Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
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No período entre agosto de 1988 e deze...
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Os sistemas econômicos eram ineficient...
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“...as lideranças do Partido Comunista...
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Mikhail Gorbachov, que se tornou líder...
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Ele esperava salvar o comunismo revita...
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Quando os Estados-satélites (seus crít...
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Em junho de 1956, houve uma greve gera...
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Embora tenham sido dispersados por tro...
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O «Solidariedade Semanal» - semanário ...
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Após a morte de Stalin (1953), o líder...
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Após a morte de Stalin o descontentame...
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Os russos não permitiriam isso, e a an...
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Se a Hungria conseguisse o que queria ...
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Os húngaros resistiram bravamente e a ...
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Após a intervenção militar na Hungria,...
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O governo da Tchecoslováquia era coman...
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Os tchecos queriam melhoria de vida DE...
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REIVINDICAÇÕES:
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Porém, Honecker foi atropelado por alg...
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Porém, Honecker foi atropelado por alg...
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Honecker queria ordenar que o exército...
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O Muro de Berlim foi aberto (9 de nove...
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A URSS e os Estados Unidos concordaram...
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Queda do comunismo

  1. 1. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
  2. 2. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia No período entre agosto de 1988 e dezembro de 1991, o comunismo foi varrido no Leste Europeu.
  3. 3. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia No período entre agosto de 1988 e dezembro de 1991, o comunismo foi varrido no Leste Europeu. A Polônia foi a primeira a rejeitar o comunismo, seguida de perto por Hungria, Alemanha Oriental e o restante até que, no final de 1991, mesmo a Rússia tinha deixado de ser comunista, depois de 74 anos.
  4. 4. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O comunismo, como existia no Leste Europeu, foi um fracasso econômico. Simplesmente não gerou o padrão de vida que seria possível, dados os vastos recursos disponíveis.
  5. 5. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Os sistemas econômicos eram ineficientes, supercentralizados e sujeitos a restrições. Todos os países deveriam fazer a maioria do seu comércio dentro do bloco comunista. Em meados da década de 1980, havia problemas por todas as partes.
  6. 6. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia “...as lideranças do Partido Comunista se recusavam a admitir que a classe trabalhadora estivesse em condições mais miseráveis, respirando ar mais poluído e bebendo água mais contaminada, do que as classes trabalhadoras do Ocidente...” (Misha Glenny, correspondente da BBC no Leste Europeu. FONTE: LOWE, Norman. História do Mundo Contemporâneo. 4 ed. Porto Alegre: Penso, 2011. p.230)
  7. 7. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia “...as lideranças do Partido Comunista se recusavam a admitir que a classe trabalhadora estivesse em condições mais miseráveis, respirando ar mais poluído e bebendo água mais contaminada, do que as classes trabalhadoras do Ocidente...” (Misha Glenny, correspondente da BBC no Leste Europeu. FONTE: LOWE, Norman. História do Mundo Contemporâneo. 4 ed. Porto Alegre: Penso, 2011. p.230) O aumento do contato com o Ocidente na década de 1980, mostrou às pessoas o quanto o Leste estava atrasado em comparação com o Ocidente e seu padrão de vida estava caindo ainda mais.
  8. 8. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Mikhail Gorbachov, que se tornou líder da URSS em março de 1985, deu início ao processo que levou ao colapso do império soviético.
  9. 9. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Mikhail Gorbachov, que se tornou líder da URSS em março de 1985, deu início ao processo que levou ao colapso do império soviético. Ele reconheceu os problemas do sistema e admitiu que era uma situação absurda que a URSS, o maior produtor de aço, combustível e energia do mundo, sofresse escassez em função de desperdício e ineficiência.
  10. 10. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Gorbachov não queria acabar com o comunismo, e sim substituir o sistema existente, que ainda era basicamente stalinista, por um sistema socialista que fosse mais humano e democrático.
  11. 11. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Ele esperava salvar o comunismo revitalizando-o e o modernizando, introduzindo as novas políticas da Glasnost (transparência) e a Perestroika (reforma econômica e social).
  12. 12. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Ele esperava salvar o comunismo revitalizando-o e o modernizando, introduzindo as novas políticas da Glasnost (transparência) e a Perestroika (reforma econômica e social). As críticas ao sistema foram estimuladas em busca de melhorias, desde que ninguém criticasse o Partido Comunista.
  13. 13. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Ele também esperava arquitetar a derrubada dos líderes comunistas antiquados e linha-dura na Tchecoslováquia e outros países europeus (sua esperança era de que líderes mais progressistas aumentassem as chances de salvar o comunismo nos Estados-satélites da Rússia).
