Why cooperation for Innovation ?

1. RReellaattiioonnss aanndd IInnnnoovvaattiioonn
((CCooooppeerraattiioonn ffoorr
IInnnnoovvaattiioonn))
YYııllddıırrıımm BBeeyyaazzııtt UUnniivveerrssiittyy,,
DDeeppaarrttmmeenntt ooff MMaannaaggeemmeenntt aanndd
OOrrggaanniizzaattiioonn
PPrreesseenntteedd BByy
AAYYDDIINN EErraayy

2. IInnnnoovvaattiioonn  IInnnnoovvaattiioonn mmeeaannss iis a new idea, change or
process. Innovation can be viewed as the application of
better solutions that meet new requirements, or existing
market needs.
 More effective products, Effective processes, best
services, technologies, or ideas that are readily available
to markets, governments and society. The term
innovation can be defined as something original.
 Innovation is the realization of an idea creative of value
that appropriates a public as relevant to their needs or
expectations.
 Innovation is the key for competition, development,
sustainable economical growth and public welfare.

3. IInnnnoovvaattiioonn
 TThhee AApppplliiccaattiioonn AArreeaass ooff IInnnnoovvaattiioonn,,
-- EEccoonnoommiiccaall
** IInnccrreeaassee tthhee qquuaalliittyy ooff pprroodduucctt
** MMoorree EEffffeeccttiivvee PPrroocceessss
-- SSoocciiaall
** JJoobb ssaattiissffaaccttiioonn
** DDeeccrreeaassee SSttrreessss
-- EEnnvviirroonnmmeennttaall
** SSaavviinngg rreessoouurrcceess
** PPrrootteecctt eennvviirroonnmmeenntt

4. IInnnnoovvaattiioonn PPrroocceessss
NNAATTIIOONNAALL LLEEVVEELL
EENNTTEERRPPRRIISSEE LLEEVVEELL
IINNDDIIVVIIDDUUAALL LLEEVVEELL
Government
Policies&Support
Government
Policies&Support
EEnntteerrpprriissee PPoolliiccyy&&SSuuppppoorrtt
Indıvıdual-Group
Innovation Activities
Indıvıdual-Group
Innovation Activities

5. IInnnnoovvaattiioonn PPrroocceessss

6. CCooooppeerraattiioonn
 Voluntarily arrangement in which two or
more entities engage in a mutually
beneficial exchange instead of competing.
 Cooperation can happen
where resources adequate for both parties exist
or are created by their interaction.

7. DDiiffffeerreenntt ttyyppeess ooff CCooooppeerraattiioonn
 1)) OOtthheerr ffiirrmmss wwiitthhiinn tthhee ssaammee ggrroouupp,,
 22)) CCuussttoommeerrss,,
 33)) SSuupppplliieerrss,,
 44))CCoommppeettiittoorrss aanndd ffiirrmmss ffrroomm tthhee ssaammee sseeccttoorr,,
 55)) EExxppeerrttss aanndd ccoonnssuullttaannttss,,
 66)) RReesseeaarrcchh aanndd DDeevveellooppmmeenntt ffiirrmmss,,
 77)) UUnniivveerrssiittiieess
 88)) PPuubblliicc RR&&DD aaggeenncciieess
 99)) PPuubblliicc tteecchhnnoollooggiiccaall cceennttrreess..

8. OObbjjeeccttiivveess ooff CCooooppeerraattiioonn
 IImmpprroovviinngg ccoossttss,, pprroodduuccttiivviittyy aanndd fflleexxiibbiilliittyy
 MMeeeettiinngg tthhee ccuussttoommeerr eexxppeeccttaattiioonnss,,
 GGeenneerraattiinngg ssyynneerrggiieess
**PPoooolliinngg tthhee rreessoouurrcceess,,
**SShhaarriinngg ssppeecciiffiicc ssttrreenngghhttss aanndd ccaappaabbiilliittiieess
**SShhaarriinngg kknnooww,, hhooww ??
**GGaaiinniinngg aann eeffffeeccttiivvee ggoovveerrnneennccee
 GGaaiinniinngg ooff ssttaabbiilliittyy aanndd ssuussttaaiinnaabbiilliittyy ooff ssuuppppllyy
cchhaaiinnss..

