Die Fernunterrichtsstatistik ist eine freiwillige Befragung der Anbieter von staatlich zugelassenen Fernlehrgängen. Hier finden Sie die Auswertung der Erhebung aus dem Jahr 2011.

1. Presseinformation – 6. November 2013
Neue Fernunterrichtsstatistik: DistancE-Learning in
Deutschland weiter auf dem Vormarsch
Im Jahr 2012 verzeichnete die DistancE-Learning-Branche erneut Rekordzahlen: Über 400.000 Fernlerner bildeten sich in 3.498 Fernlehrangeboten weiter.
Dabei überzeugt Fernunterricht als modernes Lernkonzept und setzt in 76
Prozent aller Angebote E-Learning-Elemente ein.
Die Fernunterrichtsstatistik 2012 des Fachverbands Forum DistancE-Learning zeigt
eindrucksvoll, dass Fernlernen in Deutschland weiterhin an Bedeutung gewinnt. Mit
411.090 DistancE-Learnern wurde ein Teilnehmerplus von 8 Prozent im Vergleich
zum Vorjahr erzielt. Während 142.468 DistancE-Learner in ein Fernstudium eingeschrieben waren, absolvierten 268.622 Personen einen Fernlehrgang im subakademischen Bereich.
Mehr als 350 Fernlehrinstitute boten insgesamt 3.045 Fernlehrgänge an, was das
Angebot unterhalb der Hochschulebene um 15 Prozent steigen ließ. 240.753
Teilnehmer waren in einen staatlich zugelassenen und 27.869 Personen in einen
zulassungsfreien Fernlehrgang im Rahmen einer innerbetrieblichen Fortbildung
eingeschrieben. „Die DistancE-Learning-Branche verzeichnet seit Jahren ein
stabiles Wachstum. Das gilt selbst ohne Berücksichtigung der versteckten Potenziale, die beispielsweise im Einsatz der Methode in den Fachakademien der Großkonzerne liegen“, betont Mirco Fretter, Präsident des Forum DistancE-Learning.
Fernlehrgänge aus dem Themenfeld Wirtschaft und kaufmännische Praxis wurden
im vergangenen Jahr am stärksten nachgefragt. 28 Prozent der Fernlerner belegten
eine entsprechende Weiterbildung. Es folgen schulische Fernlehrgänge (16 Prozent) sowie Fortbildungen zum staatlich geprüften Betriebswirt, Techniker oder
Übersetzer (14 Prozent). Insbesondere in letztgenannter Gruppe lassen sich deutliche Unterschiede bei den Präferenzen von Männern und Frauen erkennen. Während 25 Prozent der männlichen Fernlerner einen dieser Lehrgänge belegten, waren
es gerade einmal 4 Prozent der Frauen. Im Gesundheits- und Kreativitätsbereich
zeigt sich ein entgegengesetztes Bild. 19 Prozent der Fernlerninnen treffen hier auf
gerade einmal 6 Prozent der Männer. Allgemein stand bei den DistancE-Lernern der
Erwerb von formalen Abschlüssen hoch im Kurs: 39 Prozent der Fernlerner bereiteten sich auf eine staatliche oder öffentlich-rechtliche Prüfung, wie beispielsweise an
einer IHK, vor.
Auch der Erwerb von Hochschulabschlüssen per Fernstudium etabliert sich zunehmend. So verzeichneten die 67 Anbieter von staatlich zugelassenen Fernstudiengängen ein Teilnehmerplus von 7 Prozent. „Das Studienmodell DistancE-Learning
ist den Bedürfnissen der heutigen Gesellschaft ideal angepasst und wird durch eine
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6. November 2013
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2. kontinuierlich steigende Nachfrage bestätigt. Ein gezielter Ausbau der Fernstudienangebote sowie die zunehmende Erweiterung der Fächervielfalt sind da eine
logische Konsequenz“, so Michael Timm, Vizepräsident des Forum DistancELearning und Co-Autor der Fernunterrichtsstatistik. Die deutlichste Entwicklung im
Hochschulbereich zeigte sich im vergangenen Jahr im Zuwachs der Fernstudierendenzahlen an Präsenzhochschulen (21 Prozent).
Wie in 2011 ist das Geschlechterverhältnis auch in der aktuellen Erhebung recht
ausgewogen. Während die Frauen mit 52 Prozent im Fernunterricht die knappe
Mehrheit stellen, sind im akademischen Fernstudium die Männer mit 55 Prozent
etwas stärker vertreten. Auch ein Blick auf die Altersstruktur bestätigt, dass Menschen jeden Typs DistancE-Learning nutzen, um sich persönlich und beruflich
weiterzuentwickeln. Die Mehrheit der Fernlerner (53 Prozent) ist zwischen 26 und
40 Jahre und befindet sich damit mitten im erwerbsfähigen Alter. Für Berufstätige in
dieser Lebensphase sind die Suche nach neuen beruflichen Herausforderungen
sowie der Erwerb weiterführender Qualifikationen bezeichnend. Die übrigen 47
Prozent setzen sich zu vergleichbaren Teilen aus den Über-40-Jährigen (25 Prozent) sowie den Unter-26-Jährigen (22 Prozent) zusammen.
Die aktuelle Fernunterrichtsstatistik 2012 kann auf der Website des Fachverbandes Forum DistancE-Learning www.forum-distance-learning.de
heruntergeladen werden. Interessierte finden hier zudem Informationen zu
DistancE-Learning-Angeboten in ganz Deutschland sowie Hilfestellungen für die
Wahl des richtigen Anbieters.
Über die Fernunterrichtsstatistik
Die Fernunterrichtsstatistik wird seit 2009 jährlich vom Fachverband Forum
DistancE-Learning erhoben, zuvor nahmen bereits das Statistische Bundesamt
(bis 2006) sowie das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) die freiwillige Befragung der Anbieter von staatlich zugelassenen Fernlehrgängen vor. An
der aktuellen Befragung für die Fernunterrichtsstatistik 2012 haben sich 105
Anbieter beteiligt, die nach Experten-Schätzungen des Fachverbandes insgesamt 72 Prozent der Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Deutschland betreuen.
Wie auch in der bisherigen Erhebung seitens des Statistischen Bundesamtes
üblich, werden die Teilnehmerzahlen der restlichen Anbieter geschätzt, um die
Vergleichbarkeit mit den Vorjahren zu gewährleisten. Die Erhebung wird ergänzt
um Daten des Statistischen Bundesamtes aus dem Wintersemester 2012/13 zu
Studierenden an staatlich anerkannten Fernhochschulen sowie eingeschriebenen Fernstudierenden an Präsenzhochschulen.