  14. 14. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Infelizmente para Gorbachov, uma vez iniciado o processo de reformas, mostrou-se impossível controlá-lo. “O momento mais perigoso para qualquer regime repressivo é quando ele tenta se reformar fazendo concessões. Elas nunca são suficientes para satisfazer os críticos.” (FONTE: LOWE, Norman. História do Mundo Contemporâneo. 4 ed. Porto Alegre: Penso, 2011. p.231.)
  15. 15. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Quando os Estados-satélites (seus críticos) se deram conta que Gorbachov não mandaria tropas soviéticas e tanques para invadir e atirar neles, as críticas ficaram cada vez mais ousadas.
  16. 16. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Sem a ajuda de Moscou, quando a crise chegou, nenhum dos governos comunistas estavam preparados para usar força suficiente contra os manifestantes. As rebeliões tinham se espalhado e teria sido necessário uma grande ajuda soviética para contê-las.
  17. 17. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Em junho de 1956, houve uma greve geral e uma enorme manifestação contra o governo e contra os soviéticos em Poznan.
  18. 18. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Em junho de 1956, houve uma greve geral e uma enorme manifestação contra o governo e contra os soviéticos em Poznan. As faixas exigiam ´pão e liberdade´ e os trabalhadores estavam protestando contra o baixo padrão de vida, reduções salariais e altos impostos.
  19. 19. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Embora tenham sido dispersados por tropas polonesas, a tensão permaneceu alta e em outubro, tanques russos cercaram a capital polonesa Varsóvia.
  20. 20. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Embora tenham sido dispersados por tropas polonesas, a tensão permaneceu alta e em outubro, tanques russos cercaram a capital polonesa Varsóvia. Władysław Gomułka outubro de 1956. Gomulka, que havia sido preso por Stalin, foi libertado e os russos decidiram fazer um acordo: aceitou-se que o comunismo polonês poderia se desenvolver à sua própria maneira, desde que acompanhasse a Rússia nas questões de política exterior. Gomulka (secretário geral do Partido)foi acusado de ‘titismo’, (Stalin não tolera a indocilidade de Tito na Iugoslávia)
  21. 21. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O «Solidariedade Semanal» - semanário surgido antes de ser decretada a lei marcial na Polónia População polonesa esperava horas nas filas para conseguir produtos básicos.
  22. 22. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Após a morte de Stalin (1953), o líder húngaro que lhe era favorável – Rákosi, foi substituído por um comunista moderado – Imry Nagy, que foi derrubado (1955) por Rákosi, e o descontentamento foi crescendo até explodir em um levante total. Mátyás Rákosi
  23. 23. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Após a morte de Stalin o descontentamento foi crescendo até explodir em um levante total. Várias foram as causas: -Havia ódio ao regime brutal de Rákosi (líder favorável à Stalin), sob o qual pelo menos 2.000 pessoas foram executadas e 200.000 foram colocadas na prisão e em campos de concentração. (Gulag (Administração Geral dos Campos de Trabalho Correcional e Colônias) era um sistema de campos de trabalhos forçados para criminosos, presos políticos e qualquer cidadão em geral que se opusesse ao regime da União Soviética. Este sistema funcionou de 25 de Abril de 1930 até 1960).
  24. 24. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Após a morte de Stalin o descontentamento foi crescendo até explodir em um levante total. Várias foram as causas: -O padrão de vida das pessoas comuns estava piorando, enquanto líderes do Partido Comunista levavam vidas confortáveis.
  25. 25. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Após a morte de Stalin o descontentamento foi crescendo até explodir em um levante total. Várias foram as causas: -O padrão de vida das pessoas comuns estava piorando, enquanto líderes do Partido Comunista levavam vidas confortáveis. -Havia um intenso sentimento antirusso
  26. 26. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Após a morte de Stalin o descontentamento foi crescendo até explodir em um levante total. Várias foram as causas: -O padrão de vida das pessoas comuns estava piorando, enquanto líderes do Partido Comunista levavam vidas confortáveis. -Havia um intenso sentimento antirusso -A permissão de Gomulka ao poder (Polônia) encorajou os húngaros a resistir à Rússia.
  27. 27. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Nagy consegue voltar ao poder(comunista moderado) e anuncia planos de montar um governo que incluísse membros de outros partidos políticos, e falava em retirar a Hungria do Pacto de Varsóvia. Pacto de Varsóvia O Pacto de Varsóvia, também conhecido como Tratado de Varsóvia, foi um acordo de cooperação militar firmado em 17 de maio de 1955 pelos países que formavam o Bloco do Leste (países socialistas). Recebeu este nome, pois o tratado foi firmado na cidade de Varsóvia (Polônia). A sede da aliança militar ficava na cidade de Moscou.
