2. CREACIÓN DE GRÁFICOS
En Microsoft Office Excel 2007, es fácil crear gráficos de apariencia profesional. Elija un tipo,
un diseño y un estilo de gráfico; todas estas opciones son de fácil acceso en la cinta de
opciones, un componente de la nueva Interfaz de usuario de Microsoft Office Fluent.
Obtendrá resultados profesionales inmediatos cada vez que cree un gráfico.
3. CREAR GRÁFICOS EN EXCEL
Para crear un gráfico básico en Excel que
pueda modificar y dar formato más
adelante, debe especificar, en primer lugar,
los datos del gráfico en una hoja de cálculo.
A continuación, sólo tiene que
seleccionarlos y elegir el tipo de gráfico que
desea utilizar en la cinta de opciones de
Office Fluent (ficha Insertar, grupo Gráficos).
4. 2.1 REPRESENTACIÓN DE FUNCIONES Y DATOS
Gráfica de una fución
La gráfica de una función está formada por el conjunto
de puntos (x, y) cuando x varía en el dominio D.
gráfica (f) = {(x, f(x)) / toda />x ∈ D}
Para representarla calcularemos aquellos puntos o
intervalos donde la función tiene un comportamiento
especial, que determinaremos mediante el estudio de
los siguientes apartados:
CLICK=NEXT.PAG
5. 1. Dominio de la función.
2. Simetría
3. Periodicidad
4. Puntos de corte con los ejes.
5. Asíntotas
6. Ramas parabólicas
7. Crecimiento y Decrecimiento
8. Máximos y mínimos
9. Concavidad y convexidad
10. Puntos de inflexión
6. Ejemplo de representación de una función
Dominio
Simetría
Simetría respecto al origen, es decir, la función es impar
Puntos de corte
Punto de corte con OX:
Punto de corte con OY:
Asíntotas
Asíntota horizontal
No tiene asíntotas verticales ni oblicuas
Crecimiento y decrecimiento
CLICK=NEXT.PAG
7. Máximos y mínimos
Candidatos a extremos: x = − 1 y x = 1.
Concavidad y convexidad
Puntos de inflexión
Representación gráfica
8. 2.2 DIAGRAMA
(del latín diagrama, y este del griego διάγραμμα -
"diseño"-) es un dibujo geométrico, muy utilizado en
ciencia, en educación y en comunicación; con el que se
obtiene la representación gráfica de una proposición,
de la resolución de un problema, de las relaciones entre
las diferentes partes o elementos de un conjunto o
sistema, o de la regularidad en la variación de un
fenómeno que permite establecer algún tipo de ley.1
Hay diagramas que representan datos numéricos
tabulados en algún tipo de esquema de información,
otros que aportan sobre todo una ilustración visual,
utilizando distintos recursos, como el diagrama de flujo
(que suele utilizar flechas), el mapa mental, el mapa
conceptual o el cuadro sinóptico, etc.
9. DENOMINACIONES DE TIPOS DE DIAGRAMA
Diagrama lector Diagrama armado Diagrama de bloques
Diagrama de bloques de modelos matemáticas históricas
Diagrama de componentes
10. Diagrama de bloques en
Sistemas de controles
Diagrama de
Bode
Diagrama de
Carroll
Diagrama de casos de
uso
Diagrama de clases
Diagrama de colaboración
11. 2.3 EJEMPLOS DE CREACIÓN DE GRAFICOS
Crear y mostrar información con tablas y gráficas es una
manera de estimular la mente de los jóvenes. Al crear
sencillas gráficas de barras o líneas, los niños aprenden a
hacer preguntas y a recopilar información sobre ellos mismos
y su alrededor. También aprenden a ordenar y a organizar los
objetos con base en la información. Por último, los pequeños
pueden representar esta información mediante gráficas,
fotografías y objetos reales.
12. Las gráficas de barras son gráficas sencillas en las que la altura
de cada barra ofrece información. Las gráficas de barras
utilizan algunas palabras de un vocabulario que nos ayuda a
entender la información de la gráfica.
El título de la gráfica nos ayuda a saber cuál es la que
información podemos encontrar en la gráfica. El título de la
gráfica se encuentra generalmente en la parte superior de la
misma. El título de nuestro ejemplo de gráfica de barras es
Cereal favorito.
Los ejes son los dos lados de la gráfica. El eje vertical va de abajo para arriba. El eje horizontal se extiende a lo largo de la
parte inferior de la gráfica.
Las etiquetas de los ejes nos dicen la información que se presenta en cada eje. En nuestra gráfica de ejemplo uno de los
ejes es el tipo de Cereal. El otro es el número de votos.
La escala nos dice qué tanto o cuánto. En nuestro ejemplo, la escala utiliza los números 1, 2, 3.
La altura de la barra indica el valor de cada opción. En nuestro ejemplo, la altura de las barras indica cuántas personas
votaron por cada cereal.