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3. Der Fachverband Forum DistancE-Learning
Das Forum DistancE-Learning – Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V. ist im November 2003 aus dem seit 1969 bestehenden Deutschen Fernschulverband e. V. (DFV) hervorgegangen. Seine zurzeit über 100 Mitglieder sind
Experten des mediengestützten und tutoriell betreuten Lernens – seien es
Unternehmen, Institutionen oder Privatpersonen. Damit bietet der Verband eine
gemeinsame Gesprächs- und Aktionsplattform für die DistancE-LearningBranche.
Insgesamt beträgt der Marktanteil der im Fachverband organisierten Fernlehrinstitute über 80 Prozent, das heißt: Mehr als acht von zehn Fernlerner/-innen in
Deutschland profitieren vom verbandsinternen Informationsaustausch ihres
Anbieters. Das Forum DistancE-Learning versteht sich als erster Ansprechpartner für Politik, Forschung, Wirtschaft und Öffentlichkeit. Durch wissenschaftliche
und bildungspolitische Aktionen sollen die öffentliche Diskussion angeregt und
Impulse für Innovationen gesetzt werden.
Das hohe Engagement des Forum DistancE-Learning hat auch außerhalb der
Bildungsbranche für Aufmerksamkeit gesorgt: Der Fachverband für Fernlernen
und Lernmedien wurde aufgrund seiner exzellenten und innovativen Verbandsarbeit als „Verband des Jahres“ ausgezeichnet. Auf dem 10. Deutschen Verbändekongress wurde dem Forum DistancE-Learning der Innovationspreis der
Deutschen Gesellschaft für Verbandsmanagement (DGVM) verliehen.
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4. Fernunterrichtsstatistik 2012
Forum DistancE-Learning
Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e.V.

5. Fernunterrichtsstatistik 2012
Herausgeber:
Verfasser:
Forum DistancE-Learning - Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e.V. (FDL)
Stefanie Grün (FDL), Dr. Martin Hendrik Kurz (FDL), Michael Timm (FDL)
Fachliche Informationen zu dieser Veröffentlichung erhalten Sie über die Bundesgeschäftsstelle:
Doberaner Weg 20, 22143 Hamburg
Fon (Fax): 040 / 675 70-280 (-282)
www.forum-distance-learning.de
Erschienen im November 2013, Erscheinungsfolge: jährlich
© Forum DistancE-Learning - der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e.V., Hamburg 2013
Für nichtgewerbliche Zwecke sind Vervielfältigung und unentgeltliche Verbreitung, auch auszugsweise, mit Quellenangabe gestattet. Die Verbreitung,
auch auszugsweise, über elektronische Systeme bzw. Datenträger bedarf der vorherigen Zustimmung. Alle übrigen Rechte bleiben vorbehalten.

6. Inhaltsverzeichnis
Seite
DistancE-Learning 2012 - Zusammenfassung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4
Tabellen
Tabelle 1:
Tabelle 2:
Tabelle 3:
Tabelle 4:
Tabelle 5:
Tabelle 6:
Tabelle 7:
Tabelle 8:
Tabelle 9:
Tabelle 10:
Tabelle 11:
Antwortquote der Fernlehrinstitute 1991 - 2012 ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
5
Teilnehmende 1991 - 2012 (Erhebung und Schätzung) ……………………………………………………………………………………………………………………………..
6
Fernlehrinstitute nach der Gesamtzahl der Teilnehmenden 2000 bis 2012 ……………………………………………………………………………………………….
7
Teilnehmende an Fernlehrgängen 2007 bis 2012 nach Themenbereichen .……………………………………………………………………………………………….
8
Anzahl Kurse, Teilnehmende und Unterrichtsstunden im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 …………………………………………………………………..
9
Anzahl Teilnehmende an Fernlehrgängen in 2012 nach Themenbereich, Geschlecht und Alter …………………………………………………….
10
Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 nach Geschlecht und Alter (in %) ………………………………………………….
11
Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 nach Themenbereich (in %) ………………………………………………………
12
Teilnehmende an zulassungsfreien Fernlehrgängen in 2012 nach Themenbereich und Geschlecht ………………………………………………..
13
Teilnehmende an zulassungsfreien Fernlehrgängen in 2012 nach Themenbereich und Geschlecht (in %) ………………………………………
14
Fernstudierende nach Geschlecht, Studienfortschritt und Hochschulart im Zeitraum von 2005 bis 2012 ………………………………………………….
15
Abbildungen
Abb. 1:
Teilnehmende im DistancE-Learning im Zeitraum 2003 - 2012 …………………………………………………………………………………………………………………
16
Teilnehmende im Fernunterricht (ZFU) im Zeitraum 1983 - 2012 ………………………………………………………………………………………………………………
17
Abb. 2:
Abb. 3:
Teilnehmende in 2012 nach Themenbereich ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
18
Teilnehmende in 2012 nach Themenbereich und Geschlecht ……………………………………………………………………………………………………………………
19
Abb. 4:
Teilnehmende in 2012 nach Themenbereich (in %) …………………………………………………………………………………………………………………………………..
20
Abb. 5:
Abb. 6:
Teilnehmende in 2012 nach Altersgruppen (in %) …………………………………………………………………………………………………………………………………………
21
Fernunterrichtsangebote in 2012 nach Themenbereich (in %) …………………………………………………………………………………………………………………..
22
Abb. 7:
Abb. 8:
Fernunterrichtsangebote in 2012 nach Abschlussmöglichkeit (in %) …………………………………………………………………………………………………………
23
Personal der Fernunterrichtsanbieter in 2012 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
24
Abb. 9:
Abb. 10:
Erlöse der Fernunterrichtsanbieter in 2012 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
25
Fernstudierende in 2012 nach Hochschulart ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
26
Abb. 11:
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
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7. DistancE-Learning 2012
- Zusammenfassung Anzahl:
268.622
Fernunterricht
Teilnehmende
- in staatlich zugelassenen Fernlehrgängen (ZFU)*
- in zulassungsfreien Fernlehrgängen
DistancE-Learning gesamt:
Anteil:
65%
240.753
27.869
59%
411.090
100%
7%
Anzahl:
Fernstudium
Studierende
- in Fernstudiengängen an Fernhochschulen
- in Fernstudiengängen an Präsenzhochschulen
DistancE-Learning Vorjahr:
Anteil:
142.468
35%
114.182
28.286
28%
382.034
8%
7%
Veränderung zum Vorjahr
Angebote
Anbieter
Anzahl staatlich zugelassener Fernstudiengänge:
Anzahl staatlich zugelassener Fernlehrgänge (ZFU)*
davon :
Kurse ohne spezifische Abschlussprüfung
Kurse mit Abschluss-Zertifikat des Anbieters
Kurse mit externem Abschluss (Verbände)
Kurse mit öff.-rechtl. Prüfung (Kammern)
Kurse mit staatlicher Prüfung (Schulen)
453
3.045
100%
1.131
1.296
28
376
214
37%
43%
1%
12%
7%
Neuzulassungen im Berichtsjahr
E-Learning-Angebote
311
2.305
10%
76%
* diese Angaben beziehen sich auf Angebote, die durch die staatliche
Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) geprüft und zugelassen sind
Forum DistancE-Learning e.V.