  28. 28. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Os russos não permitiriam isso, e a anterior decisão de fazer um acordo como na Polônia foi feito, não aconteceu. Pacto de Varsóvia
  29. 29. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Se a Hungria conseguisse o que queria poderia se tornar um Estado não comunista e deixar de ser um aliado da URSS, o que estimularia as pessoas em outros países do bloco do Leste a fazer o mesmo. Isso não seria permitido.
  30. 30. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Se a Hungria conseguisse o que queria poderia se tornar um Estado não comunista e deixar de ser um aliado da URSS, o que estimularia as pessoas em outros países do bloco do Leste a fazer o mesmo. Isso não seria permitido. Tanques russos invadiram e cercaram a capital Budapeste e abriram fogo em 3 de novembro. http://arquiteturasdainsurreicao.blogspot.com.br/2014/02/1956-revolucao-hungara.html Tanques do Exército Vermelho - Budapeste 1956
  31. 31. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Os húngaros resistiram bravamente e a luta durou duas semanas antes dos russos conseguirem controlar o país. Um tanque soviético destruído na praça Móricz Zsigmond.
  32. 32. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Os húngaros resistiram bravamente e a luta durou duas semanas antes dos russos conseguirem controlar o país. Cerca de 20.000 pessoas foram mortas e outras 20.000 presas. O líder húngaro, Imry Nagy foi executado e 200.000 pessoas fugiram do país em direção ao Ocidente. Os russos instalaram um novo líder húngaro, confiável e aliado de Moscou, János Kádár. Um tanque soviético destruído na praça Móricz Zsigmond.
  33. 33. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Após a intervenção militar na Hungria, os russos não interferiram de forma tão direta em lugar algum até 1968, quando lhes pareceu que os tchecos estavam se desviando muito da linha comunista aceita.
  34. 34. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O governo da Tchecoslováquia era comandado por um comunista pró-Moscou, Antonin Novotny, e a oposição foi crescendo aos poucos, por várias razões:
  35. 35. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O governo da Tchecoslováquia era comandado por um comunista pró-Moscou, Antonin Novotny, e a oposição foi crescendo aos poucos, por várias razões: -os tchecos eram industrial e culturalmente os mais avançados entre os povos do bloco oriental e se opunham ao controle supercentralizado que os russos exerciam sobre sua economia (não parecia ter sentido que eles fossem obrigados a usar minério de ferro de baixa qualidade da Sibéria quando poderiam estar usando um de alto teor da Suécia). Manifestação na Praça de Wenceslao (Praga), no dia da proclamação da independência (28/Out/1918)
  36. 36. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O governo da Tchecoslováquia era comandado por um comunista pró-Moscou, Antonin Novotny, e a oposição foi crescendo aos poucos, por várias razões: -entre 1918 e 1938, quando a Tchecoslováquia era um Estado independente, os tchecos desfrutaram de muita liberdade, mas agora estavam descontentes com todas as restrições à liberdade pessoal (censura à jornais, livros e revistas – só podiam publicar o que o governo permitisse - e não havia liberdade de expressão).
  37. 37. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O governo da Tchecoslováquia era comandado por um comunista pró-Moscou, Antonin Novotny, e a oposição foi crescendo aos poucos, por várias razões: -Quando tentavam fazer passeatas de protesto as pessoas eram dispersadas pela polícia, que usavam métodos violentos e brutais.
  38. 38. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Os tchecos queriam melhoria de vida DENTRO DO COMUNISMO, um governo menos autoritário e melhorias sociais à população, mas não reivindicavam que o país deixasse de ser comunista.
  39. 39. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia REIVINDICAÇÕES: -descentralização da indústria; -descentralização do PC; -tornar as fazendas cooperativas; -poderes mais amplos aos sindicatos; -mais comércio com o Ocidente; -liberdade de expressão e de imprensa (estimular as críticas ao governo deveria ser algo saudável, pois acreditavam que, embora o país pudesse permanecer comunista, o governo deveria conquistar o direito de permanecer no poder respondendo aos desejos do povo – ‘SOCIALISMO COM ROSTO HUMANO’)
  40. 40. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia -os líderes do movimento foram cuidadosos em prometer aos russos que a Tchecoslováquia iria permanecer no Pacto de Varsóvia e continuaria sendo um aliado confiável.
  41. 41. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Os russos ficavam cada vez mais preocupados com a implementação do programa e em agosto acontece uma grande invasão da Tchecoslováquia por tropas russas, polonesas, búlgaras, húngaras e alemãs orientais. O governo tcheco não resiste e age passivamente (entrando em greve, manifestações pacíficas, etc..) mas ao final o governo tcheco teve que desistir de seu programa.
