MINI-PROJETO
“BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS:
INCLUSÃO E DIVERSÃO SEM BARREIRAS ”
Professor Organizador: Eva Jane O. Coelho
Prof...
APRESENTAÇÃO:
O Estudo do folclore é o estudo do modo de ser da gente, do povo, das suas maneiras de
pensar, de agir e sen...
METODOLOGIA:
- Conhecer a série de pinturas de Ivan Cruz “brincadeiras de crianças”;
- Relembrar e conhecer novas brincade...
Obras do pintor Ivan Cruz usadas no projeto
Lendas do Folclore de Recife
Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."
Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."
Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."
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No mês do folclore e da pessoa com deficiência a união destes temas foi trabalhada de forma criativa, consciente e com sensibilidade na EPLV.

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Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."

  1. 1. MINI-PROJETO “BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS: INCLUSÃO E DIVERSÃO SEM BARREIRAS ” Professor Organizador: Eva Jane O. Coelho Professores colaboradores: todos Recife, agosto de 2015.
  2. 2. APRESENTAÇÃO: O Estudo do folclore é o estudo do modo de ser da gente, do povo, das suas maneiras de pensar, de agir e sentir. É a mentalidade de um povo. É a lição que nos vem sendo transmitida através das gerações. Buscando-se garantir a tradição de algumas manifestações a EPLV irá resgatar as brincadeiras de crianças, reensinando o prazer de ficar ao ar livre, longe de celulares e computadores e a inclusão de pessoas deficientes nesta diversão. Objetivo Geral: Entender que as manifestações culturais e tradicionais de um povo não estão restritas a pessoas sem deficiências. Objetivos Específicos: - Estimular a prática das brincadeiras e jogos populares com os estudantes; - Fazê-los perceber que estas brincadeiras e jogos existem há gerações; - Compreender a importância da inclusão; - Favorecer o convívio coletivo e desenvolvimento motor proporcionado por estas atividades.
  3. 3. METODOLOGIA: - Conhecer a série de pinturas de Ivan Cruz “brincadeiras de crianças”; - Relembrar e conhecer novas brincadeiras; - Releitura das pinturas; - Adaptação de algumas brincadeiras e jogos para pessoas com deficiência; - Conhecer algumas lendas do imaginário folclórico da Cidade de Recife; - Trabalhar com parlendas e adivinhações; - “Um livro Um filme”, livro - Assombrações do Recife Antigo e curtas sobre as lendas do Recife; - Exibição de filmes sobre pessoas com deficiências e suas superações. SOCIALIZAÇÃO - Exposição dos trabalhos produzidos pelos alunos; - Dia de brincar: os estudantes participarão de brincadeiras adaptadas a pessoas deficientes (vôlei sentado, futebol para cegos, cabra-cega, etc.) além de vivenciarem brincadeiras e jogos tradicionais.
  4. 4. Obras do pintor Ivan Cruz usadas no projeto
  5. 5. Lendas do Folclore de Recife

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