SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
LLaa ssííllaabbaa 
Tipos de sílabas: 
ABIERTAS 
Acaban en vocal (V) 
CERRADAS 
Acaban en consonante (C) 
o en semivocal (S)
SSííllaabbaass aabbiieerrttaass ((11)) 
Las sílabas abiertas acaban en vocal (V). 
a) Vocal (V): 
a, o, a-é-re-o. 
b) Consonante-Vocal (CV): 
ca-sa, co-che, ri-qui-to, pa-ra-de-ro. 
c) Consonante-Semivocal-Vocal (CSV): 
pie, fui, dio, cua-dra, en-tie-rro, sie-te.
SSííllaabbaass aabbiieerrttaass ((22)) 
d) Consonante-Consonante-Vocal (CCV): 
so-bre, ha-bla, tru-co, fri-to, pla-za. 
e) Consonante-Consonante-Semivocal-Vocal 
(CCSV): 
plie-go, a-grio, cria-do, Aus-tria.
SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((11)) 
Las sílabas cerradas acaban en consonante (C) o en 
semivocal (S) 
a) Vocal-Semivocal (VS): 
hay, hoy, ai-re, Eu-ro-pa. 
b) Vocal-Semivocal-Consonante (VSC): 
aun-que. 
c) Vocal-Consonante (VC): 
es-te, ma-es-tro, his-to-ria, ma-íz.
SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((22)) 
d) Vocal-Consonante-Consonante (VCC): 
ins-ti-tu-to, abs-te-ner-se, obs-truc-ción, ins-tau-rar. 
e) Consonante-Vocal-Semivocal (CVS): 
cau-sa, rei-no, deu-da, rey, jau-la, nai-pe, ley, soy. 
f) Consonante-Vocal-Semivocal-Consonante (CVSC): 
seis, cáus-ti-co, deis, lle-gáis, vein-te. 
g) Consonante-Vocal-Consonante (CVC): 
pas-ta, con-cha, rin-cón, par-tir, can-cel, re-loj, us-ted.
SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((33)) 
h) Cons.-Vocal-Cons.-Cons. (CVCC): 
subs-ti-tu-to, cons-truc-ción, cons-pi-cuo. 
i) Consonante-Semivocal-Vocal-Semivocal (CSVS): 
U-ru-guay, Pa-ra-guay, guai-pe. 
j) Cons.-Semivocal-Vocal-Semivocal-Cons. (CSVSC): 
es-tu-diáis, a-ve-ri-guáis, en-viéis. 
k) Consonante-Semivocal-Vocal-Consonante (CSVC): 
cien, pien-so, cuen-ta, diez, guan-te, en-tien-do, 
sien-ten, bien.
SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((44)) 
l) Cons.- Cons.- Vocal-Semivocal (CCVS): 
frai-le, trai-ción, trai-go, flau-ta. 
m) Cons.-Cons.-Vocal-Semivocal-Cons. (CCVSC): 
trein-ta, en-tráis, com-préis. 
n) Cons.-Cons.-Vocal-Cons. (CCVC): 
a-bril, ha-blar, tron-co, fren-te, plan-ta, flan-co, Fran-cia. 
ñ) Cons.-Cons-Vocal-Cons.-Cons. (CCVCC): 
trans-por-te, trans-cur-so.
SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((55)) 
o) Cons.- Cons.-Semivocal-Vocal-Semivocal-Cons. 
(CCSVSC): 
am-pliáis, a-griáis. 
p) Cons.-Cons.-Semivocal- Vocal-Cons. (CCSVC): 
trián-gu-lo, a-brien-do, mu-grien-to, crian-do.
DDiippttoonnggooss ((11)) 
S ì 
ü 
íý 
î 
þ 
+ V 
ì 
üï 
 
