1. Consecuencias de la Revolución Industrial 2. El movimiento obrero - Socialismo utópico - Socialismo científico - Anarquismo - I y II Internacional 3. 2ª Revolución Industrial

1. El movimiento obrero

2. 0.Consecuencias de la revolución industrial.
1.Las duras condiciones de vida de la clase obrera.

Texto: “las condiciones de la clase obrera en Gran Bretaña”
2. Los comienzos del movimiento obrero



Precedentes: fin s. XVII movimiento ludita
Asociacionismo obrero: trade unions
Cartismo
3. Las bases ideológicas del movimiento obrero.

El socialismo utópico




Texto “La reforme”1848
El socialismo científico. El marxismo y el materialismo histórico.
El anarquismo.
Las internacionales.
4. La 2ª Revolución Industrial.

3. 1.Las duras condiciones de vida de la
clase obrera
Mecanización :Cambios en los métodos de trabajo tradicionales


Adaptación a un ritmo regular y a la disciplina laboral
Duras condiciones de vida de los trabajadores:


Aparecen barrios insalubres alrededor de las fábricas: hacinamiento obreros
Graves problemas laborales


Horarios, mano de obra infantil, salarios bajos, no seguros….
Insuficiente alimentación y hambre continua

Enfermedades: raquitismo, tuberculosis, alcoholismo

4. 
Empresarios y los burgueses lo consideraban natural
Inevitable para el crecimiento económico
 Obreros: incultos, brutos, alcohólicos, peligrosos…
 Incumplen las leyes


Concentración de obreros en fabricas y minas
favoreció la Toma de conciencia: necesidad de
organizarse para reclamar mejoras salariales y sociales.
Aparece el movimiento obrero
 Aparece una nueva clase social: el proletariado


5. TEXTO Las condiciones de la clase obrera en Gran Bretaña
 Yo tenía siete años cuando comencé a trabajar en la manufactura de Bradley; el trabajo era el hilado
de la lana. Las horas de trabajo eran de las cinco de la mañana a las ocho de la tarde, con un
intervalo de treinta minutos de pausa al mediodía. Teníamos que comer como podíamos, de pie o de
cualquier forma […]. En esa fábrica había alrededor de cincuenta niños más o menos de mi edad;
siempre había una media docena que estaban enfermos, a causa del trabajo excesivo […]. Era a
golpes de las correas de cuero como los niños eran retenidos en el trabajo. Esa era la principal
ocupación de un contramaestre. Yo tenía en esa época, trabajando como yo, un hermano y una
hermana. Ellos estaban a menudo enfermos; mi hermano John murió hace tres años. Tenía entonces
dieciséis años y ocho meses. Mi madre y los médicos estuvieron de acuerdo en que mi hermano había
muerto por haber trabajado jornadas excesivas.
Extraído de una encuesta oficial de Gran Bretaña, 1934
ACTIVIDADES
 1. ¿Cómo eran las condiciones laborales en los comienzos de la Revolución Industrial?
 2. ¿Por qué crees que trabajaban los niños? ¿En qué condiciones lo hacían según el
relato que has leído?
 3. ¿Quién establecía la legislación laboral? ¿Qué grupos sociales participaban en la toma
de decisiones parlamentarias?
 4. Relaciona el texto con su contexto histórico y realiza un comentario sobre los
primeros intentos de organización de la clase obrera con objeto de mejorar las
condiciones laborales.

7. 2. Los comienzos del movimiento
obrero

Ante las duras condiciones de vida por la industrialización aparecen los
movimientos y asociaciones que intentan defender los intereses de los
trabajadores y aumentar sus derechos.

1ªs manifestaciones obreras: Sector textil Movimiento ludita




Ned Ludd, tejedor autor de la primera destrucción de telares
Contra las máquinas: causantes del desempleo
Entre 1811 y 12 tuvieron gran actividad: dura represión
España: Alcoy en 1821 y Barcelona (Bonaplata, 1835)

8. 
Asociacionismo obrero :



1as organizaciones de trabajadores aparecen finales s. XVIII
1824 Gran Bretaña permite el asociacionismo obrero
1825 primeros sindicatos en Gran Bretaña (Trade Unions)


1834 crean una organización nacional unificada:
Gran National Consolidated Trade Unions. Impulsada por R. Owen




Defendía que los sindicatos se apropiaran de las industrias
Reducción jornada laboral y aumento salarios
Desaparece un año después
1838-48 Cartismo: 1er movimiento obrero organizado

Carta del pueblo




Sufragio universal y voto secreto
Jornada laboral de 8 horas
Reforma electoral: más representación a los distritos mas poblados
Renovación del Parlamento