Anzahl staatlich anerkannter Fernhochschulen
Anzahl Präsenzhochschulen mit Fernstudienangeboten
Anzahl Anbieter mit zugelassenen Fernlehrgängen (ZFU)*
davon :
Anzahl Anbieter mit … Fernlehrgängen:
< 11
11 - 20
21 - 50
51 - 100
> 100
Anzahl Anbieter mit … Teilnehmenden (TN):
< 101
101 - 1.000
1.001 - 5.000
5.001 - 10.000
> 10.000
Anzahl Anbieter mit … Mitarbeiter/innen (MA):
< 11
11 - 20
21 - 50
51 - 100
> 100
Anzahl Anbieter mit … Fernstudienerlösen (in T€):
< 101
101 - 1.000
1.001 - 5.000
5.001 - 10.000
> 10.000
Fernunterrichtsstatistik 2012
15
52
352
im Ø
Kurse pro Anbieter:
9
310
88%
17
5%
17
5%
3
1%
5
1%
TN pro Anbieter:
684
186
53%
133
38%
24
7%
5
1%
4
1%
MA pro Anbieter:
7
54
83%
4
6%
3
5%
2
3%
2
3%
€ pro Anbieter: 4,8 Mio
6
24%
9
36%
4
16%
2
8%
4
16%
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8. Tabelle 1: Antwortquote der Fernlehrinstitute 1991 - 2012
davon
Jahr
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
angeschriebene Institute
Anzahl
140
151
169
164
177
189
194
194
217
227
zum
Vorjahr
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
241
253
270
276
286
304
330
340
316
333
345
352
6,2%
5,0%
6,7%
2,2%
3,6%
6,3%
8,6%
3,0%
-7,1%
5,4%
9,2%
5,7%
Forum DistancE-Learning e.V.
7,9%
11,9%
-3,0%
7,9%
6,8%
2,6%
0,0%
11,9%
4,6%
geantwortet
Anzahl
%
94
67,1
94
62,3
115
68,0
106
64,6
115
65,0
130
68,8
129
66,5
128
66,0
147
67,7
145
63,9
Fernunterrichtsstatistik 2012
141
140
131
137
133
165
129
155
116
127
120
105
58,5
55,3
48,5
49,6
46,5
54,3
39,0
45,6
36,7
38,1
34,8
29,8
nicht geantwortet
Anzahl
%
46
32,9
57
37,7
54
32,0
58
35,4
62
35,0
59
31,2
65
33,5
66
34,0
70
32,3
82
36,1
100
113
139
139
153
139
201
185
200
206
225
247
41,5
44,7
51,5
50,4
53,5
45,7
60,7
54,4
63,3
61,9
65,2
70,2
Seite 5 von 26

9. Tabelle 2: Teilnehmende 1991 - 2012 (Erhebung und Schätzung)
Jahr
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Teilnehmende
davon
erhoben
geschätzt*
insgesamt
Anzahl
Anzahl
%
Anzahl
%
Teilnehmende zum Stichtag 31.12.
167.318
164.693
98,4
2.625
1,6
174.374
171.198
98,2
3.176
1,8
165.868
164.356
99,1
1.512
0,9
155.300
152.626
98,3
2.674
1,7
149.352
142.055
95,1
7.297
4,9
136.534
131.434
96,3
5.100
3,7
122.149
117.879
96,5
4.270
3,5
113.845
105.775
92,9
8.070
7,1
127.025
120.820
95,1
6.205
4,9
150.878
141.478
93,8
9.400
6,2
156.009
125.999
80,8
30.010
19,2
136.718
122.337
89,5
14.381
10,5
101.066
Teilnehmende vom 01.01. bis 31.12.
188.972
178.350
94,4
10.622
5,6
218.027
204.682
93,9
13.345
6,1
217.608
196.253
90,2
21.355
9,8
235.229
213.638
90,8
21.591
9,2
254.846
218.850
85,9
35.996
14,1
259.926
223.212
85,9
36.714
14,1
253.129
207.489
82,0
45.640
18,0
250.973
203.083
80,9
47.890
19,1
244.817
181.677
74,2
63.140
25,8
240.753
172.353
71,6
68.400
28,4
TN pro Anbieter
erhoben geschätzt*
Anzahl
Anzahl
Anteil
%
1.752
1.821
1.429
1.440
1.235
1.011
914
826
822
976
894
874
771
57
56
28
46
118
86
66
122
89
115
300
127
3,3
3,1
2,0
3,2
9,5
8,5
7,2
14,8
10,8
11,7
33,6
14,6
1.361
1.494
1.476
1.295
1.697
1.440
1.789
1.599
1.514
1.641
76
96
140
155
179
198
228
232
281
277
5,6
6,4
9,5
12,0
10,6
13,8
12,8
14,5
18,5
16,9
* Für Anbieter, die mind. einen staatlich zugelassenen Fernlehrgang angeboten, sich aber nicht an der Erhebung beteiligt haben, wurden deren Teilnehmerzahlen geschätzt.
Neben den langjährigen Branchenerfahrungen der Verfasser wurden hierzu alle verfügbaren Informationen zu den Anbietern berücksichtigt. Insgesamt sind die Schätzwerte
sehr vorsichtig angesetzt, was daran zu erkennen ist, dass der Durchschnitt der geschätzten Anbieter mit 277 Teilnehmenden nur bei 17% des gemeldeten Durchschnitts
von 1.641 Teilnehmern liegt. Die geschätzte Zahl von 68.400 Teilnehmern ist daher als Untergrenze anzusehen; das tatsächliche Marktvolumen ist deutlich größer.
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
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10. Tabelle 3: Fernlehrinstitute nach der Gesamtzahl der Teilnehmenden 2000 bis 2012
Jahr
Insgesamt
Stand jeweils 31.12.
2000
145
2001
141
2002
140
2003
131
Zeitraum 01.01. bis 31.12.
2003
131
2004
137
2005
133
2006
165
2007
129
2008
155
2009
116
2010
127
2011
120
2012
105
+ Schätzungen
247
Stand jeweils 31.12.
2000
100,0
2001
100,0
2002
100,0
2003
100,0
Zeitraum 01.01. bis 31.12.
