SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
HOMO NOSCE TE
IPSUM
SOLO PARA LOS INTERESADOS EN MEJORAR SU MUNDO INTERNO
EL HOMBRE VIVE DE TRES COSAS:
a. DE LO QUE PERCIBE.
b. DE LO QUE CONSUME
c. DE LO QUE RESPIRA.
Aquí se te explica la primera cosa de la que vive: Percepción, te corresponde Buscar los demas
Como secuencia o corolario de lo antes dicho, resulta descabellado identificarnos con los pensamientos negativos.
Como quiera que no es posible que exista efecto sin causa, afirmamos solemnemente que nunca podría existir un
pensamiento por sí mismo, por generación espontánea...
La relación entre pensador y pensamiento es ostensible; cada pensamiento negativo tiene su origen en un pensador diferente.
En cada uno de nos existen tantos pensadores negativos, cuantos pensamientos de la misma índole.
Mirada esta cuestión desde el ángulo pluralizado de "Pensadores y Pensamientos", sucede que cada uno de los "Yoes que
cargamos en nuestra Psiquis, es ciertamente un pensador diferente.
Incuestionablemente dentro de cada uno de nos, existen demasiados pensadores; sin embargo, cada uno de éstos a pesar de
ser tan sólo parte, se cree el todo, en un momento dado...
Los mitómanos, los ególatras, los narcisistas, los paranoicos, nunca aceptarían la tesis de "La Pluralidad de Pensadores"
porque se quieren demasiado a sí mismos, se sienten "el papá de Tarzán" o "la mamá de los pollitos"...
¿Cómo podrían tales gentes anormales aceptar la idea de que no poseen una mente individual, genial, maravillosa?...
Sin embargo tales Sabihondos piensan de sí mismos lo mejor y hasta se visten con la túnica de Aristipo para demostrar
sabiduría y humildad...
Cuenta por ahí la leyenda de los siglos que Aristipo, queriendo demostrar sabiduría y humildad, se vistió con una vieja túnica
llena de remiendos y agujeros; empuñó con la diestra el Bastón de la Filosofía y se fue por las calles de Atenas...
Dicen que cuando Sócrates le vio venir, exclamó con gran voz: "¡Oh Aristipo, se ve tu vanidad a través de los agujeros de tu
vestidura!".
Quien no vive siempre en estado de Alerta Novedad, Alerta Percepción, pensando que está pensando, se identifica fácilmente
con cualquier pensamiento negativo.
De resultas de esto, fortalece lamentablemente el poder siniestro del "Yo Negativo", autor del correspondiente pensamiento en
cuestión.
Cuanto más nos identificamos con un pensamiento negativo, tanto más esclavos seremos del correspondiente "Yo" que le
caracteriza.
Con respecto a la Gnosis, al Camino Secreto, al trabajo sobre sí mismo, nuestras
tentaciones particulares se encuentran precisamente en los "Yoes" que odian la Gnosis, el
trabajo esotérico, porque no ignoran que su existencia dentro de nuestra psiquis está
mortalmente amenazada por la Gnosis y por el trabajo.
Esos "Yoes Negativos" y pendencieros se apoderan fácilmente de ciertos rollos
mentales almacenados en nuestro Centro Intelectual y originan Secuencialmente corrientes
