SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
Descargar para leer sin conexión
EL SIGLO XX
• GRUPO N°5
• CALM ALAN MOLESTINA
• CPFG-EM OMAR SALLES
• CPFG-EM OSWALDO SANTANA
• CPCB-AV FABRICIO RUEDA
• CPCB-SU MIGUEL SILVA
• CPCB-SS JORGE ECHEVERRIA
• CPCB-EM JORGE POLANCO
1
AGENDA INTRODUCCIÓN
EL MARXISMO-LENINISMO EN EL SIGLO
XX
SOCIALISMO NO LENINISTA
FASCISMO Y NACIONALSOCIALISMO
MEDITACIONES SOBRE LA DECADENCIA
Y TENTATIVAS DE RENOVACIÓN
2
FIN DE I GUERRA MUNDIAL FIRMA TRATADO DE VERSALLES
RETORNO PAZ
SUPREMACÍA DE
OCCIDENTE
NUEVOS ESTADOS
EUROPEOS
EXALTACIÓN NACIONAL
NUEVAS IDEOLOGÍAS
FASCISMO
NACIONALISMO
LIBERALISMO
COMUNISMO
DESMEDRO DE
DEMOCRACIA
ORIENTE Y MEDIO ORIENTE
CHINA
INDIA
PAISES ISLÁMICOS/ÁRABES
PROPIAS IDEAS POLITICAS,
TRADICIÓN POLÍTICA Y
DOCTRINAS POLÍTICAS SIN
INFUENCIA EN OCCIDENTE
3
CONCIENCIA DEL PODER QUE EL GIGANTESCO
PROGRESO DE LAS TÉCNICAS CONFIERE AL HOMBRE
CONCIENCIA DE PERTENECER A UN MUNDO EN
TRANSICIÓN
PERCEPCIÓN MAS O MENOS CONFUSA DEL ASCENSO
DEL PROLETARIADO (CLASE ASALARIADA DE INDUSTRIA)
CONVICCIÓN DE QUE LAS COSAS NO SON TAN
SENCILLAS COMO ASEGURAN SUS REPRESENTANTES
CANSANCIO DE UN OPTIMISMO QUE CAE EN
CONFORMISMO Y ACADEMICISMO
REVOLUCIÓN TECNOLOGÍA ECONOMÍA LITERATURA FILOSOFÍA
IDEAS
POLÍTICAS
4
IDEOLOGÍA MARXISTA
TRANSFORMACIÓN
CON IDEAS DE LENIN
SOCIALISMO A
COMUNISMO
IDEOLOGÍA EN
CONSTRUCCIÓN DE
SOCIALISMO
SIN TEORIA
REVOLUCIONARIA NO HAY
REVOLUCIÓN
•LENIN
IDEOLOGIA MILITANTE.UN
REVOLUCIONARIO
MANTIENE FILOSOFÍA E
IDEOLOGÍA DEL OBJETIVO
REVOLUCIONARIO
5
ESTADO SOCIALISTA
Y LIBERTAD (LENIN-
MARX-ENGELS. ESTADO ES
VIOLENCIA Y COERCION)
•EXTINCIÓN DEL ESTADO
•PAPEL DEL ESTADO Y TRANSFORMACIÓN A SOCIALISTA
•LENIN DEFINE PASO DE ESTADO CAPITALISTA A SOCIALISTA
•REVOLUCIÓN PROLETARIA CON TOTAL ANIQUILAMIENTO DEL
ESTADO BURGUÉS
•DICTADURA DEL PROLETARIADO
•ESTADO SUBSISTE
•ESTADO NO PUEDE DESAPARECER
•LENIN REORGANIZAR APARATO ADM BUROCRÁTICO BAJO
CONTROL POPULAR
PLURALIDAD DE
VIAS DE ACCESO
A SOCIALISMO
•REVOLUCIÓN
SOCIALISTA TAMBIEN
PODÍA DARSE EN
PAISES DE OCCIDENTE
•INCENTIVAR DIFUSIÓN
DEPENSAMIENTO
REVOLUCIÓN
PERMANENTE
MAO TSE-TUNG
•AL ALCANZAR EL
OBJETIVO
REVOLUCIONARIO
EXISTIRÁN NUEVAS
ASPIRACIONES
•NUEVAS
CONTRADICCIONES
6
MEDIOS DEL SOCIALISMO
TOMA DEL PODER
• GUERRA REVOLUCIONARIA PROLETARIADO/LENIN- CAMPESINADO/MAO TSE-TUNG
• VIAS LEGALES Y PARLAMENTARIAS EN DEMOCRACIAS OCCIDENTALES
PAPEL REVOLUCIOANRIO DE CLASES SOCIALES
• PROLETARIADO INDUSTRIALIZADOS-CAMPESINOS NO INDUST.
REVOLUCION EN UN SOLO PAIS
• REVOLUCION PERMANENTE
• REVOLUCION MUNDIAL INICIARIA EN URSS
• INCENTIVAR PROLETARIADO EXTRANJERO Y APOYARLO, TRASMITIR EXPERIENCIAS Y CONOCIMEITOS Y DIFUNDIR
IDEALES
• NO QUEDAR AISLADO COMO PAÍS
FRENTES ANTIFASCISTA
•LUCHA CONTRA SOCIALDEMOCRACIA, CREANDO FRENTES POPULARES EN BASE A FRENTES
PROLETARIOS
7
8
• Endurecimiento anti comunista
y antisoviético
• Rivalidad Este – Oeste
• Construcción europea
• Nacionalismos en Asia, Africa y
Sudamérica
DOCTRINA
SOCIALISTA
9
10
MANTENIMIENTO
DOCTRINAL
• Condena severa al social
patriotismo
• Internacionalismo
pacifista de los
proletariados
• Completa solidaridad
doctrinal del campo
social demócrata.
LUCHA CON LOS
COMUNISTAS
• Críticas a la violación de
la democracia en el
régimen sovietico
• Minado de las acciones
social demócratas en la
URSS
• Desconocimiento del
pacifismo
11
Resistencia al fascismo
no podría triunfar con
la solitaria oposición
de fuerzas interiores
Necesaria acción
internacional de las
democracias
Socialistas divididos y
desconcertados
Neutralismo prudente
Ataque alemán en Polonia
• Destruidos (Italia, Alemania,
España)
• Indiferentes (Paises Escandinavos)
• Divididos (Francia)
12
La conquista revolucionaria es la
toma de la autoridad central
Se requiere el poder para cerrar
el camino al fascismo o para
privar al capitalismo de su fuerza
El poder es solo un camino a la
realización del socialismo
El ejercicio del poder es
la gestión por parte de
los socialistas, del orden
legal existente dentro
del marco del
capitalismo y dentro del
respeto de las reglas
constitucionales para
acelerar el ritmo de la
revolución.
13
Henri de Man
• Socialismo busca un orden social justo
• Justificación moral de la voluntad socialista por sobre los móviles económicos
Neos franceses
• Socialismo de poder
• Control económico del estado
• Socialismo de beneficio
• Financiamiento de los seguros sociales
• Socialismo de la propiedad
• Inmenso desarrollo de las cooperativas
Joseph Schumpeter
• El capitalismo se arruina desde el interior y se transforma en socialismo
• Síntesis del socialismo y la libertad gracias a socialismos progresivos y a una indispensable
centralización
14
15
Insuficiencia de la lucha de
clases
Ascenso de las clases
medias
Transformaciones del
capitalismo y de la
psicología de masas
Principal tarea del socialismo
• Impedir la concentración del
poder
• Repartir las responsabilidades y
ampliar la libertad de elección
Igualdad y responsabilidad
• Desenvolvimiento de la cultura
• Posibilidades de libre desarrollo
• Democracia industrial y gestión
• Organización social de la industria
16
Rivalidad Este – Oeste
Amenazas de destrucción
Desarrollo de los nacionalismos
asiaticos y africanos
Asistencia a los paises de
desarrollo insuficiente
Pacifismo e
internacionalismo lírico
Preocupaciones técnicas
de organización
internacional de los
socialistas
17
Resentimiento y conciencia que el destino de las
