1. Nizami Gəncəvi və onun qəzəlləri
Gəncə şəhər M.Ş.Vazeh adına 16Nli t.o.m-in
Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi Suleymanova
Elnurə.
2. Məqsədlərim:
1. Şagirdləri tərbiyə etmək, onlarda ədalət ideyası
formalaşdırmaqdır. Lap gənc yaşlarından onları əməksevərliyə,
zəhmətə, düzgünlüyə cəlb etməkdir.
2.Nizami ideyaları bəşəriyyət tarixində heç vaxt dəyərdən
düşmür.Hansı zaman keşiyində Nizami ideyalarını təhlil etsək
o zamanın mövzusu olar bu ideyalar. Odur ki, bu gün də
Nizami yaradıcılığını sevə-sevə şagirdlərə öyrədir və
şagirdlərimizi bu ideyalardan bəhrələnməyə yönəldirik.
3. Təməl sualları:
1. İnsanın ən yaxın dostu kimdir?
2. İnsanı ən yaxşı nə tərbiyə edə bilər?
4. Mövzu sualları:
1. XII yuzilliyin ən böyük nümayəndələrindən olan
Nizaminin qəzəlləri sizcə başlıca olaraq nə ilə
fərqlənir?
2. “Hər şeyi kamil bilən alim” cilasız bir söz
qoymuşdurmu?
5. Məzmun sualları:
1. Nizaminin insana verdiyi ən böyük dəyəri biz onun
hansı əməlində gördük?
2. Nizami qəzəllərinin mövzu və ideyası nədən
ibarətdir?
6. Verdiyim suallara əsasən şagirdlərdən
aldığım cavablar:
1. Biz Nizaminin insana verdiyi ən böyük dəyəri ona
Dərbənd hökmdarının kəniz kimi göndərdiyi bir
qadınla evlənməsində gördük.
2.Nizaminin əsərlərinin əsas mövzusu saraylarda
yaşamamaq , hökmdarlara əxlaq dərsi vermək,
insanları əməyə, zəhmətə alışdırmaq, demokratik
fikirlər söyləməkdən ibarətdir.
7. Fəaliyyətimiz(görüləcək işlər barədə)
Layihəmiz Nizami Gəncəvi olduğu üçün şagirdləri
Nizami məğbərəsinə aparmağı özümə borc bildim.
Şagirdlər Nizami əsərləri barədə araşdırmalar aparır
və təqdimatlar hazırlayırlar.
“Kərpickəsən kişinin dastanı” və “Sultan, Səncər və
Qarı” əsərlərini səhnələşdirirlər.
8.
9. I Qrup: Nizami yurdu
Həyat və yaradıcılığını aydınlaşdırın.
10. II Qrup:XII əsrin siması
Nizami Gəncəvinin əsərlərini aydınlaşdırın.
Nizami söyləmiş sözü birinci
Qoymamış cilasız qala bir inci.
Bu misralarla bağlı fikirlərinizi yazın.
Şair əsərlərində hökmdarlara necə münasibət
bəsləmişdir?
Əməyə, zəhmətə necə qiymət vermişdir?
11. III Qrup: “İsgəndərnamə qrupu”
Nizami Gəncəvi əsərlərinin əvvəlində və sonunda
hökmdarlara, xanlara necə qiymət verir?
Əsərlərində onları müsbət, yoxsa mənfi obraz kimi
qələmə verir?
Bərdə hökmdarı İsgəndərə necə dərs verir?