1. MAESTRIA EN EDUCACIÓN.
DISEÑO DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
REPORTE DE LECTURA
M.E MARISOL BULÁS MONTORO.
ALUMNA: LIC. FERNANDA CORREA
EPITACIO.

2. DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
En esta lectura pude conocer los factores más significativos para realizar un
ambiente de aprendizaje,entre ellos podemos encontrar los entornos virtuales de
aprendizaje que de acuerdo con González(2000) retomados por Herrera(2006) afirman
que un ambiente de aprendizaje es el lugar donde la gente puede buscar recursos
para dar sentido a las ideas y construir soluciones significativas para los problemas, y
desde mi opinión este concepto engloba todo lo que los seres humanos requerimos
para que se lleve a cabo un verdadero aprendizaje, ambientes en donde los actores
principales no son solo el maestro, sino que también los alumnos y sobretodo el
contenido y la manera de la implementación de los materiales disponibles.
Resaltando que el diseño de éste, se encuentre sustentando por una teoría que
respalde la educación y la enseñanza virtual en particular, de las cuales se proponen
tres paradigmas: el constructivismo, la teoría sociocultural y el aprendizaje
significativo, todos estos se centran en el alumno y el trabajo que éste debe realizar de
manera individual y a su vez en conjunto. La selección de un paradigma siempre debe
responder a las necesidades que nuestros alumnos tengan y de acuerdo a los
objetivos que nosotros quiéramos cumplir, nos debe de llevar a la reflexión acerca del
aprendizaje y de la enseñanza que deseemos impartir.
Desde el enfoque del constructivismo la educación en línea es en donde el
alumno es el responsable de su propio conocimiento, para esto él debe de replantear y
reelaborar los contenidos de acuerdo a las experiencias que el propio ambiente le
provea, aquí el alumno en conjunto con el maestro, llega a desarrollar habilidades
tecnológicas y la capacidad para dar solución a las diferentes problemáticas
planteadas. Ahora bien, a partir del punto de vista sociocultural aparte de todo lo
expuesto anteriormente el maestro se vuelve pieza clave para generar un ambiente
relajado en donde el alumno se sienta cómodo y dispuesto a aprender, interactuando
con sus compañeros que aunque no están físicamente, pero a través de que todos

3. tienen un fin común hacen un TRABAJO COLABORATIVO intenso, por medio de
actividades como lo son los foros, documentos leídos individualmente, entre otros.
Estos recursos son muy importantes para el intercambio de ideas, opiniones, dudas,
etc., así el alumno pueda ir construyendo sus propios conocimientos y se vuelva más
autodidáctico.
Para el diseño de un ambiente de aprendizaje no deben de faltar los siguientes
elementos:
El programa.
El calendario.
Las herramientas de comunicación.
Los recursos propiamente de aprendizaje.
Los ejercicios.
Las autoevaluaciones.
Los recursos de apoyo.
Las diversas fuentes para generar el aprendizaje en los estudiantes son tres:
los materiales didácticos, el ambiente y la comunicación con el resto del grupo, en el
caso de los ambientes virtuales, a los estudiantes se les brinda diferentes estímulos:
visuales, auditivos y de texto
Para que se dé un aprendizaje significativo, el ser humano debe de contar con
una estructura cognitiva, es decir todos debemos de tener un conocimiento previo al
nuevo que se nos proporciona, así analizamos, codificamos, transformamos y
retenemos la información para obtenerlo, y aplicarlo a lo largo de nuestra vida, porque

4. está bien dicho que lo que está bien aprendido nunca se olvida, y resulta mejor si lo
llevamos a la práctica.
En el aprendizaje significativo influyen muchos aspectos en donde el maestro
es el principal porque de él depende tener la atención y el interés de alumno,tal vez la
tarea más importante de éste sea la MOTIVACIÓN con sus diferentes enfoques, pero
ésta depende del estilo de cada uno de ellos.
Como conclusión opino que el diseño de ambientes de aprendizaje nos
ayudará a nosotros como docentes a introducir a nuestros alumnos a un nuevo mundo
de la tecnología que debido a la evolución del mundo como tal, requiere de que ellos
estén bien preparados y actualizados. Es por ello que estoy de acuerdo con la lectura
de que todo diseño de ambientes debe estar bien sustentado con una teoría en
específico para que a partir de ella se planteen objetivos con el fin de responder a las
necesidades de nuestros alumnos.
El mundo de la tecnología es maravilloso y cada vez más palpable, por ello es
importante que nosotros como maestros estemos capacitados para enseñar a
nuestros alumnos a cerca de ésta.