9. 3. Las bases ideológicas del movimiento
obrero

SOCIALISMO UTÓPICO
Corriente de pensamiento social cuyo denominador común
era la defensa de una sociedad sin explotadores ni
explotados en la que reinaría la solidaridad entre los
hombres
 Denominados utópicos por Marx:



Fallaban por que no tenían en cuenta la lucha social entre
patronos y obreros, que hacía inviable una solución pacífica al
conflicto
Máximo apogeo en la primera mitad del siglo XIX

10. 
François Babeuf


Saint-Simon



Defendió durante la Revolución francesa la abolición de la propiedad privada y la
colectivización de la tierra
La sociedad entera se basaba en la industria, única fuente de prosperidad. Toda
nación debía ser un gran taller.
Propietarios y trabajadores, igualados en la producción, debían ser elegidos por los
más capaces, elegidos democráticamente.
Charles Fourier


Criticó la sociedad industrial, defendió la libre asociación
Propuso la formación de cooperativas, los falansterios


Centros de actividad agrícola e industrial con administración propia y autosuficiente
Propuso la igualdad entre hombres y mujeres
Babeuf
Saint-Simon
Fourier

11. 
Robert Owen


Empresario textil desde muy jóven
Puso en práctica sus ideas en su fábrica de Lanark




Elevó los salarios , reducción de la jornada laboral, proporcionó dignas condiciones de
vivienda, sanidad y educación.
Obtenía beneficios económicos
Influyó en el cooperativismo, el sindicalismo y el mutualismo obreros.
Pierre-Joseph Proudhon

Defendió un federalismo político y económico que ponía en manos del los
trabajadores la tierra y los medios de producción
Owen
Proudhon

12. Todos los hombres son hermanos. Donde no existe igualdad, la libertad es una
mentira…
Los trabajadores han sido esclavos, han sido siervos, hoy son asalariados, se tiene que
intentar hacerlos llegar al estado de asociados. Sólo se puede alcanzar esta meta con la
acción de un poder democrático. Un poder democrático es aquel que tiene la soberanía
popular como principio, el sufragio universal como origen y, como objetivo, la
realización de la fórmula: libertad, igualdad y fraternidad.
Los gobernantes de una democracia son tan sólo mandatarios del pueblo; tienen que ser
responsables y revocables. Las funciones públicas no son distinciones, no tienen que ser
privilegios, son deberes. La ley es la voluntad del pueblo…, pero todo el mundo tiene
derecho a criticarla libremente… La educación de los ciudadanos tiene que ser común
y gratuita. Corresponde al Estado su realización…El Estado tiene que garantizar
trabajo al ciudadano fuerte y saludable; al enfermo y al viejo le debe ayuda y
protección.
Programa redactado por L. Blanc en el diario La Reforme” 1848

13. 

El socialismo científico.
El marxismo y el materialismo
histórico
Elaborado por Karl Marx y Fiedrich
Engels
1848 se publica El manifiesto comunista



Resumen de su doctrina social y política
Obra más importante e influyente de
Marx fue El capital
La sociedad se dividía en clases


Opresores y oprimidos
Los propietarios de los medios de
producción dominaban
 Origen de la desigualdad social y
originaba la lucha de clases

14. 
Plusvalía: diferencia entre lo que recibe el obrero para su
manutención y el valor de lo que produce. Es la base de la
acumulación capitalista.

Conquista violenta del poder por el proletariado


Sustitución del sistema capitalista por otro sin clases, sin propiedad
privada
Socialización de los medios de producción




Solución para acabar con la explotación del hombre por el hombre.
Construcción del Estado del proletariado transición hacia la
Sociedad comunista donde el Estado no era necesario
Base ideológica de los movimientos revolucionarios de la 2ª
mitad del siglo XIX y todo el siglo XX.
Una de las ideologías más influyentes de la historia
contemporánea.

15. La moderna sociedad burguesa,(…), no ha abolido los antagonismos
de clase. Lo que ha hecho ha sido crear nuevas clases, nuevas
condiciones de opresión, nuevas modalidades de lucha. […]
Hoy, toda la sociedad tiende a dividirse, cada vez más, en dos grandes
campos enemigos, en dos grandes clases antagónicas: la burguesía y el
proletariado. […] Aquí y allá la lucha estalla en sublevación.
A veces los obreros triunfan; pero es un triunfo efímero. El
verdadero resultado de sus luchas no es el éxito inmediato, sino la
unión cada vez más extensa de los obreros.
Los comunistas consideran indigno ocultar sus ideas y propósitos.
Proclaman abiertamente que sus objetivos solo pueden ser alcanzados
derrocando por la violencia todo el orden social existente. Que las
clases dominantes tiemblen ante una revolución comunista. Los
proletarios no tienen nada que perder en ella más que sus cadenas.
Tienen, en cambio, un mundo que ganar.
¡PROLETARIOS DE TODOS LOS PAÍSES, UNÍOS!
K. MARX y F. ENGELS , Manifiesto Comunista, 1848

