SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Saberes para analizar la práctica educativa
Saberes Problema/necesidad
(Mi experiencia)
Problema /necesidad
(Video)
Problema/necesidad
(Taller)
Teórico
Desconocimiento del
programa
Falta de conocimiento
del plan y programa
Conocer las temáticas
Procedimental No saber cómo enseñar
por falta de preparación
Desconocimiento de
estrategias para grupos
multigrado
Conocer la forma de
desarrollar el taller
Técnico Distante lo práctico de lo
teórico
Falta de conocimiento
de la metodología
Compartir elementos
que permitan la buena
realización
Ético Necesidad de
adaptación como
docente
Necesidad de contar
con el apoyo del
experto
Comprometerse a
desempeñar su rol de
manera eficiente
Estético Falta de elementos para
el desarrollo de una
práctica eficiente
Falta de materiales
necesarios
Espero no tenerlos
Existencial No se presentaron
problemas en ese lugar
Conflictos entre las
comunidades vecinas
Se llegara a acuerdos a
través del diálogo para
no tener problemas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Protocolo programando el futuro asesores
Protocolo programando el futuro asesoresProtocolo programando el futuro asesores
Protocolo programando el futuro asesores
arkoscr
 
Info videoconferencia
Info videoconferenciaInfo videoconferencia
Info videoconferencia
Olga Agudelo
 
Taller videoconferencia
Taller videoconferenciaTaller videoconferencia
Taller videoconferencia
Olga Agudelo
 
Blended learning presentacion jh
Blended learning presentacion jhBlended learning presentacion jh
Blended learning presentacion jh
martinlara567
 

La actualidad más candente (19)

Estándar AVA
Estándar AVA Estándar AVA
Estándar AVA
 
Video Conferencia
Video ConferenciaVideo Conferencia
Video Conferencia
 
Protocolo programando el futuro asesores
Protocolo programando el futuro asesoresProtocolo programando el futuro asesores
Protocolo programando el futuro asesores
 
Videoconferencia
VideoconferenciaVideoconferencia
Videoconferencia
 
Metodologia de montaje
Metodologia de montajeMetodologia de montaje
Metodologia de montaje
 
Programa Experto En Procesos Elearning
Programa Experto En Procesos ElearningPrograma Experto En Procesos Elearning
Programa Experto En Procesos Elearning
 
Evaluando ENTRE PARES
Evaluando ENTRE PARESEvaluando ENTRE PARES
Evaluando ENTRE PARES
 
Roles del teletutor
Roles del teletutorRoles del teletutor
Roles del teletutor
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
ABP vs PPP
ABP vs PPPABP vs PPP
ABP vs PPP
 
Matriz
Matriz Matriz
Matriz
 
Bloque Académico del Eva
Bloque Académico del EvaBloque Académico del Eva
Bloque Académico del Eva
 
Proyecto integrador
Proyecto integradorProyecto integrador
Proyecto integrador
 
Sesión 4
Sesión 4Sesión 4
Sesión 4
 
Caracteristicas
CaracteristicasCaracteristicas
Caracteristicas
 
Visualización y diseminación de los rea
Visualización y diseminación de los reaVisualización y diseminación de los rea
Visualización y diseminación de los rea
 
Info videoconferencia
Info videoconferenciaInfo videoconferencia
Info videoconferencia
 
Taller videoconferencia
Taller videoconferenciaTaller videoconferencia
Taller videoconferencia
 
Blended learning presentacion jh
Blended learning presentacion jhBlended learning presentacion jh
Blended learning presentacion jh
 

Destacado

Navitas Macquarie Australia Investor conference
Navitas Macquarie Australia Investor conferenceNavitas Macquarie Australia Investor conference
Navitas Macquarie Australia Investor conference
Navitas
 
Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5)
 Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5) Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5)
Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5)
Kijoko Gebleg
 
New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...
New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...
New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...
Tam Nguyen
 

Destacado (12)

Anbefaling_Artland
Anbefaling_ArtlandAnbefaling_Artland
Anbefaling_Artland
 
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi PendidikanPengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
 
Rozpaczamy memy pdf
Rozpaczamy memy   pdfRozpaczamy memy   pdf
Rozpaczamy memy pdf
 
Navitas Macquarie Australia Investor conference
Navitas Macquarie Australia Investor conferenceNavitas Macquarie Australia Investor conference
Navitas Macquarie Australia Investor conference
 
Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5)
 Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5) Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5)
Ko hkkmxqk55a3cq65hb7ex_o_po (5)
 
Apache Helix DevOps & LSPE-IN Meetup
Apache Helix DevOps & LSPE-IN Meetup Apache Helix DevOps & LSPE-IN Meetup
Apache Helix DevOps & LSPE-IN Meetup
 
New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...
New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...
New York City Has the Most Satisfied Renters, Boise the Least, Says Apartment...
 
mohamed kandil c
mohamed kandil cmohamed kandil c
mohamed kandil c
 
Wheel of business part 1 of 6 overview
Wheel of business part 1 of 6    overviewWheel of business part 1 of 6    overview
Wheel of business part 1 of 6 overview
 
