Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
Por que estudar as populações?Existe a necessidade de compreender as características e o comportamento das populações.Anti...
Principais TEORIAS DEMOGRÁFICAS...1)Teoria Malthusiana    o crescimento populacional é o              responsável      pel...
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Vazios demográficos            Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
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Como a população é o conjunto de todos oshabitantes, ela engloba, por exemplo, estrangeirosresidentes no país.Eles possuem...
POVO são aquelas pessoas que realmente participamde um processo político, jurídico ou mesmo legislativode um território.É ...
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A população de um país pode conter várias nações ouetnias (países multinacionais ou multiétnicos).                        ...
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POPULAÇÃO ABSOLUTA-É o número total de habitantes de um determinado lugar(país, cidade, etc..)-Quando uma área possui um g...
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Tradicionalmente as populações são divididas em trêsfaixas etárias:-JOVENS (nascimento até os 14 anos)-ADULTOS (15 a 59 an...
Taxa de vida média humana expressaem anos, em um determinado local.-Condições de moradia                               Fat...
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Atualmente no Brasil para cada 100 mulheres existem96,93 homens, portanto com um ligeiro predomíniode mulheres.           ...
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-TAXA DE NATALIDADEÉ a relação entre o número de nascimentos ocorridosem um ano e o número de habitantes.Obtemos essa taxa...
-TAXA DE MORTALIDADEÉ a relação entre o número de óbitos ocorridos emum ano e o número de habitantes.Obtemos essa taxa tom...
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-TAXA DE MORTALIDADE INFANTILÉ o número de crianças que morrem antes decompletar um ano de vida.A taxa de mortalidade infa...
-CRESCIMENTO VEGETATIVOCrescimento vegetativo ou natural é a diferença entrea Taxa de Natalidade e a Taxa de Mortalidade. ...
-TAXA DE FECUNDIDADEÉ o número médio de filhos por mulher em idade deprocriar. (15 a 49 anos)A população brasileira aprese...
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São representações gráficas da população (classificadas por idade esexo).        Cada um dos lados representa um sexo, a b...
PIRÂMIDE DE PAÍSES DESENVOLVIDOSCCARACTERÍSTICAS:A baixa taxa de natalidade implica uma base curta, a parte central é amai...
PIRÂMIDE DE PAÍSES SUBDESENVOLVIDOSCCARACTERÍSTICAS:A alta taxa de natalidade implica uma base larga, a parte central éafu...
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Através das pirâmides etárias é possível conhecer a realidadesocioeconômica dos países e suas implicações.       Uma pirâm...
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  1. 1. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  2. 2. Por que estudar as populações?Existe a necessidade de compreender as características e o comportamento das populações.Antigamente os estudos e as previsões ajudavam a alertar para o risco do crescimentodesmedido e a fome generalizada.Principais TEORIAS DEMOGRÁFICAS...1)Teoria Malthusiana o crescimento populacional é o responsável pela ocorrência da miséria.2)Teoria Neomalthusiana3)Teoria Reformista Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  3. 3. Principais TEORIAS DEMOGRÁFICAS...1)Teoria Malthusiana o crescimento populacional é o responsável pela ocorrência da miséria.Malthus acreditava que fatos históricos enaturais, como guerras, epidemias, pestes ecatástrofes eram importantes para ‘regular ocrescimento populacional’Dizia que a População cresceria em um ritmo de PG (1,2,4,8,16,32...) enquanto osalimentos cresceriam em um ritmo de PA (1,3,5,7,9,11...) Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  4. 4. Principais TEORIAS DEMOGRÁFICAS...1)Teoria Malthusiana o crescimento populacional é o responsável pela ocorrência da miséria.Malthus acreditava que fatos históricos enaturais, como guerras, epidemias, pestes ecatástrofes eram importantes para ‘regular ocrescimento populacional’Dizia que a População cresceria em um ritmo de PG (1,2,4,8,16,32...) enquanto osalimentos cresceriam em um ritmo de PA (1,3,5,7,9,11...) Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  5. 5. Principais TEORIAS DEMOGRÁFICAS...2)Teoria NeomalthusianaPaíses subdesenvolvidos eram pobres porque aspessoas tinham muitos filhos.Os neomalthusianos explicavam o subdesenvolvimento e a pobreza pelo crescimentopopulacional, que estaria provocando a elevação dos gastos governamentais comserviços como saúde e educação.Comprometendo a realização de investimentos nos setoresprodutivos e dificultando o desenvolvimento econômico. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  6. 6. Principais TEORIAS DEMOGRÁFICAS...3)Teoria ReformistaEssa teoria nega o princípio malthusiano de que a causa da conclusão inversa à das duas teoriaspobreza é a superpopulação. Defende exatamente o demográficas anteriorescontrário: a pobreza é que gera a superpopulação. Se não houvesse pobreza, as pessoas teriam acesso a educação, saúde, higiene, etc... O que naturalmente regularia o crescimento populacional.Uma população jovem numerosa, em virtude de elevadas taxas de natalidade, não é causa, mas conseqüência do subdesenvolvimento Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  7. 7. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  8. 8. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  9. 9. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  10. 10. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  11. 11. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  12. 12. Vazios demográficos Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  13. 13. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  14. 14. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  15. 15. POPULAÇÃO é o conjunto de pessoas que residem emdeterminada área, que pode ser um bairro, ummunicípio, um estado, um país ou até mesmo oplaneta como um todo. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  16. 16. Como a população é o conjunto de todos oshabitantes, ela engloba, por exemplo, estrangeirosresidentes no país.Eles possuem os direitos assegurados por tratadosinternacionais e pela própria Constituição Federal,mas não são e nem fazem parte do POVO brasileiro. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  17. 