17. El anarquismo


“ Sin autoridad” “sin gobierno”
Mihail Bakunin





Rebelión espontánea contra la sociedad
capitalista y el Estado
Contrario a los partidos políticos
Defensor de la igualdad entre hombres
y mujeres (Rousseau)
Se opone a aquello que destruye la
libertad
Defiende : la educación, igualdad de
sexos, principio federativo,
comunas…

18. 
Objetivo: Destrucción total e inmediata del orden social
burgués y del Estado


Lucha continua, huelga general
Defiende la acción de todos los sectores oprimidos





Proletariado, obreros, soldados, jóvenes estudiantes y campesinos
No era conveniente la formación de ningún partido ni élite que
dirigiese el alzamiento
Rechazo de la propiedad privada, la propiedad es un robo. Si uno
tiene algo es porque a otro le falta. El reparto justo no existe.
Su forma de actuar es a menudo a través de atentados terroristas
contra los principales gobernantes y sabotajes de fábricas,
No son necesarias las cárceles ni los castigos, bastaría con la
reprobación moral y colectiva y la educación.

19. “ Marx es un comunista autoritario y centralista. Quiere lo que nosotros
queremos: el triunfo de la igualdad económica y social, pero en el Estado
(…)esto es, por la negación de la libertad. (…)
Nosotros queremos ese mismo triunfo de la igualdad económica y social
por la abolición del Estado (…) por la libre federación de las
asociaciones obreras de toda clase emancipadas del yugo del Estado.
Hay otra diferencia, esta vez muy personal, entre él y nosotros. (…)
nosotros nos inclinamos con respeto no ante las teorías que no podemos
aceptar como verdaderas, sino ante el derecho de cada cual a seguir y
propagar las suyas. […] No es este el talante de Marx.
Dice mis ideas, no queriendo comprender que las ideas no pertenecen a
nadie, y que si uno busca bien encontrará que precisamente las mejores,
las más grandes ideas, han sido siempre el producto del trabajo instintivo
de todo el mundo”
Carta de Bakunin a Rubicone Nabruzzio ,23 de julio de 1872

21. 
1ª INTERNACIONAL



A mitad de siglo surgen contactos entre obreros franceses y
británicos
Había muchas tendencias
Lema “Proletarios de todos los países uníos”


Final del Manifiesto Comunista
Objetivos:






Unidad del proletariado
Abolición de la sociedad de clases
Derecho a la huelga
Acción política de la clases obrera
Abolición de la propiedad privada
Supresión de los ejércitos

22. 
Comuna de París: 1ª vez que triunfó una revolución obrera.




Tras la caída de Napoleón III las elecciones de 1871 dieron el poder a
los conservadores.
Los obreros se sublevaron y en París se establece la Comuna
La mayor parte de sus miembros eran trabajadores e intelectuales
República democrática y social que promueve:


Requisar de viviendas vacías, suprimir el ejército permanente por milicias
populares, nacionalización de los bienes del clero, los talleres abandonados
serán gestionados por los trabajadores, enseñanza laica y gratuita
La represión del gobierno burgués es tremenda: el número de
muertos no se ha precisado.

24. Considerando:
– Que la emancipación de los trabajadores debe ser obra de ellos mismos,
que sus esfuerzos por conquistar su emancipación no deben tender a
constituir nuevos privilegios, sino a establecer para todos los mismos
derechos y los mismos deberes.
– Que el sometimiento del trabajador al capital es la fuente de toda
servidumbre (…)
– Que, por esta razón, la emancipación económica de los trabajadores es el
gran objetivo al que debe ser subordinado todo movimiento político.
– Que todos los esfuerzos realizados hasta aquí han fracasado por falta de
solidaridad entre los obreros de las diversas profesiones en cada país, y
de una unión fraternal entre los trabajadores de diversas regiones.
Por estas razones: los que abajo firman, miembros del Consejo elegido por
la asamblea celebrada el 28 de septiembre de 1864 en Saint-Martin's Hall
en Londres, han tomado las medidas necesarias para fundar la
Asociación Internacional de Trabajadores.