democracias liberales está ligado a la fuerza económica y
militar de Estados Unidos
Comunidad europea instrumento de relativo equilibrio
Neutralismo activo al servicio de la existencia pacífica y de
la cooperación de los estados técnicamente evolucionados
en favor de los pueblos insuficientemente desarrollados
18
Búsqueda del socialismo moderno
Socialismo como un imperativo ético
Acercamiento de la ideología socialista
con movimiento de orientación cristiana
19
FASCISMO
Y
NACIONALISMO
20
¿TOTALITARISMO?
Nacional
socialismo
Fascismo
Ideología
oficial
Sistema de
partido único
Control central
y dirección de
economía
Concentración
de medios de
propaganda
Sistema de
control policial
TOTALITARISMO
21
-No es doctrina.
-Acción prima
sobre la palabra
-No necesita
dogma, sino
disciplina.
-Para 1929 B.M.
da doctrina
imprecisa y
oportunista.
Fascismo
- A.H. se niega a
presentar
programas.
- Llamamiento a
la acción, mas
que doctrina.
- “Mein Kampf”:
ideas fijas de un
hombre
obsesionado.
Nacional
socialismo
PRIMADO DE LA ACCION:
22
PRIMADO DE LA ACCION:
Nacionalismo de vencidos
Nacieron
de la
guerra
Reacción
ante
humillación
nacional
Ex
combatien
tes
desorienta
dos.
Nacieron de la miseria, la crisis, el desempleo y del hambre
Nacionalsocialismo:
• Verdadero socialismo no es la lucha de clases, sino hacerlas vivir juntas.
• Defender fronteras europeas contra Asia y gente de color.
• Purgar socialismo e incorporar disciplina y autoridad prusiana.
Nacionalsocialismo y Fascismo:
• No menoscabaron poder oligárquico.
• Cuadrillas se reclutaron de todas las clases, más de la clase media.
23
Líder carismático
Mussolini:
Símbolos romanos.
Hitler:
Mitos del
romanticismo alemán
Desigualdad
Hostiles a la
democracia igualitaria.
Superioridad de los
gobernantes / raza
• Primacía del Estado.
• Subordinación de la economía a la
política.
• Mussolini tuvo que forjar el Estado.
• Hitler no tuvo que crearlo, lo utilizó
dándola una mística. 24
Fascismo
Corporativismo
Deseo de extender
poderío italiano
Nacional socialismo
Racismo y
espacio vital
Pangermanismo
hitleriano
25
MEDITACIONES SOBRE DECADENCIA
Y TENTATIVAS DE RENOVACIÓN
La expansión del comunismo y el brusco desarrollo del
fascismo dominan las ideas políticas del siglo XX.
El liberalismos y conservadurismo continúan siendo
ideologías ampliamente extendidas.
Las Ideologías del siglo XX deben ser superadas o
revisadas.
Comienzos del siglo XX el tema de la Decadencia esta a
la orden del día.
A partir de la Segunda Guerra Mundial aumenta y se
manifiesta de diferentes formas
LA DECADENCIA
Intelectual
francés
(1871-1945)
RECURSO A LOS
INTELECTUALES
Sueño Ideocrático, censura tres cosas de los
políticos:
1. Europa no ha dominado al mundo.
2. Europa no ha realizado su unidad.
3. Europa ha tenido una política
materialista
Filósofo e
historiador
alemán
(1880-1936)
RECURSO A LA
FUERZA
Origen de la decadencia occidental es la
mezcla de culturas.
Toda cultura atraviesa por las mismas fases
de un ser vivo.
Alemania solo escapará de la decadencia si
se repliega sobre si misma. (Prusiano)
historiador
inglés
(1889-1975)
UNA TEOLOGÍA
DE LA HISTORIA
Civilización europea ha avanzado mucho
por la decadencia.
La finalidad de nuestro mundo consistirá en
llegar a ser una provincia del reino de dios.
El cristianismo sobrevivirá al hundimiento
de las civilizaciones.
Novelista
francés
(1901-1976)
DE LA HISTORIA
-AVENTURA A
LA HISTORIA
HERENCIA
Lo que interesa no es la política sino la
historia.
CONCLUSIÓN
El tema de la decadencia (europea o francesa) y el de la
humillación, que es su consecuencia, es tan repetido que
sería fácil multiplicar las referencias. Los ejemplos dados
tienden a probar que las meditaciones sobre la
decadencia casi nunca conducen a definir una política.
27
LA ÉLITE
Sociólogo,
economista
italiano
(1848-1923)
La condición de equilibrio social es la circulación de las élites.
La élite es una pequeña minoría y el carácter de una sociedad es
el de su élite.
La movilidad social es el mejor antídoto contra las revoluciones.
Toda élite que no esté dispuesta a librar la batalla para defender
su posición está en plena decadencia.
Político italiano
(1858-1941)
Clase política dirigente.
Distinción entre dirigentes y dirigidos.
El poder debe ser ejercido por una minoría organizada.
La libertad es equilibrio no unidad.
Economista
filósofo
alemán
(1864-1920)
Crecimiento de la burocracia como el fenómeno capital de las
sociedades modernas.
La verdad a la acción , el valor humano a la sola y simple
eficacia.
Exalta la concepción de “jefe carismático” quien sabe establecer
una conexión con las masas.
Sociólogo y
politólogo
alemán
(1876-1936)
Mantiene una tendencia parecida a la de Weber. Las sociedades
socialistas son tan burocráticas y oligarcas como las capitalistas.
Ningún remedio es eficaz contra la oligarquía, siempre surgirán
oponentes a la oligarquía en nombre de la democracia.
CONCLUSIÓN
Ninguna de las obras de los autores antes mencionados
desembocan en la acción, son inadecuadas para
construir una nueva fuerza política. Los partidarios del
liberalismo anti-igualitario no han visto acceder al poder
a esa aristocracia liberal que sus deseos reclamaban.
28
LA CRISIS DEL
LIBERALISMO
29
LA CRISIS DEL LIBERALISMO
El liberalismo es un sistema filosófico,
económico y político, que promueve las
libertades civiles; se opone a cualquier
forma de despotismo, siendo la corriente
en la que se fundamentan la democracia