ïí 
ý 
ï 
ïî 
 
þ 
S = Semivocal, V = Vocal 
ìie pie ü 
ïia piano ï 
ïio adiós ï 
øiu ciudad è 
öui fui æ 
ïue pues ï 
ïua cual ï 
îuo asiduoþ
DDiippttoonnggooss ((22)) 
V ì 
ü 
íý 
î 
þ 
+ S 
ì 
üï 
 
ïí 
ý 
ï 
ïî 
 
þ 
ìei seis ü 
ïai baile ï 
øoi oigo è 
öeu Europa æ 
ïau causa ï 
îou bouþ
TTrriippttoonnggooss 
+ V ì 
ü 
íý 
î 
þ 
+ S 
ì 
üï 
 
ïí 
ý 
ï 
ïî 
 
þ 
ì 
ü 
íý 
î 
þ 
S 
ìiei enviéis ü 
øiai enviáis è 
öuei averigüéis æ 
îuai actuáisþ
SSiillaabbeeoo ((11)) 
GGrruuppoo ccoonnssoonnáánnttiiccoo iinniicciiaall:: 
Conjunto de consonantes que preceden a la vocal de 
una sílaba. La primera consonante es una consonante 
oclusiva o ff, y la segunda consonante es siempre ll o rr: 
Ejemplos: 
/pr/ prado, compro 
/br/ brazo, abrir 
/tr/ trigo, otro 
/dr/ drama, Pedro 
/kr/ creer, ocre 
/gr/ grasa, lograr 
/fr/ frase, cifra 
/pl/ plato, aplicar 
/bl/ blando, hablar 
——/ 
kl/ clave, declarar 
/gl/ globo, siglo 
/fl/ flor, inflar 
 /s/+ C nunca forma grupo consonántico inicial. No hay 
palabras que empiecen con sstt, sspp, sskk, etc.
SSiillaabbeeoo ((22)) 
GGrruuppoo ccoonnssoonnáánnttiiccoo ffiinnaall:: 
Conjunto de consonantes que siguen a la vocal de una 
sílaba. La segunda consonante es siempre ss: 
Ejemplos: 
/bs/ obstruir, abstracto 
/ns/ inspirar, transporte
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((11)) 
aa)) SSeeccuueenncciiaass ddee vvooccaalleess ((VVVV)):: 
Vocales ee, aa, oo, íí (acentuada), úú (acentuada) = VV--VV 
(son núcleos de sílabas diferentes) 
Ejemplos: 
creo cre-o 
leer le-er 
sea se-a 
día dí-a 
caí ca-í 
púa pú-a
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((22)) 
SSeeccuueenncciiaass ddee vvooccaalleess ((VVVV)):: 
Vocales ii, uu (inacentuadas) + ee, aa, oo = SSVV o VVSS 
(diptongos, están en la misma sílaba) 
Ejemplos: 
pie pie 
reina rei-na 
causa cau-sa 
piano pia-no 
bueno bue-no 
ciudad ciu-dad 
cuidado cui-da-do
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((33)) 
bb)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCVV == VV--CCVV:: 
La consonante siempre forma sílaba con la segunda 
vocal. 
Ejemplos: 
oso o-so 
ala a-la 
era e-ra 
ocho o-cho 
hora ho-ra 
arriba a-rri-ba
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((44)) 
cc)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCVV == VV--CCCCVV :: 
Si la segunda consonante es l o r, las dos consonantes 
son un grupo consonántico inicial y forman sílaba con 
la segunda vocal. 
Ejemplos: 
abril a-bril 
otro o-tro 
tigre ti-gre 
declive de-cli-ve 
doble do-ble 
cofre co-fre
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((55)) 
SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCVV == VVCC--CCVV :: 