2003
100,0
2004
100,0
2005
100,0
2006
100,0
2007
100,0
2008
100,0
2009
100,0
2010
100,0
2011
100,0
2012
100,0
+ Schätzungen
100,0
Forum DistancE-Learning e.V.
0
1 - 10
Anzahl
davon mit…bis unter…Teilnehmende
11 - 100
101 - 1000 1001 - 5000
> 5000
16
5
6
27
10
12
7
6
55
55
56
43
43
46
50
37
11
15
14
13
10
8
7
5
10
21
18
40
26
51
20
12
38
31
8
8
5
8
7
3
7
5
13
6
6
2
49
41
44
44
34
38
38
33
31
23
116
45
50
47
56
50
38
32
45
31
24
109
11
13
10
12
9
13
11
15
9
12
12
8
7
6
6
7
8
10
9
5
9
0
11,0
3,5
4,3
20,6
6,9
8,5
5,0
4,6
37,9
39,0
40,0
32,8
29,7
32,6
35,7
28,2
7,6
10,6
10,0
9,9
6,9
5,7
5,0
3,8
7,6
15,3
13,5
24,2
20,2
32,9
17,2
9,4
31,7
29,5
3,2
6,1
3,6
6,0
4,2
2,3
4,5
4,3
10,2
5,0
5,7
0,8
37,4
29,9
33,1
26,7
26,4
24,5
32,8
26,0
25,8
21,9
47,0
34,4
36,5
35,3
33,9
38,8
24,5
27,6
35,4
25,8
22,9
44,1
8,4
9,5
7,5
7,3
7,0
8,4
9,5
11,8
7,5
11,4
4,9
6,1
5,1
4,5
3,6
5,4
5,2
8,6
7,1
4,2
8,6
0,0
Prozent
Jahr
Insgesamt
Stand jeweils 31.12.
2000
141.478
2001
125.999
2002
122.337
2003
101.066
Zeitraum 01.01. bis 31.12.
2003
178.350
2004
204.700
2005
196.253
2006
213.638
2007
218.850
2008
223.212
2009
207.489
2010
203.083
2011
181.677
2012
172.353
+ Schätzungen
68.400
Stand jeweils 31.12.
2000
100,0
2001
100,0
2002
100,0
2003
100,0
Zeitraum 01.01. bis 31.12.
2003
100,0
2004
100,0
2005
100,0
2006
100,0
2007
100,0
2008
100,0
2009
100,0
2010
100,0
2011
100,0
2012
100,0
+ Schätzungen
100,0
Fernunterrichtsstatistik 2012
0
–
–
–
–
davon mit…bis unter…Teilnehmende
1 - 10
11 - 100 101 - 1000 1001 - 5000
Teilnehmende
58
2.484
12.493
25.510
59
2.431
13.086
34.902
51
2.293
14.890
35.385
33
1.907
12.114
28.789
> 5000
100.933
75.521
69.718
58.223
2.237
1.973
2.231
2.193
1.709
1.778
1.731
1.218
1.513
1.147
8.821
14.176
16.800
14.856
17.788
18.306
11.463
11.065
9.748
9.979
6.190
35.728
22.143
30.447
25.621
30.385
25.601
25.323
23.609
29.610
16.879
15.115
23.831
139.745
155.434
153.499
163.236
173.215
184.621
171.074
162.466
153.273
149.874
0
–
–
–
–
49
46
46
36
19
27
10
41
33
27
20
Prozent
0,0
0,0
0,0
0,0
1,8
1,9
1,9
1,9
8,8
10,4
12,2
12,0
18,0
27,7
28,9
28,5
71,3
59,9
57,0
57,6
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
1,3
1,0
1,1
1,0
0,8
0,8
0,8
0,6
0,8
0,7
12,9
7,9
8,2
7,6
8,3
8,4
5,1
5,3
4,8
5,5
3,6
52,2
12,4
14,9
13,1
14,2
11,7
11,3
11,4
14,6
9,3
8,8
34,8
78,4
75,9
78,2
76,4
79,1
82,7
82,4
80,0
84,4
87,0
0,0
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Seite 7 von 26

11. Tabelle 4: Teilnehmende an Fernlehrgängen 2008 bis 2012 nach Themenbereichen
01.01. - 31.12.2008
Themenbereich
2008
%
01.01. - 31.12.2009
2009
%
01.01. - 31.12.2010
Zu- /Abnahme
gegenüber Vorjahr
absolut
3.497
2. Soziologie, Recht
580
0,3
3.564
1,7
15.741
7,1
12.224
5,9
4. Philosophie, Theologie, Religion,
Weltanschauung
3.328
1,5
2.305
1,1
5. Literatur, Kunst, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde
3.748
1,7
3.913
1,9
6. Sprachen
17.562
7,9
15.771
7,6
-1.791
7. Wirtschaft und kaufmännische Praxis
53.058
23,8
52.005
25,1
8. Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
14.706
6,6
10.159
4,9
13.869
6,2
12.300
5,9
3. Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,
Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- u. Familienbildung
Geisteswissenschaften
9. Kreatives Gestalten,
Freizeit, Gesundheit, Freizeitaktivitäten
Haushaltsführung
10. Gesundheit, Gymnastik,
Körperpflege, Haushaltsführung
62
0,0
absolut
2011
%
%
01.01. - 31.12.2012
Zu- /Abnahme
gegenüber Vorjahr
absolut
2012
%
%
Zu- /Abnahme
gegenüber Vorjahr
-51,9
129
0,1
%
%
1. Zeitgeschehen, Politik,
Zeitgeschichte, Geschichte
Sozialwissenschaften
2010
01.01. - 31.12.2011
Zu- /Abnahme
gegenüber Vorjahr
absolut
%
61
0,0
-1
-1,6
59
0,0
-2
-3,3
68
0,0
9
15,3
1.228
0,6
-2.336
-65,5
1.288
0,7
60
4,9
1.118
0,6
-170
-13,2
11.958
5,9
-266
-2,2
10.658
5,9
-1.300
-10,9
13.395
7,8
2.737
25,7
3.726
1,8
1.421
61,6
2.053
1,1
-1.673
-44,9
1.880
1,1
-173
-8,4
3.873
1,9
-40
-1,0
1.746
1,0
-2.127
-54,9
1.523
0,9
-223
-12,8
-10,2
19.248
9,5
3.477
22,0
10.827
6,0
-8.421
-43,8
10.026
5,8
-801
-7,4
-1.053
-2,0
51.445
25,3
-560
-1,1
49.547
27,4
-1.898
-3,7
47.404
27,5
-2.143
-4,3
-4.547
-30,9
11.640
5,7
1.481
14,6
9.159
5,1
-2.481
-21,3
10.398
6,0
1.239
13,5
10.719
5,3
-1.581
-12,9
11.878
6,6
1.159
10,8
7.399
4,3
-4.479
-37,7
21.678
-11,3
18.699
9,2
-4.548
-19,6
18.604
10,3
-95
-0,5
14.650
8,5
-3.954
-21,3
-3.517
-22,3
2.890
-30,7
23.644
10,6
23.247
11,2
11. Schulische und sonst. Lehrgänge (z. B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)
39.442
17,7
34.697
16,7
-4.745
-12,0
32.727
16,1
-1.970
-5,7
28.932
16,0
-3.795
-11,6
26.707
15,5
-2.225
-7,7
12. Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
22.199
9,9
24.337
11,7
2.138
9,6
24.733
12,2
396
1,6
22.697
12,5
-2.036
-8,2
23.580
13,7
883
3,9
14. EDV-Lehrgänge
15.206
6,8
12.905
6,2
-2.301
-15,1
13.026
6,4
121
0,9
13.462
7,4
436
3,3
14.205
8,2
743
5,5
223.212
100,0
207.489
100,0
-15.723
-7,0
203.083
100,0
-4.406
-2,1
180.910
100,0
-22.173
-10,9
172.353
100,0
-8.557
-4,7
155
X
116
X
-39
-25,2
127
X
11
9,5
120
X
-7
-5,5
105
X
-15
-12,5
Insgesamt
Nachrichtlich:
Fernlehrinstitute mit Angaben zur Teilnehmerzahl
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
Seite 8 von 26

12. Tabelle 5: Anzahl Kurse, Teilnehmende und Unterrichtsstunden im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012
Themenbereich
Anzahl der
Lehrgänge, die
Anzahl
auf öff.-rechtl.
