morto
Dançando com o mortoRose Tavares
 
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da músicaEra uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 

Mais procurados (20)

Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
 
Sugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsSugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de português
 
Exercícios verbos modo indicativo
Exercícios verbos modo indicativoExercícios verbos modo indicativo
Exercícios verbos modo indicativo
 
Interpretação Textual (Sétimo Ano)
Interpretação Textual (Sétimo Ano)Interpretação Textual (Sétimo Ano)
Interpretação Textual (Sétimo Ano)
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
 
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
 
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTALATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADES QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
Loteria os sons de x
Loteria  os sons de xLoteria  os sons de x
Loteria os sons de x
 
Loteria m antes de p e b
Loteria m antes de p e bLoteria m antes de p e b
Loteria m antes de p e b
 
Teste de inglês para o 4 º e 5º ano
Teste  de inglês para o 4 º e 5º anoTeste  de inglês para o 4 º e 5º ano
Teste de inglês para o 4 º e 5º ano
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
Avaliação português ortografia e gramática
Avaliação português   ortografia e gramáticaAvaliação português   ortografia e gramática
Avaliação português ortografia e gramática
 
Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestrePortuguês Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
 
10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdf
10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdf10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdf
10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B.pdf
 
Geografia campo e cidade
Geografia campo e cidadeGeografia campo e cidade
Geografia campo e cidade
 
Ficha de leitura 4º ano
Ficha de leitura   4º anoFicha de leitura   4º ano
Ficha de leitura 4º ano
 
Paula e Bebeto - música de Milton nascimento: análise e entendimento da música
Paula e Bebeto - música de  Milton nascimento: análise e entendimento da música Paula e Bebeto - música de  Milton nascimento: análise e entendimento da música
Paula e Bebeto - música de Milton nascimento: análise e entendimento da música
 
Dançando com o morto
Dançando com o mortoDançando com o morto
Dançando com o morto
 
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da músicaEra uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
 

Semelhante a Atividades gerais

Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Anna Vaz Boechat
 
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisadaApostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisadaArilene Flores
 
Revisões 5º ano
Revisões 5º anoRevisões 5º ano
Revisões 5º anoAna Pereira
 
Minitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docx
Minitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docxMinitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docx
Minitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docxSusana Alexandra Lopes
 
Apostila gramática
Apostila gramáticaApostila gramática
Apostila gramáticakelly mq
 
Apostila eja 1ª e 2º periodo tipos e generos textuais
Apostila eja 1ª  e 2º  periodo   tipos e generos textuaisApostila eja 1ª  e 2º  periodo   tipos e generos textuais
Apostila eja 1ª e 2º periodo tipos e generos textuaisVera Oliveira
 
L Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdf
L Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdfL Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdf
L Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdfCaroline Assis
 
L portug1 6º ano - profs aline e renato
L portug1   6º ano - profs aline e renatoL portug1   6º ano - profs aline e renato
L portug1 6º ano - profs aline e renatoJoyce Xavier
 
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja   atividades demais alunos 16 a 31 de agostoEja   atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agostoOlímpia Alencar
 
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdfApostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdfMarcioMariz2
 
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdfApostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdfAndressaStrugala2
 
Avaliação de p ortugues
Avaliação de p ortuguesAvaliação de p ortugues
Avaliação de p ortuguesRomildo Da Cruz
 
Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...
Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...
Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...Ana Pinto
 
Ficha adjetivo
Ficha adjetivoFicha adjetivo
Ficha adjetivoFlor Lima
 
Classes de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passiva
Classes de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passivaClasses de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passiva
Classes de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passivacnlx
 

Semelhante a Atividades gerais (20)

Atividades gerais
Atividades geraisAtividades gerais
Atividades gerais
 
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
 
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisadaApostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
 
Revisões 5º ano
Revisões 5º anoRevisões 5º ano
Revisões 5º ano
 
Minitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docx
Minitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docxMinitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docx
Minitestes de gramática_Palavra Passe_Sérgio.docx
 
Apostila gramática
Apostila gramáticaApostila gramática
Apostila gramática
 
Apostila eja 1ª e 2º periodo tipos e generos textuais
Apostila eja 1ª  e 2º  periodo   tipos e generos textuaisApostila eja 1ª  e 2º  periodo   tipos e generos textuais
Apostila eja 1ª e 2º periodo tipos e generos textuais
 
Ficha de revisão
Ficha de revisãoFicha de revisão
Ficha de revisão
 
L Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdf
L Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdfL Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdf
L Portug1 - 6º ano - Profs Aline e Renato.pdf
 
