UNIT 5 SUKAN DAN KESIHATAN NYAMUK AEDES DAN NYAMUK TIRUK

1. 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Nama Guru : RABISAH UGUN
Subjek : BAHASA MELAYU
Kelas : 5 CEMERLANG
Bil Murid : 26/26 ORANG
Masa/Durasi : 1130 – 1210 / 40 MINIT
Tempat : MAKMAL KOMPUTER
Fokus : NYAMUK
Unit : 5. SUKAN DAN KESIHATAN
Tajuk : KITARAN HIDUP NYAMUK AEDES DAN NYAMUK TIRUK
Pengenalan : Penggunaan perpustakaan, pusat sumber, dan komputer sangatlah
digalakkan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu. Bahan-
bahan seperti akhbar, majalah, buku rujukan,kamus, bahan daripada
Internet, perisian kursus serta bahan sastera dan bukan sastera hendaklah
digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran dan juga untuk bacaan
luas.
Fokus Utama : 8.5 Aras 3(i) Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang
baik.
Fokus
Sampingan
: 5.1 Aras 1(i) Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandung ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang
betul
Objektif : Di akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
1. Menghubungkaitkan nyamuk aedes dengan nyamuk tiruk dengan
menggunakan penanda wacana
2. Menerangkan kitaran hidup dan penyakit yang dibawa oleh nyamuk
aedes dan nyamuk tiruk
Evidens : Lembaran kerja
P Sedia Ada : Murid mengetahui kitaran hidup

2. 2
Murid tahu melayari internet
Sistem
Bahasa
: Kosa Kata : Denggi, Malaria
Tatabahasa : Nyamuk aedes, nyamuk tiruk
Nilai Murni : Berdisiplin dan berpengetahuan am
Media
Pengajaran
: Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Word, Google Search Engine,
lembaran kerja dan Hot Potatoes
EMK : Sains – kitar hidup organisma
- penyakit bawaan nyamuk
KBT : Menghubungkait dan merumus
Pentaksiran : Formatif
Aktiviti Strategi PnP Nota
1. Murid mengimbas
tajuk pelajaran kitar
hidup organisma
Menjana idea
Pengetahuan Sedia Ada
Hot Potatoes (Suai Padan)
Mengimbas dan menyuai padan
kitar hidup rama-rama
2. Murid
menghubungkait kitar
hidup organisma dengan
tajuk pelajaran
Responsif Kitar hidup nyamuk dan penyakit
bawaannya (secara am)
3. Murid membaca
petikan
Sebutan dan intonasi yang
sesuai
Bacaan ramai
Petikan pada buku teks BM
halaman 66 bertajuk Nyamuk
Aedes dan Nyamuk Tiruk
4. Guru bersoal jawab
dengan murid tentang
mesej yang terkandung
pada petikan
EMK
Microsoft Word
KBT - Menghubungkait
1. Nyatakan mesej petikan
2. Di manakah nyamuk aedes
dan nyamuk tiruk membiak?
5. Guru membimbing
murid menulis satu
rencana tentang nyamuk
aedes atau nyamuk tiruk
Kosa kata
Tatabahasa
Memastikan murid menggunakan
penanda wacana yang sesuai
6. Guru membimbing Google Search Engine Murid secara berpasangan

3. 3
murid mendapatkan
maklumat lanjut tentang
penyakit yang berpunca
daripada nyamuk
KBT - merumus menggunakan pelayar internet
Google dengan menaip kata
kunci yang diberikan
7. Pentaksiran Nilai murni Lembaran kerja
Penilaian : Lembaran kerja
Pemulihan : Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
Pengayaan : Murid menepuk detik lagu kegemaran
Refleksi : ______________________________________________________________
______________________________________________________________