durchgeführter
oder staatliche
Lehrgänge
Prüfungen
vorbereiten
Anteil in % an
Gesamtzahl
Lehrgänge
Lernaufwand in
Stunden
(60 min)
Lernstunden im
Durchschnitt je
Lehrgang
davon
Präsenzphasen
(60 min)
Anteil in % am
Lernaufwand
Gesamt
1. Zeitgeschehen, Politik, Zeitgeschichte,
Geschichte
5
0
0,0
390
78
32
8,2
2. Soziologie, Recht
26
2
7,7
5.386
207
311
5,8
134
46
34,3
59.978
448
13.209
22,0
4. Philosophie, Theologie, Religion,
Weltanschauung
42
0
0,0
12.739
303
597
4,7
5. Literatur, Kunst, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde
23
0
0,0
4.316
188
282
6,5
6. Sprachen
158
31
19,6
55.759
353
3.407
6,1
7. Wirtschaft und kaufmännische Praxis
514
134
26,1
161.615
314
9.881
6,1
8. Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
150
36
24,0
47.031
314
3.323
7,1
9. Kreatives Gestalten,
Freizeitaktivitäten
50
0
0,0
15.128
303
32
0,2
10. Gesundheit, Gymnastik,
Körperpflege, Haushaltsführung
133
9
6,8
37.446
282
4.192
11,2
11. Schulische und sonst. Lehrgänge (z. B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)
157
51
32,5
82.670
527
3.014
3,6
12. Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
49
44
89,8
42.457
866
4.565
10,8
14. EDV-Lehrgänge
212
1
0,5
57.185
270
2.378
4,2
1.653
354
21,4
582.100
352
45.223
7,8
Sozialwissenschaften
3. Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,
Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- u. Familienbildung
Geisteswissenschaften
Freizeit, Gesundheit,
Haushaltsführung
Insgesamt
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
Seite 9 von 26

13. Tabelle 6: Anzahl Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 nach Themenbereich, Geschlecht und Alter
Teilnehmende
Themenbereich
Geschlecht
unbekannt
davon im Alter von… bis unter… Jahren
darunter in Lehrgängen, die auf
öff.-rechtl. oder
staatliche Prüfungen vorbereiten
bis 20
21-25
26-30
31-35
36-40
41-50
51 plus
Alter
unbekannt
0
0
7
7
9
7
14
24
0
männlich
weiblich
35
33
-
68
308
810
-
1.118
394
2
144
299
250
118
153
64
88
3.012
10.383
-
13.395
1.672
98
959
1.878
2.053
1.939
3.711
1.845
912
4. Philosophie, Theologie, Religion,
Weltanschauung
880
1.000
-
1.880
0
2
40
145
199
282
783
403
26
5. Literatur, Kunst, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde
684
839
-
1.523
0
32
208
256
217
176
306
228
100
3.298
6.728
-
10.026
2.625
197
1.332
1.659
1.512
1.140
2.011
1.056
1.119
18.976
28.428
-
47.404
14.508
253
5.400
9.654
8.962
6.151
8.304
2.521
6.159
8.555
1.843
-
10.398
2.368
57
941
1.853
1.726
1.411
1.987
777
1.646
9. Kreatives Gestalten,
Freizeitaktivitäten
1.882
5.517
-
7.399
0
161
861
1.210
1.201
947
1.936
1.080
3
10. Gesundheit, Gymnastik,
Körperpflege, Haushaltsführung
3.296
11.354
-
14.650
474
552
1.867
2.283
2.051
1.870
3.256
1.411
1.360
11. Schulische und sonst. Lehrgänge (z. B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)
12.435
14.272
-
26.707
23.149
4.492
10.022
6.515
2.718
1.136
1.075
489
260
12. Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
20.134
3.446
-
23.580
21.105
273
5.903
7.671
4.248
2.161
1.926
270
1.128
8.812
5.393
-
14.205
64
241
1.444
2.513
2.666
2.128
3.447
1.425
341
82.307
90.046
-
172.353
66.359
6.360
29.128
35.943
27.812
19.466
28.909
11.593
13.142
Sozialwissenschaften
1. Zeitgeschehen, Zeitgeschichte,
Politik, Geschichte
2. Soziologie, Recht
3. Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,
Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- u. Familienbildung
Geisteswissenschaften
6. Sprachen
7. Wirtschaft und kaufmännische Praxis
8. Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
Freizeit, Gesundheit,
Haushaltsführung
14. EDV-Lehrgänge
Insgesamt
Forum DistancE-Learning e.V.
