Planodeaula

194 visualizações

Publicada em

Plano de aula usando a tecnologia como aliada da educação.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
194
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Planodeaula

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE<br />UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL<br />Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação<br /> Flávia Lages Gomes da Silva<br />PLANO DE AULA NOME: FLÁVIA LAGES GOMES DA SILVAPOLO DE SÃO LOURENÇO DO SUL/RSTEMPO PREVISTO: 4HORAS<br />SÉRIE: 9ºANO<br />TEMA: O QUE A ÁGUA NÃO LEVOU<br />IDENTIFICAÇÃO DA AULA:DISCIPLINA: PORTUGUÊS, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, RELIGIÃO SÉRIE: 9º ANO CONTEÚDOS: GRAMÁTICA E ORTOGRAFIA, FENÔMENOS NATURAIS, CLIMA, RELEVO , CIDADANIA, SOLIDARIEDADE, FRATERNIDADE, FÉ, ESPIRITUALIDADE.RECURSOS: LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E FOTOS<br />INTRODUÇÃO:<br />NOS DIAS MAIS AMARGOS VIVIDOS PELA COMUNIDADE LOURENCIANA, TIVEMOS A FELICIDADE DE PODER CONTAR COM A SOLIDADRIEDADE DOS MUNICÍPIOS VIZINHOS E OUTROS MAIS DISTÂNTES, E ESSA ENXURRADA DE ÁGUA E LAMA QUE DESTRUIU NOSSOS BENS MATERIAIS, DE ALGUMA FORMA, CONSGUIU NOS FAZER REFLETIR QUE O QUE REALMENTE VALE NESTA VIDA , SÃO AS PESSOAS, SÃO OS AMIGOS, SÃO NOSSAS CRENÇAS E SONHOS. PRECISAMOS AGORA ESTUDAR OS MOTIVOS DESSA ENXURRADA E ACOMPANHAR AS REFORMAS FEITAS PELOS GOVERNANTES E EXIGIR MELHORIAS.<br />OBJETIVOS: *EXPRESSAR-SE ATRAVÉS DE PALAVRAS, POEMAS E IMAGENS;*PROMOVER O CONTATO DIRETO COM A WEB;*UTILIZAR OS SOFTWARES DISPONÍVEIS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA;*REFLETIR SOBRE VALOR DO SER E NÃO DO TER;*DIVULGAR AS FOTOS E POEMAS FEITOS ATRAVÉS DE SLIDES;*DESENVOLVER A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.<br />ATIVIDADES:<br />CONERSA INFORMAL SOBRE A EXPERIÊNCIA DE CADA ALUNO NO DIA DA ENXURRADA, A SOLIDARIEDADE DOS OUTROS MUNICÍPIOS, A IMPORTÂNCIA DOS AMIGOS E FAMILIARES E O QUE CAUSOU A TRAGÉDIA;<br />EXPOSIÇÃO DAS FOTOS TIRADAS PELAS FAMÍLIAS E COMENTÁRIOS SOBRE AS MESMAS;<br />LEITURA DO POEMA: <br />CADA ALUNO ABRAÇARÁ UM COLEGA NO MÍNIMO;<br />PESQUISA DAS IMAGENS DO ARROIO SÃO LOURENÇO NO GOOGLE EARTH;<br />PESQUISA DO MAPA DA PARTE DO MUNICÍPIO QUE FOI AFETADO E FOTOS;<br />PESQUISA DE VÍDEOS POSTADOS PELOS MORADORES DE SÃO LOURENÇO DO SUL, NO YOU TUBE, COM IMAGENS DO DIA 10/04/2011;<br />CONVERSA SOBRE O QUE OS GOVERNANTES ESTÃO FAZENDO PARA RECUPERAR OS ESTRAGOS NO MUNICÍPIO (PONTES, ESTRADAS, CASAS, COMÉRCIOS, ESCOLAS, PRAIA,...)<br /> CONFECÇÃO COLETIVA DE UM SLIDE QUE DEVERÁ CONTER FOTOS RETIRADAS DA INTERNET, FOTOS PARTICULARES E UM POEMA FEITO PELA TURMA;<br />APRESENTAÇÃO DO SLIDE PARA AS DEMAIS TURMAS NA SALA DE VÍDEO. <br />AVALIAÇÃO: <br />A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO DO ENVOLVIMENTO E INTERESSE DOS ALUNOS NAS ATIVIDADES.<br />

×