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Comunicar, Revista Científica de Comunicación y Educación. Huelva, XV, 28, marzo 2007, p.43-48 Ana Lúcia Mendes Lopes [email_address] GRUPO 2 Luciana, Thaisa, Wania, Ana Lúcia La educación en medios en Francia: difícil consolidación, perspectivas futuras TR 34 Evelyne Bevort

Influências francesas na educação para a mídia– diferentes tradições teóricas e de comunicação: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Experiências variadas com focos de atuação diversos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Educação para os meios – conceito integrador dos meios presentes e futuros, muitas vezes é considerada como tendência à massificação e perda de qualidade.

A singularidade francesa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A singularidade francesa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Construir a educação para os meios sem nominá-la ,[object Object],[object Object],[object Object]

Por que a escola precisou de quase um século para oficializar o que já acontecia cotidianamente? ,[object Object],[object Object],[object Object],...”o estudo, o ensino, a aprendizagem dos meios modernos de comunicação e expressão que formam parte de um domínio específico e autônomo de conhecimento na teoria e prática pedagógicas, na diferença de sua utilização como auxiliar para o ensino e aprendizagem em outros domínios de conhecimentos tais como os de matemática, ciências e geografia.”(UNESCO)

Um panorama positivo ,[object Object],[object Object]

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