2. ◦ Grupo de proposiciones que cumplen funciones propias de los
adverbios, generalmente la de CC. No son un grupo
completamente homogénero, por lo que su clasificación –
semántica- y su análisis son conflictivos.
Nexos: su función es introducir las proposiciones, de modo que
pase a funcionar como un S. Adv. Y son muy distintas:
 conjunciones (si, porque...)
 locuciones conjuntivas (así que, por consiguiente...)
 adverbios (donde como....)
 sin nexo o estar precedida de una prep.. o loc. Prep. (tras,
después de...)

3.  A) Propias: son las que pueden sustituirse por un adverbio:
Lo encontró donde lo había dejado (allí) Prop. sub.adv. lugar
Cuando me lo dijeron no lo creí (entonces) Prop. sub. adv. tiempo
Habla como le han enseñado (así) Prop. sub. adv. Modo
Son las de lugar, tiempo y modo
 B) Impropias: no se pueden sustituir por ningún adverbio, aunque pueden desempeñar la
función de CC y sí se pueden sustituir por un S. Prep.
Leo este libro porque es muy entretenido Pr. Sub.adv.causal
Si esperas un poco saldremos juntos Prop. sub. adv. Condicional
Son: comparativas, consecutivas, causales, finales, condicionales y
concesivas

4.  Señalan la situación en el espacio de la acción expresada por el verbo principal.
 El único nexo introductor de estas proposiciones es el adverbio donde (con o sin
preposición: por donde, hacia donde, de donde, hasta donde, a donde en donde
que explican diferentes relaciones espaciales:
◦ Tránsito: Pasaremos por donde estuvimos ayer
◦ Dirección: Ahora mismo voy hacia donde está la parada del autobús
◦ Origen: Escribe desde donde veranea
◦ Procedencia: Vengo de donde tú sabes
◦ Término: Caminaremos hasta donde nos permitan las fuerzas
◦ Destino: Han ido a donde les recomendaste
◦ Permanencia: Me he dejado el reloj en donde me suponía
 Reconocimiento: -responden al adverbio interrogativo ¿dónde?
- conmutación por adverbios de lugar: allí/ aquí

5. 
- Sitúan temporalmente la acción expresada por la proposición principal respecto de la
que se indica en la subordinada.
 - La relación puede ser de:
Simultaneidad: Mientras tú haces los deberes yo compraré
 Anterioridad : Apenas me enteré de la noticia, fui a tu casa
 Posterioridad: Cuando murió, nadie lloró por él
 Nexos:
 * adverbios con valor conjuntivo: cuando, mientras, apenas
*locuciones conjuntivas: tan pronto como, en tanto que, primero que, hasta que, después
(de)que, desde que, luego, en cuanto,
 Sin nexos: proposiciones de infinitivo, gerundio, o participio
Al oír aquella voz, se echó a temblar
Saliendo de casa, me encontré con un viejo amigo
Una vez leída la sentencia, todos la acataron
 Reconocimiento: -responden al adverbio interrogativo ¿cuándo?
-se pueden conmutar por adverbios de tiempo : entonces

6.  - Manifiestan la forma como se realiza la acción expresada en la PP
 Nexos: adverbio como,
◦ Preposición con valor conjuntivo según , según que,
◦ Otras ctgas. Gram con valor conjuntivo: conforme, como si, como para
 Sin nexos: prep. sin seguida de infinitivo
Construcciones de gerundio
Construcciones de participio
Añadiré un capítulo, como tú me has sugerido
Hazlo según se indica en las instrucciones
Hizo las cosas conforme le había enseñado su padre
Corría sin mirar a nadie
Paseaba por el parque escuchando música
Me dijo, convencida de sus palabras, que me marchara de allí
 Reconocimiento: - responden al adverbio int. ¿cómo?
- pueden conmutarse por adverbios de modo: así, bien, etc.

7.  Se caracterizan por relacionar dos conceptos, estableciendo su equivalencia o disimilitud
respecto a la cantidad, a la cualidad o a la intensidad:
Hoy he corrido tantos kilómetros como corrí ayer
Su última novela es más extensa que las anteriores
 Entre la PP y laPS. hay una relación de igualdad, superioridad o inferioridad.
 Nexos correlativos , constituidos por 2 elementos:
 1º = valor cuantificador y es un determinante o adverbio (más, menos, tan, tanto-a/os-
as) que aparece en la PP. que además de actuar de nexo, desempeña una función en
la PP.(det. CN. C.adj. Cadv.)
 Vivía mejor que su padre Es tan alta como tú
CC C.Adj.
Su pueblo es más cerca que el mío Yo tengo más dinero que él
 C.Adv. det.

