SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Este libro de Defensa Contra las Artes Oscuras ha sido creado por el profesor de dicha asignatura,
John Inmanuel Kant, con la intención de facilitar el aprendizaje de los alumnos a esta materia y permitir al
                       profesorado que tengan una buena organización de la clase.
1.1 Introducción.
En esta asignatura aprenderemos todo lo referente a las <<Defensas Contra las Artes Oscuras>> con
objetivo de preservar la salud ante las dificultades que se nos presenten.

 Para ello nos ayudaremos de: la teoría de la magia, pociones, herbología, CCM y todo aquello que nos
pueda servir a lo largo de nuestro camino. Por eso mismo, en esta asignatura también hablaremos sobre
las <<Artes Oscuras>> y sobre la <<Magia>>, tratándose como objetos de estudios: Lo importante no es
saber cómo defenderse sino de qué nos defendemos.




                                                                Morsmordre
1.2 La magia está en los genes.
                        El gen de la magia es un <<gen dominante>>
                        que, en ocasiones, puede estar <<inactivo>>
                        como en el caso de la familia de Harry Potter.

                        Hay que resaltar que no solo la magia está en
                        los genes. También las razas y las habilidades se
                        transmiten en los genes, como los híbridos entre
                        gigantes y humanos (semigigante, como en el
                        caso de Hagrid) o entre Veela y humana. La
                        parte de la ciencia que estudia la herencia de los
                        genes es la genética mágica.

                        Vocabulario: Gen, cromosoma, alelo, genes
                        heterocigóticos/homocigóticos, genes
                        dominantes/recesivos.
1.3 Clasificación de actos
mágicos.
Los <<hechizos>> los podemos clasificar según 3 criterios:

a) Atendiendo a la totalidad del ente a la que afecta:
Dentro de esta clasificación se encuentran encuentran los parciales (finite, inmóvilus,
maleficios corpus...)
b) Atendiendo a las repercusiones que provoca en el ente:
Dentro de esta clasificación se encuentran los encantamientos, los maleficios, las maldiciones
los contrahechizos, las transformaciones y las invocaciones (con algunas modificaciones)
c) Atendiendo a la manera de efectuarse:
Dentro de esta clasificación se encuentran los que requieren la concentración de flujo mágico en
forma de rayo/esfera de flujo/etc, los que provocan un estallido lumínico, ambos u otros.
1.4 Principios de formulación
mágica.       La efectividad de la magia depende varios factores, y uno de esos
                      factores son conocidos como <<principios de formulación mágica>,
                      que son los más básicos entre todos ellos (p.e.: La tríada mágica, la
                      varita del mago, etc).

                      Los principios de formulación se pueden clasificar en dos etapas que
                      se llevan a cabo simultáneamente:

                         a) Movimiento de la varita: depende del hechizo, el movimiento
                      será uno u otro (triángular, circular, latigazo...).
                         b) Pronunciación del conjuro: es la etapa más importante a la hora
                      de formular el hechizo y hay un único conjuro por cada hechizo.
   Flujo mágico
1.5 ¿A qué afecta la                                       Nota: esencia siempre
                                                           tiende a ser lo que es.
magia?
Hay diversas teorías de cómo la magia afecta a los
entes hechizados. La más extendida es la siguiente: la
magia, al impactar contra un objetivo, penetra en él y
llega hasta lo que se ha denominado la <<esencia>>.

 Es importante decir que las definiciones de esencia no
están al 100% verificadas y clarificadas. Este término
surgió por primera vez en el seno de la Antigua Grecia,
bajo la mano de los filósofos Platón y Aristóteles. Otro
filósofo en el medievo, Santo Tomás de Aquino, dirá        Se indagará más sobre la
(basándose en Aristóteles) que el ente estaría formado     <<esencia>> en IV.
por la unión de la esencia y el <<acto de ser>>.
1.6 Hechizos básicos:
  1. Expelliarmus (tiene dos aplicaciones)
  2. Flipendo
  3. Finite Incantatem
  4. Finite (no)
  5. Petrificus Totalus
  6. Colloshoo
  7. Evertestatil
  8. Protego
  9. Liberacorpus
  10. Levicorpus
  11. Mucus Adnaeseum (maldición de los bogies)   Fin de la clase.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Navegadores de intennet
Navegadores de intennetNavegadores de intennet
Navegadores de intennetlogmoscoso
 
Actividad aula virtual y correo institucional
Actividad aula virtual y correo institucionalActividad aula virtual y correo institucional
Actividad aula virtual y correo institucional000332894
 
Sistemas de Información Institucional"
Sistemas de Información Institucional"Sistemas de Información Institucional"
Sistemas de Información Institucional"diegogbi
 
Como evolucionan las cosas pao
Como evolucionan las cosas paoComo evolucionan las cosas pao
Como evolucionan las cosas paoANGELODIABLA
 