9. NNeettwwoorrkk TThheeoorryy
 SSeett ooff ttwwoo oorr mmoorree bbuussiinneessss rreellaattiioonnsshhiipp aanndd
iinntteerraaccttiioonn,, Members of a Collabarative
Innovation Network collaborate and share
knowledge directly with each other, rather than
through hierarchies.
EExxcchhaannggee tthhee ggooooddss,, sseerrvviicceess aanndd hhuummaann
rreessoouurrcceess..
 They come together with a shared vision
because they are intrinsically motivated to do so
and seek to collaborate in some way to advance
an idea.

10. NNeettwwoorrkk TThheeoorryy
 Evolve from learning networks
 Feature sound ethical principles
 NNeettwwoorrkkss aarree tthhee ddeeffiinniinngg ffeeaattuurree ooff ““iinnnnoovvaattiivvee
rreeggiioonnss”” ssuucchh aass SSiilliiccoonn VVaalllleeyy
 Based on trust and self-organization
 Make knowledge accessible to everyone
 Operate in internal honesty and transparency
 This section addresses some selected early and
later work which explicitly addresses our
concerns about the relationship between type of
alliance and innovation in an economic sense.

11. TTyyppee ooff CCooooppeerraattiioonn
 1--))VVeerrttiiccaall CCooooppeerraattiioonn;; CCoommppaanniieess ooff ddiiffffeerreenntt
ssttaaggeess ooff tthhee vvaalluuee cchhaaiinn aarree wwoorrkkiinngg ttooggeetthheerr
 AAiimm :: GGaaiinn aa bbeenneeffiitt oouutt ooff CCooooppeerraattiioonn
 CCooooppeerraattiinngg ccoommppaanniieess ssttaayy lleeggaallllyy aanndd
eeccoonnoommiiccaallllyy iinnddeeppeennddeenntt
 CCooooppeerraattiioonn aarree aallwwaayyss lliimmiitteedd iinn ttiimmee
FFoorrwwaarrdd CCooooppeerraattiinn;; WWoorrkkiinngg ttooggeetthheerr wwiitthh
ccoommppaanniieess cclloosseerr ttoo tthhee ffiinnaall ccuussttoommeerr
 BBaacckkwwaarrdd CCooooppeerraattiioonn:: WWoorrkkiinngg ttooggeetthheerr wwiitthh
ccoommppaanniieess iinn tthhee ddiirreeccttiioonn ooff pprrooccuurreemmeenntt

12. VVeerrttiiccaall CCooooppeerraattiioonn

13. VVeerrttiiccaall IInntteeggrraattiioonn
 WWhheenn aa ccoommppaannyy eexxppaannddss iittss bbuussiinneessss iinnttoo aarreeaass
tthhaatt aarree aatt ddiiffffeerreenntt ppooiinnttss ooff tthhee ssaammee
pprroodduuccttiioonn ppaatthh..
AAiimm:: AAcchhiivviinngg tthhee ooppttiimmaall vveerrttiiccaall iinntteeggrraattiioonn
 TTyyppeess ooff IInntteeggrraattiioonn;;
FFoorrwwaarrdd IInntteeggrraattiioonn;; AAccqquuiissiittiioonn ooff aaccttiivviittiieess
cclloosseerr ttoo tthhee ffiinnaall ccuussttoommeerr
BBaacckkwwaarrdd IInntteeggrraattiioonn;; AAccqquuiissiittiioonn ooff aaccttiivviittiieess iinn
tthhee ddiirreeccttiioonn ooff aaccttiivviittiieess..
 IImmppoorrttaanntt FFaaccttoorrss aarree ccoosstt aanndd ccoonnttrrooll

