Mídias educacionais

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Mídias educacionais

  1. 1. Mídias Educacionais Conceitos e objetivos Fernanda Nerone Turok
  2. 3. - Conceitos: <ul><li>A palavra “mídia” deriva do latim médius ,que significa aquilo que está no meio, entre duas coisas. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>As mídias educacionais são um meio através do qual transmite e/ ou se constrói conhecimentos. </li></ul><ul><li>- São instrumentos que visam sistematizar a relação ensino-aprendizagem. </li></ul>
  4. 5. Exemplos de mídias: <ul><li>-Mídia impressa (jornais, revistas); </li></ul><ul><li>-Rádio; </li></ul><ul><li>Televisão, vídeos filmes; </li></ul><ul><li>- Computador, internet; </li></ul>
  5. 7. <ul><li>Atualmente, além de informar, as mídias educacionais são também um meio que permite a produção de mensagens pedagógicas, sendo assim uma eficiente ferramenta ao professor e a todos os envolvidos no processo pedagógico . </li></ul>
  6. 8. <ul><li>O professor pode, e até mesmo deve utilizar-se dos recursos midiáticos na construção de materiais pedagógicos dos mais diversos, como textos, vídeos, slides,entre outros, que contribuam para o enriquecimento da aula e dos conteúdos. </li></ul>
  7. 9. <ul><li>O termo Mídia- Educação , </li></ul><ul><li>“ corresponde à educação para as mídias. É um novo campo de saber cujos objetivos visam à formação do usuário ativo, crítico e criativo de todas as tecnologias de comunicação e informação”. (BELLONI, 2005. p 12) </li></ul>
  8. 10. Objetivos de incorporar as Mídias Educacionais ao ambiente escolar
  9. 11. É preciso que o professor: <ul><li>- Elabore um plano de aula estabelecendo quais conteúdos pretende trabalhar com seus alunos, e de que forma a mídia poderá facilitar a aprendizagem. </li></ul>
  10. 12. Para Martinsi (online): <ul><li>“ Além dos recursos materiais e tecnológicos, a proposição das atividades deve buscar relacionar o que é ensinado na escola com as atuações dos alunos em determinados contextos”, </li></ul>
  11. 13. <ul><li>Com isso coloca-se a importância de fazer-se uma ligação entre o que o aluno irá aprender através dos recursos midiáticos, com o que irá utilizar para sua vida, para que o conhecimento seja significativo. </li></ul>
  12. 14. <ul><li>Destaco a importância do enfoque pedagógico ao inserir as mídias em ambiente escolar, para que possam contribuir para uma aula diversificada e ao mesmo tempo produtiva e significativa aos alunos. </li></ul>
  13. 15. <ul><li>Outro objetivo do professor: instigar a curiosidade e a criatividade dos alunos, preparar indivíduos que saibam interagir e aproveitar da melhor forma possível os recursos que as mídias oferecem, e que sejam sujeitos ativos, participativos e críticos na construção de sua aprendizagem. </li></ul>
  14. 16. <ul><li>As mídias educacionais portanto, devem ser utilizadas como agentes da aprendizagem, aliadas à prática pedagógica, e como novas possibilidades de produzir e adquirir conhecimentos. </li></ul>
  15. 17. Referência bibliográficas: <ul><li>- BELLONI, Maria Luiza. O que é mídia educação . Campinas, SP. 2 d. Autores Associados, 2005. </li></ul><ul><li>- PRADO, M. E. B. B. Articulando saberes e transformando a prática . Boletim do Salto para o Futuro. Série Tecnologia e Currículo, TV-ESCOLA-SEED-MEC, 2001. Disponível no site: http: www.tvebrasil.com.br/salto . Acesso em 11 de maio de 2011. </li></ul>

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