representativa y la división de poderes.
El liberalismo surgió de la lucha contra el
absolutismo, e inspiró en parte la
organización del Estado de Derecho, con
poderes limitados y sometido a una
constitución, que permitió el surgimiento
de la democracia liberal durante el siglo
XIX.
30
LA CRISIS DEL LIBERALISMO
31
LIBERALISMO
DUDAS
SOBRE
VALIDEZ DEL
LIBERALISMO
CRISIS
ECONOMICA
PROBLEMAS
SURGEN POR
LA
INTERVENCION
DEL ESTADO
EN LO QUE NO
LE CONCIERNE
COMO
POSICIONAR AL
LIBERALISMO
ENTRE EL
FASCISMO Y EL
COMUNISMO EN
EXPANSION
LA CRISIS DEL LIBERALISMO
32
LA CRISIS DEL LIBERALISMO
TEORIAS
LIBERALISMO
NOSTALGICO
 Los principios básicos no habían sido
aplicados a plenitud.
 La finalidad de esta política es limitar el
dominio del poder a través de un
sistema de contrapesos.
LIBERALISMO
ORGANIZADO
• Se cuestiona la eficacia del sistema.
• Los verdaderos problemas no eran
políticos sino técnicos (Tecnócratas).
• Utilizar las ciencias para solucionar
problemas sociales.
• Utilizar progresos técnicos para
solucionar los problemas en
producción y distribución.
• Técnica era mas importante que la
política.
• Los técnicos podían entenderse los
políticos solo pelearse.
33
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
34
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
35
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
• NO PARTIDARIOS DE
LA ACCIÓN FRANCESA
Y NO SEDUCIDOS POR
EL MAURRASISMO
DECIDEN SENTAR
LAS BASES DE UNA
NUEVA DERECHA ,
SOCIAL Y
REVOLUCIONARIA
36
D
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
• NO DIO LUGAR A FORMACIÓN POLÍTICA
ALGUNA VERDADERAMENTE IMPORTANTE.
• NO DEJAN DE GUARDAR RELACIÓN CON LAS
TENTATIVAS PARA MODERNIZAR EL
LIBERALISMO.
NEOSOCIALISMO
FRONTISMO
DIFÍCIL DE ENTENDER
37
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
38
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
• TIENEN EN COMÚN
• PREOCUPACIÓN DE FUNDAR UN NUEVO
HUMANISMO
• INCLINACIÓN POR LOS PLANES
• VOLUNTAD DE SUPERAR LA OPOSICIÓN
IZQUIERDA DERECHA.
• LA VOLUNTAD REVOLUCIONARIA . LA
PREOCUPACIÓN DE CONCILIAR
NACIONALISMO Y REVOLUCIÓN.
39
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
• TIENEN EN COMÚN
• UN NEOCORPORATUVISMO, YA QUE EXISTEN
TRES FORMAS HASTA 1939:
• DE ESTRICTA OBEDIENCIA MAURRASIANA
• DE TIPO MUSSOLIANO
• INTEGRACIÓN DE LOS SINDICATOS EN LA
ORGANIZACIÓN CORPORATIVA.
• TODO ESTO FAVORECE EL NACIMIENTO NO SOLO
DEL NEOCORPORATIVISMO SINO DEL
NEOSINDICALISMO, ES CONSIDERADO EL GRAN
ACONTECIMIENTO DE LA HISTORIA DEL
PENSAMIENTO FRANCÉS.
GRUPOS TUVIERON UNA EFÍMERA INFLUENCIA
40
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
¿NEOCONSERVADURISMO LIBERAL?
Russell Kirk
41
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
¿NEOCONSERVADURISMO LIBERAL?
Russell Kirk
Existe un designio de orden para el hombre y el
hombre está hecho para él.
El conservador prefiere las costumbres, el orden y
la continuidad.
El conservador cree en el principio de la
prescripción, es decir cree en el conocimiento del
pasado y el de las costumbres antes que las
aserciones de un solo individuo.
El conservador está guiado por el principio de la
prudencia, debe antes de actuar examinar los
problemas que sus acciones traen consigo.
El conservador cree en el principio de la variedad,
todos somos diferentes desde nuestra cultura,
nuestras raíces, nuestros pensamientos, nuestra
inteligencia y nuestras propiedades materiales.
42
N
E
O
T
R
A
D
I
C
I
O
N
A
L
I
S
M
O
N
E
O
C
O
S
E
R
V
A
D
U
R
I
S
M
O
¿NEOCONSERVADURISMO LIBERAL?
Russell Kirk
El conservador cree en la imperfección del ser humano, las
utopías siempre son derrocadas, por lo que lo más
razonable es creer en el orden, la justicia y la libertad del
individuo.
El conservador cree que la libertad del individuo y el que
este pueda poseer bienes materiales, son dos ideales que
están muy relacionados y han de ser conjugados en la
sociedad.
El conservador cree en los actos voluntarios y se opone a
todo pensamiento que obligue a la gente en creer en algo
distinto a lo que quieren creer.
El conservador cree en la prudencia en todo acto del
hombre y en el poder de un gobierno.
El conservador considera que tanto el cambio como la
permanencia han de ser reconocidos en los actos de la
sociedad.
43
LA DECADENCIA Y TENTATIVAS DE
RENOVACIÓN
• Expansión del comunismo y desarrollo de
lo facismo;
• Liberalismo y el conservadurismo;
• Las ideologías legadas por el siglo XX no
deben ser superadas o revisadas.
44
Conclusión
• Ni la guerra ni la resistencia
antinazi => doctrinas nuevas;
• La guerra finalizó –
nacionalsocialismo y facismo.
• Lugar vacío ?
• Ni el existencialismo ni el
neutralismo => fuerza política
nueva.
• Mientras el liberalismo,
conservadorismo y la
socialdemocracia del occidente
tratan de renovarse.
45
Conclusión
• En América Latina, Ásia y África aparecen
ideologías nacionalistas:
1. Nacionalismo reformista Kemaliano -
laicismo;
2. Nacionalismo popular y demagógico –
peronista – militarismo y moralismo,
vocabulario revolucionario,
antiamericanismo y recurso a los EUA,
oportunismo.
3. Nacionalismo negro – étnico y cultural
4. Nacionalismo árabe - Nasser
46
Conclusión
• Es difícil reducir a um único modelo;
• Ciertos rasgos em comum:
1. Apoyo del ejército;
2. Interferencias de las fuerzas religiosas y políticas;
3. Llamamiento a las classes populares.
• Estes nuevos nacionalismos – regímenes
dictatoriales o a um nuevo tipo de democracia?
47
48