  42. 42. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Os russos intervieram pois ia ser permitido a liberdade de expressão e de imprensa, o que acabaria por gerar reivindicações semelhantes no bloco todo. Os russos não ousavam arriscar, porque poderia gerar protestos em massa e levantes na própria URSS. Jovens tomam as ruas da Tchecoslováquia durante a Primavera de Praga (foto: reprodução/tumblr fyeah history)
  43. 43. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Embora os países do Leste Europeu parecessem, na superfície, estar firmemente sob controle russo, o descontentamento contra a linha dura de Moscou ia crescendo, principalmente na Polônia e na Tchecoslováquia.
  44. 44. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O stalinismo visava diretamente a identidade nacional das democracias populares: devem perder sua identidade nacional e tornar-se meros satélites da União Soviética.
  45. 45. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Na Alemanha Oriental, o líder comunista (Erich Honecker), recusava-se a fazer reformas e pretendia se manter firme para manter e sustentar o comunismo. Erich Honecker
  46. 46. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Porém, Honecker foi atropelado por alguns eventos: -Gorbachov, desesperado para obter ajuda financeira da Alemanha Ocidental para a URSS, fez uma visita ao chanceler Kohl em Bonn e prometeu ajudar a dar um fim à Europa dividida em retorno por ajuda econômica alemã. (Na verdade, ele estava secretamente prometendo liberdade para a Alemanha Oriental)
  47. 47. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Porém, Honecker foi atropelado por alguns eventos: -A igreja Protestante na Alemanha Oriental se tornou o foco de um partido de oposição chamado Novo Fórum, que buscava o fim do regime comunista repressivo e ateísta.
  48. 48. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Enquanto os ateus negam a existência de Deus, os agnósticos alegam a impossibilidade de provar a existência – ou não – de Deus. T. H. Huxley, cientista inglês do século 19. “Ele elaborou essa expressão (agnóstico) para descrever seu próprio estado mental, não para negar totalmente Deus, mas para expressar dúvida quanto à possibilidade de atingir o conhecimento e para protestar ignorância a respeito de um grande número de coisas”, diz Silvestre.
  49. 49. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Porém, Honecker foi atropelado por alguns eventos: -Em outubro de 1989, houve uma onde manifestações em toda a Alemanha Oriental, exigindo liberdade e o fim do comunismo.
  50. 50. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia Honecker queria ordenar que o exército abrisse fogo contra os manifestantes, mas outros líderes comunistas não estavam dispostos a causar grandes derramamentos de sangue. Honecker foi destituído e assume Egon Krenz que faz concessões.
  51. 51. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia O Muro de Berlim foi aberto (9 de novembro de 1989) com a promessa de eleições livres (que ocorreu em março de 1990, com a vitória arrasadora do partido CDU - Lothar de Maiziere, versão oriental do mesmo partido que liderava na Alemanha Ocidental)
  52. 52. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia A URSS e os Estados Unidos concordaram que a reunificação poderia acontecer. Gorbachov prometeu que todas as tropas russas seriam retiradas da Alemanha Oriental até 1994. A Alemanha foi formalmente reunificada em 3 de outubro de 1990.
  53. 53. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia CALVOCORESSI, Peter. Política Mundial a partir de 1945. 9 ed. Porto Alegre: Penso, 2011. GIORDANI, Mario Curtis. História do Século XX. Aparecida, SP: Ideias & Letras, 2012. LOWE, Norman. História do Mundo Contemporâneo. 4 ed. Porto Alegre: Penso, 2011. SZABO, Ladislao; SEGRILLO, Angelo; AQUINO, M.A.; AUBERT. P.G. Hungria 1956...e o muro começa a cair. São Paulo : Contexto, 2006. http://super.abril.com.br/historia/qual-a-diferenca-entre-ateu-e-agnostico http://www.aterceiranoite.org/2013/10/01/as-diferentes-vidas-do-comunismo/ http://visaopanoramica.net/category/historia/comunismo-historia/ http://www.eurochannel.com/pt/A-Polonia-e-seu-passado-comunista.html https://pt.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Popular_da_Pol%C3%B3nia https://robertolbarricelli1.wordpress.com/tag/partido-comunista/ http://conteudoagridoce.blogspot.com/2013/04/gulag-campo-de-concentracao-sovietico.html#ixzz3g5cwRCBB http://opiniaoenoticia.com.br/internacional/uniao-sovietica-invade-a-hungria/ https://www.marxists.org/portugues/martens/1991/veludo/cap01.htm#i2 http://arquiteturasdainsurreicao.blogspot.com.br/2014/02/1956-revolucao-hungara.html http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u396937.shtml http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/curiosidades-historicas/2014/06/02/relembre-5-revolucoes-pacificas-na-historia/ http://guiadoestudante.abril.com.br/aventuras-historia/fim-urss-adeus-kremlin-435616.shtml

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