mentales nocivas y perjudiciales.
Si aceptamos esos pensamientos, esos "Yoes Negativos" que en un momento dado
controlan nuestro Centro Intelectual, seremos entonces incapaces de librarnos de sus
resultados.
Jamás debemos olvidar que todo "Yo Negativo" se "Auto-Engaña." y "Engaña",
conclusión: Miente.
Cada vez que sentimos una súbita pérdida de fuerza, cuando el aspirante se desilusiona,
de la Gnosis, del trabajo esotérico, cuando pierde el entusiasmo y abandona lo mejor, es obvio
que ha sido engañado por algún Yo Negativo.
El "Yo Negativo del Adulterio", aniquila los nobles hogares y hace desgraciados a los
hijos.
El "Yo Negativo de los Celos", engaña a los seres que se adoran y destruye la dicha de los
mismos.
El "Yo Negativo del Orgullo Místico" engaña a los devotos del Camino y éstos,
sintiéndose sabios, aborrecen a su Maestro o le traicionan...
El Yo Negativo apela a nuestras experiencias personales, a nuestros recuerdos, a
nuestros mejores anhelos, a nuestra sinceridad, y, mediante una rigurosa selección de todo
esto, presenta algo en una falsa luz, algo que fascina y viene el fracaso...
Sin embargo, cuando uno descubre el "Yo" en acción, cuando ha aprendido a vivir en
estado de alerta, tal engaño se hace imposible...
Samael Aun Weor. Psicología Revolucionaria.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Instituto Cultural Quetzalcoatl de Antropología Psicoanalítica, A.C.
http://samaelgnosis.net y http://samaelgnosis.org
PREGUNTAS UNIVERSALES QUE TODOS NOS HACEMOS ALGUNA VEZ:
1.¿REALMENTE EL MUNDO ESTA HECHO PARA LOS HUMANOS?
SI ES ASÍ, ¿POR QUÉ NO SOY FELIZ?
2. SI REALMENTE LOS MODELOS DE SALUD ESTÁN HECHOS PARA AYUDAR AL HOMBRE
A MEJORAR SU ESTADO DE SALUD DURANTE SU NACIMIENTO, SU DESARROLLO Y SU
MUERTE, ¿POR QUÉ LA BIOÉTICA DEFIENDE LA NO CLONACIÓN DE CÉLULAS HUMANAS?
PORQUE SUPUESTAMENTE ATENTA CONTRA LA SIMIENTE DEL HOMBRE Y LA VIDA
MISMA. A PERO EN RUSIA YA ESTÁN HACIENDO UN ROBOT SUPUESTAMENTE
INVISIBLE…..? ESTO PUEDE SER USADO PARA MATAR HOMBRES. Y QUÉ PASA CUANDO
UNA PERSONA NECESITA UN TRASPLANTE DE RIÑÓN? No hay, HAY QUE ESPERAR UN
PROTOCOLO (LISTA DE ESPERA) O METERSE ENTRE LOS ENCHUFADOS Y PASAR POR
ENCIMA DE OTROS O PAGAR.
TODO RESULTA CONTRADICTORIO, LA SOCIEDAD POLÍTICA REALMENTE NO QUIERE QUE
TE DESARROLLES, SINO QUE SIEMPRE SEAS DEPENDIENTE: LOS ALIMENTOS TE
ENFERMAN Y LUEGO TE ESPERAN EN EL HOSPITAL PARA ATENDERTE. ¿REALMENTE
QUIEREN VERTE SANO? O ES UN CICLO VICIOSO?
Curación y tecnología
Bioética
Médica
Curación
(médicos,
tecnologías
en aumento)
Cuidado,
enfermería,
informática
en aumento.
Cuidado e informática
Cuidado
humanizado
(El Hombre)
Modelo
Tecnomédico
Universalmente
aplicado
Autonomía
Curación y tecnología
Bioética
Médica
Curación
(médicos,
tecnologías
en aumento)
Cuidado,
enfermería,
informática
en aumento.
Cuidado e informática
Cuidado
humanizado
(El Hombre)
Modelo
Tecnomédico
Universalmente
aplicado
Autonomía

