Aulão geografia

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Aulão geografia

  1. 1. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  2. 2. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  3. 3. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia POPULAÇÃOéoconjuntodepessoasqueresidememdeterminadaárea,quepodeserumbairro,ummunicípio,umestado,umpaísouatémesmooplanetacomoumtodo.
  4. 4. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Comoapopulaçãoéoconjuntodetodososhabitantes,elaengloba, porexemplo,estrangeirosresidentesnopaís.
  5. 5. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Comoapopulaçãoéoconjuntodetodososhabitantes,elaengloba, porexemplo,estrangeirosresidentesnopaís. ElespossuemosdireitosasseguradosportratadosinternacionaisepelaprópriaConstituiçãoFederal,masnãosãoenemfazempartedoPOVObrasileiro.
  6. 6. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia POVOsãoaquelaspessoasquerealmenteparticipamdeumprocessopolítico,jurídicooumesmolegislativodeumterritório.
  7. 7. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia POVOsãoaquelaspessoasquerealmenteparticipamdeumprocessopolítico,jurídicooumesmolegislativodeumterritório. OfundamentaléovínculodoindivíduoaoEstadoatravésdanacionalidadeoucidadania.
  8. 8. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia ETNIAéumgrupodepessoasqueapresentamamesmahistória,omesmopadrãocultural(afinidadeslinguísticaseculturaisalémdesemelhançasgenéticas)
  9. 9. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Apopulaçãodeumpaíspodeconterváriasnaçõesouetnias(paísesmultinacionaisoumultietnicos).
  10. 10. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  11. 11. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  12. 12. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  13. 13. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  14. 14. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  15. 15. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  16. 16. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  17. 17. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  18. 18. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  19. 19. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia correspondeapopulaçãototaldeumdeterminadolocal.Quandoolocalapresentaumelevadonúmerodehabitantes,podemosdizerqueéumlocalmuitopopuloso.OpaísmaispopulosodomundoéaChina. correspondearelaçãoentrepopulaçãoabsoluta(totaldehabitantes)eaáreadolocal.Bastadividironúmerodehabitantespelaáreaeteremos,porexemplo,onúmerodehabitantesporkm².Esseindicadoréchamadatambémdedensidadedemográfica.Quandoolocaltemesseindicadorelevado,podemosdizerqueémuitopovoado.OBrasilpossui,aproximadamente,23habitantesporkm². correspondeaodescompassoentreonúmerodehabitanteseascondiçõessócio-econômicasnasquaisessapopulaçãoreside.Quandoascondiçõesnãosãosatisfatórias,ouseja,apopulaçãonãopossuisaneamentobásicoeficiente,hospitaisdisponíveis,entreoutrosserviçosbásicos,podemosdizerquearegiãoésuperpovoada. correspondearelaçãoentreonúmerodenascimentosocorridosemumanoeapopulaçãoabsoluta. correspondearelaçãoentreonúmerodeóbitos(mortes)registradosemumanoeapopulaçãoabsoluta. correspondeàmédiadefilhospormulheremidadereprodutiva. correspondeàdiferençaentreaNatalidade,amortalidadeaentradaeasaídademigrantes. correspondeàdiferençaentreataxadenatalidadeeataxademortalidade correspondeaonúmerodeanos(média)devidadapopulação.
  20. 20. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases:
  21. 21. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases: Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem.
  22. 22. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases: Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem. Fase2(oumoderna):taxasdemortalidadecaemrapidamentedevidoàmaiorofertadealimentosedemelhorescondiçõessanitárias.Háaumentodasobrevidaereduçãodecertasdoenças.Ocorreaumentodataxadenascimentoedapopulação.
  23. 23. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases: Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem. Fase2(oumoderna):taxasdemortalidadecaemrapidamentedevidoàmaiorofertadealimentosedemelhorescondiçõessanitárias.Háaumentodasobrevidaereduçãodecertasdoenças.Ocorreaumentodataxadenascimentoedapopulação. Fase3(ouindustrial):urbanização,acessoamétodoscontraceptivos,melhoradarenda,reduçãodaagriculturadesubsistência,melhoradaposiçãofemininanasociedadeequedadataxadenascimentos.Háumnúmeroinicialgrandedecrianças,cujaproporçãocairapidamenteporqueocorreaumentonaproporçãodejovensconcentradosemcidades,comodecorrenteaumentodaviolênciajuvenil.Tendênciadeestabilizaçãodapopulação.
