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Avaliação de Software Educativo
Título do Software: Use sua imaginação e criatividade e construa o seu livrinho!
Avaliador: Camila Zanotelli, Fernanda Toniolo, Gislaine Provin.
Descrição:É um jogo para construir livros infantis, para a criança usar a imaginação, de
forma criativa, ou, até mesmo contar a sua historia.
S
Sim

PP
Parcialmente com
POUCAS
restrições

P

Parcialmente

PM
Parcialmente
com MUITAS
restrições

Quesitos para avaliação do software.
1
2
3
4

S

N
Não

PP

O software favorece a Memorização.
A documentação para instalação do software é adequada?
A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à
faixa etária?
O erro é tratado no software como processo de aprendizagem?

P PM

NA
Não se
aplica

N

NA
X
X
X

X

5
6
7

O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo?
A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo?
São apresentados múltiplos caminhos para a solução de
problemas?

8

O software proporciona interação entre diferentes disciplinas?

X

9

Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a
compreensão?

X

X
X
X

10 Erros conceituais?
11 Erros gramaticais ou ortográficos?
12 Apresenta discriminação / preconceito?
13
14
15
16
17
18
19

A Navegação pelo software é fácil?
O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)?
A atualização é possível?
É possível a retomada da atividade em um determinado ponto
em outro momento?
Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas
serem impressas?
É de fácil instalação e desinstalação?
O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil
entendimento?

20 Funciona em rede?
21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

adequados?

22 A ajuda aos usuários sobre o conteúdo é adequada e aparece
23
24
25

em todo o software?
O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem.
O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem x Grupo.
O software propicia a interação entre Aprendiz x Máquina

X
X
X
X

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Avaliação Do Jogo - Use sua imaginação e criatividade e construa o seu livrinho!

  • 1. Avaliação de Software Educativo Título do Software: Use sua imaginação e criatividade e construa o seu livrinho! Avaliador: Camila Zanotelli, Fernanda Toniolo, Gislaine Provin. Descrição:É um jogo para construir livros infantis, para a criança usar a imaginação, de forma criativa, ou, até mesmo contar a sua historia. S Sim PP Parcialmente com POUCAS restrições P Parcialmente PM Parcialmente com MUITAS restrições Quesitos para avaliação do software. 1 2 3 4 S N Não PP O software favorece a Memorização. A documentação para instalação do software é adequada? A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária? O erro é tratado no software como processo de aprendizagem? P PM NA Não se aplica N NA X X X X 5 6 7 O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo? A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo? São apresentados múltiplos caminhos para a solução de problemas? 8 O software proporciona interação entre diferentes disciplinas? X 9 Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão? X X X X 10 Erros conceituais? 11 Erros gramaticais ou ortográficos? 12 Apresenta discriminação / preconceito? 13 14 15 16 17 18 19 A Navegação pelo software é fácil? O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)? A atualização é possível? É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em outro momento? Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem impressas? É de fácil instalação e desinstalação? O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento? 20 Funciona em rede? 21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão X X X X X X X X X X X X adequados? 22 A ajuda aos usuários sobre o conteúdo é adequada e aparece 23 24 25 em todo o software? O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem. O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem x Grupo. O software propicia a interação entre Aprendiz x Máquina X X X X