Si la segunda consonante no es ni ll ni rr, las dos 
consonantes pertenecen a diferentes sílabas. 
Ejemplos: 
este es-te 
antes an-tes 
puerta puer-ta 
manga man-ga 
corcho cor-cho 
banco ban-co
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((66)) 
dd)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCCCVV == VVCC--CCCCVV :: 
Si la tercera consonante es ll o rr, la segunda y tercera 
consonantes son un grupo consonántico inicial y 
forman sílaba con la segunda vocal. 
Ejemplos: 
comprar com-prar 
cumbre cum-bre 
astro as-tro 
escribir es-cri-bir 
postre pos-tre 
entrar en-trar
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((77)) 
SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCCCVV == VVCCCC--CCVV :: 
Si la segunda consonante es ss, la primera y segunda 
consonantes son un grupo consonántico final y forman 
sílaba con la primera vocal. 
Ejemplos: 
obscuro obs-cu-ro 
inspirar ins-pi-rar 
transporte trans-por-te 
substancia subs-tan-cia
RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((88)) 
ee)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCCCCCVV == VVCCCC--CCCCVV :: 
La primera y segunda consonantes son un grupo 
consonántico final (forman sílaba con la primera 
vocal); la tercera y cuarta consonantes son un grupo 
consonántico inicial (forman sílaba con la segunda 
vocal). 
Ejemplos: 
abstracto abs-trac-to 
construir cons-truir 
transplante trans-plan-te 
obstrucción obs-truc-ción 
instruir ins-truir
SSííllaabbaass yy ggrruuppoo ffóónniiccoo ((11)) 
GGrruuppoo ffóónniiccoo:: 
Es el conjunto de sílabas que un hablante emite 
entre dos pausas. 
EEnnllaaccee:: 
 Dentro de un grupo fónico hay enlace si una 
palabra acaba en consonante y la palabra 
siguiente comienza en vocal. 
 También hay enlace si una palabra acaba en vocal 
y la palabra siguiente comienza en vocal, y una de 
estas vocales es ii o uu inacentuada.
SSííllaabbaass yy ggrruuppoo ffóónniiccoo ((22)) 
EEnnllaaccee:: 
 La última consonante o vocal de una palabra pasa a la 
primera sílaba de la palabra siguiente, si esta última 
palabra comienza con una vocal: 
Ejemplos: 
un amigo u-na-mi-go 
los otros hermanos lo-so-tro-sher-ma-nos 
su hijito suhi-ji-to 
sus hijos su-shi-jos 
el hombre importante e-lhom-breim-por-tan-te
SSííllaabbaass yy ggrruuppoo ffóónniiccoo ((33)) 
EEnnllaaccee:: 
Más ejemplos: 
en unas horas e-nu-na-sho-ras 
la mujer amada la-mu-je-ra-ma-da 
San Andrés Sa-nAn-drés 
En El Escorial E-nE-lEs-co-rial 
Ven acá, Luis. Te quiero hacer una pregunta. 
Ve-na-cá | Luis || Te-quie-ro-ha-ce-ru-na-pre-gun-ta ||
FFiinn ddeell 
CCaappííttuulloo 44 
IInnttrroodduucccciióónn aa llaa FFoonnééttiiccaa yy 
FFoonnoollooggííaa EEssppaaññoollaass