 2º= término invariable (conjunción que o adverbio como) cuya única función es
introducir la PP

8.  Comparativas de igualdad:
 Nexos : tan....como tanto/a/os/as.....como igual de ...que
Este árbol es tan frondoso como aquél
C.adj
Yo trabajo tanto como tú
CCC
 Comparativas de superioridad:
 Nexos: término invariable más = det. o adv. según los casos +
 conjunción que

 Esta semana he escrito más cartas que la semana pasada
 Det
 Se parece más a su padre que a su madre
 Adv= CC








9.  Comparativas de inferioridad:
 Nexos: menos....que , menos de lo que tienen un funcionamient
oparecido las comp. de superioridad
Los árbitros ganan menos dinero que los futbolistas
El frío era menos intenso de lo que había tenido

10.  Se establece una relación lógica de causa-efecto, de tal modo que la PS. expresa una consecuencia
de lo que se indica en la PP que es la causa.
Se me han roto las gafas, por lo tanto no puedo leer
 Tipos de consecutivas:
Consecutivas intensivas: - introducidas por nexos correlativos:
Tan...que, tanto....que, tal...que,
hasta tal punto...que, de tal modo.....que
- la PS expresa la intensidad con que se produce la
acción expresada por el verbo de la PP
La película era tan aburrida que todos se dormían
Subió tantos escalones que acabó agotada
◦ El problema era de tal magnitud que fue imposible resolverlo
Es de una ingenuidad que resulta sorprendente
Hasta tal punto hace frío que el agua se ha helado
Rechazaron de tal modo a Juan que se sintió aislado

11.  Consecutivas no intensivas: - expresan una consecuencia que no depende de la
intensidad de la PP
 – introducidas por conjunciones o loc. conjuntivas:
Conque, luego, pues, así que, de modo que,
Por consiguiente, en consecuencia, por lo tanto
Tú eres la siguiente, conque prepárate
Ella no estaba allí, luego no pudo verme
El tren sale a las nueve, de modo que apresúrate
Estoy muy cansada; me voy, pues, a dormir
Se torció el tobillo, así que no puede correr
Se ha roto la muñeca, por lo tanto no podrá jugar el sábado a baloncesto
 No confundir las prop. adv. consecutivas con las comp. cuando llevan en el 1er término del nexo
correlativo tanto /tan, que desempeña también una doble función sintáctica
Consecutivas: tan/tanto........que
Comparativas: tan/tanto........como

12.  Concepto:
 Expresan una relación lógica de causa-efecto, al igual que en las consecutivas, pero en éstas la
subordinada indica la consecuencia, mientras que en las causales explica el motivo de lo que
se manifiesta en la porp. pral.:
Se me han roto las gafas, por lo tanto no puedo leer
PS.Adv. cons.
No puedo leer porque se me han roto las gafas
PSAdv. Causal
 En ambas props. el sgdo. el mismo , aunque en la 1ª la subordinada expresa la consecuencia y
la pral, expresa la causa.


13.  Nexos: a) Conjunciones: porque, pues, como, que
Tenía que salir temprano porque vivía lejos
Fingía estar dormido, pues no tenía ganas de hablar
Como te considero mi amgio te hablaré con claridad
b) Locuciones conjuntivas: ya que, puesto que, dado que, en vista de que,
como quiera que
Me fío plenamente de él, ya que nunca me ha defraudado
En vista de que nadie se levanta, lo haré yo mismo
Puesto que no han invitado a mi novia, yo tampoco iré
c)Formas no personales: - prep. por / loc. de tanto, a fuerza de +
- v. INFINITIVO
- V. GERUNDIO
A esta empresa la sancionaron por verter residuos tóxicos
Leyendo tantos libros de caballería, enloqueció
Enfadado por su descortesía, no le volvió a saludar

