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NOMBRE: ESTELA MARINA FONSECA HENAO
CURSO: ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
TEMA: ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - PROYECTO FINAL
MODULO: SEMANA 4
PROYECTO FINAL
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo
aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la
pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder
elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial,
su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la
evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede
encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su
proceso tuvieron más relevancia.
2. Elabore un OVA en cualquiera de las herramientas TIC aprendidas (blog,
wiki, articulate, video, podcast…etc.) el cual refleje ese análisis.
SOLUCION
R// Con esta reflexión final termino mi curso en ASESORÍA PARA EL USO DE
LAS TIC EN LA FORMACIÓN y aprendí muchos conceptos que eran
desconocidos e indiferentes, y he compartido mi pensamiento con personas que
compartimos un interés común que es el uso de las TIC en la formación de
personas para el desarrollo de una mejor sociedad.
Hoy en día vemos que el mundo está en constante cambio y comunicación, que se
realiza mediante la web, y que mediante un click ya nos estamos comunicando
con otras personas que están muy distantes (en otra ciudad, región, país o
continente) por medio de correos electrónicos, redes sociales como FACEBOOK,
Skype, Messeguer, mediante blogs, twitter y muchas más. Estas herramientas TIC
que utilizamos son tan necesarias e indispensables en nuestro quehacer cotidiano
y en el trabajo, y hacen que nuestra vida se facilite cada día más.
A través de estas cuatro unidades que se han visto en este curso, que tienen unos
contenidos bastante interesantes y que algunos para mí no los conocía muy bien,
han abierto mi mente para poder entender mejor los mecanismos y herramientas
NOMBRE: ESTELA MARINA FONSECA HENAO
CURSO: ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
TEMA: ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - PROYECTO FINAL
MODULO: SEMANA 4
que facilitan mi manera de comunicarme con las demás personas por medios
virtuales. En mi trabajo me ha ayudado mucho ya que he compartido información
de varias formas y con varias herramientas para un mejoramiento continuo.
En la parte de formación para los estudiantes, veo que un gran porcentaje de los
educadores no están muy capacitados en el uso de las herramientas TIC, ya sea
por apatía o actitud reacia al cambio. De los temas desarrollados en particular me
gustó mucho el de Entornos Virtuales de Aprendizaje los PLE porque ayudan al
estudiante a tener responsabilidades, a investigar un tema, a profundizar y a tomar
control y gestión de su propio aprendizaje. El PLE en si es una herramienta que
permite intercambiar la información entre el estudiante y el docente, buscando en
el estudiante una actitud crítica a través de los foros e intercambiando información
que se producen. Además permite al alumno tener una visión y conocimiento más
amplio, conocer el concepto de muchos autores, investigadores ya sean
nacionales o internacionales, que aportan sus conocimientos a la comunidad
virtual que los investiga y las referencias. La enseñanza virtual, semipresencial o
presencial muestran los mismos procesos de evaluación cuantitativa como
cualitativa en los alumnos. Al fin y al cabo es el estudiante el responsable en su
proceso de aprendizaje.
Gracias a este curso aprendí a utilizar las herramientas como los blogs,
googledocs, SlidShare que nunca las había utilizado, para desarrollar
apropiadamente todas las actividades agregándole cada semana o unidad del
curso más aspectos interesantes, sobre temas que me gustan o realizo en mí
profesión o trabajo, y así llegar al resultado que la tutora requería. Con todas estas
intervenciones en los foros, evaluaciones de conocimientos y conceptos
aprendidos, desarrollo de las actividades y las diferentes reflexiones que traen y
desarrollé de las lecturas, conseguí mi objetivo de hacer un uso más razonado de
las posibilidades que las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
nos ofrecen. Consiguiendo alfabetización en el uso de estos nuevos recursos,
haciendo que este curso sea más ameno e interactivo, considerando que el
Internet y las TIC son una extensa fuente de información. Además de llevar a la
práctica docente de pasar de una posición de docente como trasmisor de
conocimiento e información al docente como mediador de los procesos de
aprendizaje. Cambiar al alumno de ser un sujeto como receptor pasivo de
NOMBRE: ESTELA MARINA FONSECA HENAO
CURSO: ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
TEMA: ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - PROYECTO FINAL
MODULO: SEMANA 4
información a ser un sujeto activo que sea capaz de buscar de una manera
razonada la información, que sea reflexivo, crítico y que gracias a estas
herramientas favorezcan al estudiante en comportamientos más participativos en
clase. Por medio de este curso estoy utilizando, las diferentes herramientas
tecnológicas en los procesos formativos; también, participándole a mis familiares,
amigos, compañeros de trabajo estas herramientas, como: MASS MEDIA, REDES
SOCIALES, Y WEB 2.0 que los estudiantes y en general podemos tener en
cuenta, para construir conocimiento y formarse integralmente.
Estoy agradecido con todos los que participaron y compartieron sus conocimientos
y reflexiones, espero sigan utilizando lo aprendido en este importante curso que
nos da pautas para que la internet no solo sea de uso de entretenimiento, sino que
le saquemos el máximo provecho con todas las herramientas TIC que ella nos
ofrece, para trasmitirlas o darlas a conocer a nuestros amigos, compañeros de
trabajos, a los estudiantes para que creen una cultura del buen uso de la red.