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologiaLuis Gil Gil
 
La sílaba
La sílabaLa sílaba
La sílabaDavid87
 
Naomi concurrencia de palabras
Naomi   concurrencia de palabrasNaomi   concurrencia de palabras
Naomi concurrencia de palabrasnaomileyva
 
La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19
La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19
La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19Antonio Otero
 
Reglas de acentuación
Reglas de acentuaciónReglas de acentuación
Reglas de acentuaciónviry15
 
La sílaba tónica y átona 4ª lección
La sílaba tónica y átona 4ª lecciónLa sílaba tónica y átona 4ª lección
La sílaba tónica y átona 4ª lecciónYvonne Rojas Calle
 
Aumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivosAumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivosHellen Cris
 
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTOLA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTOFlorencio Huaypuna
 
Ortografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentosOrtografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentosMCarmen CM
 
Silabas tonica y atona
Silabas tonica y atonaSilabas tonica y atona
Silabas tonica y atonaSUPER-ROGER
 
Diptongo, hiato, triptongo
Diptongo, hiato, triptongoDiptongo, hiato, triptongo
Diptongo, hiato, triptongoszlasluisa
 
Diptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongosDiptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongosMaria
 
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICA
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICATILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICA
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICARobert Ojeda
 
Diapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acentoDiapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acentocahefeva
 
Diptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongosDiptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongosJesús
 
Agudas, llanas, esdrújulas
Agudas, llanas, esdrújulasAgudas, llanas, esdrújulas
Agudas, llanas, esdrújulasPaqui Ruiz
 
La sílaba..
La sílaba..La sílaba..
La sílaba..Adilia122
 

Mais procurados (20)

Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologia
 
La sílaba
La sílabaLa sílaba
La sílaba
 
La silaba
La silabaLa silaba
La silaba
 
Naomi concurrencia de palabras
Naomi   concurrencia de palabrasNaomi   concurrencia de palabras
Naomi concurrencia de palabras
 
La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19
La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19
La estructura de la palabra. Tema 2 _18_19
 
Reglas de acentuación
Reglas de acentuaciónReglas de acentuación
Reglas de acentuación
 
La sílaba tónica y átona 4ª lección
La sílaba tónica y átona 4ª lecciónLa sílaba tónica y átona 4ª lección
La sílaba tónica y átona 4ª lección
 
Aumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivosAumentativos y diminutivos
Aumentativos y diminutivos
 
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTOLA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO
LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA, CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO
 
Ortografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentosOrtografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentos
 
Silabas tonica y atona
Silabas tonica y atonaSilabas tonica y atona
Silabas tonica y atona
 
Diptongo, hiato, triptongo
Diptongo, hiato, triptongoDiptongo, hiato, triptongo
Diptongo, hiato, triptongo
 
Diptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongosDiptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongos
 
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICA
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICATILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICA
TILDE GENERAL-TILDE ROBÚRICA Y TILDE DIACRÍTICA
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
 
HOMONIMIA.pptx
HOMONIMIA.pptxHOMONIMIA.pptx
HOMONIMIA.pptx
 
Diapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acentoDiapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acento
 
Diptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongosDiptongos, hiatos y triptongos
Diptongos, hiatos y triptongos
 
Agudas, llanas, esdrújulas
Agudas, llanas, esdrújulasAgudas, llanas, esdrújulas
Agudas, llanas, esdrújulas
 
La sílaba..
La sílaba..La sílaba..
La sílaba..
 

Destaque

Sílaba tónica sílaba átona unidad 1
Sílaba tónica   sílaba átona unidad 1Sílaba tónica   sílaba átona unidad 1
Sílaba tónica sílaba átona unidad 1laurameijide86
 
Sílaba Tónica y Átona
 Sílaba Tónica y Átona Sílaba Tónica y Átona
Sílaba Tónica y ÁtonaMagda-Abrego23
 
SíLabas Trabadas
SíLabas TrabadasSíLabas Trabadas
SíLabas Trabadasjosele74
 
Clasificaciòn de palabras segùn sus sìlabas
Clasificaciòn de palabras segùn sus sìlabasClasificaciòn de palabras segùn sus sìlabas
Clasificaciòn de palabras segùn sus sìlabascaritomania
 
Clasificacion de las palabras por silabas
Clasificacion de las palabras por silabasClasificacion de las palabras por silabas
Clasificacion de las palabras por silabasviviankrola
 
Fichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentualFichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentualMilenka Cubillos
 
Diptongos e hiatos 2
Diptongos e hiatos 2Diptongos e hiatos 2
Diptongos e hiatos 2profelengua
 
Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologiasNuevas tecnologias
Nuevas tecnologiasvirginia21vp
 