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismo
Pividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismoPividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismo
Pividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismoRafael Verde)
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismoJCM1124
 
2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)
2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)
2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)Daniel Garcia
 
Huntington choque civilizaciones
Huntington choque civilizacionesHuntington choque civilizaciones
Huntington choque civilizacionesPxndxsticOo JimEnz
 
¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014
¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014
¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014Ariel Quintanilla Magaña
 
Socialismo xxi chavismo
Socialismo xxi   chavismoSocialismo xxi   chavismo
Socialismo xxi chavismoHugo Guerra
 
Sigamos la huella de nuestro amado comandante chavez
Sigamos la huella de nuestro amado comandante chavezSigamos la huella de nuestro amado comandante chavez
Sigamos la huella de nuestro amado comandante chavezRafael Verde)
 
8. dictaduras y democratización en centroamérica
8. dictaduras y democratización en centroamérica8. dictaduras y democratización en centroamérica
8. dictaduras y democratización en centroaméricaCarlos Armando Osorio Roque
 
El imperio contracultural del rock: a la postmodernidad
El imperio contracultural del rock: a la postmodernidadEl imperio contracultural del rock: a la postmodernidad
El imperio contracultural del rock: a la postmodernidadFidel Fernandez
 
Unidad 9 El fin del milenio.
Unidad 9 El fin del milenio.Unidad 9 El fin del milenio.
Unidad 9 El fin del milenio.NuevaEra418
 
Bergesio y fandos 2009
Bergesio y fandos 2009Bergesio y fandos 2009
Bergesio y fandos 2009UNSA
 
9. 9-4 Consolidación de las clases media
9. 9-4 Consolidación de las clases media9. 9-4 Consolidación de las clases media
9. 9-4 Consolidación de las clases mediaMarioandres1405
 
Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.
Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.
Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.David Rivera
 
10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 a
10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 a10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 a
10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 aCarlos Armando Osorio Roque
 

La actualidad más candente (20)

Soxialismo xxi.
Soxialismo xxi. Soxialismo xxi.
Soxialismo xxi.
 
Pividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismo
Pividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismoPividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismo
Pividal francisco.-bolivar-pensamiento-precursor-del-antiimperialismo
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)
2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)
2007 05 30 En Torno Al Socialismo Del Siglo Xxi (Cvg)
 
Huntington choque civilizaciones
Huntington choque civilizacionesHuntington choque civilizaciones
Huntington choque civilizaciones
 
¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014
¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014
¿Qué será de El Salvador? Presentación realizada en el XIV ACAS 2014
 
Socialismo xxi chavismo
Socialismo xxi   chavismoSocialismo xxi   chavismo
Socialismo xxi chavismo
 
Tema pensamiento politico
Tema pensamiento politicoTema pensamiento politico
Tema pensamiento politico
 
Sigamos la huella de nuestro amado comandante chavez
Sigamos la huella de nuestro amado comandante chavezSigamos la huella de nuestro amado comandante chavez
Sigamos la huella de nuestro amado comandante chavez
 
8. dictaduras y democratización en centroamérica
8. dictaduras y democratización en centroamérica8. dictaduras y democratización en centroamérica
8. dictaduras y democratización en centroamérica
 
Alienación. Por: Franz Lee
Alienación. Por: Franz LeeAlienación. Por: Franz Lee
Alienación. Por: Franz Lee
 
El imperio contracultural del rock: a la postmodernidad
El imperio contracultural del rock: a la postmodernidadEl imperio contracultural del rock: a la postmodernidad
El imperio contracultural del rock: a la postmodernidad
 
Aimé césaire y la crisis del hombre europeo
Aimé césaire y la crisis del hombre europeoAimé césaire y la crisis del hombre europeo
Aimé césaire y la crisis del hombre europeo
 
Unidad 9 El fin del milenio.
Unidad 9 El fin del milenio.Unidad 9 El fin del milenio.
Unidad 9 El fin del milenio.
 