insgesamt
Fernunterrichtsstatistik 2012
Seite 10 von 26

14. Tabelle 7: Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 nach Geschlecht und Alter (in %)
Teilnehmende
davon im Alter von… bis unter… Jahren
männlich
weiblich
Geschlecht
unbekannt
insgesamt
darunter in Lehrgängen, die auf
öff.-rechtl. oder
staatliche Prüfungen vorbereiten
1. Zeitgeschehen, Zeitgeschichte,
Politik, Geschichte
51,5
48,5
0,0
100,0
0,0
0,0
10,3
10,3
13,2
10,3
20,6
35,3
0,0
2. Soziologie, Recht
27,5
72,5
0,0
100,0
35,2
0,2
12,9
26,7
22,4
10,6
13,7
5,7
7,9
22,5
77,5
0,0
100,0
12,5
0,7
7,2
14,0
15,3
14,5
27,7
13,8
6,8
4. Philosophie, Theologie,
Religion, Weltanschauung
46,8
53,2
0,0
100,0
0,0
0,1
2,1
7,7
10,6
15,0
41,6
21,4
1,4
5. Literatur, Kunst, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde
44,9
55,1
0,0
100,0
0,0
2,1
13,7
16,8
14,2
11,6
20,1
15,0
6,6
6. Sprachen
32,9
67,1
0,0
100,0
26,2
2,0
13,3
16,5
15,1
11,4
20,1
10,5
11,2
7. Wirtschaft und kaufmännische Praxis
40,0
60,0
0,0
100,0
30,6
0,5
11,4
20,4
18,9
13,0
17,5
5,3
13,0
8. Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
82,3
17,7
0,0
100,0
22,8
0,5
9,0
17,8
16,6
13,6
19,1
7,5
15,8
9. Kreatives Gestalten,
Freizeitaktivitäten
25,4
74,6
0,0
100,0
0,0
2,2
11,6
16,4
16,2
12,8
26,2
14,6
0,0
10. Gesundheit, Gymnastik,
Körperpflege, Haushaltsführung
22,5
77,5
0,0
100,0
3,2
3,8
12,7
15,6
14,0
12,8
22,2
9,6
9,3
11. Schulische und sonst. Lehrgänge (z. B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)
46,6
53,4
0,0
100,0
86,7
16,8
37,5
24,4
10,2
4,3
4,0
1,8
1,0
12. Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
85,4
14,6
0,0
100,0
89,5
1,2
25,0
32,5
18,0
9,2
8,2
1,1
4,8
14. EDV-Lehrgänge
62,0
38,0
0,0
100,0
0,5
1,7
10,2
17,7
18,8
15,0
24,3
10,0
2,4
47,8
52,2
0,0
100,0
38,5
3,7
16,9
20,9
16,1
11,3
16,8
6,7
7,6
Themenbereich
Sozialwissenschaften
3. Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,
Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- u. Familienbildung
Geisteswissenschaften
Freizeit, Gesundheit,
Haushaltsführung
Insgesamt
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
bis 20
21-25
26-30
31-35
36-40
41-50
51 plus
Alter
unbekannt
Seite 11 von 26

15. Tabelle 8: Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 nach Themenbereich (in %)
Teilnehmer/innen
Themenbereich
Geschlecht
insgesamt
unbekannt
davon im Alter von…bis unter… Jahren
darunter in Lehrgängen, die auf
öff.-rechtl. oder
staatliche Prüfungen vorbereiten
bis 20
21-25
26-30
31-35
36-40
41-50
51 und mehr
Alter
unbekannt
männlich
weiblich
1. Zeitgeschehen, Zeitgeschichte,
Politik, Geschichte
0,0
0,0
-
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,2
0,0
2. Soziologie, Recht
0,4
0,9
-
0,6
0,6
0,0
0,5
0,8
0,9
0,6
0,5
0,6
0,7
3,7
11,5
-
7,8
2,5
1,5
3,3
5,2
7,4
10,0
12,8
15,9
6,9
4. Philosophie, Theologie,
Religion, Weltanschauung
1,1
1,1
-
1,1
0,0
0,0
0,1
0,4
0,7
1,4
2,7
3,5
0,2
5. Literatur, Kunst, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde
0,8
0,9
-
0,9
0,0
0,5
0,7
0,7
0,8
0,9
1,1
2,0
0,8
6. Sprachen
4,0
7,5
-
5,8
4,0
3,1
4,6
4,6
5,4
5,9
7,0
9,1
8,5
7. Wirtschaft und kaufmännische Praxis
23,1
31,6
-
27,5
21,9
4,0
18,5
26,9
32,2
31,6
28,7
21,7
46,9
8. Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
10,4
2,0
-
6,0
3,6
0,9
3,2
5,2
6,2
7,2
6,9
6,7
12,5
2,3
6,1
-
4,3
0,0
2,5
3,0
3,4
4,3
4,9
6,7
9,3
0,0
4,0
12,6
-
8,5
0,7
8,7
6,4
6,4
7,4
9,6
11,3
12,2
10,3
11. Schulische und sonst. Lehrgänge (z. B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)
15,1
15,8
-
15,5
34,9
70,6
34,4
18,1
9,8
5,8
3,7
4,2
2,0
12. Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
24,5
3,8
-
13,7
31,8
4,3
20,3
21,3
15,3
11,1
6,7
2,3
8,6
14. EDV-Lehrgänge
10,7
6,0
-
8,2
0,1
3,8
5,0
7,0
9,6
10,9
11,9
12,3
2,6
100,0
100,0
0,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
Sozialwissenschaften
3. Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,
Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- u. Familienbildung
Geisteswissenschaften
9. Kreatives Gestalten,
Freizeitaktivitäten
Freizeit, Gesundheit,
Haushaltsführung
10. Gesundheit, Gymnastik,
Körperpflege, Haushaltsführung
Insgesamt
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
Seite 12 von 26

16. Tabelle 9: Teilnehmende an zulassungsfreien* Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 nach Themenbereich und Geschlecht
Teilnehmende
Anzahl der
Lehrgänge
männlich
weiblich
Geschlecht
unbekannt
insgesamt
2012
Vorjahr
1. Zeitgeschehen, Zeitgeschichte,
Politik, Geschichte
0
0
0
0
0
0
0
-
2. Soziologie, Recht
25
30
17
0
47
194
-147
-75,8
17
44
152
0
196
383
-187
-
4. Philosophie, Theologie,
Religion, Weltanschauung
3
27
59
0
86
0
86
-
5. Literatur, Kunst, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde
6
6
40
0
46
52
-6
-11,5
6. Sprachen
1
41
60
0
101
4
97
-
7. Wirtschaft und kaufmännische Praxis
44
22.973
3.139
0
26.112
2.749
23.363
849,9
8. Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
22
204
33
0
237
0
237
#DIV/0!
1
0
0
0
0
0
0
#DIV/0!