Separação silábica acentuacao2
Separação silábica   acentuacao2Separação silábica   acentuacao2
Separação silábica acentuacao2Seduc/AM
 
Las palabras y su significado
Las palabras y su significadoLas palabras y su significado
Las palabras y su significadoMariapin
 
Historieta y sus partes
Historieta y sus partesHistorieta y sus partes
Historieta y sus partesMaribeluya
 
1º português silabas e palavras
1º português silabas e palavras1º português silabas e palavras
1º português silabas e palavrasladydanasoares
 
Cã¡bula para alunos de etnia
Cã¡bula para alunos de etniaCã¡bula para alunos de etnia
Cã¡bula para alunos de etniadifisantos
 

Destaque (20)

Sílabas
SílabasSílabas
Sílabas
 
Sílaba tónica sílaba átona unidad 1
Sílaba tónica   sílaba átona unidad 1Sílaba tónica   sílaba átona unidad 1
Sílaba tónica sílaba átona unidad 1
 
Sílaba Tónica y Átona
 Sílaba Tónica y Átona Sílaba Tónica y Átona
Sílaba Tónica y Átona
 
SíLabas Trabadas
SíLabas TrabadasSíLabas Trabadas
SíLabas Trabadas
 
Clasificaciòn de palabras segùn sus sìlabas
Clasificaciòn de palabras segùn sus sìlabasClasificaciòn de palabras segùn sus sìlabas
Clasificaciòn de palabras segùn sus sìlabas
 
Clasificacion de las palabras por silabas
Clasificacion de las palabras por silabasClasificacion de las palabras por silabas
Clasificacion de las palabras por silabas
 
Fichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentualFichas didácticas 1 ortografia acentual
Fichas didácticas 1 ortografia acentual
 
Diptongos e hiatos 2
Diptongos e hiatos 2Diptongos e hiatos 2
Diptongos e hiatos 2
 
Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologiasNuevas tecnologias
Nuevas tecnologias
 
Separação silábica acentuacao2
Separação silábica   acentuacao2Separação silábica   acentuacao2
Separação silábica acentuacao2
 
Portugues
PortuguesPortugues
Portugues
 
Polisemic1
Polisemic1Polisemic1
Polisemic1
 
A conocer la n
A conocer la nA conocer la n
A conocer la n
 
Las palabras y su significado
Las palabras y su significadoLas palabras y su significado
Las palabras y su significado
 
Palabra compuestas
Palabra compuestasPalabra compuestas
Palabra compuestas
 
Powerpoint el punto
Powerpoint el puntoPowerpoint el punto
Powerpoint el punto
 
Utilizamos C "Episodio primero"
Utilizamos C "Episodio primero"Utilizamos C "Episodio primero"
Utilizamos C "Episodio primero"
 
Historieta y sus partes
Historieta y sus partesHistorieta y sus partes
Historieta y sus partes
 
1º português silabas e palavras
1º português silabas e palavras1º português silabas e palavras
1º português silabas e palavras
 
Cã¡bula para alunos de etnia
Cã¡bula para alunos de etniaCã¡bula para alunos de etnia
Cã¡bula para alunos de etnia
 

Semelhante a Tipos de sílabas y reglas de silabación

Concurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdf
Concurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdfConcurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdf
Concurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdfWalterCesarPeaMateo
 
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundaria
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundariaSílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundaria
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundariaSally G
 
LASÍLABA. (1).docx
LASÍLABA. (1).docxLASÍLABA. (1).docx
LASÍLABA. (1).docxdeluxezta
 
Reglas de pronunciacion
Reglas de pronunciacionReglas de pronunciacion
Reglas de pronunciacionRuben Tzina
 
La dièresi: explicació per a castellanoparlants
La dièresi: explicació per a castellanoparlantsLa dièresi: explicació per a castellanoparlants
La dièresi: explicació per a castellanoparlantslluchvalencia
 
89000115 tecnicas de la comunicacion escrita
89000115 tecnicas de la comunicacion escrita89000115 tecnicas de la comunicacion escrita
89000115 tecnicas de la comunicacion escritaEdy QUISPE MAYTA..
 