MUCH BETTER
MUCH BETTERMUCH BETTER
MUCH BETTER
 
Cianosprint presentazione aziendale
Cianosprint presentazione aziendaleCianosprint presentazione aziendale
Cianosprint presentazione aziendale
 
Punishment vs Reinforcement
Punishment vs ReinforcementPunishment vs Reinforcement
Punishment vs Reinforcement
 

Similar a Saberes para analizar la práctica educativa

Aplicación de técnicas didácticas
Aplicación de técnicas didácticasAplicación de técnicas didácticas
Aplicación de técnicas didácticas
Sena
 
Taller presentaciones efectivas presentación
Taller presentaciones efectivas   presentaciónTaller presentaciones efectivas   presentación
Taller presentaciones efectivas presentación
Ximena Orellana
 

Similar a Saberes para analizar la práctica educativa (20)

Lección 2_Técnicas de Aprendizaje
Lección 2_Técnicas de AprendizajeLección 2_Técnicas de Aprendizaje
Lección 2_Técnicas de Aprendizaje
 
Aplicación de técnicas didácticas
Aplicación de técnicas didácticasAplicación de técnicas didácticas
Aplicación de técnicas didácticas
 
1 aplicación de técnicas didácticas
1 aplicación de técnicas didácticas1 aplicación de técnicas didácticas
1 aplicación de técnicas didácticas
 
Matriz de estrategías de aprendizaje
Matriz de estrategías de aprendizajeMatriz de estrategías de aprendizaje
Matriz de estrategías de aprendizaje
 
El vídeo y la educación
El vídeo y la educaciónEl vídeo y la educación
El vídeo y la educación
 
El vídeo y la educación
El vídeo y la educaciónEl vídeo y la educación
El vídeo y la educación
 
Retos y oportunidades en la formación de tutores virtuales en la UJAP
Retos y oportunidades en la formación de tutores virtuales en la UJAPRetos y oportunidades en la formación de tutores virtuales en la UJAP
Retos y oportunidades en la formación de tutores virtuales en la UJAP
 
El vídeo y la educación
El vídeo y la educaciónEl vídeo y la educación
El vídeo y la educación
 
Jornada EaD - Buenas Prácticas Docentes en EaD
Jornada EaD - Buenas Prácticas Docentes en EaDJornada EaD - Buenas Prácticas Docentes en EaD
Jornada EaD - Buenas Prácticas Docentes en EaD
 
Portafolio primera entrega
Portafolio primera entregaPortafolio primera entrega
Portafolio primera entrega
 
Aplicación de técnicas didácticas
Aplicación de técnicas didácticasAplicación de técnicas didácticas
Aplicación de técnicas didácticas
 
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtualesAplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
Aplicacion-de-las-tecnicas-didacticas-en-cursos-virtuales
 
Portafolio segunda entrega
Portafolio segunda entregaPortafolio segunda entrega
Portafolio segunda entrega
 
3 desarrollo clase
3 desarrollo clase3 desarrollo clase
3 desarrollo clase
 
Taller presentaciones efectivas presentación
Taller presentaciones efectivas   presentaciónTaller presentaciones efectivas   presentación
Taller presentaciones efectivas presentación
 
Orientaciones metodológicas de la sesiones 14
Orientaciones metodológicas de la sesiones 14Orientaciones metodológicas de la sesiones 14
Orientaciones metodológicas de la sesiones 14
 
Javier ruiz pasapera aula 11
Javier ruiz pasapera aula 11Javier ruiz pasapera aula 11
Javier ruiz pasapera aula 11
 
Presentacion día 2 Crea-Tic
Presentacion día 2 Crea-TicPresentacion día 2 Crea-Tic
Presentacion día 2 Crea-Tic
 
Estrategias y Técnicas de Aprendizaje
Estrategias y Técnicas de AprendizajeEstrategias y Técnicas de Aprendizaje
Estrategias y Técnicas de Aprendizaje
 
Capacitación Docente en las TIC
Capacitación Docente en las TICCapacitación Docente en las TIC
Capacitación Docente en las TIC
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 

Saberes para analizar la práctica educativa

  • 1. Saberes para analizar la práctica educativa Saberes Problema/necesidad (Mi experiencia) Problema /necesidad (Video) Problema/necesidad (Taller) Teórico Desconocimiento del programa Falta de conocimiento del plan y programa Conocer las temáticas Procedimental No saber cómo enseñar por falta de preparación Desconocimiento de estrategias para grupos multigrado Conocer la forma de desarrollar el taller Técnico Distante lo práctico de lo teórico Falta de conocimiento de la metodología Compartir elementos que permitan la buena realización Ético Necesidad de adaptación como docente Necesidad de contar con el apoyo del experto Comprometerse a desempeñar su rol de manera eficiente Estético Falta de elementos para el desarrollo de una práctica eficiente Falta de materiales necesarios Espero no tenerlos Existencial No se presentaron problemas en ese lugar Conflictos entre las comunidades vecinas Se llegara a acuerdos a través del diálogo para no tener problemas