Economia 2
Economia 2Economia 2
Economia 2
 
Bergesio y fandos 2009
Bergesio y fandos 2009Bergesio y fandos 2009
Bergesio y fandos 2009
 
9. 9-4 Consolidación de las clases media
9. 9-4 Consolidación de las clases media9. 9-4 Consolidación de las clases media
9. 9-4 Consolidación de las clases media
 
Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.
Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.
Cornelius Castoriadis - Contra el conformismo generalizado.
 
Dela
DelaDela
Dela
 
10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 a
10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 a10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 a
10 estructura y dinámica sociales en centroamérica 1930 a
 

Similar a SIGLO XX

Clase Totalitarismos Europeos siglo XX
Clase Totalitarismos Europeos siglo XXClase Totalitarismos Europeos siglo XX
Clase Totalitarismos Europeos siglo XXbechy
 
Clase totalitarismos
Clase totalitarismosClase totalitarismos
Clase totalitarismosbechy
 
Estados Autoritarios. Introduccion
Estados  Autoritarios. IntroduccionEstados  Autoritarios. Introduccion
Estados Autoritarios. IntroduccionAlfredo García
 
Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...
Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...
Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...Jorge Ramirez Adonis
 
1ra Guerra Mundial 8vo
1ra Guerra Mundial 8vo1ra Guerra Mundial 8vo
1ra Guerra Mundial 8voprofericardo
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismoscampos21
 
El imperialismo Kevin Guzman.pdf
El imperialismo Kevin Guzman.pdfEl imperialismo Kevin Guzman.pdf
El imperialismo Kevin Guzman.pdfGuzman Malament
 
Hu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecular
Hu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecularHu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecular
Hu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecularAd
 
Entre guerras (partidos)
Entre guerras (partidos)Entre guerras (partidos)
Entre guerras (partidos)Abby Cortez
 
Periodo entre guerras presentacion
Periodo entre guerras presentacionPeriodo entre guerras presentacion
Periodo entre guerras presentacionhermesquezada
 
Totalitarismos y democracia
Totalitarismos y democraciaTotalitarismos y democracia
Totalitarismos y democraciacasuco
 

Similar a SIGLO XX (20)

Clase Totalitarismos Europeos siglo XX
Clase Totalitarismos Europeos siglo XXClase Totalitarismos Europeos siglo XX
Clase Totalitarismos Europeos siglo XX
 
Clase totalitarismos
Clase totalitarismosClase totalitarismos
Clase totalitarismos
 
Entreguerras III.pptx
Entreguerras III.pptxEntreguerras III.pptx
Entreguerras III.pptx
 
Estados Autoritarios. Introduccion
Estados  Autoritarios. IntroduccionEstados  Autoritarios. Introduccion
Estados Autoritarios. Introduccion
 
Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...
Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...
Segundo medio. unidad 1. clase 4. Totalitarismo. Fascismo italiano, Nacional ...
 
1ra Guerra Mundial 8vo
1ra Guerra Mundial 8vo1ra Guerra Mundial 8vo
1ra Guerra Mundial 8vo
 
Totalitarismo
TotalitarismoTotalitarismo
Totalitarismo
 
Los fascismos1
Los fascismos1Los fascismos1
Los fascismos1
 
NACIONALISMO
NACIONALISMONACIONALISMO
NACIONALISMO
 
Siglo xx
Siglo xxSiglo xx
Siglo xx
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismos
 
El imperialismo Kevin Guzman.pdf
El imperialismo Kevin Guzman.pdfEl imperialismo Kevin Guzman.pdf
El imperialismo Kevin Guzman.pdf
 
Totalitarismos 4to
Totalitarismos 4toTotalitarismos 4to
Totalitarismos 4to
 
Hu 20 Imperialismo, Colonialismo Y Sociedad Finisecular
Hu 20 Imperialismo, Colonialismo Y Sociedad FinisecularHu 20 Imperialismo, Colonialismo Y Sociedad Finisecular
Hu 20 Imperialismo, Colonialismo Y Sociedad Finisecular
 
Hu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecular
Hu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecularHu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecular
Hu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecular
 
Entre guerras (partidos)
Entre guerras (partidos)Entre guerras (partidos)
Entre guerras (partidos)
 
Periodo entre guerras presentacion
Periodo entre guerras presentacionPeriodo entre guerras presentacion
Periodo entre guerras presentacion
 
Cartilla iv periodo
Cartilla iv periodo Cartilla iv periodo
Cartilla iv periodo
 
Ideologías II guerra mundial
Ideologías II guerra mundialIdeologías II guerra mundial
Ideologías II guerra mundial
 
Totalitarismos y democracia
Totalitarismos y democraciaTotalitarismos y democracia
Totalitarismos y democracia
 

Último

4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docxElicendaEspinozaFlor
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 

Último (20)