14.  Concepto
Expresan una situación hipotética, de cuyo cumplimiento depende lo enunciado en la pral. La
prop. Subord. Recibe el nombre de prótasis y suele ir antepuesta a la prop pral. o apódosis:
Si me esperas cinco miutos, saldré contigo
P.S.Adv.cond= PROTASIS APÓDOSIS
 - Verbo prótasis en ind. = cumplimiento probable de apódosis
 Si estudias, aprobarás
◦ - Verbo prótasis en subj. = cumplimiento improbable
 Si te lo propusieras, apobarías- -
◦ Verbo protásis en plusc. Subj.= cumplimiento imposible
◦ Si te lo hubieras propuesto, habrías aprobado

15.  Nexos: a) Conjunciones: si como cuando
Si viviera más cerca, nos veríamos más a menudo
Como no cambies de actitud, me enfadaré contigo
Cuando lo dice, será verdad
b) Locuciones conjuntivas: en caso de que, a condición de que, con tal que,
siempre que, siempre y cuando, a menos que, en el supuesto de que (todos admiten
la sustitución por si)
En caso de que no lo encontrara allí, estaba dispuesto a buscar donde fuera
Me pondré corbata a condición de que tú te pongas un vestido de fiesta
No abriré la puerta a menos que conozca a quien llama
Me presentaré al concurso siempre que seas tú quien me lo pida

16.
 Formas no personales:
- prep. + infinitivo:
De seguir así, no llegarás a ninguna parte
Con haber llegado antes, te habrías evitado las colas
- gerundio:
Colaborando todos, acabaríamos el trabajo a tiempo
- participio:
Llegado el momento, lo decidiremos

17.  Expresan la intención o el propósito con el que se realiza lo manifestado en la PP:
Habló en voz alta para que le escucharan mejor
 Nexos:
a)Locuciones conjuntivas: para que, a que, a fin de que, con el propósito (el objeto, la
intención...) de que, de que.
Para que este guiso salga bien, los ingredientes tienen que ser de calidad
Vengo a que me enseñes los cuadros que has pintado
Se subió a la mesa ocn la intención de que todos se fijaran en él
Deja la comida en el horno, que no se enfríe
 En las oraciones con este tipo de nexos, el sujeto de las dos props. tiene que ser distintos y el
verbo de la sub. está siempre en subjuntivo

18.  b) Sin nexos: construcciones de INFINITIVO precedidas de prep. Para, / a o de las
locuciones a fin de, con la intención de.:
Me pondré el primero de la fila para ver mejor el espectáculo
Esta tarde saldremos Berta y yo a comprar zapatos
Emigró a Australia con el propósito de hacer fortuna
 Las sub. Adv. Finales llevan necesariamente el verbo en infinitivo cuando el sujeto de la PSAdv
coincide con el de la PP.
 Reconocimiento:
 Las props. Finales se reconocen porque pueden aparecer como respuesta al pron. Int. con
preposición para qué?

19.  Expresan un obstáculo o dificultad para lo enunciado en la pral. que no llega a impedir su
cumplimiento:
Aunque llegamos tarde a la estación, pudimos tomar el tren
 Hay una relación de oposición: la subordinada presenta un hecho real o hipotético, del que
cabría esperar una consecuencia de sentido contrario al que posee la PP
a) Si el obstáculo planteado en la sub. es un suceso real,== verbo en indicativo
b)Si el obstáculo es una dificultad hipotética === verbo en subjuntivo
Aunque no hace sol iremos a la playa
Aunque no haga sol, iremos a la playa

20.  Nexos:
 a) Conjunciones aunque, así, siquiera
No haré semejante barbaridad, así me cueste la vida
¿Quieres hacerme un favor, siquiera sea el último?
 b)Locuciones conjuntivas: a pesar de que, si bien, aun cuando, bien que, mal que
No consiguió hablar con ella, a pesar de que lo intentó muchas vec
Escuchaba todos los consejos, si bien ponía pocos en práctica
Aun cuando me lo pidáis vosotros, no voy a acceder
Mal que te pese, aceptaré el empleo que me han ofrecido

21.  c) Formas no personales:
◦ locución a pesar de + V. INFINITIVO
A pesar de encontrarse allí, no pudo ver lo que pasó
◦ GERUNDIO o PARTICIPIO precedidas de aun, incluso, hasta
(las de participio pueden ir seguidas de y todo)
Aun (incluso) sabiendo la respuesta, se mantuvo en silencio
Dormida y todo, no deja de hablar ni un momento