Lingua portuguesa

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Lingua portuguesa

  1. 1. Língua Portuguesa Última flor do Lácio, inculta e bela, És, a um tempo, esplendor e sepultura: Ouro nativo, que na ganga impura A bruta mina entre os cascalhos vela... Amo-te assim, desconhecida e obscura, Tuba de alto clangor, lira singela, Que tens o trom e o silvo da procela E o arrolo da saudade e da ternura! Amo o teu viço agreste e o teu aroma De virgens selvas e de oceano largo! Amo-te, ó rude e doloroso idioma, Em que da voz materna ouvi: "meu filho!" E em que Camões chorou, no exílio amargo, O génio sem ventura e o amor sem brilho! Olavo BilacCelebra-se a 21 de Fevereiro o Dia Internacional da Língua Materna. Proclamado pelaConferência Geral da UNESCO em Novembro de 1999, desde fevereiro de 2000 que este dia écomemorado com o objectivo de promover a diversidade linguística e cultural.Estimam-se em quase 6000 as línguas faladas no mundo, mas cerca de metade está à beira daextinção. A língua portuguesa não faz parte deste conjunto, dado que se crê ocupara 6.ª posição na lista dos idiomas mais falados no mundo.Falar é uma das faculdades mais importantes do ser humano. A língua é um sistema gramaticalpertencente a um grupo de indivíduos que permite expressar a sua consciência. A linguagem é osistema de sinais que serve de meio de comunicação entre as pessoas. A língua maternaexpressa a cultura, a alma de um povo.A Língua Materna é a primeira língua que aprendemos, desde que nascemos e, é por isso, alíngua que geralmente dominamos melhor. Quando aprendemos outras línguas, estamos aaprender e a interpretar o mundo de uma outra forma, já que cada país tem a sua língua ecultura.
  2. 2. “A Língua que falas e escreves é uma árvore de sons que tem nos ramos as letras, nas folhas os acentos e nos frutos o sentido de cada coisa que dizes. (…) A árvore desta língua cresce no nosso quintal e definha de vergonha sempre que a tratam mal, sempre que a sujam e vergam com os erros cometidos por quem usa as palavras sem lhes saber os sentidos e pensa que a gramática é uma bola de futebol que se trata com os pés. (…) Esta é a árvore de tudo o que se diz em português por não precisar de ser dito em alemão ou em inglês, pois temos orgulho bastante para fazermos da nossa língua,que já foi peregrina e navegante, a pedra mais preciosa seja em verso seja em prosa. E o orgulho que temos nesta Língua Portuguesa, irá do berço para a escola e da escola para a rua, pondo em cada palavra uma pepita de ouro e uma centelha de lua, pois afinal esta língua será sempre minha e tua.” José Jorge Letria, Esta Língua Portuguesa
  3. 3. O dia 21 de fevereiro é o dia Internacional da Língua MaternaMensagem da Diretora-Geral da UNESCO (por ocasião do Dia Internacional da Língua Materna:21 de fevereiro de 2011)“As línguas maternas têm um papel fundamental em nossas vidas, pois são o meio pelo qualverbalizamos o mundo pela primeira vez, sendo as lentes pelas quais começamos a entendê-lo. O DiaInternacional da Língua Materna é o momento de reconhecer a importância destas e de nosmobilizarmos pelo plurilinguismo e pela diversidade linguística.As línguas maternas e a diversidade linguística são elementos fundamentais para a identidade daspessoas. Como fontes de criatividade e meios para a expressão cultural, elas também são importantespara a saúde das sociedades, além de serem fatores de desenvolvimento e crescimento. Hojeconhecemos a importância do ensino na língua materna para obtermos bons resultados deaprendizagem. A instrução em língua materna é uma poderosa forma de lutar contra a discriminação epara que o conhecimento alcance as populações marginalizadas. Como verdadeiros mananciais deconhecimento, as línguas também são o ponto de partida básico na busca por maior sustentabilidade nodesenvolvimento e para criar relações mais harmónicas com o meio ambiente e com as mudanças.O plurilinguismo enseja oportunidades maravilhosas para o diálogo, que é tão necessário para oentendimento e a cooperação. As línguas maternas convivem em harmonia com a aquisição de outraslínguas. Um espaço linguístico plural permite compartilhar a riqueza da diversidade, acelerando ointercâmbio de conhecimentos e experiências. Este foi um dos principais temas de 2010, o AnoInternacional para Aproximação das Culturas. A partir da língua materna, o aprendizado de outrosidiomas deve ser uma das altas prioridades da educação no século XXI.Ao mesmo tempo, podemos redobrar nossos esforços para apoiar o desenvolvimento equilibrado datradução, como um canal para trazer a todos a grande diversidade de conhecimentos e experiênciasque surge em todo o mundo.O tema do Dia Internacional da Língua Materna de 2011 diz respeito ao uso das tecnologias dainformação e da comunicação para proteger e promover as línguas e a diversidade linguística.As línguas oferecem o suporte lógico para o uso das tecnologias da informação e da comunicação que,por sua vez, representam uma nova fronteira para promover a diversidade linguística. A UNESCO temo compromisso de promover o plurilinguismo na Internet. Essas metas norteiam o trabalho daUNESCO com a Corporação da Internet para Atribuição de Nomes e Números.As tecnologias inovadoras também oferecem novas formas de acompanhar, analisar e aprenderidiomas. O sucesso da edição on-line do Atlas da UNESCO de Línguas em Perigo no Mundo mostra opoder da Internet para mapear a situação das línguas e do plurilinguismo, e sensibilizar o públicosobre esta questão.As tecnologias da informação e da comunicação podem ser particularmente importantes na promoçãodas línguas maternas. Nós devemos aproveitar o poder do progresso para proteger as diferentesvisões do mundo e promover todas as fontes de conhecimento e formas de expressão. São esses osfios que tecem a trama da história da humanidade. A inovação, a flexibilidade e a interação social, queestão no cerne das novas tecnologias de informação e comunicação, podem apoiar essas metas. NesteDia Internacional da Língua Materna, assumamos o compromisso de trabalharmos juntos nestadireção.”

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