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 Permite diseñar materiales didácticos
alternativos y novedosos en vez de los
tradicionalistas.
 Favorece el trabajo colaborativo
 Favorece el aprendizaje autónomo
 Fortalece el desarrollo del aprendizaje
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 Favorece el desarrollo armónico de las
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 Facilita la evaluación de los estudiantes
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 Los alumnos pueden volverse dependientes
de la tecnología
 Requiere de aprendizajes previos para evitar
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 Requieren de buena actitud del docente
respecto a su actualización, disposición para
esta.
 El maestro puede usarlo como “niñera” de
los estudiantes, dejándolos por tiempo
completo utilizando sin supervisión o guía
adecuada
 Puede ser la calidad de la información a la
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requerida
 Requiere de inversión de tiempo por parte
del docente para la planeación del uso del
recurso
 Por parte del centro de trabajo requiere de
inversión en la compra de los equipos
 Requiere de mantenimiento preventivo y
correctivo
 Requiere concientización por parte del
docente acerca del rol que debe
desempeñar al utilizarla
 Las aplicaciones enfocadas a la
comunicación, como Facetime y Skype,
promueven el contacto social y refuerzan el
lazo familiar
 Se activa el núcleo accumbers, área del
cerebro a la que se atribuye el placer como
la risa, tambien el miedo, y la agresión
 La búsqueda de información los ayuda a
acceder a nuevos conocimientos ya que sus
tareas estén mas elaboradas
 Los jóvenes pueden comunicarse con sus
maestros y compañeros por medio de
grupos de whatsapp o Facebook
 Cuando los jóvenes usan todo el día s sus
dispositivos, luego se hacen adictos
 Lo aleja de las actividades como la lectura y
el calculo
 Les crea dependencia, aislamiento y los
aleja de la curiosidad
 Al exponerse a tanta información el cerebro
se estresa, Lo que hace que ocasione
insomnio
 La tecnología se refiere al conjunto de
habilidades que permiten construir objetos y
maquinas para adaptar el medio y satisfacer
nuestras necesidades, pero generalmente lo
utilizamos para referirnos a los avances
tecnológicos tales como la maquinaria y
equipos
 En la actualidad, la tecnología abarca,
prácticamente, todos los aspectos de la vida
humana desde el ocio hasta el trabajo,
convirtiéndose así en algo indispensable en
nuestra vidas.
 La tecnología tambien permite a los países
estar informados de sucesos que ocurren en
otras partes del mundo (lo cual se conoce
como aldea global o globalización), en un
lapso de tiempo muy corto
 El objetivo de la tecnología es crear
instrumentos y maquinaria para conseguir
beneficios y facilitar nuestra vida en general,
y esto se resuelta de mucha utilidad para
nosotros, pero tambien conlleva
consecuencias tanto positiva como
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hagamos de ella.
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La influencia de la tecnología en los jóvenes

  • 1.
  • 2.  Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionalistas.  Favorece el trabajo colaborativo  Favorece el aprendizaje autónomo  Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo  Favorece el desarrollo armónico de las clases
  • 3.  Facilita la evaluación de los estudiantes pues arroja productos tangibles, evidencias de aprendizaje  Favorece el aprendizaje basado en los problemas  Se puede establecer comunicación con estudiantes que en clase normalmente son tímidos  Se facilita la enseñanza personalizada  Facilita la comunicación horizontal y en red
  • 4.  Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a esta  Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología  Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes  Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualización, disposición para esta.
  • 5.  El maestro puede usarlo como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por tiempo completo utilizando sin supervisión o guía adecuada  Puede ser la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada o requerida  Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso  Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos
  • 6.  Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo  Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al utilizarla
  • 7.  Las aplicaciones enfocadas a la comunicación, como Facetime y Skype, promueven el contacto social y refuerzan el lazo familiar  Se activa el núcleo accumbers, área del cerebro a la que se atribuye el placer como la risa, tambien el miedo, y la agresión
  • 8.  La búsqueda de información los ayuda a acceder a nuevos conocimientos ya que sus tareas estén mas elaboradas  Los jóvenes pueden comunicarse con sus maestros y compañeros por medio de grupos de whatsapp o Facebook
  • 9.  Cuando los jóvenes usan todo el día s sus dispositivos, luego se hacen adictos  Lo aleja de las actividades como la lectura y el calculo  Les crea dependencia, aislamiento y los aleja de la curiosidad  Al exponerse a tanta información el cerebro se estresa, Lo que hace que ocasione insomnio
  • 10.  La tecnología se refiere al conjunto de habilidades que permiten construir objetos y maquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades, pero generalmente lo utilizamos para referirnos a los avances tecnológicos tales como la maquinaria y equipos
  • 11.  En la actualidad, la tecnología abarca, prácticamente, todos los aspectos de la vida humana desde el ocio hasta el trabajo, convirtiéndose así en algo indispensable en nuestra vidas.  La tecnología tambien permite a los países estar informados de sucesos que ocurren en otras partes del mundo (lo cual se conoce como aldea global o globalización), en un lapso de tiempo muy corto
  • 12.  El objetivo de la tecnología es crear instrumentos y maquinaria para conseguir beneficios y facilitar nuestra vida en general, y esto se resuelta de mucha utilidad para nosotros, pero tambien conlleva consecuencias tanto positiva como negativas, dependiendo del uso que hagamos de ella.  Dicha tecnología tiene una gran influencia en las personas, pueden ser : influencias positivas como negativas que son las que les mencione arriba