25. 
II INTERNACIONAL




Fundada en Paris en 1889 (centenario de la Revolución Francesa) por los
socialistas
Fundamental la colaboración con la burguesía en regímenes democráticos para
mejorar las condiciones de vida de los trabajadores.
1889 instauración del 1 de mayo como Día Internacional del Trabajo (en
recuerdo de los obreros detenidos y ajusticiados en Chicago en 1886 )
8 de marzo como Día de la mujer trabajadora

26. 
Problemas: controversia ideológica entre dos grupos:
El radical: marxistas ortodoxos partidarios de una revolución para
destruir el capitalismo y cambiar la sociedad. Rosa Luxemburgo
 El moderado, más reformista, denominado “revisionista” pues
discutía algunos asuntos marxistas como la lucha de clases.
Eduard Berstein (socialismo pacífico)
Cuando se inició la I Guerra Mundial (1914) la mayoría de los
partidos socialistas sucumbieron a la oleada nacionalista y
abandonaron los postulados pacifistas y revolucionarios.
En 1916 se disolvía
En 1917 los trabajadores rusos se hacían con el poder, era la primera
vez que triunfaba y se consolidaba una revolución obrera : nacía la
URSS.
Tras la II Guerra Mundial se multiplica el número de países con un
régimen obrero y el mundo se divide en dos bloques: el bloque
capitalista y el bloque comunista.






28. La misión civilizadora de que habla la sociedad capitalista es tan solo un
pretexto para esconder su ansia de explotación y de conquista (...).
Enemigo de toda explotación del hombre por el hombre, defensor de todos
los oprimidos sin distinción de razas, el Congreso condena esta política de
robo y de conquista, aplicación desvergonzada del derecho del más fuerte
que pisa el derecho de los pueblos vencidos, y comprueba también que la
política colonial aumenta el peligro de tensiones internacionales y de
guerras entre los países colonizadores.
El Congreso declara que los diputados socialistas tienen el deber de oponerse
irreductiblemente, en todos los parlamentos, a este régimen de explotación
y de servidumbre que impera en las colonias, exigiendo reformas que
mejoren la vida de los indígenas, velando por el mantenimiento de sus
derechos, impidiendo cualquier tipo de explotación y de servidumbre y
trabajando, con todos los medios a su disposición, por educar estos pueblos
en la independencia.
Resolución del II Congreso de la II Internacional en Stuttgart, en 1907.

30. 
Movimiento obrero en España

http://www.youtube.com/watch?v=iJjuVNfb-yw#t=82

32. 2ª Revolución Industrial


Entre 1870 y 1914: 2ª fase de la industrialización
Rasgos característicos:

Nuevas fuentes de energía: la electricidad y el petróleo







El motor a vapor será sustituido por el motor de explosión y el eléctrico
Nuevos sistemas de comunicación: fotografía, telefonía, telegrafía sin
hilos, cinematógrafo y la radiodifusión.
Nuevos sectores de producción: industria química, alimentaría,
eléctrica y automoción
Nuevos medios de transporte: automóvil, avión, navegación con
motor diesel
Organización del trabajo: fordismo y taylorismo
Organización empresarial: trust, cartel, holding
Ascenso de las nuevas potencias industriales: Alemania, EEUU y
Japón

35. 
Organización del trabajo: fordismo y taylorismo


1876 Nikolaus August Otto inventó el primer motor de gasolina.
1896 Henry Ford construyó el primer vehículo a motor





1903 fundó la Ford Motor Company
1908 apareció el Ford T: sencillo, barato y fácil de reparar: aumentan las ventas
Puso en marcha una cadena de montaje para hace
r posible la fabricación masiva y elevó los salarios: Fordismo
F.W. Taylor : desarrolló un método administrativo científico del
trabajo: Taylorismo


Objetivo: reducir los costes de producción y aumentar los beneficios
empresariales.
Eliminó los movimientos inútiles y el control del tiempo necesario para realizar
cada tarea.

36. 
Organización empresarial: trust, cartel, holding
Trust: concentración o fusión de varias empresas
dedicadas a una misma actividad económica creando una
gigantesca corporación. Su propósito es eliminar la
competencia y dominar el mercado.
 Cartel: acuerdo temporal entre varias empresas de un
sector para repartirse el mercado y restringir la
competencia.
 Holding: una compañía financiera se hace con la mayoría
de las acciones de otras empresas a las que controla


37. Vocabulario







Proletariado
Movimiento ludita
Cartismo
Socialismo utópico
Socialismo
científico/marxismo/mat
erialismo histórico
Bakunin
Anarquismo











Babeuf
Saint-Simon
Fourier
Owen
Proudhom
Comuna de París
Trust
Cartel
Holding
Fordismos
Taylorismo