Más contenido relacionado

Destacado

Lesson1 Principles of Management
Lesson1 Principles of ManagementLesson1 Principles of Management
Lesson1 Principles of ManagementMarites Teope
 
Révolution française
Révolution françaiseRévolution française
Révolution françaiseprofefrances74
 
Види робіт на уроках читання
Види робіт на уроках читанняВиди робіт на уроках читання
Види робіт на уроках читанняAnton Fedorov
 
Formación para oficiales de encuadernación
Formación para oficiales de encuadernaciónFormación para oficiales de encuadernación
Formación para oficiales de encuadernaciónPascual Martín
 
Man power planning
Man power planningMan power planning
Man power planningVikas Soni
 
Ishikawa dijagram
Ishikawa dijagramIshikawa dijagram
Ishikawa dijagramsanela1982
 
Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...
Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...
Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...Sarah Tump Writer
 

Destacado (9)

Lesson1 Principles of Management
Lesson1 Principles of ManagementLesson1 Principles of Management
Lesson1 Principles of Management
 
Révolution française
Révolution françaiseRévolution française
Révolution française
 
Види робіт на уроках читання
Види робіт на уроках читанняВиди робіт на уроках читання
Види робіт на уроках читання
 
Formación para oficiales de encuadernación
Formación para oficiales de encuadernaciónFormación para oficiales de encuadernación
Formación para oficiales de encuadernación
 
Man power planning
Man power planningMan power planning
Man power planning
 
Moving Iron
Moving IronMoving Iron
Moving Iron
 
Trabajo proyecto de estructura
Trabajo proyecto de estructuraTrabajo proyecto de estructura
Trabajo proyecto de estructura
 
Ishikawa dijagram
Ishikawa dijagramIshikawa dijagram
Ishikawa dijagram
 
Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...
Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...
Uni Assessment 3 Short Essay MDA10006 Innovation Cultures, Perspectives on Sc...
 

Similar a Conocete a ti mismo y conoceras el universo.

Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.Fernando Torrealba
 
El Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANO
El Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANOEl Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANO
El Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANOProyecto Matriz
 
Co.incidir 35 enero 2017
Co.incidir 35  enero 2017Co.incidir 35  enero 2017
Co.incidir 35 enero 2017maliciapino
 
Para la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdf
Para la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdfPara la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdf
Para la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdfKarma Wangchuk Sengue
 
29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...GNOSIS MONTZURI
 
29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...GNOSIS MONTZURI
 
Leyenda del espantapájaros.
Leyenda del espantapájaros.Leyenda del espantapájaros.
Leyenda del espantapájaros.JESUSROS6
 
Ferres Pantallas. Dimensión interactiva
Ferres Pantallas. Dimensión interactivaFerres Pantallas. Dimensión interactiva
Ferres Pantallas. Dimensión interactivaAlejandro Piscitelli
 
Ferres pantallas y competencias emocionales y cognitivas
Ferres pantallas y competencias emocionales y cognitivasFerres pantallas y competencias emocionales y cognitivas
Ferres pantallas y competencias emocionales y cognitivasAlejandro Piscitelli
 
La biblia de la muerte mística
La biblia de la muerte místicaLa biblia de la muerte mística
La biblia de la muerte místicaGNOSIS MONTZURI
 

Similar a Conocete a ti mismo y conoceras el universo. (20)

Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
 
Neurodidactica
NeurodidacticaNeurodidactica
Neurodidactica
 
La conciencia moral
La conciencia moral La conciencia moral
La conciencia moral
 
El Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANO
El Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANOEl Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANO
El Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANO
 
02 49 original el quinto evangelio www.gftaognosticaespiritual.org
02 49 original el quinto evangelio www.gftaognosticaespiritual.org02 49 original el quinto evangelio www.gftaognosticaespiritual.org
02 49 original el quinto evangelio www.gftaognosticaespiritual.org
 
4 el yo psicologico
4 el yo psicologico4 el yo psicologico
4 el yo psicologico
 
4 el yo psicologico
4 el yo psicologico4 el yo psicologico
4 el yo psicologico
 
Co.incidir 35 enero 2017
Co.incidir 35  enero 2017Co.incidir 35  enero 2017
Co.incidir 35 enero 2017
 
Para la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdf
Para la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdfPara la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdf
Para la gente que es muy inteligente y demasiado sensible.pdf
 
2.2 esencia y ego
2.2 esencia y ego2.2 esencia y ego
2.2 esencia y ego
 
29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...
 
29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...29 estudio y analisis del yo psicologico...
29 estudio y analisis del yo psicologico...
 
Funcionar bien
Funcionar bienFuncionar bien
Funcionar bien
 
Funcionar bien
Funcionar bienFuncionar bien
Funcionar bien
 
Leyenda del espantapájaros.
Leyenda del espantapájaros.Leyenda del espantapájaros.
Leyenda del espantapájaros.
 