4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 

SIGLO XX

  • 1. EL SIGLO XX • GRUPO N°5 • CALM ALAN MOLESTINA • CPFG-EM OMAR SALLES • CPFG-EM OSWALDO SANTANA • CPCB-AV FABRICIO RUEDA • CPCB-SU MIGUEL SILVA • CPCB-SS JORGE ECHEVERRIA • CPCB-EM JORGE POLANCO 1
  • 2. AGENDA INTRODUCCIÓN EL MARXISMO-LENINISMO EN EL SIGLO XX SOCIALISMO NO LENINISTA FASCISMO Y NACIONALSOCIALISMO MEDITACIONES SOBRE LA DECADENCIA Y TENTATIVAS DE RENOVACIÓN 2
  • 3. FIN DE I GUERRA MUNDIAL FIRMA TRATADO DE VERSALLES RETORNO PAZ SUPREMACÍA DE OCCIDENTE NUEVOS ESTADOS EUROPEOS EXALTACIÓN NACIONAL NUEVAS IDEOLOGÍAS FASCISMO NACIONALISMO LIBERALISMO COMUNISMO DESMEDRO DE DEMOCRACIA ORIENTE Y MEDIO ORIENTE CHINA INDIA PAISES ISLÁMICOS/ÁRABES PROPIAS IDEAS POLITICAS, TRADICIÓN POLÍTICA Y DOCTRINAS POLÍTICAS SIN INFUENCIA EN OCCIDENTE 3
  • 4. CONCIENCIA DEL PODER QUE EL GIGANTESCO PROGRESO DE LAS TÉCNICAS CONFIERE AL HOMBRE CONCIENCIA DE PERTENECER A UN MUNDO EN TRANSICIÓN PERCEPCIÓN MAS O MENOS CONFUSA DEL ASCENSO DEL PROLETARIADO (CLASE ASALARIADA DE INDUSTRIA) CONVICCIÓN DE QUE LAS COSAS NO SON TAN SENCILLAS COMO ASEGURAN SUS REPRESENTANTES CANSANCIO DE UN OPTIMISMO QUE CAE EN CONFORMISMO Y ACADEMICISMO REVOLUCIÓN TECNOLOGÍA ECONOMÍA LITERATURA FILOSOFÍA IDEAS POLÍTICAS 4
  • 5. IDEOLOGÍA MARXISTA TRANSFORMACIÓN CON IDEAS DE LENIN SOCIALISMO A COMUNISMO IDEOLOGÍA EN CONSTRUCCIÓN DE SOCIALISMO SIN TEORIA REVOLUCIONARIA NO HAY REVOLUCIÓN •LENIN IDEOLOGIA MILITANTE.UN REVOLUCIONARIO MANTIENE FILOSOFÍA E IDEOLOGÍA DEL OBJETIVO REVOLUCIONARIO 5
  • 6. ESTADO SOCIALISTA Y LIBERTAD (LENIN- MARX-ENGELS. ESTADO ES VIOLENCIA Y COERCION) •EXTINCIÓN DEL ESTADO •PAPEL DEL ESTADO Y TRANSFORMACIÓN A SOCIALISTA •LENIN DEFINE PASO DE ESTADO CAPITALISTA A SOCIALISTA •REVOLUCIÓN PROLETARIA CON TOTAL ANIQUILAMIENTO DEL ESTADO BURGUÉS •DICTADURA DEL PROLETARIADO •ESTADO SUBSISTE •ESTADO NO PUEDE DESAPARECER •LENIN REORGANIZAR APARATO ADM BUROCRÁTICO BAJO CONTROL POPULAR PLURALIDAD DE VIAS DE ACCESO A SOCIALISMO •REVOLUCIÓN SOCIALISTA TAMBIEN PODÍA DARSE EN PAISES DE OCCIDENTE •INCENTIVAR DIFUSIÓN DEPENSAMIENTO REVOLUCIÓN PERMANENTE MAO TSE-TUNG •AL ALCANZAR EL OBJETIVO REVOLUCIONARIO EXISTIRÁN NUEVAS ASPIRACIONES •NUEVAS CONTRADICCIONES 6
  • 7. MEDIOS DEL SOCIALISMO TOMA DEL PODER • GUERRA REVOLUCIONARIA PROLETARIADO/LENIN- CAMPESINADO/MAO TSE-TUNG • VIAS LEGALES Y PARLAMENTARIAS EN DEMOCRACIAS OCCIDENTALES PAPEL REVOLUCIOANRIO DE CLASES SOCIALES • PROLETARIADO INDUSTRIALIZADOS-CAMPESINOS NO INDUST. REVOLUCION EN UN SOLO PAIS • REVOLUCION PERMANENTE • REVOLUCION MUNDIAL INICIARIA EN URSS • INCENTIVAR PROLETARIADO EXTRANJERO Y APOYARLO, TRASMITIR EXPERIENCIAS Y CONOCIMEITOS Y DIFUNDIR IDEALES • NO QUEDAR AISLADO COMO PAÍS FRENTES ANTIFASCISTA •LUCHA CONTRA SOCIALDEMOCRACIA, CREANDO FRENTES POPULARES EN BASE A FRENTES PROLETARIOS 7
  • 8. 8
  • 9. • Endurecimiento anti comunista y antisoviético • Rivalidad Este – Oeste • Construcción europea • Nacionalismos en Asia, Africa y Sudamérica DOCTRINA SOCIALISTA 9
  • 10. 10
  • 11. MANTENIMIENTO DOCTRINAL • Condena severa al social patriotismo • Internacionalismo pacifista de los proletariados • Completa solidaridad doctrinal del campo social demócrata. LUCHA CON LOS COMUNISTAS • Críticas a la violación de la democracia en el régimen sovietico • Minado de las acciones social demócratas en la URSS • Desconocimiento del pacifismo 11
  • 12. Resistencia al fascismo no podría triunfar con la solitaria oposición de fuerzas interiores Necesaria acción internacional de las democracias Socialistas divididos y desconcertados Neutralismo prudente Ataque alemán en Polonia • Destruidos (Italia, Alemania, España) • Indiferentes (Paises Escandinavos) • Divididos (Francia) 12
  • 13. La conquista revolucionaria es la toma de la autoridad central Se requiere el poder para cerrar el camino al fascismo o para privar al capitalismo de su fuerza El poder es solo un camino a la realización del socialismo El ejercicio del poder es la gestión por parte de los socialistas, del orden legal existente dentro del marco del capitalismo y dentro del respeto de las reglas constitucionales para acelerar el ritmo de la revolución. 13
  • 14. Henri de Man • Socialismo busca un orden social justo • Justificación moral de la voluntad socialista por sobre los móviles económicos Neos franceses • Socialismo de poder • Control económico del estado • Socialismo de beneficio • Financiamiento de los seguros sociales • Socialismo de la propiedad • Inmenso desarrollo de las cooperativas Joseph Schumpeter • El capitalismo se arruina desde el interior y se transforma en socialismo • Síntesis del socialismo y la libertad gracias a socialismos progresivos y a una indispensable centralización 14
  • 15. 15
  • 16. Insuficiencia de la lucha de clases Ascenso de las clases medias Transformaciones del capitalismo y de la psicología de masas Principal tarea del socialismo • Impedir la concentración del poder • Repartir las responsabilidades y ampliar la libertad de elección Igualdad y responsabilidad • Desenvolvimiento de la cultura • Posibilidades de libre desarrollo • Democracia industrial y gestión • Organización social de la industria 16
  • 17. Rivalidad Este – Oeste Amenazas de destrucción Desarrollo de los nacionalismos asiaticos y africanos Asistencia a los paises de desarrollo insuficiente Pacifismo e internacionalismo lírico Preocupaciones técnicas de organización internacional de los socialistas 17