Semelhante a Tipos de sílabas y reglas de silabación (11)

Concurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdf
Concurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdfConcurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdf
Concurrencia-de-Vocales-Para-Segundo-Grado-de-Secundaria.pdf
 
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundaria
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundariaSílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundaria
Sílaba y-concurrencia-vocálica-para-quinto-grado-de-secundaria
 
Concurrencia vocálica teoría
Concurrencia vocálica teoríaConcurrencia vocálica teoría
Concurrencia vocálica teoría
 
LASÍLABA. (1).docx
LASÍLABA. (1).docxLASÍLABA. (1).docx
LASÍLABA. (1).docx
 
Pronunciaciones
PronunciacionesPronunciaciones
Pronunciaciones
 
Reglas de pronunciacion
Reglas de pronunciacionReglas de pronunciacion
Reglas de pronunciacion
 
1 La AcentuacióN
1 La AcentuacióN1 La AcentuacióN
1 La AcentuacióN
 
0010
00100010
0010
 
La dièresi: explicació per a castellanoparlants
La dièresi: explicació per a castellanoparlantsLa dièresi: explicació per a castellanoparlants
La dièresi: explicació per a castellanoparlants
 
89000115 tecnicas de la comunicacion escrita
89000115 tecnicas de la comunicacion escrita89000115 tecnicas de la comunicacion escrita
89000115 tecnicas de la comunicacion escrita
 
Letra v
Letra vLetra v
Letra v
 

Último

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 

Último (20)