Traumatismo craneoencefálico (tc)
Traumatismo craneoencefálico (tc)Traumatismo craneoencefálico (tc)
Traumatismo craneoencefálico (tc)Dagma Mendoza
 
Construyendo la idea de negocio
Construyendo la idea de negocioConstruyendo la idea de negocio
Construyendo la idea de negociod4n1el4
 
Presentacion lic oscar
Presentacion lic oscarPresentacion lic oscar
Presentacion lic oscarOscar Gómez
 
PROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULAPROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULAAlba Mejia
 
La dictadura de Primo de Rivera
La dictadura de Primo de RiveraLa dictadura de Primo de Rivera
La dictadura de Primo de RiveraRazvan Ciprian
 

Destaque (17)

Navegadores de intennet
Navegadores de intennetNavegadores de intennet
Navegadores de intennet
 
Actividad aula virtual y correo institucional
Actividad aula virtual y correo institucionalActividad aula virtual y correo institucional
Actividad aula virtual y correo institucional
 
lenguaje.
lenguaje.lenguaje.
lenguaje.
 
Budismo zennn
Budismo zennnBudismo zennn
Budismo zennn
 
Estudi terrahort
Estudi terrahortEstudi terrahort
Estudi terrahort
 
Sistemas de Información Institucional"
Sistemas de Información Institucional"Sistemas de Información Institucional"
Sistemas de Información Institucional"
 
Como evolucionan las cosas pao
Como evolucionan las cosas paoComo evolucionan las cosas pao
Como evolucionan las cosas pao
 
Regulación del tubo digestivo
Regulación del tubo digestivoRegulación del tubo digestivo
Regulación del tubo digestivo
 
Traumatismo craneoencefálico (tc)
Traumatismo craneoencefálico (tc)Traumatismo craneoencefálico (tc)
Traumatismo craneoencefálico (tc)
 
Tr ja
Tr jaTr ja
Tr ja
 
Trabajo del suelo.
Trabajo del suelo.Trabajo del suelo.
Trabajo del suelo.
 
Construyendo la idea de negocio
Construyendo la idea de negocioConstruyendo la idea de negocio
Construyendo la idea de negocio
 
Presentacion lic oscar
Presentacion lic oscarPresentacion lic oscar
Presentacion lic oscar
 
PROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULAPROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULA
 
María eguiguren
María eguigurenMaría eguiguren
María eguiguren
 
Presentacion 2
Presentacion 2Presentacion 2
Presentacion 2
 
La dictadura de Primo de Rivera
La dictadura de Primo de RiveraLa dictadura de Primo de Rivera
La dictadura de Primo de Rivera
 

Semelhante a [DCAO] I Curso: Primera clase. (1ª edición)

TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTE
TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTETALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTE
TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTELUIS del Rio Diez
 
Fenomenos paranormales
Fenomenos paranormalesFenomenos paranormales
Fenomenos paranormaleskevin carpio
 
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTE
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTETALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTE
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTELUIS del Rio Diez
 
EL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANA
EL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANAEL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANA
EL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANAJesus Fraga Cid
 
Quimica power-1234476745342914-3
Quimica power-1234476745342914-3Quimica power-1234476745342914-3
Quimica power-1234476745342914-3gardenia2004
 
Psicologia Cuestionario
Psicologia Cuestionario Psicologia Cuestionario
Psicologia Cuestionario Janeth Baez
 
Magia, ciencia y medicina en la Baja Edad Media
Magia, ciencia y medicina en la Baja Edad MediaMagia, ciencia y medicina en la Baja Edad Media
Magia, ciencia y medicina en la Baja Edad Mediasebastia
 
Existen los hechizos y maleficios
Existen los hechizos y maleficiosExisten los hechizos y maleficios
Existen los hechizos y maleficiosGustavo Fernández
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelagiovanni di rupo
 

Semelhante a [DCAO] I Curso: Primera clase. (1ª edición) (16)

TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTE
TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTETALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTE
TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA SEGUNDA PARTE
 
Fenomenos paranormales
Fenomenos paranormalesFenomenos paranormales
Fenomenos paranormales
 
Paleopatologia y medicina primitiva
Paleopatologia y medicina primitivaPaleopatologia y medicina primitiva
Paleopatologia y medicina primitiva
 
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTE
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTETALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTE
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ SEGUNDA PARTE
 
LA MAGIA
LA MAGIALA MAGIA
LA MAGIA
 
Tutorial 6
Tutorial 6Tutorial 6
Tutorial 6
 
Tema 9 2 b
Tema 9 2 bTema 9 2 b
Tema 9 2 b
 
EL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANA
EL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANAEL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANA
EL DESTINO FINAL DE LA CONSCIENCIA HUMANA
 
Quimica power-1234476745342914-3
Quimica power-1234476745342914-3Quimica power-1234476745342914-3
Quimica power-1234476745342914-3
 
Psicologia Cuestionario
Psicologia Cuestionario Psicologia Cuestionario
Psicologia Cuestionario
 
Magia, ciencia y medicina en la Baja Edad Media
Magia, ciencia y medicina en la Baja Edad MediaMagia, ciencia y medicina en la Baja Edad Media
Magia, ciencia y medicina en la Baja Edad Media
 
Existen los hechizos y maleficios
Existen los hechizos y maleficiosExisten los hechizos y maleficios
Existen los hechizos y maleficios
 
Fantasmas
FantasmasFantasmas
Fantasmas
 
El yo y la destrucción de demonios.
El yo y la destrucción de demonios.El yo y la destrucción de demonios.
El yo y la destrucción de demonios.
 