282
64
304
0
368
647
-279
-43,1
11. Schulische und sonst. Lehrgänge (z. B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)
7
3
4
0
7
68
-61
-89,7
12. Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
0
300
120
0
420
0
420
-
149
148
101
0
249
160
89
-
557
23.840
4.029
0
27.869
4.257
23.612
554,7
Themenbereich
Sozialwissenschaften
3. Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,
Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- u. Familienbildung
Geisteswissenschaften
Freizeit, Gesundheit,
Haushaltsführung
9. Kreatives Gestalten,
Freizeitaktivitäten
10. Gesundheit, Gymnastik,
Körperpflege, Haushaltsführung
14. EDV-Lehrgänge
Insgesamt
Veränderung zum
Vorjahr
absolut
in %
* die speziell für Unternehmen, öffentliche Einrichtungen oder sonstige Institutionen angeboten und von diesen finanziert werden
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
Seite 13 von 26

17. Tabelle 10: Teilnehmende an zulassungsfreien* Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2012 nach Themenbereich und Geschlecht (in %)
Teilnehmende
Anzahl der
Lehrgänge
männlich
weiblich
Geschlecht
unbekannt
insgesamt
1. Zeitgeschehen, Zeitgeschichte,
Politik, Geschichte
0,0
0,0
0,0
-
0,0
2. Soziologie, Recht
4,5
0,1
0,4
-
0,2
3,1
0,2
3,8
-
0,7
4. Philosophie, Theologie,
Religion, Weltanschauung
0,5
0,1
1,5
-
0,3
5. Literatur, Kunst, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde
1,1
0,0
1,0
-
0,2
6. Sprachen
0,2
0,2
1,5
-
0,4
7. Wirtschaft und kaufmännische Praxis
7,9
96,4
77,9
-
93,7
8. Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
3,9
0,9
0,8
-
0,9
9. Kreatives Gestalten,
Freizeitaktivitäten
0,2
0,0
0,0
-
0,0
10. Gesundheit, Gymnastik,
Körperpflege, Haushaltsführung
50,6
0,3
7,5
-
1,3
11. Schulische und sonst. Lehrgänge (z. B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)
1,3
0,0
0,1
-
0,0
12. Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
0,0
1,3
3,0
-
1,5
14. EDV-Lehrgänge
26,8
0,6
2,5
-
0,9
16. Anzeigepflichtige Fernlehrgänge für Freizeit und Hobby
0,0
0,0
0,0
-
0,0
100,0
100,0
100,0
0,0
100,0
Themenbereich
Sozialwissenschaften
3. Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,
Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- u. Familienbildung
Geisteswissenschaften
Freizeit, Gesundheit,
Haushaltsführung
Insgesamt
* die speziell für Unternehmen, öffentliche Einrichtungen oder sonstige Institutionen angeboten und von diesen finanziert werden
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
Seite 14 von 26

18. Tabelle 11: Fernstudierende nach Geschlecht, Studienfortschritt und Hochschulart von 2005 bis 2012
Anz.
3
15
7
27
16
50
34.084
350
34.434
32.608
378
32.986
37.494
371
37.865
44.117
360
44.477
8
52.025
397
56.432
42
62.954
423
63.419
117
71.218
458
71.793
212
76.827
417
77.456
81,2%
7,9%
-9,0%
7,9%
89 42,0%
36.213 47,1%
132 31,7%
36.434 47,0%
7
4.886
5
4.898
3,3%
6,4%
1,2%
6,3%
1
3
6
4
2
0
7
2
8
5
2
9
49
5
8
25
11
9
3
14
13
23
12
7
21
160
503
2.079
1.469
5.690
1.177
2.515
2.244
412
2.441
18.530
592
114
2.300
1.761
6.215
1.337
2.869
2.062
471
2.443
20.164
659
315
2.785
2.428
6.204
1.191
3.275
1.465
152
2.255
20.729
758
572
3.128
3.201
6.586
1.227
3.279
1.618
966
1.767
2.080
25.182
890
644
3.898
3.927
7.585
54
1.227
3.469
1.820
1.169
2.127
2.136
28.946
947
896
5.857
4.684
8.565
124
1.402
3.417
1.885
1.454
2.418
2.191
33.840
985
1.092
5.894
5.127
9.212
196
1.474
4.923
1.956
1.656
3.027
2.276
37.818
919 -6,7%
1.242 13,7%
5.804 -1,5%
5.627
9,8%
9.383
1,9%
106 -45,9%
1.485
0,7%
2.556 -48,1%
1.826 -6,6%
1.966 18,7%
3.421 13,0%
2.391
5,1%
36.726 -2,9%
319 34,7%
792 63,8%
528
9,1%
2.517 44,7%
4.534 48,3%
63 59,4%
650 43,8%
1.713 67,0%
602 33,0%
1.200 61,0%
1.785 52,2%
884 37,0%
15.587 42,4%
173
130
394
430
1.020
37
105
838
77
333
719
190
4.446
18,8%
10,5%
6,8%
7,6%
10,9%
34,9%
7,1%
32,8%
4,2%
16,9%
21,0%
7,9%
12,1%
112
82
210
52.964
53.150
58.594
69.659
85.378
97.259 109.611 114.182
4,2%
52.021
45,6%
9.344
8,2%
79
164
243
13.200
12.787
13.831
15.395
17.428
21.360
28.286
21,1%
11.334
40,1%
3.706
13,1%
16
191
246
453
66.164
65.937
72.425
85.054 102.806 118.619 132.960 142.468
7,2%
63.355 44,5%
13.050
9,2%
20.200
45.964
21.821
44.116
22.483
49.942
27.082
57.973
4.829
8.221
11,9%
8,1%
0
10
7
17
7
17
9
33
2003
2005
1997
2003
1997
2009
1992
1997
1980
1996
2001
1991
6
7
3
16
4
5
19
7
7
3
7
11
8
7
5
12
95
16
Fernhochschulen gesamt
52
Präsenzuniversitäten mit Fernstudienangeboten
Fernstudium insgesamt
davon:
45
Anteil
Fernfachhochschulen
Bonn, Hochschule der Sparkassengruppe, Priv.FH
Bremen, Apollon HS d. Gesundheitswirtschaft, Priv.FH
Darmstadt, Wilhelm Büchner Hochschule, Priv.FH
Hamburg, Europäische Fernhochschule, Priv.FH
Hamburg, HFH, Fernhochschule, Priv.FH
Kassel, CVJM-Hochschule, Priv.FH *
Leipzig, AKAD Fachhochschule, Priv.FH
Nordhessen, Diploma Hochschule, Priv.FH *
Pinneberg, AKAD Fachhochschule, Priv.FH
Riedlingen, SRH Fernfachhochschule, Priv.FH
Saarbrücken, Deutsche H für Präv.+Gesundheitsmgmt., Priv.FH
Stuttgart, AKAD Fachhochschule, Priv.FH
Summe
22
davon in 2012
weiblich Anteil Anfänger
im 1. HS
2007
2008
1974
1996
2011
2012 zum VJ
2006
Bachelor
Summe
67
Fernstudierende
2008
2009
2010
2005
Diplom
Fernuniversitäten
Berlin, Deutsche Universität für Weiterbildung, Priv.H
Hagen, Fernuniversität
Lahr, Wissenschaftliche Hochschule, Priv.H
12
Studiengänge 2012
Master Gesamt
0
gegr.