14. Vertical IInntteeggrraattiioonn && CCooooppeerraattiioonn

15. VVeerrttiiccaall CCooooppeerraattiioonn --TTooyyoottaa
 TTooyyoottaa iiss bbeesstt eexxaammppllee ffoorr tthhiiss ccooooppeerraattiioonn.. TTooyyoottaa 11sshh tier
ssuupppplliieerr :: DDeepptthh rreellaattiioonnsshhiipp wwiitthh TTooyyoottaa,,
22nndd ttiieerr ssuupppplliieerr :: pprroodduuccee iinnddiivviidduuaall ppaarrttss..
 SSccaallee ooff CCooooppeerraattiioonn
** PPrroodduucctt ddeevveellooppmmeenntt tteeaammss,,
** CCrroossss sshhaarriinngg ooff ppeerrssoonneell
** SSoopphhiissttiiccaatteedd ccoommmmuunniiccaattiioonn bbeettwweeeenn TTooyyoottaa aanndd SSuupppplliieerrss
** SSuupppplliieerrss aarree ppaarrttnneerrss
** FFooccuuss oonn lloonngg--tteerrmm rreellaattiioonnsshhiipp
** TTrraaiinniinngg PPrrooggrraammmmeess ffoorr wwoorrkkeerrss..

16. ADVANTAGES FOR TOYOTA ADVANTAGES FOR SUPPLIER
Integrated Systems Economies of scale
High Quality Constant Order
Shared Development Cost Know-How Transfer
Cost Reduction Shared Development cost
Secured Supply Shared Financing
Hıgh Influence on Supplier Not easily replicable

17. 22--))HHoorriizzoonnttaall CCooooppeerraattiioonn
 LLoonngg--tteerrmm ccooooppeerraattiivvee aarrrraannggeemmeenntt aammoonngg
ffiirrmmss tthhaatt iinnvvoollvvee iinntteerrddeeppeennccee,, ttrruusstt aanndd
rreessoouurrccee ppoooolliinngg iinn oorrddeerr ttoo aaccccoommpplliisshh
ccoommmmoonn ggooaallss..
 TTwwoo ccoommppaanniieess ooff tthhee ssaammee iinndduussttrryy aanndd iinn tthhee
ssaammee ssttaaggee ooff pprroodduuccttiioonn wwoorrkk ttooggeetthheerr..
 TThheessee ccoommppaanniieess bbeelloonngg ttoo tthhee ssaammee ssuuppppllyy
cchhaaiinn ssttaaggee aanndd nnoorrmmaallllyy pprroodduuccee oorr ttrraaddee tthhee
ssaammee pprroodduucctt..
 AAffffeeccttss tthhee pprroocceesssseess aanndd ssttrruuccttuurree ddeessiiggnn ooff
ddiissttrruubbiittiioonn nneettwwoorrkkss..
 RReeqquuiirreess iinntteerr--ffiirrmm ccoooorrddiinnaattiioonn..

18. HHoorriizzoonnttaall CCooooppeerraattiioonn
 Both formal and informal horizontal linkages
can help reduce transaction costs, create
economies of scale, and contribute to the
increased efficiency and competitiveness of an
industry.
 Affects the processes aanndd ssttrruuccttuurree ddeessiiggnn ooff
ddiissttrruubbiittiioonn nneettwwoorrkkss..
 In addition to lowering the cost of inputs and
services (including financial services)
 HHCC RReeqquuiirreess iinntteerr--ffiirrmm ccoooorrddiinnaattiioonn..

20. BBeenneeffiittss ooff HHoorriizzoonnttaall CCooooppeerraattiioonn
 Facilitate bulk purchasing of inputs and services
 Reduce transaction costs for buyers
 Increase bargaining power of smallholders
 Promote collective learning
 Enable risk sharing
 Influence the creation of industry standards
 Catalyze the implementation of marketing
strategies and provide access to new
markets (for smallholders who cannot sell
individually, but can do so as a group)

21. BBeenneeffiittss ooff HHoorriizzoonnttaall CCooooppeerraattiioonn
 Encourage firms to advocate for change
 Pool resources to purchase expensive shared
equipment or services
 Supply large quantities demanded by buyers and
importers