Ferres Pantallas. Dimensión interactiva
Ferres Pantallas. Dimensión interactivaFerres Pantallas. Dimensión interactiva
Ferres Pantallas. Dimensión interactiva
 
Ferres pantallas y competencias emocionales y cognitivas
Ferres pantallas y competencias emocionales y cognitivasFerres pantallas y competencias emocionales y cognitivas
Ferres pantallas y competencias emocionales y cognitivas
 
Historia psicología I
Historia psicología IHistoria psicología I
Historia psicología I
 
Conciencia Y Fuga
Conciencia Y FugaConciencia Y Fuga
Conciencia Y Fuga
 
La biblia de la muerte mística
La biblia de la muerte místicaLa biblia de la muerte mística
La biblia de la muerte mística
 

Más de Fernando Torrealba

Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.Fernando Torrealba
 
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticiaPresentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticiaFernando Torrealba
 
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticiaPresentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticiaFernando Torrealba
 

Más de Fernando Torrealba (6)

Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
Conocete a ti mismo y conoceras el universo.
 
Estudio de caso,ft
Estudio de caso,ftEstudio de caso,ft
Estudio de caso,ft
 
Estudio de caso,ft
Estudio de caso,ftEstudio de caso,ft
Estudio de caso,ft
 
Taller Plan de Lapso de LPFK
Taller Plan de Lapso de LPFKTaller Plan de Lapso de LPFK
Taller Plan de Lapso de LPFK
 
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticiaPresentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
 
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticiaPresentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
Presentacion de equipo plan de lapso presentación de leticia
 

Último

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 

Conocete a ti mismo y conoceras el universo.