17. POVO são aquelas pessoas que realmente participamde um processo político, jurídico ou mesmo legislativode um território.É fundamental é o vínculo do indivíduo ao Estadoatravés da nacionalidade ou cidadania. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  18. 18. ETNIA é um grupo de pessoas que apresentam amesma história, o mesmo padrão cultural (afinidadeslinguísticas e culturais além de semelhançasgenéticas) Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  19. 19. A população de um país pode conter várias nações ouetnias (países multinacionais ou multiétnicos). Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  20. 20. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  21. 21. POPULAÇÃO ABSOLUTA-É o número total de habitantes de um determinado lugar(país, cidade, etc..)-Quando uma área possui um grande número de habitantes,dizemos que é POPULOSA ou de grande população absoluta.Dez países maispopulosos do mundo: Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  22. 22. POPULAÇÃO RELATIVA-É a média de habitantes por quilômetro quadrado (hab/km²),ou seja, a concentração de habitantes em uma área.-Para obtê-la, basta dividir a população absoluta pela área.-Quando uma área possui um grande número de habitantespor quilômetro quadrado, dizemos que é POVOADA ou degrande população relativa.Dez países maispovoados do mundo: Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  23. 23. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  24. 24. Tradicionalmente as populações são divididas em trêsfaixas etárias:-JOVENS (nascimento até os 14 anos)-ADULTOS (15 a 59 anos)-IDOSOS (60 anos ou mais) Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  25. 25. Taxa de vida média humana expressaem anos, em um determinado local.-Condições de moradia Fatores que aumentam ou diminuem-Saúde a expectativa de vida-Alimentação Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  26. 26. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  27. 27. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  28. 28. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  29. 29. Atualmente no Brasil para cada 100 mulheres existem96,93 homens, portanto com um ligeiro predomíniode mulheres. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  30. 30. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  31. 31. -TAXA DE NATALIDADEÉ a relação entre o número de nascimentos ocorridosem um ano e o número de habitantes.Obtemos essa taxa tomando os nascimentosocorridos durante um ano, multiplicando-os por 1.000e dividindo o resultado pela população absoluta. Número de nascimentos X 1.000 Taxa de Natalidade Número de habitantes Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  32. 32. -TAXA DE MORTALIDADEÉ a relação entre o número de óbitos ocorridos emum ano e o número de habitantes.Obtemos essa taxa tomando os óbitos ocorridosdurante um ano, multiplicando-os por 1.000 edividindo o resultado pela população absoluta. Número de óbitos X 1.000 Taxa de Mortalidade Número de habitantes Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  33. 33. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  34. 34. -TAXA DE MORTALIDADE INFANTILÉ o número de crianças que morrem antes decompletar um ano de vida.A taxa de mortalidade infantil é um importanteindicador socioeconômico de um país. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  35. 35. -CRESCIMENTO VEGETATIVOCrescimento vegetativo ou natural é a diferença entrea Taxa de Natalidade e a Taxa de Mortalidade. Taxa de Natalidade – Taxa de Mortalidade Crescimento VegetativoEXEMPLO:Se um país apresenta taxa de natalidade de 30% e taxa de mortalidadede 10%, seu crescimento vegetativo será de 20%. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  36. 36. -TAXA DE FECUNDIDADEÉ o número médio de filhos por mulher em idade deprocriar. (15 a 49 anos)A população brasileira apresenta uma diminuição no seu crescimento.Ela tende a diminuir, uma vez que a taxa de fecundidade da mulherbrasileira baixou de: -6,3 filhos (em 1960) -2,0 filhos (em 2006) Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  37. 37. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  38. 38. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  39. 39. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  40. 40. São representações gráficas da população (classificadas por idade esexo). Cada um dos lados representa um sexo, a base representa osjovens (até 19 anos), a área intermediária representa o grupo adulto(20 a 59) e o topo representa a população idosa.O formato da pirâmide etária de um país apresenta o seu nível dedesenvolvimento. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  41. 41. PIRÂMIDE DE PAÍSES DESENVOLVIDOSCCARACTERÍSTICAS:A baixa taxa de natalidade implica uma base curta, a parte central é amais larga porque as taxas de natalidade e mortalidade são baixas; e otopo é bem maior do que nas pirâmides dos países subdesenvolvidosdevido à alta qualidade de vida. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  42. 42. PIRÂMIDE DE PAÍSES SUBDESENVOLVIDOSCCARACTERÍSTICAS:A alta taxa de natalidade implica uma base larga, a parte central éafunilada em decorrência da alta taxa de mortalidade; e ápice é muitoestreito em virtude da baixa expectativa de vida. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  43. 43. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  44. 44. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  45. 45. Através das pirâmides etárias é possível conhecer a realidadesocioeconômica dos países e suas implicações. Uma pirâmide típica de país desenvolvido revela que a baixa taxade natalidade e a alta expectativa de vida implicarão a ausência de umapopulação economicamente ativa. Ou seja, faltarão trabalhadores,porque é cada vez maior o número de idosos na população. Além disso,essa população idosa representa excessivos gastos previdenciários. Uma pirâmide típica de país subdesenvolvido demonstra que aalta taxa de natalidade implicará gastos excessivos com educação esaúde, desviando capitais que poderiam ser investidos nas indústrias debase e na melhoria dos setores de transporte e energético. Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
  46. 46. Composta de pessoas que têm ocupação remunerada. A PEI (PopulaçãoEconomicamente Inativa) corresponde aos que não exercem atividaderemunerada. (crianças que não trabalham, os aposentados, idosos que não trabalham, as mulheresque cuidam do lar) Oficina elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia

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