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 

Tipos de sílabas y reglas de silabación

  • 1. LLaa ssííllaabbaa Tipos de sílabas: ABIERTAS Acaban en vocal (V) CERRADAS Acaban en consonante (C) o en semivocal (S)
  • 2. SSííllaabbaass aabbiieerrttaass ((11)) Las sílabas abiertas acaban en vocal (V). a) Vocal (V): a, o, a-é-re-o. b) Consonante-Vocal (CV): ca-sa, co-che, ri-qui-to, pa-ra-de-ro. c) Consonante-Semivocal-Vocal (CSV): pie, fui, dio, cua-dra, en-tie-rro, sie-te.
  • 3. SSííllaabbaass aabbiieerrttaass ((22)) d) Consonante-Consonante-Vocal (CCV): so-bre, ha-bla, tru-co, fri-to, pla-za. e) Consonante-Consonante-Semivocal-Vocal (CCSV): plie-go, a-grio, cria-do, Aus-tria.
  • 4. SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((11)) Las sílabas cerradas acaban en consonante (C) o en semivocal (S) a) Vocal-Semivocal (VS): hay, hoy, ai-re, Eu-ro-pa. b) Vocal-Semivocal-Consonante (VSC): aun-que. c) Vocal-Consonante (VC): es-te, ma-es-tro, his-to-ria, ma-íz.
  • 5. SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((22)) d) Vocal-Consonante-Consonante (VCC): ins-ti-tu-to, abs-te-ner-se, obs-truc-ción, ins-tau-rar. e) Consonante-Vocal-Semivocal (CVS): cau-sa, rei-no, deu-da, rey, jau-la, nai-pe, ley, soy. f) Consonante-Vocal-Semivocal-Consonante (CVSC): seis, cáus-ti-co, deis, lle-gáis, vein-te. g) Consonante-Vocal-Consonante (CVC): pas-ta, con-cha, rin-cón, par-tir, can-cel, re-loj, us-ted.
  • 6. SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((33)) h) Cons.-Vocal-Cons.-Cons. (CVCC): subs-ti-tu-to, cons-truc-ción, cons-pi-cuo. i) Consonante-Semivocal-Vocal-Semivocal (CSVS): U-ru-guay, Pa-ra-guay, guai-pe. j) Cons.-Semivocal-Vocal-Semivocal-Cons. (CSVSC): es-tu-diáis, a-ve-ri-guáis, en-viéis. k) Consonante-Semivocal-Vocal-Consonante (CSVC): cien, pien-so, cuen-ta, diez, guan-te, en-tien-do, sien-ten, bien.
  • 7. SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((44)) l) Cons.- Cons.- Vocal-Semivocal (CCVS): frai-le, trai-ción, trai-go, flau-ta. m) Cons.-Cons.-Vocal-Semivocal-Cons. (CCVSC): trein-ta, en-tráis, com-préis. n) Cons.-Cons.-Vocal-Cons. (CCVC): a-bril, ha-blar, tron-co, fren-te, plan-ta, flan-co, Fran-cia. ñ) Cons.-Cons-Vocal-Cons.-Cons. (CCVCC): trans-por-te, trans-cur-so.
  • 8. SSííllaabbaass cceerrrraaddaass ((55)) o) Cons.- Cons.-Semivocal-Vocal-Semivocal-Cons. (CCSVSC): am-pliáis, a-griáis. p) Cons.-Cons.-Semivocal- Vocal-Cons. (CCSVC): trián-gu-lo, a-brien-do, mu-grien-to, crian-do.
  • 9. DDiippttoonnggooss ((11)) S ì ü íý î þ + V ì üï  ïí ý ï ïî  þ S = Semivocal, V = Vocal ìie pie ü ïia piano ï ïio adiós ï øiu ciudad è öui fui æ ïue pues ï ïua cual ï îuo asiduoþ
  • 10. DDiippttoonnggooss ((22)) V ì ü íý î þ + S ì üï  ïí ý ï ïî  þ ìei seis ü ïai baile ï øoi oigo è öeu Europa æ ïau causa ï îou bouþ
  • 11. TTrriippttoonnggooss + V ì ü íý î þ + S ì üï  ïí ý ï ïî  þ ì ü íý î þ S ìiei enviéis ü øiai enviáis è öuei averigüéis æ îuai actuáisþ
  • 12. SSiillaabbeeoo ((11)) GGrruuppoo ccoonnssoonnáánnttiiccoo iinniicciiaall:: Conjunto de consonantes que preceden a la vocal de una sílaba. La primera consonante es una consonante oclusiva o ff, y la segunda consonante es siempre ll o rr: Ejemplos: /pr/ prado, compro /br/ brazo, abrir /tr/ trigo, otro /dr/ drama, Pedro /kr/ creer, ocre /gr/ grasa, lograr /fr/ frase, cifra /pl/ plato, aplicar /bl/ blando, hablar ——/ kl/ clave, declarar /gl/ globo, siglo /fl/ flor, inflar /s/+ C nunca forma grupo consonántico inicial. No hay palabras que empiecen con sstt, sspp, sskk, etc.
  • 13. SSiillaabbeeoo ((22)) GGrruuppoo ccoonnssoonnáánnttiiccoo ffiinnaall:: Conjunto de consonantes que siguen a la vocal de una sílaba. La segunda consonante es siempre ss: Ejemplos: /bs/ obstruir, abstracto /ns/ inspirar, transporte
