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CORPORACION UNIFICADA NACIONAL
PROYECTO DE AULA
HORARIO ESTUDIANTIL
Jimmy Fabián Barragán
Juan Felipe Díaz
Carlos Farid Anaya
26/02/2015
INFORMATICA Y CONVERGENCIA TECNOLOGICA
2015
PROYECTODE AULA
Nombre del Proyecto
Horario Estudiantil
Antecedentes del proyecto
En las tiendas de aplicaciones, hay varias apps sobre el horario estudiantil, existen
5 aplicaciones aproximadamente, que se concentran en brindarles un horario a los
estudiantes de clase únicamente.
Proyectos Relacionados
Horario de clase, Newbit; Calendario, LINCOR; Timetable, Gabriel Ittner; Horario
de Clases, Labeldroid y Simple Time, dev jangmo.
Problema
La falta de organización en los estudiantes, muchas veces nosotros no nos
programamos y nos vemos perdidos en los primeros días de clase, ya que no
sabemos dónde, con quien y que clase tenemos. No recordamos los trabajos que
tenemos pendientes y llegamos en apuros a nuestras clases.
Objetivo
General
Generar una solución que ayude a estudiantes, universidades, colegios,
abogados, empresas, etc… a organizarse y de esta forma puedan cumplir con
todas sus obligaciones y satisfacer todas sus necesidades sin percances ni
contratiempos.
Específicos
 Crear una aplicación móvil, donde se puedan registrar los compromisos, y
esta se los recuerde con anticipación.
 Intervenir con la universidad para hacer que los estudiantes reciban sus
horarios de clases en la fecha oportuna.
 Determinar que otras problemáticas tienen los estudiantes a la hora de
cumplir con sus obligaciones académicas.
Encuesta
Realizamosunaencuestaparadeterminarque pensabanlosestudiantesde laaplicación,yque
debemoscorregir.Finalmente llegamosalossiguientesresultados.
Nombre: _______________________ Programa: ________________
Semestre: ____ Edad:____
1. ¿Organiza usted su tiempo?
Si: 12 No: 3
2. ¿Cree que es importante organizar el tiempo?
Si: 15 No: 0
¿Por qué?
____________________________________________________________
3. ¿conoce de memoria su horario de clases?
Si: 13 No: 2
4. ¿Cumple siempre con los trabajos asignados en sus materias?
Si: 12 No: 3 ¿Por qué?
A. Falta de Tiempo
B. Se le olvida
C. Falta de interés
D. Pereza
5. ¿Le gustaría tener una herramienta que le recuerde sus compromisos y
horario de clases?
Si: 10 No: 5
6. ¿Qué otras funciones le gustaría encontrar aparte del horario?
___alarma, tutorías, ubicación, redes sociales, y obras de teatro_____
7. ¿Esta herramienta seria innovadora?
Si: 11 No: 4
8. ¿Sería útil esta aplicación para otras personas aparte de los estudiantes?
Si:12 No: 3
9. ¿Cree que esta aplicación ayuda a fomentar la pereza?
Si: 7 No: 8
10.¿Pagaría usted por utilizar una aplicación como estas?
Si: 3 No: 12
Conclusión delaencuesta
Como resultado de las 15 personas encuestadas organizan su tiempo, además
les parece una aplicación innovadora, les gustaría tener una herramienta que les
recuerde sus compromisos y horarios de clase es posible concluir que muchas
personas quieren obtener la aplicación pero muy pocas personas están dispuestas
a pagar por esta aplicación. Debemos planear una estrategia donde se amplíe
más esta aplicación, ya conociendo las preferencias del público objetivo debemos
incluir más funciones y beneficios para los usuarios para gustar en el mercado y
obtener ganancias.