L portug1 6º ano - profs aline e renato
L portug1   6º ano - profs aline e renatoL portug1   6º ano - profs aline e renato
L portug1 6º ano - profs aline e renato
 
Ativ.classesdepalavras6ano
Ativ.classesdepalavras6anoAtiv.classesdepalavras6ano
Ativ.classesdepalavras6ano
 
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja   atividades demais alunos 16 a 31 de agostoEja   atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
 
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdfApostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23 (1).pdf
 
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdfApostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdf
Apostila-de-Português-4º-ano-Vol-2-páginas-9-23.pdf
 
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
 
Avaliação de p ortugues
Avaliação de p ortuguesAvaliação de p ortugues
Avaliação de p ortugues
 
Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...
Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...
Ficha de-trabalho-de-lc3adngua-portuguesa-sobre-o-conhecimento-explc3adcito-d...
 
Ficha adjetivo
Ficha adjetivoFicha adjetivo
Ficha adjetivo
 
Atividade substantivo e adjetivo 6 ano
Atividade substantivo e adjetivo 6 anoAtividade substantivo e adjetivo 6 ano
Atividade substantivo e adjetivo 6 ano
 
Classes de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passiva
Classes de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passivaClasses de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passiva
Classes de palavras_determ.__pron._adv.__interj._conjun._..__ativa-passiva
 

Último

Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 

Último (20)

Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 

Atividades gerais

  • 1. CURSO IMEDIATO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Língua Portuguesa - Supletivo – Profª Franciele Freire Nome: ______________________________________________ nº ______ Turma______ 4,0 pontos NOÇÕES DE GRAMÁTICA NORMATIVA pont 01- Transforme os adjetivos destacados em substantivos abstratos, reescrevendo as frases, conforme o exemplo: otos Esse cão é fiel. = A fidelidade do cão. a) Esse jovem é inteligente. _____________________________________________________________________ b) A casa de esquina é grande. ___________________________________________________________________ c) As margaridas são belas. ______________________________________________________________________ d) Essa boneca está velha. _______________________________________________________________________ 02- Dê o plural das palavras: a) Atlas = d) Coronel = g) Quarta-feira = b) Difícil = e) Lápis = h) Tenente-coronel = c) Vírus = f) Imóvel = 03- Preencha as lacunas, completando as frases com os artigos indicados nos parênteses, verificando se são masculinos ou femininos: a) João disse que ___ armário estava cheio e que ___ roupas velhas estavam ocupando muito espaço. (definido) b) Hoje de manhã vi ___ pássaros cantando na árvore e, debaixo dela, ____ crianças brincando. (indefinido) c) ___ mãe e ___ pai do Carlos precisaram ir à escola ontem. (definido) d) ___ rapazes e ___ moças estavam sentados na praça. (indefinido) 04- Usando os artigos adequados, definidos ou indefinidos, de acordo com o contexto, complete as lacunas: a) Aquele cara é ____ banana. e) Todos por aqui têm ___ rádio em casa. b) Na receita pedir para acrescentar ____ banana. f) Sintonize ____ rádio que é sensação do momento. c) Sinto uma enorme dor, pois bati ____ cabeça. g) ___ capital da empresa está se esgotando. d) Precisamos encontrar ___ cabeça da equipe. h) ___ capital do estado fica longe daqui. 05- Use os artigos adequados: a) Comprei ___ champanhe para o jantar. b) Senti ___ dó tão grande daquele menino. c) Este senhor tomou ___ aguardente toda. d) Preciso lembrar-me de ver ___ eclipse hoje. 06) Leia com muita atenção as palavras e transcreva o que se pede. livro, rapaz, Brasília, Andréia, fome, fada, clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor, motorista, dragão, Espanha, rapidez, coqueiro, maldade, beijo, Marcelo, anel a) substantivos que dão nomes a lugares: ___________________________________________________________ b) substantivos que dão nomes a objetos, animais ou plantas:___________________________________________ c) substantivos que nomeiam seres humanos:________________________________________________________ d) substantivos que designam seres imaginários:_____________________________________________________ e) substantivos que nomeiam sentimentos:__________________________________________________________ 07) Transcreva do quadro do exercício anterior:
  • 2. _____________________________________________________________ a) dois substantivos próprios. _____________________________________________________________ b) dois substantivos comuns. _____________________________________________________________ c) dois substantivos abstratos: ____________________________________________________________ d) dois substantivos concretos: 08) Acrescente aos substantivos destacados as características indicadas nos parênteses. Se necessário, modifique a forma da(s) palavra(s) que você vai acrescentar. Veja o exemplo: Ana colheu flores. (vermelho) Ana colheu flores vermelhas. a) Maria entrou num jardim. (florido) ___________________________________________________________ b) As crianças colheram laranjas. (saboroso / maduro) __________________________________________________________________________________________ c) Na praça havia muitas crianças. (esperto / alegre) __________________________________________________________________________________________ 09) Dê o coletivo dê: a) conjunto de peixes = b) conjunto de abelhas = 10) Escreva três palavras derivadas para cada substantivo primitivo: a) pedra = ________________________________________________________ b) papel =_________________________________________________________ c) madeira =_______________________________________________________ d) mal =__________________________________________________________ e) feliz =__________________________________________________________ 11) Classifique os numerais em destaque das frases a seguir: "PRIMEIRO passo: misturam-se DOIS TERÇOS de xícara de açúcar com DOIS ovos. Depois, adiciona-se o DOBRO da quantidade de açúcar em farinha." Responda no verso da folha em branco. 12) Observe o poema: I) Marque a que classe gramatical pertence à palavra “Um, dois, três lampiões, acende e continua um: Outros mais a acender imperturbavelmente À medida que a noite aos poucos se acentua a) artigo definido E a palidez da lua apenas se pressente”. b) artigo indefinido c) numeral ordinal d) numeral cardinal e) pronome II) Explique a sua resposta, mostrando o sentido de um nas outras opções. _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 13) Relacione as colunas: 1. AMBOS ( ) DOIS ANOS 2. BIÊNIO ( ) DOIS MESES 3. BIMESTRE ( ) UM E OUTRO 4. TRIÊNIO ( ) CENTO E CINQUENTA ANOS 5. SEMESTRE ( ) SEIS MESES 6. DECÊNIO ( ) DEZ ANOS 7. SESQUICENTENÁRIO ( ) TRÊS ANOS
  • 3. Você lembra o que são preposições? QUESTÃO BÔNUS: Complete os textos 1 e 2 com as preposições (contrações, combinações ou locuções prepositivas) adequadas. a - abaixo da - ao lado - após - com - da - de - dentro do - desde - durante - em volta - em volta do - junto do - no - perante perto do - por - por cima da - por entre – sobre Texto 1: Conforme tinha pensado, Fernando conseguiu chegar________tempo _______encontrar os amigos________ bar________ praia. _____________ manhã cedo que ansiava ____________ esse encontro, mas____________ a chuvarada que desabara ___________ a aldeia, receava que os caminhos tivessem ficado intransitáveis. ___________ uma hora____________ chuva intensa, o tempo melhorara e___________ o resto___________ manhã o sol brilhou_____________ força e o calor secou a lama. Assim, Fernando pôde meter os pés _____________ caminho e encontrar os amigos conforme o combinado. Texto 2: ___________ minha casa há um moinho____________ qual crescem arbustos e flores._______________ moinho passa um rio e___________ moinho há uma mó. A força da água faz rodar a mó, apesar desta ser de pedra e muito pesada. _______________ moinho está a casa do moleiro e___________ há uma fonte_____________ qual cresce um frondoso plátano. ___________________ os seus ramos fazem os ninhos os passarinhos que voam____________. RELEMBRANDO ARTIGO é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos. Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as. Artigos Indefinidos: determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas. Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. SUBSTANTIVO é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam: -lugares: Alemanha, Porto Alegre... -sentimentos: raiva, amor... -estados: alegria, tristeza... -qualidades: honestidade, sinceridade... -ações: corrida, pescaria... ADJETIVO é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um substantivo. ADJETIVO SIMPLES Formado por um só radical. Por exemplo: brasileiro, escuro, magro, cômico. ADJETIVO COMPOSTO Formado por mais de um radical. Por exemplo: luso-brasileiro ADJETIVO PRIMITIVO É aquele que dá origem a outros adjetivos. Por exemplo: belo, bom. ADJETIVO DERIVADO É aquele que deriva de substantivos ou verbos. Por exemplo: belíssimo, bondoso, magrelo. NUMERAL é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada sequência. Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, dois, cem mil, etc. Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada. Por exemplo: primeiro, segundo, centésimo, etc. Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos seres. Por exemplo: meio, terço, dois quintos, etc. Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, etc. Fonte: Site SóPortuguês Cada “alternativa dos exercícios” vale 0,6 pontos, totalizando 36 pontos. Responder a questão bônus garante 4 pontos.