22. SSWWOOTT FFoorr HHoorriizzoonnttaall CCooooppeerraattiioonn
Strengths Weakness
Cost Sharing Costs of Coordination
Efficient Allocation of Production Necessary Capital İnvestments
Production Flexibility Lack of Control
Opportunities Threats
Using of Partners’Know-How’ Transition of Bad Image
Access to new Market Choosing Wrong Partner for Long-term
Customer Acquisitions Competiiton Rules

23. H TYPES OF HOORRIIZZOONNTTAALL CCOOOORRPPAARRAATTIIOONN
 JJooiinntt VVeennttuurree ::SSeett uupp aa ccoommpplleetteellyy nneeww
ccoommppaannyy
LLeeggaallllyy IInnddeeppeennddeenntt
CCoommppaanniieess ggiivvee rreessoouurrcceess ffoorr nneeww ffoouunnddeedd JJVV
 PPuurrppoossee ooff JJVV;;
-- CCoommbbiinniinngg RReessoouuccee
-- CCoommmmoonn uussee ooff tteecchhnniiccaall ssuubbssttrruuccttuurree
-- SShhaarriinngg eexxppeerriieenncceess
-- IInnccrreeaassiinngg CCoommppeettiittiivvee PPoowweerr
-- DDeeccrreeaassee RRiisskk

24. • SSttrraatteeggiicc AAlllliiaanncceess
 SSttrraatteeggiicc ccooooppeerraattiioonn bbeettwweeeenn ttwwoo oorr mmoorree
ccoommppaanniieess..
 CCoonncceennttrraattee oonn cceerrttaaiinn bbuussiinneessss sseeggmmeennttss
 EExxaammppllee :: SSttaarr AAlllliiaannccee
 CCoooorrddiinnaattee tthheeiirr fflliigghhttss ttoo ccuutt ddoowwnn tthhee ttrraavveell
ttiimmee ooff ccoonnnneecctteedd fflliigghhttss..
**FFoorr EExxaammppllee aafftteerr AAiirr ffrraannccee bbrriinngg ppaasssseennggeerr ttoo
TTuurrkkeeyy, tthheenn TTuurrkkiisshh AAiirrlliinneess ttrraannssffeerr hhiimm iinn
TTuurrkkeeyy

25. TTrraannssaaccttiioonn CCoosstt EEccoonnoommiiccss
 Firms are assumed to engage in relationships
with other firms when collaboration minimizes
transaction costs. This analysis predicts and/or
explains behaviour of the firm, based on the
relative costs of
 1) trading in the market with arm’s length
transactions,
 2) having longer term relationships with another
firm as outlined in legal contracts versus
 3) internalizing those activities within the firm.

26. TTrraannssaaccttiioonn CCoosstt EEccoonnoommiiccss
 The framework thus addresses the basic
question of whether the firm should do
something in-house or whether it should obtain
it externally,
 - One reason for the TCE view on collaboration
is the assumption that firms will act
opportunistic, e.g. basically to maximize their
own returns.
 - TCE does not directly address the following
issues which this paper uses in order to compare
theories: - vertical vs. horizontal collaboration,
-number of alliances, - small vs. large firm

27. TTrraannssaaccttiioonn CCoosstt EEccoonnoommiiccss
 - TCE does, however, say something about the
issues of - trust, - learning, - time in relation to
collaboration for innovation.
 - In emphasizing opportunism, TCE is generally
seen to neglect the issue of trust

28. TTrriippllee HHeelliixx (( Etzkowitz and Leydesdorff-1995 )
 UUnniivveerrssiittyy--IInndduussttrryy aanndd PPuubblliicc CCoollllaabbrraattiioonn
CLUSTERS-TECHNOPARKs

29. University && IInndduussttrryy CCoollllaabbrraattiioonn
 Todays economy, economic growth can be
linked to effective utilization of science and
technology.
In this process Universities have the potential to
act as a strong drivers of growth:
-Generate, commercialize and apply new
knowledge to enhance prosperity and quality of
life,
-Educate people with high skills in research
(High Skilled Workers )