  • 18. Resentimiento y conciencia que el destino de las democracias liberales está ligado a la fuerza económica y militar de Estados Unidos Comunidad europea instrumento de relativo equilibrio Neutralismo activo al servicio de la existencia pacífica y de la cooperación de los estados técnicamente evolucionados en favor de los pueblos insuficientemente desarrollados 18
  • 19. Búsqueda del socialismo moderno Socialismo como un imperativo ético Acercamiento de la ideología socialista con movimiento de orientación cristiana 19
  • 21. ¿TOTALITARISMO? Nacional socialismo Fascismo Ideología oficial Sistema de partido único Control central y dirección de economía Concentración de medios de propaganda Sistema de control policial TOTALITARISMO 21
  • 22. -No es doctrina. -Acción prima sobre la palabra -No necesita dogma, sino disciplina. -Para 1929 B.M. da doctrina imprecisa y oportunista. Fascismo - A.H. se niega a presentar programas. - Llamamiento a la acción, mas que doctrina. - “Mein Kampf”: ideas fijas de un hombre obsesionado. Nacional socialismo PRIMADO DE LA ACCION: 22
  • 23. PRIMADO DE LA ACCION: Nacionalismo de vencidos Nacieron de la guerra Reacción ante humillación nacional Ex combatien tes desorienta dos. Nacieron de la miseria, la crisis, el desempleo y del hambre Nacionalsocialismo: • Verdadero socialismo no es la lucha de clases, sino hacerlas vivir juntas. • Defender fronteras europeas contra Asia y gente de color. • Purgar socialismo e incorporar disciplina y autoridad prusiana. Nacionalsocialismo y Fascismo: • No menoscabaron poder oligárquico. • Cuadrillas se reclutaron de todas las clases, más de la clase media. 23
  • 24. Líder carismático Mussolini: Símbolos romanos. Hitler: Mitos del romanticismo alemán Desigualdad Hostiles a la democracia igualitaria. Superioridad de los gobernantes / raza • Primacía del Estado. • Subordinación de la economía a la política. • Mussolini tuvo que forjar el Estado. • Hitler no tuvo que crearlo, lo utilizó dándola una mística. 24
  • 25. Fascismo Corporativismo Deseo de extender poderío italiano Nacional socialismo Racismo y espacio vital Pangermanismo hitleriano 25
  • 26. MEDITACIONES SOBRE DECADENCIA Y TENTATIVAS DE RENOVACIÓN La expansión del comunismo y el brusco desarrollo del fascismo dominan las ideas políticas del siglo XX. El liberalismos y conservadurismo continúan siendo ideologías ampliamente extendidas. Las Ideologías del siglo XX deben ser superadas o revisadas. Comienzos del siglo XX el tema de la Decadencia esta a la orden del día. A partir de la Segunda Guerra Mundial aumenta y se manifiesta de diferentes formas
  • 27. LA DECADENCIA Intelectual francés (1871-1945) RECURSO A LOS INTELECTUALES Sueño Ideocrático, censura tres cosas de los políticos: 1. Europa no ha dominado al mundo. 2. Europa no ha realizado su unidad. 3. Europa ha tenido una política materialista Filósofo e historiador alemán (1880-1936) RECURSO A LA FUERZA Origen de la decadencia occidental es la mezcla de culturas. Toda cultura atraviesa por las mismas fases de un ser vivo. Alemania solo escapará de la decadencia si se repliega sobre si misma. (Prusiano) historiador inglés (1889-1975) UNA TEOLOGÍA DE LA HISTORIA Civilización europea ha avanzado mucho por la decadencia. La finalidad de nuestro mundo consistirá en llegar a ser una provincia del reino de dios. El cristianismo sobrevivirá al hundimiento de las civilizaciones. Novelista francés (1901-1976) DE LA HISTORIA -AVENTURA A LA HISTORIA HERENCIA Lo que interesa no es la política sino la historia. CONCLUSIÓN El tema de la decadencia (europea o francesa) y el de la humillación, que es su consecuencia, es tan repetido que sería fácil multiplicar las referencias. Los ejemplos dados tienden a probar que las meditaciones sobre la decadencia casi nunca conducen a definir una política. 27
  • 28. LA ÉLITE Sociólogo, economista italiano (1848-1923) La condición de equilibrio social es la circulación de las élites. La élite es una pequeña minoría y el carácter de una sociedad es el de su élite. La movilidad social es el mejor antídoto contra las revoluciones. Toda élite que no esté dispuesta a librar la batalla para defender su posición está en plena decadencia. Político italiano (1858-1941) Clase política dirigente. Distinción entre dirigentes y dirigidos. El poder debe ser ejercido por una minoría organizada. La libertad es equilibrio no unidad. Economista filósofo alemán (1864-1920) Crecimiento de la burocracia como el fenómeno capital de las sociedades modernas. La verdad a la acción , el valor humano a la sola y simple eficacia. Exalta la concepción de “jefe carismático” quien sabe establecer una conexión con las masas. Sociólogo y politólogo alemán (1876-1936) Mantiene una tendencia parecida a la de Weber. Las sociedades socialistas son tan burocráticas y oligarcas como las capitalistas. Ningún remedio es eficaz contra la oligarquía, siempre surgirán oponentes a la oligarquía en nombre de la democracia. CONCLUSIÓN Ninguna de las obras de los autores antes mencionados desembocan en la acción, son inadecuadas para construir una nueva fuerza política. Los partidarios del liberalismo anti-igualitario no han visto acceder al poder a esa aristocracia liberal que sus deseos reclamaban. 28
