3. GENESE du projet…
• Le SIEP de Charleroi
environ 5000 demandes/an
• L’alternance = +/- 7%
• Représente 350 pers/an (en moyenne)
4. GENESE du projet…
• Un constat :
Manque de connaissance du public
(C’est quoi l’alternance ? On peut faire quoi ?, …)
• Une idée :
Aider à la connaissance du public
(Création d’un outil… mais lequel ?)
• Un choix : Entre nouvelles technologies
& habitudes des “consommateurs”…
5. GENESE du projet…
• Première idée :
Le jeune public s’interroge beaucoup :
Comment trouver un patron ?
Comment se présenter ?
Je ne connais personne dans ce métier …
Je ne saurai jamais me présenter…
• Création de l’outil:
Calcul : habitudes de consommation des jeunes + besoin
d’information + valorisation d’une filliale “de terrain” =
DVD de vidéos courtes + livret:
Buts : apporter une connaissance rapide de la formation en
alternance, donner envie d’aller plus loin, de se renseigner…
6. CONSTRUCTION du projet…
• Prises de contacts :
Localisation : Région du grand Charleroi
Etablissements : CEFA et IFAPME
Options : au choix des établissements
Limitations : on ne peut pas tout montrer
certains ont déjà leurs outils (vidéos)
disponibilité, budgets et le temps…
Organisation : bonne participation entre les intervenants
Motivation + + + des personnes rencontrées
Bonne gestion du temps et des moyens
7. AU FINAL…un produit finit : le DVD
• Les vidéos:
2 grandes parties : CEFA et IFAPME
1 clip vidéo sur l’alternance
• Les clips : plusieurs options
Aide-soignant(e) (CEFA)
Boucherie-Charcuterie (CEFA - IFAPME)
Installateur(trice) – Electricien(ne) (IFAPME)
Maréchal-Ferrant(e) (IFAPME)
Palfrenier(ère) (CEFA)
Parcs et jardin (CEFA - IFAPME)
Technicien(ne) du froid (CEFA)
• Mais aussi :
* Classe d’accueil (IFAPME)
* MFI (Module de Formation Individualisé)
(CEFA)
8. AU FINAL…un produit finit : le DVD
• Le livret :
Se veut clair et facile d’accès (simplicité et efficacité)
Met l’accent sur les options / métiers (différents thèmes)
Activités :
Donne un aperçu rapide de ce qu’offre
la formation en terme de pratique
professionnelle
Endroits / Lieux :
Définit quelques endroits possibles où
exercer ce métier (liste non exhaustive
bien évidement !)
Qualités requises :
Informe sur quelques qualités qu’il est
nécessaire d’avoir ou à défaut, d’avoir
envie d’acquérir…
Conditions de travail :
Donne un aperçu rapide
de ce qu’offre la formation
en terme de pratique
professionnelle