30. University aanndd IInndduussttrryy CCoollllaabbrraattiioonn
 FFoorr bbeetttteerr uuttiilliizzaattiioonn ooff ppuubblliicc rreessoouurrcceess ffoorr
eeffffeeccttiivvee ffrraammeewwoorrkkss nneeeedd ttoo bbee ppllaannnneedd
bbyy ggoovveerrnnmmeennttss
 GGoovveerrnnmmeennttss aarree aawwaarree ooff aaccaaddeemmiicc
aaccttiivviittyy sshhoouulldd bbee aapppplliieedd ttoo ffiinnddiinngg
ssoolluuttiioonnss wwhhiicchh ssuuppppoorrtt eeccoonnoommiicc
ddeevveellooppmmeenntt
 IInntteeggrraatteedd iinnnnoovvaattiioonn ssyysstteemm ooff rreesseeaarrcchh
cceenntteerrss,, uunniivveerrssiittiieess aanndd bbuussiinneessss iiss
nneeeeddeedd ffoorr ssuussttaaiinnaabbllee eeccoonnoommiicc ssoocciiaall
ddeevveellooppmmeenntt
 TThhee uunniivveerrssiittiieess nneeeedd ttoo ttrraannssffoorrmm tthhee rreesseeaarrcchh
kknnoowwlleeddggee ttoo nneeww pprroodduuccttss oorr sseerrvviicceess..

31. University aanndd IInndduussttrryy CCoollllaabbrraattiioonn
 HHooww ddooeess tthhiiss ppaarrttnneerr--sshhiipp wwoorrkk iinn pprraaccttiissee ??
** CCoommmmeerrcciiaall iinntteerreessttss aanndd pprriivvaattee oowwnneerrsshhiipp
aarree aa ssttrroonngg iinncceennttiivvee ffoorr rreesseeaarrcchh..
** TTrraannssffeerriinngg tteecchhnnoollooggyy ffrroomm uunniivveerrssiittiieess iiss
eennccoouurraaggeedd wwhheenn tthheeyy aarree aalllloowweedd ttoo ppaatteenntt aanndd
lliicceennssee tthheeiirr tteecchhnnoollooggiieess ttoo iinndduussttrryy
** FFoorr SSttaattee tthheerree iiss bbeetttteerr uussee ooff rreesseeaarrcchh ffoorr
ssoocciiaall bbeenneeffiitt aanndd eexxppaannddeedd eemmppllooyymmeenntt iinn nneeww
iinndduussttrriieess..

32. University aanndd IInndduussttrryy CCoollllaabbrraattiioonn
 PPoolliiccyy MMaakkeerrss iinn DDeevveellooppeedd aanndd
DDeevveellooppiinngg CCoouunnttrriieess bbeeggaann ttoo ffooccuuss oonn
tthhee llaawwss aanndd rreegguullaattiioonnss ffoorr bbuuiilltt mmoorree
eeffffeeccttiivvee ccoollllaabbrraattiioonn bbeettwweeeenn uunniivveerrssiittiieess
aanndd iinndduussttrriieess..
FFoorr TTuurrkkeeyy ;;
-- TTeecchhnnooppaarrkkss,,
-- UUnniivveerrssiittyy aanndd IInndduussttyy CCoollllaabbrraattiioonnss
-- RReesseeaarrcchh CCeenntteerrss
aarree iinnccrreeaassiinngg eevveerryyddaayy..

33. CCoollllaabbrraattiioonn BBeenneeffiittss ffoorr AAccaaddeemmiiaa
 EEnnssuurriinngg ffiinnaanncciiaall ssuuppppoorrtt ffoorr tthheeiirr aaccaaddeemmiicc
rreesseeaarrcchh,
 FFoorr uuttiilliizziinngg tthhee ggoovveerrnnmmeennttaall ffoouunnddss tthheeyy
sshhoouulldd ccoollllaabbrraattee bbeeccaauussee ggoovveerrnneemmeennttaall
ddoonnaattiioonn hhaass pprreerreeqquuiissiittee..
 FFuullffiillll ppuubblliicc wweellffaarree,
 EEnnssuurree rreesseeaarrcchh ffiieellddss ffoorr ssttuuddeennttss,
 SSppeecciiffyy mmeeaanniinnggffuullll pprroobblleemmss,
 HHeellppiinngg ggoovveerrnneemmeenntt ffoorr rreeggiioonnaall ssuussttaaiinnaabbllee
ddeevveellooppmmeenntt

