1. UNIDAD II.
PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO
6. ORDENAMIENTO.
COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

2. LECCIÓN 9: PROCESOS BÁSICOS:
ORDENAMIENTO
Introducción
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
La secuencia, procedimientos para completar secuencia
Si, el fenómeno de los cambios y las secuencias.
¿Cuáles son los tipos de cambio que existen?
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¿Qué papel juega la variable en la descripción de un cambio?
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¿Qué es una secuencia?
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¿Qué papel juega la variable en una secuencia?
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En esta lección continuaremos nuestro trabajo con
aplicaciones de los cambios

6. Practica 1:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elementos.
a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos. Ana de ocho años, Pedro de
trece años, Isabel de tres años, María de diez años y Carlos de cinco
años. El orden es:
Isabel de tres años, Carlos de cinco años, Ana de ocho años, Maria
de diez años y Pedro de trece
¿Qué variable usaste para ordenar?
utilice la forma creciente
b)A la maestra Laura le pidieron que mandara seis chicos para el
equipo de basquetbol. Ella considero a Jaime que mide 1,65m, Luis
que mide 1,83m, Daniel que mide 1,73m, Alejandro que mide
1,81m, Alberto que mide 1,86m y Miguel que mide 1,78m. ¿En qué
orden los envía?
Jaime de mide 1,65, Daniel mide 1,73, Miguel mide 1,78, Alejandro
mide 1,81 Luis mide 1,83 y Alberto mide 1,86
¿Qué variable usaste para ordenar?
utilice la forma creciente

7. c)Un bote tiene una capacidad de carga limitada que
desconocemos, pero que suena una alarma cuando se excede la
misma. Tenemos seis aspirantes que deseamos montar: Rodrigo de
56kg, Mario de 79kg, Elena de 32kg, Leonardo de 73kg, Marisela de
41kg y Rosa de 33kg. ¿En qué orden los pasamos al bote de forma tal
que entren el mayor número posible de aspirantes?
Elena de 32kg, Rosa de 33kg, Marisela de 41kg, Rodrigo de
56kg, Leonardo de 73kg y Mario de 79kg
¿Qué variable usaste para ordenar?
Use la variable decreciente
Ejemplo 2.
Consideremos el siguiente conjunto de letras.
a b c d e f
A-b-c-d-e-f
Es una secuencia de letras
¿Cómo está organizada la secuencia? ¿Cuál es la variable

8. Que la d es posterior a la a
Que la a es anterior a
la d
Esta variable también es ordenable, pero en este caso la variable, o
criterio de ordenamiento, solo permite decir que una letra es
anterior o posterior a otra. La secuencia en lugar no parece ser
creciente ni descendiente, en lugar se refiere a orden ascendente
cuando va de la A a la Z, o descendente cuando va de la Z a la A.
¿Cuáles serían otros ejemplos de estos dos tipos de
ordenamiento?
Y a la B

10. Practica 2:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elementos.
a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos, Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo
podrías ordenarlos?
Ana, Carlos, Isabel, Maria y Pedro
¿Qué variable usaste para ordenar?
Orden alfabético
b) Entre el 1 de enero y el 30 de noviembre de un año Juana sufrió una semana de fuerte
alergia en la primavera y tomó vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los
calores del verano y patinó sobre el hielo en el invierno. ¿en que orden ocurrieron estos
acontecimientos en la vida de Juana?
Invierno verano otoño
¿Qué variable usaste para ordenar?
Estaciones del año
c) Omar es un estudiante muy organizado, tal como se desprende de su planificación del
año pasado. Debido a que quería iniciar sus clases en octubre, ya en el mes de junio tenia
la carta de admisión al instituto, arrendó un apartamento en septiembre, y se tomó una
semana de descanso en agosto. Todo esto fue posible porque no olvidó llenar su solicitud
de inscripción en febrero después de haber recolectado todos los documentos necesarios
en enero.
¿En que orden realizó las actividades Omar?
1.
2.
3.
4.
Junio
Agosto
Septiembre
octubre

14. Practica 3:
Ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación.
a)
1.- Verificar la limpieza de las manos
5.- Abrir la llave del agua
2.- Cerrar la llave del agua.
6.- Secarse las manos con la toalla
3.- Enjabonarse las manos
7.- Humedecerse las manos
4.- Buscar el jabón y la toalla
8.- Enjuagarse las manos
Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad.
4-5-7-3-2-8-6-1
¿Qué variable usaste para ordenar?
b)
1.- Ponerse el traje
6.- Calzarse
2..- Ducharse
7.- Levantarse
3.- Salir para el trabajo
8.- Ponerse las medias o calcetines
4.- Desayunar
9.- Ponerse la ropa interior
5.- Quitarse la ropa de dormir
10.- Recoger los papeles que debo
llevar
Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad
7-5-2-9-8-1-6-10-3
¿Qué variable usaste para ordenar?

16. Practica 4:
Observa los siguientes conjuntos, determina si
pueden ordenarse de alguna manera. En caso
afirmativo establece el orden y el criterio de
ordenamiento.
1.[[a, h, e, g, c, j, d, b, f, i]
A-b-c-d-e-f-g-h-i-j
1.1, 5, 3, 9, 7, 13, 11]
1-3-5-7-9-10-11-13
1.[norte, oeste, sur, este]
2.Norte- sur- este- oeste

17. 1.[Eva, María, Ana, Flor]
Ana- Eva- Flor-,Maria
1.[8 kg, 2 kg, 3 kg, 5 kg]
2kg- 3kg- 5kg- 8kg
1.[jun.09, may,09, feb,09
Febrero 09, mayo 09, junio 09
1.[rojo, azul, verde, lila]
Azul, lila, rojo, verde

18. Practica 5:
Identifique la causa y el efecto en las relaciones de causalidad dadas.
1. El aumento de temperatura de un cuerpo ocasiona su dilatación.
Causa: temperatura
Efecto: dilatación
2. La luz solar activa la fotosíntesis.
Causa: luz solar
Efecto: fotosintesis
3. La guerra provoca destrucción y desajuste económico.
Causa: guerra
Efecto destrucción desajustes económicos
4. La marginación social contribuye a aumentar la diferencia cultural
entre las personas.
Causa: migración social
Efecto: diferencia cultural

19. Cierre
¿Cuál fue el tema estudiado en esta lección?
Tipos de ordenamiento
¿Crees que es importante estar consciente de los
lineamientos para ordenar un conjunto de elementos?
Si por que así podemos hacer las cosas de manera
ordenada
¿Por qué es importante en la vida aceptar y entender el
significado del resultado de un ordenamiento?
Por que es bueno seguir una secuencia