O documento discute a necessidade de reformulação do plano de curso de Inglês Instrumental para melhor atender às necessidades dos estudantes e permitir que eles se destaquem no mercado de trabalho, já que atualmente o plano de curso não define claramente quais competências devem ser trabalhadas ou conceitua essas competências de forma confusa.

2. O inglês instrumental
consiste no ensino da
língua voltado às
práticas profissionais.

3. Ele tem que ser
ensinado em
pouco tempo

4. Trabalha-se uma ou
duas habilidades com o
aluno, de acordo com
suas necessidades

5. Nos cursos técnicos,
dá-se preferência
pela abordagem de
“Pre-experiences
course”.

6. O plano de curso do Centro Paula
Souza é formatado seguindo as
concepções de Competências,
Habilidades e Bases Tecnológicas.

7. Segundo Perrenaud, as
competências são as
mobilizações cognitivas de
saberes, conhecimentos,
informações, entre outros, na
resolução de problemas e de
situações.

8. Contudo, no plano de curso,
não existem definições claras
de quais são as competências a
serem trabalhadas ou há
confusão na sua conceituação.

9. É necessária, portanto, uma reformulação do
plano de curso de Inglês Instrumental, para
que ele possa atender às necessidades do
estudante e permita a ele ter um diferencial no
mercado de trabalho.