34. Collabration BBeenneeffiittss ffoorr IInndduussttrryy
 AAcccceessssiinngg uunniivveerrssiittiieess iinnffoorrmmaattiioonn aanndd rreesseeaarrcchh
iinnffrraassttrruuccttuurree,,
 AAcccceessssiinngg rreesseeaarrcchh llaabboorraattoorriieess,,
 MMaakkee uussee ooff ccoonnssttaanntt iinnffoorrmmaattiioonn aaccttiivviittiieess,,
 IInnccrreeaassee ffiirrmmss pprreessttiiggee aanndd iimmaaggee
 SSeelleeccttiinngg eexxppeerriieenncceedd ssttuuddeennttss aass wwoorrkkeerrss
 EEnnssuurree ooppppoorrttuunniittiieess bbeeffoorree ccoommppeettiittiioonnss
 IInnvveenntt nneeww pprroodduucctt aanndd iimmpprroovviinngg pprroocceessss

35. Why goverment ttaakkee ppaarrtt iinn tthhiiss ccoollllaabbrraattiioonn ??
 FFoorr eeccoonnoommiicc ddeevveellooppmmeenntt aanndd ttaakkee mmaakkiinngg
ddiiffffeerreennccee ffoorrwwaarrdd,,
 DDoommiinnaattiinngg ppuubblliicc wweellffaarree,, aanndd eennssuurree
eexxppeeccttaattiioonnss,,
 EEnnssuurree ooppppoorrttuunniittiieess ffoorr nneeww iinnvveennttiioonnss aanndd
ffuuttuurree--bbaasseedd sskkiillllss,, tteecchhnnoollooggyy
 FFoolllloowwiinngg llaatteesstt tteecchhnnoollooggiiccaall ppooggrreessss ,,
 SSuuppppoorrtt lliiffeelloonngg lleeaarrnniinngg
 AAddvvooccaattee rreesseeaarrcchh wwiitthh lloonngg--tteerrmm ssttrraatteeggiieess,,
 SSuuppppoorrtt ccoollllaabbrraattiioonnss bbootthh ffiinnaanncciiaall aanndd
bbuurrooccrraattiicc..

36. University aanndd IInndduussttrryy CCoollllaabbrraattiioonn
TTeecchhnnoollggyy TTrraannssffeerr OOffffiicceess
TTrraaddiittiioonnaall uunniivveerrssiittyy ssttrruuccttuurreess aarree nnoott
ddeessiiggnneedd ffoorr tteecchhnnoollooggyy ttrraannssffeerr.. TThheeyy aarree
ddeessiiggnneedd ffoorr rreesseeaarrcchh aanndd eedduuccaattiioonn.. TToo
ccooppee wwiitthh tthheessee ccoonnssttrraaiinnttss ppuubblliicc ppoolliiccyy
mmuusstt ssuuppppoorrtt tthheessee iinnssttiittuuttiioonnss tthhrroouugghh
ffiinnaanncceess aanndd qquuaalliiffiieedd mmaannaaggeerrss..

37. SSoommee TTeecchhnnooppaarrkkss iinn TTuurrkkeeyy
Year University
2001 ODTU
2002 ..
Izmir, Ankara, GEOSB
2003 ITU-Arı, Hacettepe, Kocaeli,Eskisehir, YTU, IU, Selcuk
2004 Antalya, Erciyes, KATU, Cukurova
2005 Erzurum, Mersin, Isparta, Bursa
2006 Gaziantep, Ankara
2007 Pamukkale, Fırat, Cumhuriyet, Trakya, Gazi, Dicle University
2008 Ankara ASO, Tokat, Sakarya, Bolu
2009 Kütahya Tasarım, Boğaziçi, Samsun, Malatya, İstanbul
2010 Urfa (Harran), Düzce
2011 Çanakkale, Gebze YTE, K.Maraş, Tekirdağ (N.Kemal)
2012 Van Yüzüncü Yıl, Çorum, celal Bayar Ü., İzmir BTP
2013 İzmir (Dokuz Eylül), Niğde Ü.
2014