  24. 24. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Segundo estudiosos a transição demográfica ocorre em 4 fases: Fase1(oupré-moderna):ocorreoscilaçãorápidadapopulação,dependendodeeventosnaturais(secasprolongadas,doenças,etc.).Hágrandepopulaçãojovem. Fase2(oumoderna):taxasdemortalidadecaemrapidamentedevidoàmaiorofertadealimentosedemelhorescondiçõessanitárias.Háaumentodasobrevidaereduçãodecertasdoenças.Ocorreaumentodataxadenascimentoedapopulação. Fase3(ouindustrial):urbanização,acessoamétodoscontraceptivos,melhoradarenda,reduçãodaagriculturadesubsistência,melhoradaposiçãofemininanasociedadeequedadataxadenascimentos.Háumnúmeroinicialgrandedecrianças,cujaproporçãocairapidamenteporqueocorreaumentonaproporçãodejovensconcentradosemcidades,comodecorrenteaumentodaviolênciajuvenil.Tendênciadeestabilizaçãodapopulação. Fase4(oupós-industrial):taxasbaixasdenatalidadeemortalidade.Taxasdefecundidadeficamabaixodataxadereposiçãopopulacional.Háaumentodaproporçãodeidosos;encolhimentodapopulaçãoenecessidadedeimigrantesparatrabalharnosempregosdemaisbaixosalário.
  25. 25. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia AtualmentenoBrasilocorreualteraçãoradicalnosindicadoresdemortalidadeenatalidadenoBrasil. Comoocorrenassociedadesàmedidaqueelassedesenvolvem.
  26. 26. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Astaxasdenatalidadeseguiramelevadasatéadécadade1960. Apartirdadécadade1970começaaalteraçãonosnascimentos,oqueseacentuaapartirde1990. Entre1991e2003,astaxasrevelamacontinuidadedodeclíniodenascimentoseaestabilidadedataxademortalidade.
  27. 27. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Em 2000, portanto, o Brasil vivia a Fase 3da transição demográfica.
  28. 28. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Dadosmaisrecentes,contudo,divulgadospeloInstitutodePesquisaEconômicaAplicada(Ipea)emoutubrode2008,mostramqueháumaquedaaceleradadastaxasdefecundidadeemortalidadenopaís.OBrasil,assim, játeriaingressadonaFase4datransiçãodemográfica.
  29. 29. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia SegundooIpea,em2007,ataxadefecundidadetotalfoide1,83filhopormulher. Amédiafoiinferioràchamadataxadereposição(de2,1filhos),ouseja,foiinferioraonúmeromínimodefilhosquecadabrasileiradeveriagerarparaque,noperíododetrintaanos,apopulaçãototaldopaísfossemantidanosníveisatuais.
  30. 30. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  31. 31. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Asconsequênciasdessesnúmerossãoduas: (a)acontinuarnesseritmo,apopulaçãobrasileira,apartirde2030,estarámuitoenvelhecida;e,portanto, (b)apartirde2030,atendência-seosnúmerosseguiremaprojeçãodoIpea-édeapopulaçãopassaradiminuir.
  32. 32. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Asconsequênciasdessesnúmerossãoduas: (a)acontinuarnesseritmo,apopulaçãobrasileira,apartirde2030,estarámuitoenvelhecida;e,portanto, (b)apartirde2030,atendência-seosnúmerosseguiremaprojeçãodoIpea-édeapopulaçãopassaradiminuir.
  33. 33. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Éimportantesalientarqueoenvelhecimentodeumapopulaçãonãopodenuncaservistocomoumfatoisoladooudepoucaimportância. Eleteminúmerosreflexosnavidasocial: -influenciandooconsumo, -atransferênciadecapitaledepropriedades, -osimpostos, -aprevidênciasocial, -omercadodetrabalho, -asaúdeeassistênciamédica,e,também, -acomposiçãoeorganizaçãodasfamílias.
  34. 34. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  35. 35. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Aoanalisarmosatransiçãodemográficapátria,percebemosqueoBrasiléumpaísquepassapeloestreitamentodabasedapirâmide(reduçãodonúmerodejovens)ealargamentodotopo(aumentodaexpectativadevidae,consequentemente,maisidosos).
  36. 36. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Pirâmide etária da população brasileira (1980)
  37. 37. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  38. 38. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Pirâmide etária da população brasileira (1980)
  39. 39. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  40. 40. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  41. 41. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Entreasmuitasconsequênciasdaurbanizaçãodapopulação,areduçãodoritmodecrescimentopopulacionaléumadasmaissignificativas.Aorganizaçãosocialeeconômicaurbanaparecenãocombinarcomumataxadefertilidade-númeromédiodefilhospormulher-muitoalta. Pode-seafirmar,genericamente,que,nassociedadesurbanas,omaiorcustoparaacriaçãodosfilhos, associadoaomaioracessoaosmétodoscontraceptivoseànecessidadedasmulheresdetrabalharforadecasaparacomporarendafamiliar,levainevitavelmenteàreduçãodessataxa.
