Ativ3_Conceito_Curricular_TIC_Espedita   Conceito de currículo e processo de Integração de Tecnologias ao Currículo
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<ul><li>uso das novas tecnologias  pode ter diversas finalidades, mais o foco principal é o aprendizado do educando, Valor...
<ul><li>Com  a introdução das TIC  no currículo seria mais um aprendizado para os nossos alunos .Pois com esta introdução ...
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Ativ3 conceito curricular_tic_espedita

  1. 1. Ativ3_Conceito_Curricular_TIC_Espedita Conceito de currículo e processo de Integração de Tecnologias ao Currículo
  2. 2. <ul><li>Vivemos na era das tecnologias é de grandes informações seria bastante obscuro se não nós atualizarmos o currículo com inclusão das TIC e bem como também nas práticas pedagógicas do professo, em qualquer disciplina que ele for ministra.Pois o </li></ul>
  3. 3. <ul><li>uso das novas tecnologias pode ter diversas finalidades, mais o foco principal é o aprendizado do educando, Valorizando o seu aprendizado quanto ao uso dessa ferramenta no seu dia-a-dia. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Com a introdução das TIC no currículo seria mais um aprendizado para os nossos alunos .Pois com esta introdução os educadores podem adotarem estratégias bem diversificadas de acordo com a dificuldade de cada aluno, e orientar –os para saberem selecionarem as informações adequadas. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>As escolas tem que adaptarem as TIC como prioridade no contexto escolar,pois ele se ensirem em todas disciplinas com esta inserção teriam muito mais sucesso no seu aprendizado e seria uma aula mais dinâmica. A maior dificuldade é que a maioria dos professores não se conscientizaram, uns tem muitas resistência quanto ao novo . </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Parece que o currículo é mesmo uma construção permanente e que existem tantos currículos, quantos os sujeitos. Cabe ao professor como gestor do currículo a árdua tarefa de o adequar à população que atende para que faça aprendizagens significativas e ajustadas à diversidade . </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Adequar não significa reduzir, antes tornar acessíveis as aprendizagens ,currículo a árdua tarefa de o adequar à população que atende para que faça aprendizagens significativas e ajustadas à diversidade. Adequar não significa reduzir, antes tornar acessíveis as aprendizagens ao aluno . </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Sejam quais forem os aspectos preponderantes que dificultam a integraçaõ entre tecnologias e curriculo,hoje são inegaveis as potencialidades do uso educativo de tecnologias. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Mas este uso traz contribuições significativas à aprendizagem quando acontece integrado a um projeto curricular com clareza da intencionalidade pedagógica voltada ao desenvolvimento da capacidade de pensar e aprender com tecnologia. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Portanto, adotar a concepção de design educacional como base da prática pedagogica com uso de tecnologias proporciona a integração de diferentes midias ao curriculo com foco na aprendizagem do aluno, em sua realidade de vida, interesses e preferência de aprendizagem(CAVELLUUCCI Evalente,,2004) . </li></ul>

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