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  • 1. NOMBRE: ESTELA MARINA FONSECA HENAO CURSO: ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN TEMA: ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - PROYECTO FINAL MODULO: SEMANA 4 PROYECTO FINAL ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia. 2. Elabore un OVA en cualquiera de las herramientas TIC aprendidas (blog, wiki, articulate, video, podcast…etc.) el cual refleje ese análisis. SOLUCION R// Con esta reflexión final termino mi curso en ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN y aprendí muchos conceptos que eran desconocidos e indiferentes, y he compartido mi pensamiento con personas que compartimos un interés común que es el uso de las TIC en la formación de personas para el desarrollo de una mejor sociedad. Hoy en día vemos que el mundo está en constante cambio y comunicación, que se realiza mediante la web, y que mediante un click ya nos estamos comunicando con otras personas que están muy distantes (en otra ciudad, región, país o continente) por medio de correos electrónicos, redes sociales como FACEBOOK, Skype, Messeguer, mediante blogs, twitter y muchas más. Estas herramientas TIC que utilizamos son tan necesarias e indispensables en nuestro quehacer cotidiano y en el trabajo, y hacen que nuestra vida se facilite cada día más. A través de estas cuatro unidades que se han visto en este curso, que tienen unos contenidos bastante interesantes y que algunos para mí no los conocía muy bien, han abierto mi mente para poder entender mejor los mecanismos y herramientas
  • 2. NOMBRE: ESTELA MARINA FONSECA HENAO CURSO: ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN TEMA: ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - PROYECTO FINAL MODULO: SEMANA 4 que facilitan mi manera de comunicarme con las demás personas por medios virtuales. En mi trabajo me ha ayudado mucho ya que he compartido información de varias formas y con varias herramientas para un mejoramiento continuo. En la parte de formación para los estudiantes, veo que un gran porcentaje de los educadores no están muy capacitados en el uso de las herramientas TIC, ya sea por apatía o actitud reacia al cambio. De los temas desarrollados en particular me gustó mucho el de Entornos Virtuales de Aprendizaje los PLE porque ayudan al estudiante a tener responsabilidades, a investigar un tema, a profundizar y a tomar control y gestión de su propio aprendizaje. El PLE en si es una herramienta que permite intercambiar la información entre el estudiante y el docente, buscando en el estudiante una actitud crítica a través de los foros e intercambiando información que se producen. Además permite al alumno tener una visión y conocimiento más amplio, conocer el concepto de muchos autores, investigadores ya sean nacionales o internacionales, que aportan sus conocimientos a la comunidad virtual que los investiga y las referencias. La enseñanza virtual, semipresencial o presencial muestran los mismos procesos de evaluación cuantitativa como cualitativa en los alumnos. Al fin y al cabo es el estudiante el responsable en su proceso de aprendizaje. Gracias a este curso aprendí a utilizar las herramientas como los blogs, googledocs, SlidShare que nunca las había utilizado, para desarrollar apropiadamente todas las actividades agregándole cada semana o unidad del curso más aspectos interesantes, sobre temas que me gustan o realizo en mí profesión o trabajo, y así llegar al resultado que la tutora requería. Con todas estas intervenciones en los foros, evaluaciones de conocimientos y conceptos aprendidos, desarrollo de las actividades y las diferentes reflexiones que traen y desarrollé de las lecturas, conseguí mi objetivo de hacer un uso más razonado de las posibilidades que las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación nos ofrecen. Consiguiendo alfabetización en el uso de estos nuevos recursos, haciendo que este curso sea más ameno e interactivo, considerando que el Internet y las TIC son una extensa fuente de información. Además de llevar a la práctica docente de pasar de una posición de docente como trasmisor de conocimiento e información al docente como mediador de los procesos de aprendizaje. Cambiar al alumno de ser un sujeto como receptor pasivo de
  • 3. NOMBRE: ESTELA MARINA FONSECA HENAO CURSO: ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN TEMA: ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - PROYECTO FINAL MODULO: SEMANA 4 información a ser un sujeto activo que sea capaz de buscar de una manera razonada la información, que sea reflexivo, crítico y que gracias a estas herramientas favorezcan al estudiante en comportamientos más participativos en clase. Por medio de este curso estoy utilizando, las diferentes herramientas tecnológicas en los procesos formativos; también, participándole a mis familiares, amigos, compañeros de trabajo estas herramientas, como: MASS MEDIA, REDES SOCIALES, Y WEB 2.0 que los estudiantes y en general podemos tener en cuenta, para construir conocimiento y formarse integralmente. Estoy agradecido con todos los que participaron y compartieron sus conocimientos y reflexiones, espero sigan utilizando lo aprendido en este importante curso que nos da pautas para que la internet no solo sea de uso de entretenimiento, sino que le saquemos el máximo provecho con todas las herramientas TIC que ella nos ofrece, para trasmitirlas o darlas a conocer a nuestros amigos, compañeros de trabajos, a los estudiantes para que creen una cultura del buen uso de la red.