38. WWhhyy rreellaattiioonn ffoorr iinnnnoovvaattiioonn ??
 TThhee ccoommpplleexxiittyy aanndd ddyynnaammiissmm ooff pprreesseenntt eennvviirroonnmmeennttss mmaakkee iitt
oobblliiggaattoorryy ttoo ccoommpplleemmeenntt tthhee iinntteerrnnaall kknnoowwlleeddggee bbaassee wwiitthh
ootthheerrss ccoommiinngg ffrroomm oouuttssiiddee,, aanndd tthhuuss aa ddiissttiinnccttiioonn iiss mmaaddee
bbeettwweeeenn iinntteerrnnaall aanndd eexxtteerrnnaall iinnnnoovvaattiioonn ssoouurrcceess..
 FFiirrmmss hhaavvee ttoo rreenneeww tthheemmsseellvveess ccoonnttiinnuuoouussllyy iinn oorrddeerr ttoo ssuurrvviivvee
aanndd iinn mmaannyy ccaasseess,, tthhoossee cchhaannggeess ttaakkee tthhee ffoorrmm ooff sseeeekkiinngg nneeww
wwaayyss ooff ccaarrrryyiinngg oouutt tthheeiirr aaccttiivviittiieess,, wwhhiicchh iinncclluuddee iinnnnoovvaattiioonn
aaccttiivviittiieess..
 GGlloobbaalliizzaattiioonn aanndd ssccaarrccee rreessoouurrcceess rreeqquuiirree mmoorree ccoonnttrrooll oovveerr tthhee
cchhaaiinn..
 HHiigghh lleevveell ooff ccoommppeettiittiioonn rreeqquuiirreess ccoosstt eeffffiicciieennccyy
 TTrraannssaaccttiioonn CCoossttss EEccoonnoommiiccss

39. Currently, the iiddeeaa tthhaatt tthhee iinnnnoovvaattiioonn pprroocceessss iiss
oonnllyy oorriiggiinnaatteedd iinn mmaannuuffaaccttuurriinngg ffiirrmmss hhaass bbeeeenn
ccoommpplleetteellyy rreejjeecctteedd.. NNoowwaaddaayyss,, tthhee iimmppoorrttaannccee ooff
hhaavviinngg ssoouurrcceess ooff iinnffoorrmmaattiioonn aanndd kknnoowwlleeddggee
llooccaatteedd oouuttssiiddee tthhee ffiirrmm hhaass bbeeeenn wweellll eennoouugghh
ddeemmoonnssttrraatteedd,, aalltthhoouugghh ootthheerr rreecceenntt ssttuuddiieess aallssoo
rreemmaarrkk tthhee iimmppoorrttaannccee ooff iinntteerrnnaall ssoouurrcceess ooff
iinnnnoovvaattiioonn ((BBaarraannaannoo eett.. aall..,,22000055))..

40.  TThe he R&D department ooff aannyy ffiirrmm iiss nnoott tthhee ssoollee
ssoouurrccee ooff iinnnnoovvaattiioonn aaccttiivviittiieess.. IInn aa ggeenneerraall
sseennssee,, iinnnnoovvaattiioonn ssoouurrcceess aarree ddiivviiddeedd iinnttoo ttwwoo
ttyyppeess:: iinntteerrnnaall aanndd eexxtteerrnnaall
 TThhee ffoorrmmeerr aarree rreellaatteedd ttoo tthhee iinnnnoovvaattiivvee
aaccttiivviittiieess ccaarrrriieedd oouutt wwiitthhiinn tthhee ffiirrmm((eessppeecciiaallllyy iinn
RR&&DD,, mmaarrkkeettiinngg aanndd pprroodduuccttiioonn ddeeppaarrttmmeennttss..))
 TThhee sseeccoonndd iiss((aa)) mmaarrkkeett--bbaasseedd ssoouurrcceess ((ssuucchh aass
ccoommppeettiittoorrss,, bbuuyyiinngg tteecchhnnoollooggyy,, ccuussttoommeerrss oorr
uusseerrss,, eexxppeerrttss aanndd ccoonnssuullttaannttss,,pprriivvaattee rreesseeaarrcchh
iinnssttiittuutteess aanndd uunniivveerrssiittiieess..