  • 1. HOMO NOSCE TE IPSUM SOLO PARA LOS INTERESADOS EN MEJORAR SU MUNDO INTERNO EL HOMBRE VIVE DE TRES COSAS: a. DE LO QUE PERCIBE. b. DE LO QUE CONSUME c. DE LO QUE RESPIRA. Aquí se te explica la primera cosa de la que vive: Percepción, te corresponde Buscar los demas
  • 2. Como secuencia o corolario de lo antes dicho, resulta descabellado identificarnos con los pensamientos negativos. Como quiera que no es posible que exista efecto sin causa, afirmamos solemnemente que nunca podría existir un pensamiento por sí mismo, por generación espontánea... La relación entre pensador y pensamiento es ostensible; cada pensamiento negativo tiene su origen en un pensador diferente. En cada uno de nos existen tantos pensadores negativos, cuantos pensamientos de la misma índole. Mirada esta cuestión desde el ángulo pluralizado de "Pensadores y Pensamientos", sucede que cada uno de los "Yoes que cargamos en nuestra Psiquis, es ciertamente un pensador diferente. Incuestionablemente dentro de cada uno de nos, existen demasiados pensadores; sin embargo, cada uno de éstos a pesar de ser tan sólo parte, se cree el todo, en un momento dado... Los mitómanos, los ególatras, los narcisistas, los paranoicos, nunca aceptarían la tesis de "La Pluralidad de Pensadores" porque se quieren demasiado a sí mismos, se sienten "el papá de Tarzán" o "la mamá de los pollitos"... ¿Cómo podrían tales gentes anormales aceptar la idea de que no poseen una mente individual, genial, maravillosa?... Sin embargo tales Sabihondos piensan de sí mismos lo mejor y hasta se visten con la túnica de Aristipo para demostrar sabiduría y humildad... Cuenta por ahí la leyenda de los siglos que Aristipo, queriendo demostrar sabiduría y humildad, se vistió con una vieja túnica llena de remiendos y agujeros; empuñó con la diestra el Bastón de la Filosofía y se fue por las calles de Atenas... Dicen que cuando Sócrates le vio venir, exclamó con gran voz: "¡Oh Aristipo, se ve tu vanidad a través de los agujeros de tu vestidura!". Quien no vive siempre en estado de Alerta Novedad, Alerta Percepción, pensando que está pensando, se identifica fácilmente con cualquier pensamiento negativo. De resultas de esto, fortalece lamentablemente el poder siniestro del "Yo Negativo", autor del correspondiente pensamiento en cuestión. Cuanto más nos identificamos con un pensamiento negativo, tanto más esclavos seremos del correspondiente "Yo" que le caracteriza.
  • 3. Con respecto a la Gnosis, al Camino Secreto, al trabajo sobre sí mismo, nuestras tentaciones particulares se encuentran precisamente en los "Yoes" que odian la Gnosis, el trabajo esotérico, porque no ignoran que su existencia dentro de nuestra psiquis está mortalmente amenazada por la Gnosis y por el trabajo. Esos "Yoes Negativos" y pendencieros se apoderan fácilmente de ciertos rollos mentales almacenados en nuestro Centro Intelectual y originan Secuencialmente corrientes mentales nocivas y perjudiciales. Si aceptamos esos pensamientos, esos "Yoes Negativos" que en un momento dado controlan nuestro Centro Intelectual, seremos entonces incapaces de librarnos de sus resultados. Jamás debemos olvidar que todo "Yo Negativo" se "Auto-Engaña." y "Engaña", conclusión: Miente. Cada vez que sentimos una súbita pérdida de fuerza, cuando el aspirante se desilusiona, de la Gnosis, del trabajo esotérico, cuando pierde el entusiasmo y abandona lo mejor, es obvio que ha sido engañado por algún Yo Negativo. El "Yo Negativo del Adulterio", aniquila los nobles hogares y hace desgraciados a los hijos. El "Yo Negativo de los Celos", engaña a los seres que se adoran y destruye la dicha de los mismos. El "Yo Negativo del Orgullo Místico" engaña a los devotos del Camino y éstos, sintiéndose sabios, aborrecen a su Maestro o le traicionan... El Yo Negativo apela a nuestras experiencias personales, a nuestros recuerdos, a nuestros mejores anhelos, a nuestra sinceridad, y, mediante una rigurosa selección de todo esto, presenta algo en una falsa luz, algo que fascina y viene el fracaso... Sin embargo, cuando uno descubre el "Yo" en acción, cuando ha aprendido a vivir en estado de alerta, tal engaño se hace imposible... Samael Aun Weor. Psicología Revolucionaria. ------------------------------------------------------------------------------------------------ Instituto Cultural Quetzalcoatl de Antropología Psicoanalítica, A.C. http://samaelgnosis.net y http://samaelgnosis.org
  • 4. PREGUNTAS UNIVERSALES QUE TODOS NOS HACEMOS ALGUNA VEZ: 1.¿REALMENTE EL MUNDO ESTA HECHO PARA LOS HUMANOS? SI ES ASÍ, ¿POR QUÉ NO SOY FELIZ? 2. SI REALMENTE LOS MODELOS DE SALUD ESTÁN HECHOS PARA AYUDAR AL HOMBRE A MEJORAR SU ESTADO DE SALUD DURANTE SU NACIMIENTO, SU DESARROLLO Y SU MUERTE, ¿POR QUÉ LA BIOÉTICA DEFIENDE LA NO CLONACIÓN DE CÉLULAS HUMANAS? PORQUE SUPUESTAMENTE ATENTA CONTRA LA SIMIENTE DEL HOMBRE Y LA VIDA MISMA. A PERO EN RUSIA YA ESTÁN HACIENDO UN ROBOT SUPUESTAMENTE INVISIBLE…..? ESTO PUEDE SER USADO PARA MATAR HOMBRES. Y QUÉ PASA CUANDO UNA PERSONA NECESITA UN TRASPLANTE DE RIÑÓN? No hay, HAY QUE ESPERAR UN PROTOCOLO (LISTA DE ESPERA) O METERSE ENTRE LOS ENCHUFADOS Y PASAR POR ENCIMA DE OTROS O PAGAR. TODO RESULTA CONTRADICTORIO, LA SOCIEDAD POLÍTICA REALMENTE NO QUIERE QUE TE DESARROLLES, SINO QUE SIEMPRE SEAS DEPENDIENTE: LOS ALIMENTOS TE ENFERMAN Y LUEGO TE ESPERAN EN EL HOSPITAL PARA ATENDERTE. ¿REALMENTE QUIEREN VERTE SANO? O ES UN CICLO VICIOSO?
  • 5. Curación y tecnología Bioética Médica Curación (médicos, tecnologías en aumento) Cuidado, enfermería, informática en aumento. Cuidado e informática Cuidado humanizado (El Hombre) Modelo Tecnomédico Universalmente aplicado Autonomía
  • 6. Curación y tecnología Bioética Médica Curación (médicos, tecnologías en aumento) Cuidado, enfermería, informática en aumento. Cuidado e informática Cuidado humanizado (El Hombre) Modelo Tecnomédico Universalmente aplicado Autonomía