  • 30. LA CRISIS DEL LIBERALISMO El liberalismo es un sistema filosófico, económico y político, que promueve las libertades civiles; se opone a cualquier forma de despotismo, siendo la corriente en la que se fundamentan la democracia representativa y la división de poderes. El liberalismo surgió de la lucha contra el absolutismo, e inspiró en parte la organización del Estado de Derecho, con poderes limitados y sometido a una constitución, que permitió el surgimiento de la democracia liberal durante el siglo XIX. 30
  • 31. LA CRISIS DEL LIBERALISMO 31
  • 32. LIBERALISMO DUDAS SOBRE VALIDEZ DEL LIBERALISMO CRISIS ECONOMICA PROBLEMAS SURGEN POR LA INTERVENCION DEL ESTADO EN LO QUE NO LE CONCIERNE COMO POSICIONAR AL LIBERALISMO ENTRE EL FASCISMO Y EL COMUNISMO EN EXPANSION LA CRISIS DEL LIBERALISMO 32
  • 33. LA CRISIS DEL LIBERALISMO TEORIAS LIBERALISMO NOSTALGICO  Los principios básicos no habían sido aplicados a plenitud.  La finalidad de esta política es limitar el dominio del poder a través de un sistema de contrapesos. LIBERALISMO ORGANIZADO • Se cuestiona la eficacia del sistema. • Los verdaderos problemas no eran políticos sino técnicos (Tecnócratas). • Utilizar las ciencias para solucionar problemas sociales. • Utilizar progresos técnicos para solucionar los problemas en producción y distribución. • Técnica era mas importante que la política. • Los técnicos podían entenderse los políticos solo pelearse. 33
  • 36. N E O T R A D I C I O N A L I S M O N E O C O S E R V A D U R I S M O • NO PARTIDARIOS DE LA ACCIÓN FRANCESA Y NO SEDUCIDOS POR EL MAURRASISMO DECIDEN SENTAR LAS BASES DE UNA NUEVA DERECHA , SOCIAL Y REVOLUCIONARIA 36
  • 37. D N E O T R A D I C I O N A L I S M O N E O C O S E R V A D U R I S M O • NO DIO LUGAR A FORMACIÓN POLÍTICA ALGUNA VERDADERAMENTE IMPORTANTE. • NO DEJAN DE GUARDAR RELACIÓN CON LAS TENTATIVAS PARA MODERNIZAR EL LIBERALISMO. NEOSOCIALISMO FRONTISMO DIFÍCIL DE ENTENDER 37
  • 39. N E O T R A D I C I O N A L I S M O N E O C O S E R V A D U R I S M O • TIENEN EN COMÚN • PREOCUPACIÓN DE FUNDAR UN NUEVO HUMANISMO • INCLINACIÓN POR LOS PLANES • VOLUNTAD DE SUPERAR LA OPOSICIÓN IZQUIERDA DERECHA. • LA VOLUNTAD REVOLUCIONARIA . LA PREOCUPACIÓN DE CONCILIAR NACIONALISMO Y REVOLUCIÓN. 39
  • 40. N E O T R A D I C I O N A L I S M O N E O C O S E R V A D U R I S M O • TIENEN EN COMÚN • UN NEOCORPORATUVISMO, YA QUE EXISTEN TRES FORMAS HASTA 1939: • DE ESTRICTA OBEDIENCIA MAURRASIANA • DE TIPO MUSSOLIANO • INTEGRACIÓN DE LOS SINDICATOS EN LA ORGANIZACIÓN CORPORATIVA. • TODO ESTO FAVORECE EL NACIMIENTO NO SOLO DEL NEOCORPORATIVISMO SINO DEL NEOSINDICALISMO, ES CONSIDERADO EL GRAN ACONTECIMIENTO DE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO FRANCÉS. GRUPOS TUVIERON UNA EFÍMERA INFLUENCIA 40
  • 42. N E O T R A D I C I O N A L I S M O N E O C O S E R V A D U R I S M O ¿NEOCONSERVADURISMO LIBERAL? Russell Kirk Existe un designio de orden para el hombre y el hombre está hecho para él. El conservador prefiere las costumbres, el orden y la continuidad. El conservador cree en el principio de la prescripción, es decir cree en el conocimiento del pasado y el de las costumbres antes que las aserciones de un solo individuo. El conservador está guiado por el principio de la prudencia, debe antes de actuar examinar los problemas que sus acciones traen consigo. El conservador cree en el principio de la variedad, todos somos diferentes desde nuestra cultura, nuestras raíces, nuestros pensamientos, nuestra inteligencia y nuestras propiedades materiales. 42
  • 43. N E O T R A D I C I O N A L I S M O N E O C O S E R V A D U R I S M O ¿NEOCONSERVADURISMO LIBERAL? Russell Kirk El conservador cree en la imperfección del ser humano, las utopías siempre son derrocadas, por lo que lo más razonable es creer en el orden, la justicia y la libertad del individuo. El conservador cree que la libertad del individuo y el que este pueda poseer bienes materiales, son dos ideales que están muy relacionados y han de ser conjugados en la sociedad. El conservador cree en los actos voluntarios y se opone a todo pensamiento que obligue a la gente en creer en algo distinto a lo que quieren creer. El conservador cree en la prudencia en todo acto del hombre y en el poder de un gobierno. El conservador considera que tanto el cambio como la permanencia han de ser reconocidos en los actos de la sociedad. 43
  • 44. LA DECADENCIA Y TENTATIVAS DE RENOVACIÓN • Expansión del comunismo y desarrollo de lo facismo; • Liberalismo y el conservadurismo; • Las ideologías legadas por el siglo XX no deben ser superadas o revisadas. 44
  • 45. Conclusión • Ni la guerra ni la resistencia antinazi => doctrinas nuevas; • La guerra finalizó – nacionalsocialismo y facismo. • Lugar vacío ? • Ni el existencialismo ni el neutralismo => fuerza política nueva. • Mientras el liberalismo, conservadorismo y la socialdemocracia del occidente tratan de renovarse. 45
  • 46. Conclusión • En América Latina, Ásia y África aparecen ideologías nacionalistas: 1. Nacionalismo reformista Kemaliano - laicismo; 2. Nacionalismo popular y demagógico – peronista – militarismo y moralismo, vocabulario revolucionario, antiamericanismo y recurso a los EUA, oportunismo. 3. Nacionalismo negro – étnico y cultural 4. Nacionalismo árabe - Nasser 46
  • 47. Conclusión • Es difícil reducir a um único modelo; • Ciertos rasgos em comum: 1. Apoyo del ejército; 2. Interferencias de las fuerzas religiosas y políticas; 3. Llamamiento a las classes populares. • Estes nuevos nacionalismos – regímenes dictatoriales o a um nuevo tipo de democracia? 47
  • 48. 48