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Profesora: Ericka Susana Brañez Martinez
Curso: 6to Secundaria
Gestión: 2015
Área: Cosmovisiones, Filosofía Y
Psicología
INTRODUCCIÓN
 La realidad actual de
nuestra sociedad, nos
demuestra el predominio
del capitalismo, basada
en el individualismo.
 Ante todo esto surge como
una alternativa el
Paradigma del Vivir Bien,
para dotarle a la vida una
nueva significación en
complementariedad con la
Madre Tierra.
DESARROLLO
 Como Proyecto de vida el “vivir bien”, requiere
fundamentar su sentido en lo que respecta a la
constitución del sujeto mismo, como autoconciencia de
su propia existencia.
 El paradigma del vivir bien prioriza la vida, busca la
vivencia en comunidad, donde todos los integrantes se
preocupan por todos.
El “vivir bien” es el horizonte que da sentido
a nuestro caminar el proceso. Recuperar un
horizonte de sentido propio es recuperar
nuestro pasado.
La modernidad ha producido los mayores
desequilibrios, no solo humanos sino
también medioambientales.
El capitalismo fomenta la codicia, el
mismo que produce el “vivir mejor”, en
donde la vida del individuo ya no
consciente la vida de los demás.
CONCLUSIONES
 Debemos tomar conciencia de que los seres humanos
somos parte de la naturaleza, los humanos somos un
componente más de una comunidad mayor que es la
Madre Tierra, la “Pachamama”, en la que todo tiene vida.
 Para lograr el Vivir Bien, urge un cambio de mentalidad,
de que todos nosotros seamos capaces de tener una
identidad cultural con dignidad.
ACTIVIDAD GRUPAL:
1.- Investigación sobre:
 La modernidad y el capitalismo
 El cambio climático
 El paradigma del vivir bien
2.- Realización de un debate y generar
conclusiones.
3.- Proponer sugerencias para trabajar en la
Unidad Educativa y contribuir en el cuidado al
medio ambiente.
Paradigma del vivir bien

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Paradigma del vivir bien

  • 1. Profesora: Ericka Susana Brañez Martinez Curso: 6to Secundaria Gestión: 2015 Área: Cosmovisiones, Filosofía Y Psicología
  • 2. INTRODUCCIÓN  La realidad actual de nuestra sociedad, nos demuestra el predominio del capitalismo, basada en el individualismo.  Ante todo esto surge como una alternativa el Paradigma del Vivir Bien, para dotarle a la vida una nueva significación en complementariedad con la Madre Tierra.
  • 3. DESARROLLO  Como Proyecto de vida el “vivir bien”, requiere fundamentar su sentido en lo que respecta a la constitución del sujeto mismo, como autoconciencia de su propia existencia.  El paradigma del vivir bien prioriza la vida, busca la vivencia en comunidad, donde todos los integrantes se preocupan por todos.
  • 4. El “vivir bien” es el horizonte que da sentido a nuestro caminar el proceso. Recuperar un horizonte de sentido propio es recuperar nuestro pasado. La modernidad ha producido los mayores desequilibrios, no solo humanos sino también medioambientales. El capitalismo fomenta la codicia, el mismo que produce el “vivir mejor”, en donde la vida del individuo ya no consciente la vida de los demás.
  • 5. CONCLUSIONES  Debemos tomar conciencia de que los seres humanos somos parte de la naturaleza, los humanos somos un componente más de una comunidad mayor que es la Madre Tierra, la “Pachamama”, en la que todo tiene vida.  Para lograr el Vivir Bien, urge un cambio de mentalidad, de que todos nosotros seamos capaces de tener una identidad cultural con dignidad.
  • 6. ACTIVIDAD GRUPAL: 1.- Investigación sobre:  La modernidad y el capitalismo  El cambio climático  El paradigma del vivir bien 2.- Realización de un debate y generar conclusiones. 3.- Proponer sugerencias para trabajar en la Unidad Educativa y contribuir en el cuidado al medio ambiente.