Apresentação Análises

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Material que montei para minha equipe para ajudá-los a pensar mlhor sobre o materiais de análises que estavam produzindo.

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Apresentação Análises

  1. 1. Análises e transmissão das informações
  2. 2. 1. Enquadramento 2. Análises e Gráficos 3. E daí?
  3. 3. 1. Enquadramento 2. Análises e Gráficos 3. E daí?
  4. 4. Qual é o objetivo da análise? A C B B Facilitar escolha entre opções possíveis A C B Criar alternativas Exploratória ou investigativa Outro?
  5. 5. 5W2H • What? > O quê? • Who? > Quem? • When? > Quando? • Where? > Onde? • Why? > Por quê? • How? > Como? • How much? > Quanto?
  6. 6. 1. Enquadramento 2. Análises e Gráficos 3. E daí?
  7. 7. Visual thinking
  8. 8. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  9. 9. Olhar/Ver Coletar informações e escanear • O que existe? Existe muito disso? O que não existe? • O quão longe consigo ver? Quais são os limites do que consigo ver? • O que eu reconheço logo de cara e o que me surpreende? • Era isso que eu esperava ver? Consigo compreender rapidamente ou preciso de mais um tempo? Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  10. 10. Enxergar Selecionar e agrupar informações • Eu conheço o que estou vendo? Já tinha visto isso antes? • Existe algum padrão emergindo? Algo em particular salta aos olhos? • O que eu posso extrair do que estou vendo – padrões, prioridades, interações – que me ajude a trazer sentido para o contexto e a tomar melhores decisões? • Eu tenho informações suficientes ou voltar às fases anteriores? Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  11. 11. Imaginar Enxergar o que não está lá • Aonde eu já vi isso antes? Eu posso fazer analogias com coisas que já vi no passado? • Existem melhores maneiras de configurar os padrões? Posso reorganizá-los para fazer mais sentido? • Posso manipular os padrões para que algo que estava invisível surja? • Existe alguma relação escondida entre tudo que estou vendo? Posso usar essa relação para organizar as informações? Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  12. 12. Mostrar Tornar tudo claro • De tudo que eu imaginei, quais são as três coisas mais importantes para mim e para a minha audiência? • Qual é a melhor forma de transmitir visualmente minha ideia? • O que estou mostrando ainda faz sentido? • Explique o que você vê e então pergunte para a sua audiência se também é o que eles enxergam ou se ele vêem algo dferente. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  13. 13. Olhar/Ver Coletar informações e escanear • O que existe? Existe muito disso? O que não existe? • O quão longe consigo ver? Quais são os limites do que consigo ver? • O que eu reconheço logo de cara e o que me surpreende? • Era isso que eu esperava ver? Consigo compreender rapidamente ou preciso de mais um tempo? Mostrar Tornar tudo claro • De tudo que eu imaginei, quais são as três coisas mais importantes para mim e para a minha audiência? • Qual é a melhor forma de transmitir visualmente minha ideia? • O que estou mostrando ainda faz sentido? • Explique o que você vê e então pergunte para a sua audiência se também é o que eles enxergam ou se ele vêem algo dferente. Imaginar Enxergar o que não está lá • Aonde eu já vi isso antes? Eu posso fazer analogias com coisas que já vi no passado? • Existem melhores maneiras de configurar os padrões? Posso reorganizá-los para fazer mais sentido? • Posso manipular os padrões para que algo que estava invisível surja? • Existe alguma relação escondida entre tudo que estou vendo? Posso usar essa relação para organizar as informações? Enxergar Selecionar e agrupar informações • Eu conheço o que estou vendo? Já tinha visto isso antes? • Existe algum padrão emergindo? Algo em particular salta aos olhos? • O que eu posso extrair do que estou vendo – padrões, prioridades, interações – que me ajude a trazer sentido para o contexto e a tomar melhores decisões? • Eu tenho informações suficientes ou voltar às fases anteriores? Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  14. 14. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  15. 15. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  16. 16. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin Quem/Oquê? Quanto? Onde? Quando? Como? Por quê?
  17. 17. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin Quem/Oquê? Quanto? Onde? Quando? Como? Por quê? Imagem Gráfico Mapa Linha do tempo Fluxograma Exibição com m uitasvariáveis
  18. 18. Quanto? Quando? Série Temporal Quanto? Como? Cadeiade Valor
  19. 19. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  20. 20. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin Simples Qualitativo Visão Individual Mudança Elaborado Quantitativo Execução Comparação Situação atual
  21. 21. Fonte: Dan Roam – The Back of the napkin
  22. 22. SQVID - http://bit.do/napkinsqvid 6X6 - http://bit.do/napkin6x6
  23. 23. Outras análises e exibições comuns
  24. 24. Planejado Realizado Δ abs Δ %
  25. 25. Nononono Nononono Nononono Nononono Nononono     
  26. 26. Nononono Nononono Nononono Nononono Nononono
  27. 27. InternoExterno Forças Oportunidades Fraquezas Ameaças
  28. 28. Variável1 Variável 2 Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4
  29. 29. Efeito Causa Causa Causa Causa Causa Causa Sub Causa Sub Causa Sub Causa
  30. 30. 1. Enquadramento 2. Análises e Gráficos 3. E daí?
  31. 31. Análise ≠ Relatório/Material Final
  32. 32. #1 Seja Relevante Nem informação demais, nem de menos
  33. 33. #2 Esclareça suas premissas Não há problema em trabalhar com inferências, apenas esclareça os critérios usados.
  34. 34. #3 Facilite comparações Inclua sempre média de mercado, me´dia histórica, ou outro dado que faça sentido e esteja disponível.
  35. 35. #4 Pense em resultado para o negócio Não termine sua análise reportando os dados, projete as consequências e oportunidades para o negócio.
  36. 36. Relembrando...
  37. 37. 1. Determine o objetivo 2. Colha as informações 3. Trabalhe as informações 5. Refine com “e daí”? 4. Prepare o material
  38. 38. Obrigada! ;) Leitura extra recomendada: http://avinashbrasil.blogspot.com.br/2015/11/contar-historias-de-forma-excelente-com.html

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