  42. 42. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Ospaísesmaispobres,tambémchamadosdemenosdesenvolvidosoudesubdesenvolvidos,apresentavamnadécadade60umataxamédiadeseisfilhospormulher,oquefaziacomquesuaspopulaçõescrescessememumritmomuitoacelerado. Emmuitosdeles,apósumaintensificaçãodaurbanização,ocorreramreduçõessubstanciaisnastaxasdefertilidade,tendobaixadoamédiadogrupoatualmentepara2,9filhospormulher,oqueresultaemumadiminuiçãodoritmodecrescimentopopulacional.OBrasileoMéxicosãoótimosexemplosdesseprocesso. Mesmoalgunspaísescompopulaçãopredominantementerural,comoaChina,aÍndiaeaIndonésia,apresentaramnasúltimasdécadasumdeclíniosignificativoemsuastaxasdefertilidade. Lembre-sedeque,emboratenhamumapopulaçãourbanarelativamentebaixa,emtornode30%,possuempopulaçõesabsolutasmuitograndes,oqueimplicaqueumaenormepopulaçãoresidenascidades.Porexemplo,naChina,"só"32%dapopulaçãoéurbana,masissorepresentamaisde350milhõesdepessoas. Nospaísesmaisricos,ataxadefertilidadeé,nogeral,inferiora2,1filhospormulher.NaEuropa,amédiaestápróximade1,3. Dojeitoqueacoisavai,épossívelque,atéofinaldesteséculo,apopulaçãomundialpasseadeclinar.
  43. 43. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  44. 44. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia TAXADEURBANIZAÇÃO85%
  45. 45. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Conjuntodeprédios–Cuiabá/MT
  46. 46. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Palestinos passam em frente ao muro construído pelo Estado de Israel no território da Cisjordânia, que isola o ‘grosso’ da população árabe e protege as fronteiras e os assentamentos judeus, construídos na região.
  47. 47. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Marroquinos esperam para entrar em Ceuta, onde trabalham: a Espanha construiu um muro alto anti-imigração, no norte da África
  48. 48. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Muro feito pelo governo estadual nos limites da favela Santa Marta PRESERVAÇÃO OU SEGREGAÇÃO? SantaMartaéaprimeiradeporenquanto12favelasdaZonaSulquereceberãoummuroaoseuredor.São15quilômetrosdemurosnototal,comcustode40milhõesdeReais,paraimpediroavançolateraldasfavelasmata- adentro
  49. 49. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Uma pequena cerca separa a densamente povoada Tijuana, no México (à direita) de SanDiego, nos Estados Unidos, no setor da Patrulha Fronteiriça. Um segundo muro está sendo contruídoaté o Oceano Pacífico
  50. 50. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  51. 51. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia PlacascomoessapodemserencontradaspróximoàfronteiraentreosEUAeoMéxico, advertindoosmotoristasatomarcuidadocomimigrantesilegaisatravessandoaestrada
  52. 52. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  53. 53. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  54. 54. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  55. 55. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  56. 56. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  57. 57. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  58. 58. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  59. 59. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  60. 60. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  61. 61. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  62. 62. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  63. 63. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  64. 64. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia AImigraçãoémarcadapelachegadadepessoas,aEmigraçãopelasaídaeaMigraçãopelamovimentaçãomigratória(podeserchegadaousaída,semespecificar,éumtermomaisgenérico)
  65. 65. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia oprimeirograndemovimentofoioêxodoruralnadécadade1940,queseintensificouem1950comaindustrializaçãodopaís. Amaiorpartedofluxofoirumoàregiãosudeste.“Osudestesetransformanumaáreaatraentejáqueamaiorpartedosserviços,comoredesdesaúde,estavaaqui,easpessoasbuscavammorarpróximasaeles”,explica.
  66. 66. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações: Marcadoporcertaatratividadenacional,chegarammuitosimigrantesnesseperíodo,desdeachegadadaCorte(volumemenosexpressivodepessoas),passandopelasguerrasdeunificaçõesnaEuropa(períododemaiorchegada)atéa1ªGuerraeCrisede29.
  67. 67. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações: Marcado por reduzidos fluxos migratórios em função do cenário mundial conturbado pós-crise de 1929 e 2ª Guerra Mundial.
  68. 68. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações: Marcadoporforteemigraçãoemfunçãodaprosperidadedepaísescentrais(EUA,Canadá,JapãoeEuropa)ecrisessucessivasempaísesperiféricos(AméricaLatina,África,Ásia).