41.  WWhen hen obtaining information nneeeeddeedd ttoo ddeevveelloopp
iinnnnoovvaattiioonnss,, ffiirrmmss hhaavvee ffoolllloowweedd ttwwoo ttyyppeess ooff
ssttrraatteeggyy:: ggeenneerraattiinngg tthhiiss kknnoowwlleeddggee iinn--hhoouussee oorr
bbuuyyiinngg iinn,, iinn ootthheerr wwoorrddss,, mmaakkee oorr bbuuyy,, iinn tthhee
tteerrmmiinnoollooggyy ooff VVeeuuggeelleerrss aanndd CCaassssiimmaann ((11999999))
oorr SSaannttaammaarrííaa ((22000011))..
 OOnn tthhee ootthheerr hhaanndd,, iinn rreecceenntt ttiimmeess aannaallyyssttss hhaavvee
nnoottiicceedd aa tthhiirrdd hhyybbrriidd ffoorrmm ffoorr oobbttaaiinniinngg tthhiiss
kknnoowwlleeddggee:: ccooooppeerraattiioonn wwiitthh ootthheerr aaggeennttss iinn
iinnnnoovvaattiioonn aaccttiivviittiieess ((NNaavvaarrrroo,,22000022))

42. CCooooppeerraattiioonn NNeeeeddss
 IInndduussttrryy CChhaarraacctteerriissttiiccss ((NNaattiioonnaall--MMuullttiinnaattiioonnaall--
HHiigghh--tteecchh iinndduussttiirreess))
 CCoommppeetteenntt ffiirrmm
 FFiinnaanncciiaall SSuuppppoorrtt((PPoowweerrffuull FFiinnaanncciiaall SSiittuuaattiioonn))
 SSttaannddaarrss aanndd QQuuaalliittiieess ooff ffiirrmmss
 RR&&DD AAccttiivviittiieess((CCrruucciiaall DDeetteerrmmiinneenntt))
 TTeeccnnoollooggyy
 EExxppeerriieennccee
 TTiimmee
 VVaarriieettyy ((FFiirrmmss mmaayy hhaavvee ttoo ggrreeaatteerr vvaarriieettyy ooff
aalltteerrnnaattiivveess))

43. CCoonncclluussiioonn
 TThhee rreellaattiioonnsshhiipp bbeettwweeeenn iinnnnoovvaattiivveenneessss aanndd ssiizzee iiss
ppoossssiittiivvee,,
 TThheerree iiss ssttrroonnggllyy ppoossiittiivvee rreellaattiioonnsshhiipp bbeettwweeeenn
iinnnnoovvaattiioonn nneettwwoorrkkiinngg aanndd iinnnnoovvaattiioonn oouuttppuutt,,
 FFoorrmmaall,, ssttrroonngg aanndd ddiirreecctt ttiieess hhaavvee aa ssttrroonnggeerr iimmppaacctt
oonn ffiirrmm’’ss iinnnnoovvaattiioonn aaccttiivviittyy tthhaann iinnffoorrmmaall,, wweeaakk aanndd
iinnddiirreecctt ttiieess,,
 IInnnnoovvaattiioonn ccooooppeerraattiioonn iiss aann iimmppoorrttaanntt ddeetteerrmmiinnaanntt ooff
iinnnnoovvaattiioonn aaccttiivviittyy,,
 FFoorreeiiggnn oowwnneedd ffiirrmmss aarree mmoorree iinnvvoollvveedd iinn iinnnnoovvaattiioonn
ccooooppeerraattiioonn iinn tteerrmmss ooff tthhee nnuummbbeerr aanndd vvaarriieettyy ooff
iinnnnoovvaattiioonn ppaarrttnneerrss,,