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Escola: ________________________________________________________________
Diretora: ______________________________________________
Professora: ________________________________ Data: ____/____/_____
Aluno (a): __________________________________________ Série: 2º ano
Ciências - (2º bimestre)
1) Nosso corpo é dividido em partes, localize-as na figura
abaixo. (12 pontos/3 cada)
2) Escreva as palavras a seguir nos lugares certos do quadro.
(12 pontos/1 cada)
3) Complete as frases com o sentido correto. (10 pontos/
2 cada)
a) Pelo ___________________ sentimos o cheiro das coisas.
b) Pela ________________ enxergamos o que está ao redor.
c) Pela ________________ podemos ouvir os sons.
d) Pelo __________ reconhecemos formas, texturas e pesos.
e) Pelo ________________ sentimos o gosto dos alimentos.
4) Marque com um x o que você sente por meio
do tato. (8 pontos/1 cada)
( ) o áspero ( ) o amargo
( ) o doce ( ) o frio
( ) o quente ( ) o azedo
( ) o duro ( ) a forma
5) De acordo com o quadro de alimentos
preencha corretamente a tabela abaixo. (14
pontos/1cada)
Origem animal Origem
vegetal
Origem
mineral
6) Leias as afirmações e escreva a palavra
correspondente. (12 pontos/3 cada)
a) Mistura de gases que respiramos.
b) Fornece luz para a terra.
c) Ar em movimento.
d) Recurso natural que forma lagos, rios, mares..
a)
b)
c)
d)
7) complete: (2 pontos)
a) O sol fornece ___________e ______________
para a terra.
Coluna vertebral – olhos – mãos – tórax – nariz –
braços – pés – abdome – pernas – boca – joelhos –
cotovelos
Cabeça Tronco Membros
superiores
Membros
inferiores
Carne – queijo – água – azeite – óleo – açúcar –
ovos – presunto – sal – manteiga – chocolate –
pera – cenoura – mel

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  • 1. Escola: ________________________________________________________________ Diretora: ______________________________________________ Professora: ________________________________ Data: ____/____/_____ Aluno (a): __________________________________________ Série: 2º ano Ciências - (2º bimestre) 1) Nosso corpo é dividido em partes, localize-as na figura abaixo. (12 pontos/3 cada) 2) Escreva as palavras a seguir nos lugares certos do quadro. (12 pontos/1 cada) 3) Complete as frases com o sentido correto. (10 pontos/ 2 cada) a) Pelo ___________________ sentimos o cheiro das coisas. b) Pela ________________ enxergamos o que está ao redor. c) Pela ________________ podemos ouvir os sons. d) Pelo __________ reconhecemos formas, texturas e pesos. e) Pelo ________________ sentimos o gosto dos alimentos. 4) Marque com um x o que você sente por meio do tato. (8 pontos/1 cada) ( ) o áspero ( ) o amargo ( ) o doce ( ) o frio ( ) o quente ( ) o azedo ( ) o duro ( ) a forma 5) De acordo com o quadro de alimentos preencha corretamente a tabela abaixo. (14 pontos/1cada) Origem animal Origem vegetal Origem mineral 6) Leias as afirmações e escreva a palavra correspondente. (12 pontos/3 cada) a) Mistura de gases que respiramos. b) Fornece luz para a terra. c) Ar em movimento. d) Recurso natural que forma lagos, rios, mares.. a) b) c) d) 7) complete: (2 pontos) a) O sol fornece ___________e ______________ para a terra. Coluna vertebral – olhos – mãos – tórax – nariz – braços – pés – abdome – pernas – boca – joelhos – cotovelos Cabeça Tronco Membros superiores Membros inferiores Carne – queijo – água – azeite – óleo – açúcar – ovos – presunto – sal – manteiga – chocolate – pera – cenoura – mel