  69. 69. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O Brasilapresenta momentos históricos em suas migrações: Marcado pela redução da emigração brasileira em função do momento de prosperidade econômica nacional ecrise nos países centrais (Crise Financeira Internacional a partir de 2007 -EUA -e 2008/09 -países centrais, sobretudo Europa).
  70. 70. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Os países centrais continuam com muitas barreiras migratórias para população de países periféricos, até ampliaram, mas para o Brasil, em especial (junto com China), tem ocorrido uma maior facilidade de viagens para esses países.
  71. 71. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia -INTER-REGIONAIS:entreregiões -INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião
  72. 72. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia -INTER-REGIONAIS:entreregiões -INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil:
  73. 73. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia -INTER-REGIONAIS:entreregiões -INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil: -nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII)
  74. 74. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia -INTER-REGIONAIS:entreregiões -INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil: -nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII) -nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910)
  75. 75. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia -INTER-REGIONAIS:entreregiões -INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil: -nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII) -nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910) -nordestinosemineirosparaointeriordeSãoPauloeonortedoParaná,duranteociclodocafé(1850-1930)
  76. 76. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia -INTER-REGIONAIS:entreregiões -INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil: -nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII) -nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910) -nordestinosemineirosparaointeriordeSãoPauloeonortedoParaná,duranteociclodocafé(1850-1930) -nordestinos,mineirosecapixabasparaSPeRJ,desdeadécadade50,porcausadaindustrialização
  77. 77. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia -INTER-REGIONAIS:entreregiões -INTRA-REGIONAIS:nointeriordeumamesmaregião PrincipaismovimentosqueocorreramnoBrasil: -nordestinosepaulistasparaMinasGerais,GoiáseMatoGrosso,duranteociclodamineração(séculosXVIII) -nordestinosparaaAmazônia,duranteociclodaborracha(1860-1910) -nordestinosemineirosparaointeriordeSãoPauloeonortedoParaná,duranteociclodocafé(1850-1930) -nordestinos,mineirosecapixabasparaSPeRJ,desdeadécadade50,porcausadaindustrialização -nordestinosesulistasparaoCentro-Oeste,apartirdadécadade1940(projetosdecolonização)eparaaRegiãoNorte,desdeadécadade50(construçãoRodoviaBelém-Brasíliaeimplantaçãodeprojetosmineraiseagropecuários.
  78. 78. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia AmarchaparaoOestefoioúltimodosgrandesmovimentosmigratóriosdeâmbitonacionaleinter-regional.
  79. 79. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes - Geografia
  80. 80. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes - Geografia Sazonal Pendular Interna Externa Intra-Regional e Inter-Regional
  81. 81. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  82. 82. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  83. 83. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O Índice de Desenvolvimento Humano(IDH) é uma medida comparativa que engloba três dimensões: riqueza, educação e esperança média de vida.
  84. 84. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo:
  85. 85. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo: -QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido)
  86. 86. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo: -QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido) -QuandooIDHdeumpaísestáentre0,500e0,799,éconsideradomédio–paísdedesenvolvimentomédio(emdesenvolvimento)
  87. 87. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo: -QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido) -QuandooIDHdeumpaísestáentre0,500e0,799,éconsideradomédio–paísdedesenvolvimentomédio(emdesenvolvimento) -QuandooIDHdeumpaísestáentre0,800e0,899,éconsideradoelevado–paísdedesenvolvimentoalto(emdesenvolvimento)
  88. 88. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo: -QuandooIDHdeumpaísestáentre0e0,499,éconsideradobaixo–paísdedesenvolvimentobaixo(subdesenvolvido) -QuandooIDHdeumpaísestáentre0,500e0,799,éconsideradomédio–paísdedesenvolvimentomédio(emdesenvolvimento) -QuandooIDHdeumpaísestáentre0,800e0,899,éconsideradoelevado–paísdedesenvolvimentoalto(emdesenvolvimento) -QuandooIDHdeumpaísestáentre0,900e1,éconsideradomuitoelevado–paísdedesenvolvimentomuitoalto(desenvolvido)
  89. 89. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  90. 90. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  91. 91. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  92. 92. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  93. 93. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia torcedores sequer notam uma mulher dentro de uma lixeira no caminho do estádio. A imagem resume o profundo abismo social existente no nosso país, onde temos muito circo e pouco pão.
  94. 94. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  95. 95. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  96. 96. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  97. 97. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  98. 98. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia Imagens Históricas -Exploração infantil em fábricas da Nike na Indonésia.
  99. 99. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  100. 100. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  101. 101. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  102. 102. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  103. 103. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  104. 104. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia
  105. 105. Apresentação elaborada pela professora Fernanda Brum Lopes -Geografia

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