Bibliografía
 http://es.slideshare.net/elias070308/verbos-para-construirobjetivos
 http://www.symbaloo.com/
PROYECTO DE AULA_______________________________________________________ 1
Nombre del Proyecto______________________________________________________________1
Antecedentes del proyecto_________________________________________________________1
Proyectos Relacionados____________________________________________________________1
Problema________________________________________________________________________1
Objetivo_________________________________________________________________________2
General____________________________________________________________________________________ 2
Específicos _________________________________________________________________________________ 2
Encuesta ________________________________________________________________________3
Conclusión de la encuesta ___________________________________________________________________ 5
Bibliografía_____________________________________________________________________6

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Proyecto de aula_Konvergencia

  • 1. CORPORACION UNIFICADA NACIONAL PROYECTO DE AULA HORARIO ESTUDIANTIL Jimmy Fabián Barragán Juan Felipe Díaz Carlos Farid Anaya 26/02/2015 INFORMATICA Y CONVERGENCIA TECNOLOGICA 2015
  • 2. PROYECTODE AULA Nombre del Proyecto Horario Estudiantil Antecedentes del proyecto En las tiendas de aplicaciones, hay varias apps sobre el horario estudiantil, existen 5 aplicaciones aproximadamente, que se concentran en brindarles un horario a los estudiantes de clase únicamente. Proyectos Relacionados Horario de clase, Newbit; Calendario, LINCOR; Timetable, Gabriel Ittner; Horario de Clases, Labeldroid y Simple Time, dev jangmo. Problema La falta de organización en los estudiantes, muchas veces nosotros no nos programamos y nos vemos perdidos en los primeros días de clase, ya que no sabemos dónde, con quien y que clase tenemos. No recordamos los trabajos que tenemos pendientes y llegamos en apuros a nuestras clases.
  • 3. Objetivo General Generar una solución que ayude a estudiantes, universidades, colegios, abogados, empresas, etc… a organizarse y de esta forma puedan cumplir con todas sus obligaciones y satisfacer todas sus necesidades sin percances ni contratiempos. Específicos  Crear una aplicación móvil, donde se puedan registrar los compromisos, y esta se los recuerde con anticipación.  Intervenir con la universidad para hacer que los estudiantes reciban sus horarios de clases en la fecha oportuna.  Determinar que otras problemáticas tienen los estudiantes a la hora de cumplir con sus obligaciones académicas.
  • 4. Encuesta Realizamosunaencuestaparadeterminarque pensabanlosestudiantesde laaplicación,yque debemoscorregir.Finalmente llegamosalossiguientesresultados. Nombre: _______________________ Programa: ________________ Semestre: ____ Edad:____ 1. ¿Organiza usted su tiempo? Si: 12 No: 3 2. ¿Cree que es importante organizar el tiempo? Si: 15 No: 0 ¿Por qué? ____________________________________________________________ 3. ¿conoce de memoria su horario de clases? Si: 13 No: 2 4. ¿Cumple siempre con los trabajos asignados en sus materias? Si: 12 No: 3 ¿Por qué? A. Falta de Tiempo B. Se le olvida
  • 5. C. Falta de interés D. Pereza 5. ¿Le gustaría tener una herramienta que le recuerde sus compromisos y horario de clases? Si: 10 No: 5 6. ¿Qué otras funciones le gustaría encontrar aparte del horario? ___alarma, tutorías, ubicación, redes sociales, y obras de teatro_____ 7. ¿Esta herramienta seria innovadora? Si: 11 No: 4 8. ¿Sería útil esta aplicación para otras personas aparte de los estudiantes? Si:12 No: 3 9. ¿Cree que esta aplicación ayuda a fomentar la pereza? Si: 7 No: 8 10.¿Pagaría usted por utilizar una aplicación como estas? Si: 3 No: 12
  • 6. Conclusión delaencuesta Como resultado de las 15 personas encuestadas organizan su tiempo, además les parece una aplicación innovadora, les gustaría tener una herramienta que les recuerde sus compromisos y horarios de clase es posible concluir que muchas personas quieren obtener la aplicación pero muy pocas personas están dispuestas a pagar por esta aplicación. Debemos planear una estrategia donde se amplíe más esta aplicación, ya conociendo las preferencias del público objetivo debemos incluir más funciones y beneficios para los usuarios para gustar en el mercado y obtener ganancias.
  • 8. PROYECTO DE AULA_______________________________________________________ 1 Nombre del Proyecto______________________________________________________________1 Antecedentes del proyecto_________________________________________________________1 Proyectos Relacionados____________________________________________________________1 Problema________________________________________________________________________1 Objetivo_________________________________________________________________________2 General____________________________________________________________________________________ 2 Específicos _________________________________________________________________________________ 2 Encuesta ________________________________________________________________________3 Conclusión de la encuesta ___________________________________________________________________ 5 Bibliografía_____________________________________________________________________6