Conselho Escolar

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Com a formação do Conselho, o cidadão vira um sujeito participante no destino de sua educação e da sua sociedade.

O Conselho de Classe precisa ser visto como uma possibilidade transformadora, favorecendo a aprendizagem dos alunos, fazendo as possíveis intervenções específicas às necessidades para dar suporte a novos meios de ensino.

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Conselho Escolar

  1. 1. Conselho Escolar Técnico em Multimeios Didáticos Profª. Vanessa – Turma M2-A – 12/09/2014
  2. 2. Cláudia Definição
  3. 3. Objetivos Elena
  4. 4. Pais/Responsáv eis CONSELHO ESCOLAR Alunos Professores Funcionários Núcleo Gestor Comunidade Participantes Aurita
  5. 5. Depoimento Veja o depoimento de uma mãe ao conhecer o Conselho Escolar: http://www.youtube.com/watch?v=1_JD5FUtFYI Aurita
  6. 6. Planejamento Os participantes devem ter direito à palavra para comentar sobre os assuntos discutidos. Raquel
  7. 7. Esquema do Conselho Fonte: LDB (Lei de Diretrizes de Base da Educação) Antonia
  8. 8. O que diz a LDB sobre O Conselho Escolar? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), em seu artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e observando os seguintes princípios: I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares ou equivalentes. Estes são, também, objetivos do Plano Nacional de Educação – PNE (aprovado pela Lei nº 10.172/2001) que estabelece como meta a criação de Conselhos Escolares nas escolas de educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, normal e profissional. Antonia
  9. 9. Exemplo Antonia
  10. 10. Resultado Priscila • Promover • Valorizar • Reconhecer • Incentivar • Prever ..mudanças • Traçar metas
  11. 11. Conclusão “Com a formação do Conselho, o cidadão vira um sujeito participante o destino da sua educação e da sua sociedade.” Autor Desconhecido ✍ Marcos
  12. 12. Para Refletir... “ O Conselho de Classe precisa ser visto como uma possibilidade transformadora, favorecendo a aprendizagem dos alunos, fazendo as possíveis intervenções específicas às necessidades para dar suporte a novos meios de ensino”. Marcos
  13. 13. Grupo 2: Ana Cláudia dos Santos Lopes R.A. 1382748 Antonia Pereira de Araujo Costa R.A.1383475 Aurita Dias Cardoso Silva R.A. 1381688 Marcos Wilkens R.A. 1384978 Maria Elena Cardoso R.A. 1382658 Priscila Pereira Hornhardt R.A .1383203 Raquel Valverde F. Moura R.A .1380741

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