2. La Actividad física es una cualidad del ser humano
que favorece el desarrollo corporal, psicoafectivo,
intelectual, espiritual y su adaptación al medio
natural donde vive. La historia muestra el cambio y
sus fines que se dieron, a si por ejemplo, en la
prehistoria para sobrevivir, en las civilizaciones para
defenderse o como preparación para la guerra y el
deporte. En la edad media, el culto al cuerpo fue poco
atendido por motivos de la religión. Para fines del
siglo XX se incrementa su conocimiento,
fundamentalmente para mejorar la calidad de vida.
3. En la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez se
recupera la importancia del Área,
planteando el trabajo sistemático desde el nivel
inicial en familia comunitaria, primario
comunitario vocacional y secundario
comunitario productivo, por ello enfatiza la
actividad física, el trabajo deportivo
competitivo, así como la recreación en la vida
cotidiana, además incorpora a las artes
escénicas como un componente curricular de
ella
4. es necesario establecer las diferencias entre la Educación física,
el Deporte y la Recreación.
es un conjunto de actividades orientadas al disfrute de la vida, mediante una
variedad de juegos que se dan en lo deportivo, formativo e integral.
5. FUNDAMENTACION
El deporte y la actividad física, fomentan y
mejoran las condiciones de vida de las y los
estudiantes, orientadas a desarrollar las
aptitudes físicas, en sentido de una vida
saludable, productiva y transformadora, que
beneficie a la comunidad. De esta forma se
promueve la formación y consolidación de
una cultura físico deportiva intercultural en
relación con el mundo sin importar
diferencias de edad, religión u otras en todas
las regiones del Estado Plurinacional.
6. Desarrollamos la práctica de los principios y valores
sociocomunitarios, con base en el análisis y conocimiento
científico de la psicomotricidad, el ejercicio y preparación física,
las capacidades físico condicionales, técnicas y teoría de las
disciplinas deportivas individuales y de conjunto, mediante la
relación de actividades motoras, cognitivas y socio afectivas,
para el fortalecimiento de las identidades culturales, la salud y
producción socio comunitaria
7. OBJETIVO DE ÁREA
TEMÁTICA ORIENTADORA
Dimen Objetivos Contenidos y ejes Productos o
Orientaciones metodológicas Evaluación
siones específicos articuladores resultados
Ser Valores
Saberes,
Se formula en conocimientos
Saber función al desarrollo Práctica
de las cuatro Teoría
Relacionados a los Tangibles
dimensiones del Ser Valoración
Ejes Articuladores Aplicación Intangibles
Humano en relación Producción
Hacer a la Madre Tierra y Nota : responde al objetivo especifico
el Cosmos.
Impacto social
Decidir