Bullingeg

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Bullying na escola. Produzido por alunos do curso de Licenciatura em Ciências Naturais da UFPA

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  • Best counseling come from parents who should take responsibility in teaching their kids about the consequences of bullying.As a way of helping everyone especially the parents, who still find it quite hard to manage issues like this, I found this great application which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button. #SafekidZone, Check it here: http://bit.ly/ZjYchC
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  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁLICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS CAMPUS II DE CAPANEMADISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃODOCENTE: ROGÉRIO ANDRADE MACIEL BULLYING DISCENTES: AIRTON CORRÊA BRENDA KAROLINA GLEIDSSON PHILLIPPE MARLANA FERNANDA MIRIAN ALINY OTÁVIO NASCIMENTO
  2. 2. - Bullying - Tipos de bullying - Bullying na escola - Conseqüências - Relacionando com o conteúdo de ciências - Combate - Um problema de todosCebolinha, Isto éBullying
  3. 3. O que é Bullying? Bullying - São ações de dominação de umindivíduo sobre outro, através de um repetidocomportamento agressivo que serve para ferir e humilhar suas vitimas. O agredido se sente diminuído, insignificante e humilhado.
  4. 4. SinônimosAssediar DesmoralizarOprimir DesvalorizarDominar DepreciarVexar HostilizarConstranger AtormentarInjuriar PerseguirIntimidar AbusarProvocar ExcluirAmeaçar RidicularizarOfender FragilizarAtormentar EstigmatizarTiranizar Aterrorizar
  5. 5. Existem tipos de bullying: Verbal: Gordo, quatro olhos...O bullying é uma lutadesigual. O agressorse aproveita do fato Físico: violência física...de ser maior, maisvelho, com mais Emocional: excluir, ameaçar...amigos para intimidaraquele que é menor Racista: Cor da pele, diferenças culturais...fisicamente eemocionalmente.
  6. 6. É quando o agressor utiliza meios como E internet, celular e outras tecnologias para ferirCyberbullying? a vítima. O cyberbullying é tão prejudicial quanto o bullying, causando grandes transtornos a quem o sofre.
  7. 7. Sempre é utilizado as diferenças como motivo para agressão. No trabalho acontece sempre que alguémse sente melhor que o outro ou mesmo quando há o autoritarismo da parte do chefe para seuempregado. Na família a não aceitação da identidade de um filho, sobrinho, primo pode gerar o bullying. A escola é o principal local de ocorrência.
  8. 8. Bullying na escola É na escola onde a criança passa grande parte de sua infância e também é lá que a criança demonstra suas diferenças e escolhas, aprendendo a respeitar tanto a si mesmo quanto asdiferenças de suas colegas. Porém muitas vezes um aluno dito muito diferente passa a sofre com a falta de respeito de outros alunos. Os xingamentos são sempre o começo. Associações geram o bullying. “Na escola não há aquela forma agressiva, mas acredito que muitas vezes sem perceber são conhecidos por apelidos.” Prof.º Edson Gonçalves Agressão não é brincadeira de criança
  9. 9. O bullying não é um problema novo, mas só dos últimos anos para cá que veio se cogitar a idéia de solução para tais atos. Nenhuma escola estar imune dessa ameaça por isso se deve correr atrás de soluções eficazes. O bullying gera um ambiente ineficaz para o aprendizado.Sensibilizar; Conscientizar;Mobilizar. O primeiro passo é avaliar oconhecimento de alunos, pais e “A escola tem a chaveprincipalmente professores tem sobre este para o sucesso dasassunto. ações de prevenção e controle do bullying.” “Nós não estamos preparados para um eventual caso. Não um apoio da prefeitura.” Prof.º Edson Gonçalves
  10. 10. É por meio da interação aluno-professor que o bullying pode ser identificado. Mas, para isso, os docentes precisam estar treinados. Professores precisam de tempo, paciência e habilidade para lidar com crianças envolvidas em bullying e suas famílias (tanto o lado agressor quanto o ladoagredido).Então, é necessário que os professores tenham suporte adequado para orientar e também para não serem o alvo ou praticante do bullying, especialmente aqueles novos na profissão. A escola deve trabalhar para prevenir e não somente para controlar.
  11. 11. Conseqüências EspectadoresAgressor Vitima
  12. 12. ProfessoresNão somente os professores, mas outros profissionaisque trabalham na escola.O bullying causado pelos professores ocorrem quandohá comparações, constrangimentos, criticas.a vítima de um professor sofre terrivelmente naescola
  13. 13. Como o professor de ciências pode associar obullying ao conteúdo da disciplina de ciências.Ele pode associar principalmente ao conteudo debiologiaSistema nervoso, digestivo.Problemas psicológicas - fobias, depressão,ansiedade, pânico, dores físicas, pesadelos.Transtornos alimentares – Bulimia e AnorexiaBrincadeiras - elaboração de música, mimica,exercícios, jogos interativos.
  14. 14. Combate- Projeto de lei que delimita o combate ao bullying.- Exercitar o lado afetivo da família.- Elaboração de atividades que promovam debates e conscientizações.- Apresentação de vídeos sobre o assunto, com posterior debate entre alunos.- Dinâmicas de grupo visando um compartilhar de vivências de "bullying" etc.- Reuniões com os familiares para que possam participar do processo e seconscientizar de sua responsabilidade, tanto na formação de alunos "bully"como de alunos alvos de "bullying". “A família é a primeira sociedade em que vivemos, a segunda é a escola. É difícil conscientizar quando não se tem o apoio da família.” Prof.º Edson Gonçalves
  15. 15. Barak Obama Gloria Pires Um problema Fabiana KarlaSusan Boyle de todos Alinne MoraisLady GagaGisele GraziBündchen Massafera
  16. 16. ReferênciasObrigado!!

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