  • 14. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((11)) aa)) SSeeccuueenncciiaass ddee vvooccaalleess ((VVVV)):: Vocales ee, aa, oo, íí (acentuada), úú (acentuada) = VV--VV (son núcleos de sílabas diferentes) Ejemplos: creo cre-o leer le-er sea se-a día dí-a caí ca-í púa pú-a
  • 15. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((22)) SSeeccuueenncciiaass ddee vvooccaalleess ((VVVV)):: Vocales ii, uu (inacentuadas) + ee, aa, oo = SSVV o VVSS (diptongos, están en la misma sílaba) Ejemplos: pie pie reina rei-na causa cau-sa piano pia-no bueno bue-no ciudad ciu-dad cuidado cui-da-do
  • 16. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((33)) bb)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCVV == VV--CCVV:: La consonante siempre forma sílaba con la segunda vocal. Ejemplos: oso o-so ala a-la era e-ra ocho o-cho hora ho-ra arriba a-rri-ba
  • 17. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((44)) cc)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCVV == VV--CCCCVV :: Si la segunda consonante es l o r, las dos consonantes son un grupo consonántico inicial y forman sílaba con la segunda vocal. Ejemplos: abril a-bril otro o-tro tigre ti-gre declive de-cli-ve doble do-ble cofre co-fre
  • 18. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((55)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCVV == VVCC--CCVV :: Si la segunda consonante no es ni ll ni rr, las dos consonantes pertenecen a diferentes sílabas. Ejemplos: este es-te antes an-tes puerta puer-ta manga man-ga corcho cor-cho banco ban-co
  • 19. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((66)) dd)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCCCVV == VVCC--CCCCVV :: Si la tercera consonante es ll o rr, la segunda y tercera consonantes son un grupo consonántico inicial y forman sílaba con la segunda vocal. Ejemplos: comprar com-prar cumbre cum-bre astro as-tro escribir es-cri-bir postre pos-tre entrar en-trar
  • 20. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((77)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCCCVV == VVCCCC--CCVV :: Si la segunda consonante es ss, la primera y segunda consonantes son un grupo consonántico final y forman sílaba con la primera vocal. Ejemplos: obscuro obs-cu-ro inspirar ins-pi-rar transporte trans-por-te substancia subs-tan-cia
  • 21. RReeggllaass ddee ssiillaabbeeoo ((88)) ee)) SSeeccuueenncciiaass ddee VVCCCCCCCCVV == VVCCCC--CCCCVV :: La primera y segunda consonantes son un grupo consonántico final (forman sílaba con la primera vocal); la tercera y cuarta consonantes son un grupo consonántico inicial (forman sílaba con la segunda vocal). Ejemplos: abstracto abs-trac-to construir cons-truir transplante trans-plan-te obstrucción obs-truc-ción instruir ins-truir
  • 22. SSííllaabbaass yy ggrruuppoo ffóónniiccoo ((11)) GGrruuppoo ffóónniiccoo:: Es el conjunto de sílabas que un hablante emite entre dos pausas. EEnnllaaccee:: Dentro de un grupo fónico hay enlace si una palabra acaba en consonante y la palabra siguiente comienza en vocal. También hay enlace si una palabra acaba en vocal y la palabra siguiente comienza en vocal, y una de estas vocales es ii o uu inacentuada.
  • 23. SSííllaabbaass yy ggrruuppoo ffóónniiccoo ((22)) EEnnllaaccee:: La última consonante o vocal de una palabra pasa a la primera sílaba de la palabra siguiente, si esta última palabra comienza con una vocal: Ejemplos: un amigo u-na-mi-go los otros hermanos lo-so-tro-sher-ma-nos su hijito suhi-ji-to sus hijos su-shi-jos el hombre importante e-lhom-breim-por-tan-te
  • 24. SSííllaabbaass yy ggrruuppoo ffóónniiccoo ((33)) EEnnllaaccee:: Más ejemplos: en unas horas e-nu-na-sho-ras la mujer amada la-mu-je-ra-ma-da San Andrés Sa-nAn-drés En El Escorial E-nE-lEs-co-rial Ven acá, Luis. Te quiero hacer una pregunta. Ve-na-cá | Luis || Te-quie-ro-ha-ce-ru-na-pre-gun-ta ||
  • 25. FFiinn ddeell CCaappííttuulloo 44 IInnttrroodduucccciióónn aa llaa FFoonnééttiiccaa yy FFoonnoollooggííaa EEssppaaññoollaass