Hochschulen:
private Hochschulen
öffentliche Hochschulen
33%
67%
23.349
Studierende:
29%
71%
35.096
67.710
35.795
82.824
40.728 40.704
92.232 101.764
-0,1%
10,3%
16.941
46.414
41,6%
45,6%
Quellen:
"Studierende an Hochschulen", Statistisches Bundesamt, Fachserie 11, Reihe 4.1, Wintersemester 2005/06 bis 2012/2013
"Fernstudiengänge in Deutschland", Deutscher Bildungsserver, http://studieren.de/fernstudium.0.html
* aufgrund unterschiedlicher Datenbasen sind die Studierendenzahlen aus 2012 mit den Vorjahren nicht direkt vergleichbar
Forum DistancE-Learning e.V.
Fernunterrichtsstatistik 2012
Seite 15 von 26

19. Abb. 1: Teilnehmende im DistancE-Learning 2003 - 2012
400.000
28.286
17.428
350.000
17.994
13.831
13.200
300.000
61.107
85.378
26.062
25.235
254.846
2007
Σ 355.846
250.000
10.469
54.301
200.000
58.810
7.668
24.731
114.966
114.182
4.257
27.869
253.129
244.817
240.753
2009
Σ 381.170
2011
Σ 382.034
2012
Σ 411.090
150.000
100.000
188.972
217.608
50.000
0
2003
Σ 265.919
2005
Σ 309.840
Fernunterricht (ZFU)
Forum DistancE-Learning e.V.
FU zulassungsfrei
Fernhochschulen
Fernunterrichtsstatistik 2012
Präsenzhochschulen
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20. Abb. 2: Teilnehmende im Fernunterricht (ZFU) von 1983 - 2012
300.000
253.129
250.000
235.229
200.000
240.753
188.972
154.432
150.000
150.878
113.845
100.000
81.098
50.000
0
1983
Forum DistancE-Learning e.V.
1990
1997
2000
2003
Fernunterrichtsstatistik 2012
2006
2009
2012
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21. Abb. 3: Teilnehmende in 2012 nach Themenbereich
50.000
47.404
Wirtschaft und kaufmännische Praxis
Freizeit, Gesundheit, Haushaltsführung
40.000
Schulische und sonstige Lehrgänge (z. B. Abitur)
Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
30.000
26.707
22.049
Sprachen
23.580
EDV-Lehrgänge
20.000
Erziehungsfragen, Pädagogik, Psychologie, Familienbildung
14.205 13.395
10.026
10.398
Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
10.000
Geisteswissenschaften
3.403
1.186
0
Sozialwissenschaften
Teilnehmer
Themenbereiche
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22. Abb. 4: Teilnehmende in 2012 nach Themenbereich und Geschlecht
30.000
28.428
25.000
20.000
TN weiblich
16.871
14.272
12.435
15.000
8.812
10.000
6.728
5.178
5.000
TN männlich
20.134
18.976
3.446
3.298
10.383
8.555
5.393
3.012
1.843
1.839
1.564
343 843
0
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23. Abb. 5: Teilnehmende in 2012 nach Themenbereich (in %)
2%
1%
Wirtschaft und kaufmännische Praxis
6%
Freizeit, Gesundheit, Haushaltsführung
8%
27%
Schulische und sonstige Lehrgänge (z. B. Abitur)
Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer
8%
Sprachen
EDV-Lehrgänge
6%
Erziehungsfragen, Pädagogik, Psychologie, Familienbildung
13%
Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
14%
Geisteswissenschaften
15%
Sozialwissenschaften
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24. Abb. 6: Teilnehmende in 2012 nach Altersgruppen (in %)
7%
4%
18%
18%
bis 20 Jahre
21-25 Jahre
26-30 Jahre
31-35 Jahre
36-40 Jahre
12%
23%
41-50 Jahre
51 Jahre und älter
18%
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25. Abb. 7: Fernunterrichtsangebote in 2012 nach Themenbereich (in %)
2%
3%
Wirtschaft und kaufm. Praxis
3%
Freizeit, Gesundheit, Haushalt
6%
EDV-Lehrgänge
35%
9%
Sprachen
Schulische Lehrgänge
7%
Mathematik, Naturwiss., Technik
Erziehung, Pädagogik, Psychologie
8%
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften
9%
Forum DistancE-Learning e.V.
18%
Betriebswirte, Techniker, Übersetzer
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26. Abb. 8: Fernunterrichtsangebote in 2012 nach Abschlussmöglichkeit (in %)
7%
Kurse ohne spezifische Abschlussprüfung
1%
12%
37%
Kurse mit Abschluss-Zertifikat des Anbieters
Kurse mit externem Abschluss (Verbände)
43%
Kurse mit öff.-rechtl. Prüfung (Kammern)
Kurse mit staatlicher Prüfung (Schulen)
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27. Abb. 9: Personal der Fernunterrichtsanbieter in 2012*
Feste Mitarbeiter
Honorarkräfte
(im Schnitt 18 pro Anbieter)
(im Schnitt 64 pro Anbieter)
14%
83%
6%
5%
< 11 Mitarbeiter
11 - 20 Mitarbeiter
21 - 50 Mitarbeiter
51 - 100 Mitarbeiter
> 100 Mitarbeiter
5%
8%
12%
61%
3% 3%
*die Angaben beziehen sich auf eine Grundgesamtheit von 65 meldenden Fernlehrinstituten
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28. Abb. 10: Erlöse der Fernunterrichtsanbieter in 2012*
Anteil der Anbieter
mit Erlösen in €
Anteil des Fernunterrichts an
den Erlösen der Anbieter
36%
16%
28%
32%
< 0,1 Mio. €
51-99%
0,1 bis < 1 Mio. €
11-50%
1 bis < 5 Mio. €
8%
24%
1-10%
5 bis < 10 Mio. €
16%
9%
≥ 10 Mio. €
16%
100%
< 1%
15%
*die Angaben beziehen sich auf eine Grundgesamtheit von 65 meldenden Fernlehrinstituten
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29. Abb. 11: Fernstudierende in 2012 nach Hochschulart
80%
Fernhochschulen
Präsenzhochschulen
29%
71%
20%
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Private
Hochschulen
Öffentliche
Hochschulen
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