Plan de redacción
Plan de redacciónPlan de redacción
Plan de redacción
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

[DCAO] I Curso: Primera clase. (1ª edición)

  • 1. Este libro de Defensa Contra las Artes Oscuras ha sido creado por el profesor de dicha asignatura, John Inmanuel Kant, con la intención de facilitar el aprendizaje de los alumnos a esta materia y permitir al profesorado que tengan una buena organización de la clase.
  • 2. 1.1 Introducción. En esta asignatura aprenderemos todo lo referente a las <<Defensas Contra las Artes Oscuras>> con objetivo de preservar la salud ante las dificultades que se nos presenten. Para ello nos ayudaremos de: la teoría de la magia, pociones, herbología, CCM y todo aquello que nos pueda servir a lo largo de nuestro camino. Por eso mismo, en esta asignatura también hablaremos sobre las <<Artes Oscuras>> y sobre la <<Magia>>, tratándose como objetos de estudios: Lo importante no es saber cómo defenderse sino de qué nos defendemos. Morsmordre
  • 3. 1.2 La magia está en los genes. El gen de la magia es un <<gen dominante>> que, en ocasiones, puede estar <<inactivo>> como en el caso de la familia de Harry Potter. Hay que resaltar que no solo la magia está en los genes. También las razas y las habilidades se transmiten en los genes, como los híbridos entre gigantes y humanos (semigigante, como en el caso de Hagrid) o entre Veela y humana. La parte de la ciencia que estudia la herencia de los genes es la genética mágica. Vocabulario: Gen, cromosoma, alelo, genes heterocigóticos/homocigóticos, genes dominantes/recesivos.
  • 4. 1.3 Clasificación de actos mágicos. Los <<hechizos>> los podemos clasificar según 3 criterios: a) Atendiendo a la totalidad del ente a la que afecta: Dentro de esta clasificación se encuentran encuentran los parciales (finite, inmóvilus, maleficios corpus...) b) Atendiendo a las repercusiones que provoca en el ente: Dentro de esta clasificación se encuentran los encantamientos, los maleficios, las maldiciones los contrahechizos, las transformaciones y las invocaciones (con algunas modificaciones) c) Atendiendo a la manera de efectuarse: Dentro de esta clasificación se encuentran los que requieren la concentración de flujo mágico en forma de rayo/esfera de flujo/etc, los que provocan un estallido lumínico, ambos u otros.
  • 5. 1.4 Principios de formulación mágica. La efectividad de la magia depende varios factores, y uno de esos factores son conocidos como <<principios de formulación mágica>, que son los más básicos entre todos ellos (p.e.: La tríada mágica, la varita del mago, etc). Los principios de formulación se pueden clasificar en dos etapas que se llevan a cabo simultáneamente: a) Movimiento de la varita: depende del hechizo, el movimiento será uno u otro (triángular, circular, latigazo...). b) Pronunciación del conjuro: es la etapa más importante a la hora de formular el hechizo y hay un único conjuro por cada hechizo. Flujo mágico
  • 6. 1.5 ¿A qué afecta la Nota: esencia siempre tiende a ser lo que es. magia? Hay diversas teorías de cómo la magia afecta a los entes hechizados. La más extendida es la siguiente: la magia, al impactar contra un objetivo, penetra en él y llega hasta lo que se ha denominado la <<esencia>>. Es importante decir que las definiciones de esencia no están al 100% verificadas y clarificadas. Este término surgió por primera vez en el seno de la Antigua Grecia, bajo la mano de los filósofos Platón y Aristóteles. Otro filósofo en el medievo, Santo Tomás de Aquino, dirá Se indagará más sobre la (basándose en Aristóteles) que el ente estaría formado <<esencia>> en IV. por la unión de la esencia y el <<acto de ser>>.
  • 7. 1.6 Hechizos básicos: 1. Expelliarmus (tiene dos aplicaciones) 2. Flipendo 3. Finite Incantatem 4. Finite (no) 5. Petrificus Totalus 6. Colloshoo 7. Evertestatil 8. Protego 9. Liberacorpus 10. Levicorpus 11. Mucus Adnaeseum (maldición de los bogies) Fin de la clase.